2021—2022学年人教版八年级生物上册5.1.2线形动物和环节动物 课后练习（word版含答案）
文档属性
| 名称 | 2021—2022学年人教版八年级生物上册5.1.2线形动物和环节动物 课后练习（word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 156.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-07-05 20:02:26 | ||
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文档简介
2021——2022学年度人教版八年级生物上册
5.1.2线形动物和环节动物
课后练习
一、选择题
1．如果设计一个实验：探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计中正确的是（
）
A．设计甲（湿润土壤）、乙（干燥土壤）对照实验
B．在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓
C．甲、乙两容器中随机放入蚯蚓各10条
D．甲、乙两容器都放在阴冷的环境中
2．在观察蚯蚓的实验中，如果蚯蚓在纸上或玻璃上运动时间过长，会导致蚯蚓活动能力下降，甚至死亡，其原因是
（
）
A．体内水分散失，血液循环停止
B．神经系统遭到破坏
C．离开了穴居生活
D．体表逐渐干燥，无法呼吸
3．在下列蛔虫的形态结构特点中，不属于适于寄生生活的一项是（
）
A．生殖器官发达
B．体表有角质层
C．消化管结构简单
D．身体呈圆柱形
4．蚯蚓的身体由许多相似的环形体节构成，下列与它形态结构最相似的生物是（
）
A．鸵鸟
B．沙蚕
C．大象
D．青蛙
5．下列关于蛔虫及蛔虫病的叙述，不正确的是
（
）
A．蛔虫的身体呈圆柱形，有口无肛门
B．蛔虫寄生在人的小肠里，体表有角质层
C．蛔虫的生殖器官发达，生殖能力强
D．不喝不清洁的生水，饭前便后洗手可以预防蛔虫病
6．下列动物的体壁是由两个胚层构成的是
A．涡虫
B．血吸虫
C．水螅
D．蛔虫
7．雨后，常常能看见地面有蚯蚓，这是因为（
）
A．蚯蚓爬出地面喝水
B．蚯蚓喜欢在湿润的地面爬行
C．借助潮湿地面，蚯蚓可改变生活环境
D．雨水过多，土壤缺氧，蚯蚓爬出来呼吸
8．与沙蚕的运动直接有关的是（
）
A．黏液
B．刚毛
C．疣足
D．吸盘
9．下列不属于蛔虫的特点的是（
）
A．身体细长，由许多环状体节构成
B．体表有角质层
C．消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成
D．生殖器官发达、生殖能力强
10．蚯蚓等环节动物共同具有的一个特征是
A．体表包着坚韧的外骨骼
B．身体里有脊柱
C．身体由许多体节构成
D．足、触角等分节
11．下列动物中营自由生活的是（ ）
A．蛔虫
B．绪肉绦虫
C．蛲虫
D．秀丽隐杆线虫
12．下列动物中，有口无肛门的有（
）
①珊瑚虫
②蛲虫
③蛔虫
④水母
⑤涡虫
⑥血吸虫
A．①④⑤⑥
B．①②③④
C．②③⑤⑥
D．①②③⑥
13．下列各项中，依次属于线形动物和环节动物的是（
）
A．蛔虫、涡虫
B．蚯蚓、蛔虫
C．钩虫、沙蚕
D．绦虫、蛲虫
14．下列对寄生虫的描述，哪项不恰当：（
）
A．一生离不开宿主
B．其生殖器官发达，消化结构简单
C．可自宿主体内获得营养
D．对宿主造成损害
15．下列关于血吸虫和蛔虫的说法不正确的是（ ）
A．蛔虫体表的角质层起保护作用
B．血吸虫身体呈两侧对称，背腹扁平
C．注意个人饮食卫生可以预防蛔虫病
D．血吸虫和蛔虫都属于扁形动物
