2021——2022学年度人教版七年级生物上册1.1.2调查周边环境中的生物 课后练习（word版含答案）
文档属性
| 名称 | 2021——2022学年度人教版七年级生物上册1.1.2调查周边环境中的生物 课后练习（word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 31.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-07-05 19:34:29 | ||
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文档简介
2021——2022学年度人教版七年级生物上册
1.1.2调查周边环境中的生物
课后练习
一、选择题
1．有些中学生沉迷于手机游戏和抖音，不但影响学业，而且使学生更易患上近视。要了解某校中学生的近视情况，我们应选用调查的方法，下列有关调查的做法正确的是
A．首先要明确调查的目的
B．只调查女生的视力情况
C．只选取一个班级作为调查对象
D．对不近视的学生的视力情况不用记录
2．下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（ ）
A．注意记录不同植物、动物和其他生物的名称、数量、以及生活环境的特点
B．不用记录空中偶尔飞过的鸟和昆虫等
C．不要损害植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境
D．调查时，全组同学要集体行动，而且为了安全，千万不要攀爬高处
3．在调查校园的生物种类时，下列做法错误的是（
）
A．明确调查的目的和对象
B．制定合理的调查方案
C．对调查结果进行整理和分析
D．只记录自己喜欢的生物
4．某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、虾、鲸等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为
A．按照生物的生活环境
B．按照生物的用途
C．按照生物的形态结构
D．按照生物的数量
5．在调查社区的生物种类时，要仔细观察、认真记录，正确的做法是
A．记录数量最多的生物
B．记录最珍贵的生物
C．记录自己最喜欢的生物
D．记录看到的全部生物
6．调查田野里的动物时，你认为不应该属于调查内容的是（
）
A．种类
B．能否供人类食用
C．形态结构
D．生活习性与生活环境
7．下列不属于生物的是（
）
A．鲫鱼
B．珊瑚工艺品
C．苏铁
D．金丝猴
8．下列使用调查法完成的是（）
A．植物叶片细胞的形态
B．观察黑理猩的进食习惯
C．我国森林资源的清查
D．观察人体的基本组织
9．下列采用的方法不是调查法的是（
）
A．观察桃花的结构
B．森林资源清查
C．全国人口普查
D．了解各阶段市民对“二孩”政策的看法
10．按照形态结构的特点，我们可以把调查的蘑菇归为（
）
A．动物
B．植物
C．陆生生物
D．其他生物
11．如果请你调查某地森林公园山上某种树木的分布状况，你的调查步骤是（ ）
①设计调查线路；②选取调查范围；③归类、整理；④如实记录调查过程
A．②①④③
B．②④③①
C．④②①③
D．①②③④
12．科学探究最基本的方法是实验和（
）
A．观察
B．调查
C．调研
D．测量
13．某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了农作物、家禽、家畜、宠物等。他所采用的分类依据是（ ）
A．形态结构
B．生活环境
C．生物用途
D．大小多少
14．下列归类方法错误的是
A．小麦、玉米、水稻为农作物
B．牛、马、虎为家畜
C．螃蟹、虾、鱼为水生生物
D．蛇、蜘蛛、马铃薯为陆生生物
15．根据你的调查，你认为下列哪一组归类是正确的（
）
A．荷花、兔子、月季为陆生生物
B．鸡、鸭、猪为家禽
C．棉花、大豆、花生为农作物
D．紫菜、海带、兔子为水生生物
16．为了研究同学们的饮食状况，某科学小组在全校范围内进行调查，采取的措施不当的是
A．用数学方法进行统计和分析
B．利用问卷的形式获得数据
C．调查前拟好调查提纲
D．只调查与自己熟悉的同学
17．某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为（
）
A．按照生物的形态结构
B．按照生物的用途
C．按照生物的生活环境
D．按照生物的数量
18．小明中秋放假回农村看望长辈，爷爷、奶奶送给他许多蔬菜、水果：有花生、山芋、芋头，有莲藕、菱角、慈姑，还有柿子、梨子、南瓜。上述九种蔬菜水果中，是爷爷、奶奶从泥土中挖出来的有
A．三种
B．四种
C．五种
D．六种
19．抽样调查时要选取的对象是（
）
A．对象中的一个
B．对象中的一部分
C．全部对象
D．以上都对
20．将调查到的生物进行分类的方法有（
）
①按照形态结构特点分类②按照用途分类③按照生活环境分类④按照大小分类
A．①③
B．②④
C．①③④
D．①②③
二、填空题
21．生物的分类有多种方法，按照用途可以把生物分为：_______、
