青岛版六三制四年级上册五 收获的季节——除数是两位数的除法回顾整理课件（22张PPT)

青岛版数学

四年级上册
回顾整理
青岛版数学四年级（上）
五 收获的季节
——除数是两位数的除法
整体回顾
除法估算
口算除法
商不变的性质
除数
是两
位数
的除
法
除数是整十数的口算
笔算除法
除数是整十数的估算
除数是两位数的笔算
“四舍五入法”试
商、调商
除数是整十数的口算
1
看被除数里面包含多少个除数,也就是用乘法口诀算有多少个除数是被除数,商就是多少。
把被除数看作与它接近的整百数或几百几十数,看里面有多少个除数,结果就是几。
除数是整十数的估算
2
除数两位数的笔算
3
先看被除数的前两位,如果被除数的前两位够除,商的最高位就写在被除数的十位的上面;如果前两位不够除,就看被除数的前三位,除到被除数的哪一位,就把商写在那一位的上面。
除数两位数的除法的试商和调商的方法
4
除数是两位数的除法，一般用“四舍五入法” 把除数看作与与它接近的整十数来试商,用“四舍”法试商时,商易偏大;用“五入”法试商时,商易偏小。运用“四舍五入”法试商时,由于除数的变化,因此初商往往需要调整。
商不变的规律
5
商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。
（3）两个数相除，商是9，被除数和除数同时扩大10倍，则商是（ ）。
（2）除数是16，商是12，余数是最大的余数，那么被除数是（ ）。
（1）544÷32，商的最高位是（ ）位，商是（ ）位数，商是（ ）。
十
两
17
207
9
课堂练习
填空。
1
（6）□28÷58，□里填（ ）时，商是一位数；□里填（ ）时，商是两位数。
（5）李明每分钟走62米，他家离学校558米，则他从家到学校走（ ）分钟。
（4）394÷65,在试商时把65看作70,得到的商容易偏(　　)。(填“大”或“小”)。
小
9
1、2、3、4、5
6、7、8、9
（4）用“五入法”试商时，商可能偏大，必须减1。
（ ）
（1）因为□÷△=☆……○,所以△=(□－○)÷☆。
（ ）
（2）被除数中间有0，商的中间一定有0。（ ）
（3）因为78÷6＝13，所以7800÷600＝1300。（ ）
√
×
√
用“五入”法试商，是把除数看成和它相近的整十数进行计算，除数变大了，所以商会偏小。
×
判断。
2
360÷40＝
9
（教材第76页“综合练习” ）
420÷2＝
40÷4＝
390÷30＝
460＋90＝
13×3＝
800÷20＝
320÷80＝
540÷90＝
210
10
13
550
39
40
4
6
口算。
3
781÷71＝
375÷15＝
71）7 8 1
1
7 1
7 1
7 1
0
1
验算
7 1
7 1
× 1 1
＋ 7 1
7 8 1
11
15）3 7 5
2
3 0
7 5
7 5
0
5
验算
2 5
1 2 5
× 1 5
＋ 2 5
3 7 5
25
（教材第76页“综合练习” ）
列竖式计算并验算。
4
640÷58＝
612÷36＝
58）6 4 0
1
5 8
6 0
5 8
2
1
验算
5 8
6 3 8
× 1 1
＋ 2
6 4 0
11……2
36）6 1 2
1
3 6
2 5 2
2 5 2
0
7
验算
3 6
2 5 2
× 1 7
＋ 3 6
6 1 2
17
（教材第76页“综合练习” ）
540÷60＝ 108÷6＝ 108÷12＝
5400÷600＝ 54÷2＝ 216÷24＝
9
18
27
9
9
9
根据商的变化规律，直接由54÷6＝9，写出下面算式的商。
5
（教材第77页“综合练习” ）
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}鱼类名称
旗鱼
蓝鲨
剑鱼
梭鱼
海鲢
虎鲨
游行的千米数
550
840
704
952
896
954
时间（时）
5
12
11
17
14
18
平均每小时游的千米数
110
70
64
56
64
53
填表。
6
答：平均每天生产50套服装。
750÷15＝50（套）
服装厂15天生产了750套服装。平均每天生产多少套服装？
7
298÷31≈10（千克）
答：平均每天大约使用10千克花生油。
学校食堂5月份共使用298千克花生油，平均每天大约使用多少千克花生油？
8
答：可以分成13组。
845÷65 =13（组）
（教材第78页“综合练习” ）
滨江市老年协会组织登山大赛，参加比赛的有845人。如果每组65人，可以分成几组？
9
相关练习。
02
01
课后练习第3、5题。
课后作业