16．蚯蚓没有发达的骨骼，但也能灵活的运动，主要原因是（
）
A．体表有黏液
B．体壁有刚毛
C．肌肉发达
D．身体分节
17．下列有关蛔虫的叙述，错误的是（
）
A．蛔虫有专门的运动器官
B．蛔虫靠吸食人的小肠中半消化的食糜生活
C．消化后的食物残渣从肛门排出
D．蛔虫体表的角质层起保护作用
18．潮湿的菜地比海边沙滩更有利于蚯蚓的生存主要是因为沙滩过高的温度使得蚯蚓体表的黏液迅速挥发，影响了蚯蚓的（ ）
A．运动
B．生殖
C．消化
D．呼吸
19．下列各组动物中，全是环节动物的是（
）
A．蚯蚓、水蛭、沙蚕
B．珊瑚、涡虫、蚯蚓
C．蚯蚓、草履虫、蝗虫
D．海蜇、沙蚕、蛔虫
20．如图是“探究蚯蚓对土壤的作用”的实验装置。有关叙述你不认同的是（
）
A．甲装置是实验组，乙装置起对照作用
B．实验装置要放在黑暗处
C．为防止蚯蚓爬出来，杯口的玻璃板不能留有缝隙
D．实验的现象是甲装置中沙和土的界限不明显
二、填空题
21．小明想观察蚯蚓的外部形态及运动，请你帮助小明完成这个实验。
（1）小明取一条活蚯蚓，观察它的体形，要区分前端和后端，观察的结构是______。
（2）蚯蚓是通过肌肉和____配合进行运动。
（3）蚯蚓的身体呈______，有许多彼此相似的体节组成的，这样的动物称为环节动
物。
（4）用手触摸蚯蚓能感觉到它的体表有______。
（5）实验结束后如何处理蚯蚓？
__________________
22．把蚯蚓放在一张粗糙的纸上，它的运动比较_______用手指轻摸蚯蚓的腹面，会有租糙的感觉,说明有___存在。
23．在观察蚯蚓实验中，判断它的前后端的方法是靠近身体的前端有_______，用手指从前到后触摸它的腹面有粗糙的感觉，说明它的腹面有______，能帮助运动，蚯蚓的运动还要依靠_________。
24．蛔虫与寄生生活相适应的特点是：体表有________，能抵抗人体消化液的侵蚀；________的结构简单，适于吸食人体小肠中________的食物。每条雌虫平均每天可产卵20万粒左右，因此蛔虫具有强大的________能力。
25．这五种动物：蛔虫，沙蚕，线虫，蛭，钩虫，其中属于环节动物的有________________，属于线形动物的有________________________。
三、实验探究题
26．某同学想探究“环境中的哪些因素对蚯蚓生活有影响吗？”这个问题，以下是他的设计思路与实验装置，请你帮他完成这个探究：
（1）该探究实验探究的问题是___________。该同学做出假设：土壤的湿度对蚯蚓的生活有影响
（2）制订计划：按照科学实验的要求，他必须设计对照实验，才更具有说服力。
（3）实验步骤：
①如图所示备一个盒子，以盒子中线为界，A侧底部铺上一层湿土，B侧底部铺上一层___________；
②在A和B的中央各放入数量、形态、大小、活力相似的蚯蚓，盖上盒盖；
③实验过程中，要控制变量唯一，保证盒子两侧蚯蚓所需的其他条件要相同；
④观察，记录：几分钟后观察盒子两侧蚯蚓的生活情况。
（4）用多只蚯蚓做实验，是为了___________。
（5）根据实验结果，得出结论：___________对蚯蚓的生活有影响
（6）实验结束后，应将蚯蚓___________。
27．实验探究。
某品牌洗手液号称完全不影响环境，小伊想证实该广告的真实性，邀你一起做实验。实验准备:生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水，1%洗手液溶液，将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为A、B两个区域。请分析。
A区域
B区域
实验步骤
第一步
放20条蚯蚓
放20条蚯蚓
第二步
每天喷10毫升1%洗手液