________、_________、__________。
22．调查是科学研究的常用方法之一。在开展调查时，首先要明确调查_____和调查_____，并制定合理的调查_____。
23．调查时首先要明确___________和____________，制定合理的_____________。有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为____________。调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
24．如果调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为______，调查过程中要如实______。
25．调查身边的生物，我们要设计好路线，注意边调查边将观察到的各种________、________、
和其它生物的名称、________以及________?的特点一一记录在事先准备好的调查表中，特别要注意________、________?和枯枝落叶等处，那里有容易被忽略的小生物，另外，也要注意空中偶尔再现的_________和________?．
三、实验探究题
26．某校学生会准备调查八年级同学每天（除课间操外）的课外锻炼时间。
（1）确定调查方式时，甲同学说：“我到1701班去调查全体学生”；乙同学说：“我到体育场上去询问参加锻炼的同学”；丙同学说：“我去八年级每个班去随机调查一定数量的同学”。_____同学的
调查方式最为合理。
（2）他们采用了最为合理的调查方法收集的数据，如下表所示：
参加运动时间
基本不参加
约10分钟
约20分钟
约40分钟及以上
人数（人）
15
25
5
5
从上表中可知，他们一共调查了_____名学生。若该校八年级
共有1000名学生，你估计其中每天（除课间操外）基本不参加课外锻炼的人数是_____人。
（3）请将本次调查数据转化为饼状图_____。
（4）经常参加锻炼的同学，肺活量增大，到达组织细胞的氧气变多，有利于细胞进行_____
作用。
四、综合题
27．下列是小明在公园调查时记录的生物名称，请你帮他进行归类（只写序号）。
①狗尾草；②鲤鱼；③柳树；④蚂蚁；⑤荷花；⑥水草；⑦蚯蚓；⑧蘑菇；⑨麻雀；⑩蝌蚪。
（1）按形态结构特点，将上述生物分为三类，
第一类是动物，包括：__________；
第二类是植物，包括：____________；
第三类是其它生物，包括_____。
【参考答案】
1．A
2．B
3．D
4．A
5．D
6．B
7．B
8．C
9．A
10．D
11．A
12．A
13．C
14．B
15．C
16．D
17．C
18．C
19．B
20．D
21．作物
家禽
家畜
宠物
22．目的
对象
方案
23．调查目的
调查对象
调查方案
样本
24．样本
记录
25．植物
动物
数量
生活环境
树皮上
草丛中
鸟类
昆虫
26．丙
50
300
呼吸
27．②④
⑦⑨⑩
①③⑤⑥
⑧
1.1.2调查周边环境中的生物
课后练习
一、选择题
1．有些中学生沉迷于手机游戏和抖音，不但影响学业，而且使学生更易患上近视。要了解某校中学生的近视情况，我们应选用调查的方法，下列有关调查的做法正确的是
A．首先要明确调查的目的
B．只调查女生的视力情况
C．只选取一个班级作为调查对象
D．对不近视的学生的视力情况不用记录
2．下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（ ）
A．注意记录不同植物、动物和其他生物的名称、数量、以及生活环境的特点
B．不用记录空中偶尔飞过的鸟和昆虫等
C．不要损害植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境
D．调查时，全组同学要集体行动，而且为了安全，千万不要攀爬高处
3．在调查校园的生物种类时，下列做法错误的是（
）
A．明确调查的目的和对象
B．制定合理的调查方案
C．对调查结果进行整理和分析
D．只记录自己喜欢的生物
4．某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、虾、鲸等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为
A．按照生物的生活环境
B．按照生物的用途
C．按照生物的形态结构
D．按照生物的数量
5．在调查社区的生物种类时，要仔细观察、认真记录，正确的做法是
A．记录数量最多的生物
B．记录最珍贵的生物
C．记录自己最喜欢的生物
D．记录看到的全部生物
6．调查田野里的动物时，你认为不应该属于调查内容的是（
）
A．种类
B．能否供人类食用
C．形态结构
D．生活习性与生活环境
7．下列不属于生物的是（
）
A．鲫鱼
B．珊瑚工艺品
C．苏铁
D．金丝猴
8．下列使用调查法完成的是（）
A．植物叶片细胞的形态
B．观察黑理猩的进食习惯
C．我国森林资源的清查
D．观察人体的基本组织
9．下列采用的方法不是调查法的是（
）
A．观察桃花的结构
B．森林资源清查
C．全国人口普查
D．了解各阶段市民对“二孩”政策的看法
10．按照形态结构的特点，我们可以把调查的蘑菇归为（
）
A．动物
B．植物
C．陆生生物
D．其他生物
11．如果请你调查某地森林公园山上某种树木的分布状况，你的调查步骤是（ ）
①设计调查线路；②选取调查范围；③归类、整理；④如实记录调查过程
A．②①④③
B．②④③①
C．④②①③
D．①②③④
12．科学探究最基本的方法是实验和（
）
A．观察
B．调查
C．调研
D．测量
13．某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了农作物、家禽、家畜、宠物等。他所采用的分类依据是（ ）
A．形态结构
B．生活环境
C．生物用途
D．大小多少
14．下列归类方法错误的是
A．小麦、玉米、水稻为农作物
B．牛、马、虎为家畜
C．螃蟹、虾、鱼为水生生物
D．蛇、蜘蛛、马铃薯为陆生生物
15．根据你的调查，你认为下列哪一组归类是正确的（
）
A．荷花、兔子、月季为陆生生物
B．鸡、鸭、猪为家禽
C．棉花、大豆、花生为农作物
D．紫菜、海带、兔子为水生生物
16．为了研究同学们的饮食状况，某科学小组在全校范围内进行调查，采取的措施不当的是
A．用数学方法进行统计和分析
B．利用问卷的形式获得数据
C．调查前拟好调查提纲
D．只调查与自己熟悉的同学
17．某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为（
）
A．按照生物的形态结构
B．按照生物的用途
C．按照生物的生活环境
D．按照生物的数量
18．小明中秋放假回农村看望长辈，爷爷、奶奶送给他许多蔬菜、水果：有花生、山芋、芋头，有莲藕、菱角、慈姑，还有柿子、梨子、南瓜。上述九种蔬菜水果中，是爷爷、奶奶从泥土中挖出来的有
A．三种
B．四种
C．五种
D．六种
19．抽样调查时要选取的对象是（
）
A．对象中的一个
B．对象中的一部分
C．全部对象
D．以上都对
20．将调查到的生物进行分类的方法有（
）
①按照形态结构特点分类②按照用途分类③按照生活环境分类④按照大小分类
A．①③
B．②④
C．①③④
D．①②③
二、填空题
21．生物的分类有多种方法，按照用途可以把生物分为：_______、
________、_________、__________。
22．调查是科学研究的常用方法之一。在开展调查时，首先要明确调查_____和调查_____，并制定合理的调查_____。
23．调查时首先要明确___________和____________，制定合理的_____________。有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为____________。调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
24．如果调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为______，调查过程中要如实______。
25．调查身边的生物，我们要设计好路线，注意边调查边将观察到的各种________、________、
和其它生物的名称、________以及________?的特点一一记录在事先准备好的调查表中，特别要注意________、________?和枯枝落叶等处，那里有容易被忽略的小生物，另外，也要注意空中偶尔再现的_________和________?．
三、实验探究题
26．某校学生会准备调查八年级同学每天（除课间操外）的课外锻炼时间。
（1）确定调查方式时，甲同学说：“我到1701班去调查全体学生”；乙同学说：“我到体育场上去询问参加锻炼的同学”；丙同学说：“我去八年级每个班去随机调查一定数量的同学”。_____同学的
调查方式最为合理。
（2）他们采用了最为合理的调查方法收集的数据，如下表所示：
参加运动时间
基本不参加
约10分钟
约20分钟
约40分钟及以上
人数（人）
15
25
5
5
从上表中可知，他们一共调查了_____名学生。若该校八年级
共有1000名学生，你估计其中每天（除课间操外）基本不参加课外锻炼的人数是_____人。
（3）请将本次调查数据转化为饼状图_____。
（4）经常参加锻炼的同学，肺活量增大，到达组织细胞的氧气变多，有利于细胞进行_____
作用。
四、综合题
27．下列是小明在公园调查时记录的生物名称，请你帮他进行归类（只写序号）。
①狗尾草；②鲤鱼；③柳树；④蚂蚁；⑤荷花；⑥水草；⑦蚯蚓；⑧蘑菇；⑨麻雀；⑩蝌蚪。
（1）按形态结构特点，将上述生物分为三类，
第一类是动物，包括：__________；
第二类是植物，包括：____________；
第三类是其它生物，包括_____。
【参考答案】
1．A
2．B
3．D
4．A
5．D
6．B
7．B
8．C
9．A
10．D
11．A
12．A
13．C
14．B
15．C
16．D
17．C
18．C
19．B
20．D
21．作物
家禽
家畜
宠物
22．目的
对象
方案
23．调查目的
调查对象
调查方案
样本
24．样本
记录
25．植物
动物
数量
生活环境
树皮上
草丛中
鸟类
昆虫
26．丙
50
300
呼吸
27．②④
⑦⑨⑩
①③⑤⑥
⑧