每天喷10毫升①
第三步
2周后，翻开土壤，统计其中蚯蚓的②
实验结果
2条
38条
（1）完善实验过程，表格中①、②处应填写：①________
、②________
。
（2）实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条好处是____________
。
（3）两组实验除变量________外，其他条件均相同且适宜。
（4）若小伊多次进行实验后得到多组数据，应取多组数据的________值作为得出结论的依据。若该值与上述表格中的结果非常接近，则可由此得出实验结论。
四、综合题
28．蚯蚓是人类的好朋友。它在土壤中活动，疏松土壤，吃进土壤中的有机物。消化后排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等养分，可提高土壤肥力。请同学们依据在“观察蚯蚓”
实验时的情况及下图回答问题。
（1）蚯蚓的身体由许多彼此相似的[
]____构成，这使它的躯体运动灵活。
（2）靠近[
]____的一端是蚯蚓的前端。
（3）实验时用手指从前到后，从后到前触摸蚯蚓腹面，会有粗糙不平的感觉，这是因为它的腹面有很多小突起，
这些小突起叫____，它与肌肉配合完成运动。
（4）在观察过程中，应经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润，这是因为蚯蚓是靠____进行呼吸。
（5）实验结束后，我们应该怎样处理实验动物蚯蚓？
____
【参考答案】
1．A
2．D
3．D
4．B
5．A
6．C
7．D
8．C
9．A
10．C
11．D
12．A
13．C
14．A
15．D
16．D
17．A
18．D
19．A
20．C
21．环带
刚毛
圆筒形
黏液
放回自然环境中
22．快
刚毛
23．环带
刚毛
肌肉
24．角质层
消化管
半消化
繁殖
25．沙蚕、蛭
蛔虫、线虫、钩虫
26．土壤的湿度会影响蚯蚓的生活吗？
干土
避免偶然性，减小实验误差
土壤的湿度
放生、放回大自然、放回适合它生活的地方
27．清水
数量
避免实验偶然性
1%洗手液
平均
28．2体节
1环带
刚毛
湿润的体壁
放回适合它生活的自然环境中
5.1.2线形动物和环节动物
课后练习
一、选择题
1．如果设计一个实验：探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计中正确的是（
）
A．设计甲（湿润土壤）、乙（干燥土壤）对照实验
B．在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓
C．甲、乙两容器中随机放入蚯蚓各10条
D．甲、乙两容器都放在阴冷的环境中
2．在观察蚯蚓的实验中，如果蚯蚓在纸上或玻璃上运动时间过长，会导致蚯蚓活动能力下降，甚至死亡，其原因是
（
）
A．体内水分散失，血液循环停止
B．神经系统遭到破坏
C．离开了穴居生活
D．体表逐渐干燥，无法呼吸
3．在下列蛔虫的形态结构特点中，不属于适于寄生生活的一项是（
）
A．生殖器官发达
B．体表有角质层
C．消化管结构简单
D．身体呈圆柱形
4．蚯蚓的身体由许多相似的环形体节构成，下列与它形态结构最相似的生物是（
）
A．鸵鸟
B．沙蚕
C．大象
D．青蛙
5．下列关于蛔虫及蛔虫病的叙述，不正确的是
（
）
A．蛔虫的身体呈圆柱形，有口无肛门
B．蛔虫寄生在人的小肠里，体表有角质层
C．蛔虫的生殖器官发达，生殖能力强
D．不喝不清洁的生水，饭前便后洗手可以预防蛔虫病
6．下列动物的体壁是由两个胚层构成的是
A．涡虫
B．血吸虫
C．水螅
D．蛔虫
7．雨后，常常能看见地面有蚯蚓，这是因为（
）
A．蚯蚓爬出地面喝水
B．蚯蚓喜欢在湿润的地面爬行
C．借助潮湿地面，蚯蚓可改变生活环境
D．雨水过多，土壤缺氧，蚯蚓爬出来呼吸
8．与沙蚕的运动直接有关的是（
）
A．黏液
B．刚毛
C．疣足
D．吸盘
9．下列不属于蛔虫的特点的是（
）
A．身体细长，由许多环状体节构成
B．体表有角质层
C．消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成
D．生殖器官发达、生殖能力强
10．蚯蚓等环节动物共同具有的一个特征是
A．体表包着坚韧的外骨骼
B．身体里有脊柱
C．身体由许多体节构成
D．足、触角等分节
11．下列动物中营自由生活的是（ ）
A．蛔虫
B．绪肉绦虫
C．蛲虫
D．秀丽隐杆线虫
12．下列动物中，有口无肛门的有（
）
①珊瑚虫
②蛲虫
③蛔虫
④水母
⑤涡虫
⑥血吸虫
A．①④⑤⑥
B．①②③④
C．②③⑤⑥
D．①②③⑥
13．下列各项中，依次属于线形动物和环节动物的是（
）
A．蛔虫、涡虫
B．蚯蚓、蛔虫
C．钩虫、沙蚕
D．绦虫、蛲虫
14．下列对寄生虫的描述，哪项不恰当：（
）
A．一生离不开宿主
B．其生殖器官发达，消化结构简单
C．可自宿主体内获得营养
D．对宿主造成损害
15．下列关于血吸虫和蛔虫的说法不正确的是（ ）
A．蛔虫体表的角质层起保护作用
B．血吸虫身体呈两侧对称，背腹扁平
C．注意个人饮食卫生可以预防蛔虫病
D．血吸虫和蛔虫都属于扁形动物
16．蚯蚓没有发达的骨骼，但也能灵活的运动，主要原因是（
）
A．体表有黏液
B．体壁有刚毛
C．肌肉发达
D．身体分节
17．下列有关蛔虫的叙述，错误的是（
）
A．蛔虫有专门的运动器官
B．蛔虫靠吸食人的小肠中半消化的食糜生活
C．消化后的食物残渣从肛门排出
D．蛔虫体表的角质层起保护作用
18．潮湿的菜地比海边沙滩更有利于蚯蚓的生存主要是因为沙滩过高的温度使得蚯蚓体表的黏液迅速挥发，影响了蚯蚓的（ ）
A．运动
B．生殖
C．消化
D．呼吸
19．下列各组动物中，全是环节动物的是（
）
A．蚯蚓、水蛭、沙蚕
B．珊瑚、涡虫、蚯蚓
C．蚯蚓、草履虫、蝗虫
D．海蜇、沙蚕、蛔虫
20．如图是“探究蚯蚓对土壤的作用”的实验装置。有关叙述你不认同的是（
）
A．甲装置是实验组，乙装置起对照作用
B．实验装置要放在黑暗处
C．为防止蚯蚓爬出来，杯口的玻璃板不能留有缝隙
D．实验的现象是甲装置中沙和土的界限不明显
二、填空题
21．小明想观察蚯蚓的外部形态及运动，请你帮助小明完成这个实验。
（1）小明取一条活蚯蚓，观察它的体形，要区分前端和后端，观察的结构是______。
（2）蚯蚓是通过肌肉和____配合进行运动。
（3）蚯蚓的身体呈______，有许多彼此相似的体节组成的，这样的动物称为环节动
物。
（4）用手触摸蚯蚓能感觉到它的体表有______。
（5）实验结束后如何处理蚯蚓？
__________________
22．把蚯蚓放在一张粗糙的纸上，它的运动比较_______用手指轻摸蚯蚓的腹面，会有租糙的感觉,说明有___存在。
23．在观察蚯蚓实验中，判断它的前后端的方法是靠近身体的前端有_______，用手指从前到后触摸它的腹面有粗糙的感觉，说明它的腹面有______，能帮助运动，蚯蚓的运动还要依靠_________。
24．蛔虫与寄生生活相适应的特点是：体表有________，能抵抗人体消化液的侵蚀；________的结构简单，适于吸食人体小肠中________的食物。每条雌虫平均每天可产卵20万粒左右，因此蛔虫具有强大的________能力。
25．这五种动物：蛔虫，沙蚕，线虫，蛭，钩虫，其中属于环节动物的有________________，属于线形动物的有________________________。
三、实验探究题
26．某同学想探究“环境中的哪些因素对蚯蚓生活有影响吗？”这个问题，以下是他的设计思路与实验装置，请你帮他完成这个探究：
（1）该探究实验探究的问题是___________。该同学做出假设：土壤的湿度对蚯蚓的生活有影响
（2）制订计划：按照科学实验的要求，他必须设计对照实验，才更具有说服力。
（3）实验步骤：
①如图所示备一个盒子，以盒子中线为界，A侧底部铺上一层湿土，B侧底部铺上一层___________；
②在A和B的中央各放入数量、形态、大小、活力相似的蚯蚓，盖上盒盖；
③实验过程中，要控制变量唯一，保证盒子两侧蚯蚓所需的其他条件要相同；
④观察，记录：几分钟后观察盒子两侧蚯蚓的生活情况。
（4）用多只蚯蚓做实验，是为了___________。
（5）根据实验结果，得出结论：___________对蚯蚓的生活有影响
（6）实验结束后，应将蚯蚓___________。
27．实验探究。
某品牌洗手液号称完全不影响环境，小伊想证实该广告的真实性，邀你一起做实验。实验准备:生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水，1%洗手液溶液，将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为A、B两个区域。请分析。
A区域
B区域
实验步骤
第一步
放20条蚯蚓
放20条蚯蚓
第二步
每天喷10毫升1%洗手液
每天喷10毫升①
第三步
2周后，翻开土壤，统计其中蚯蚓的②
实验结果
2条
38条
（1）完善实验过程，表格中①、②处应填写：①________
、②________
。
（2）实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条好处是____________
。
（3）两组实验除变量________外，其他条件均相同且适宜。
（4）若小伊多次进行实验后得到多组数据，应取多组数据的________值作为得出结论的依据。若该值与上述表格中的结果非常接近，则可由此得出实验结论。
四、综合题
28．蚯蚓是人类的好朋友。它在土壤中活动，疏松土壤，吃进土壤中的有机物。消化后排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等养分，可提高土壤肥力。请同学们依据在“观察蚯蚓”
实验时的情况及下图回答问题。
（1）蚯蚓的身体由许多彼此相似的[
]____构成，这使它的躯体运动灵活。
（2）靠近[
]____的一端是蚯蚓的前端。
（3）实验时用手指从前到后，从后到前触摸蚯蚓腹面，会有粗糙不平的感觉，这是因为它的腹面有很多小突起，
这些小突起叫____，它与肌肉配合完成运动。
（4）在观察过程中，应经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润，这是因为蚯蚓是靠____进行呼吸。
（5）实验结束后，我们应该怎样处理实验动物蚯蚓？
____
【参考答案】
1．A
2．D
3．D
4．B
5．A
6．C
7．D
8．C
9．A
10．C
11．D
12．A
13．C
14．A
15．D
16．D
17．A
18．D
19．A
20．C
21．环带
刚毛
圆筒形
黏液
放回自然环境中
22．快
刚毛
23．环带
刚毛
肌肉
24．角质层
消化管
半消化
繁殖
25．沙蚕、蛭
蛔虫、线虫、钩虫
26．土壤的湿度会影响蚯蚓的生活吗？
干土
避免偶然性，减小实验误差
土壤的湿度
放生、放回大自然、放回适合它生活的地方
27．清水
数量
避免实验偶然性
1%洗手液
平均
28．2体节
1环带
刚毛
湿润的体壁
放回适合它生活的自然环境中