教科版(2001)六年级上册科学1.5定滑轮和动滑轮(课件25ppt)

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名称 教科版(2001)六年级上册科学1.5定滑轮和动滑轮(课件25ppt)
格式 zip
文件大小 2.6MB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 科学
更新时间 2021-07-05 22:40:35

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文档简介

(共25张PPT)
                  
边缘有槽、能绕中心轴转动的轮子叫滑轮.
第5课
定滑轮

动滑轮
像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮,叫定滑轮
旗杆顶部的滑轮
1、在铁杆上固定好一个滑轮,并穿好线绳。
2、在一边的绳子上固定一面“旗帜”,然后把另一边的绳子轻轻的往下拉,缓缓升起“旗帜”。
利用定滑轮提升重物时,需要向什么方向用力?
原来定滑轮可以改变用力的方向
那么,利用定滑轮能不能帮助我们省力呢?
研究计划
1.研究的问题:定滑轮能否省力。
2.我们的猜测:————————
3.我们的实验步骤:————————————
————————————
————————————
4.要注意的事项:
(1)小组内要有明确的分工。
(2)实验要多做几次。
(3)及时填好实验记录。
左边钩码个数
右边钩码个数
定滑轮的状态
我们的发现
定滑轮作用实验记录表
使用定滑轮不能省力
定滑轮可以改变用力方向,
使工作更加方便;但它不省力。
起重机的吊钩是动滑轮
像这样可以随着重物移动的滑轮,我们把它叫做



1、使用动滑轮装置改变用力方向吗?
2、使用动滑轮省力吗?
1.要使重物上升,人必须往哪个方向拉绳子?
这说明动滑轮能不能改变用力的方向?
2.使用动滑轮省不省力?
怎样验证?
请你设计一个实验,通过实验来验证使用动滑轮是否可以省力。
动滑轮能省力吗?我们这样来研究:
1.组装一个动滑轮实验装置。
2.用测力计直接提升钩码,记录用了多大的力。
3.借助动滑轮提升同样多的钩码,记录用了多少力气。
4.比较两次使用的力的大小。你有什么发现?
动滑轮作用实验记录表
直接提升重物的力(N)
用动滑轮提升重物的(N)
我们的发现
使用
动滑
轮能
省力
使用动滑轮可以省力,
但不能改变用力方向。
比较定滑轮与动滑轮作用有什么不同?
是否省力
用力方向是否改变
定滑轮
不省力
可以改变用力方向
动滑轮
可以省力
不能改变用力方向
阻力点
重物
支点
用力点
重物
支点
用力点
阻力点
支点
用力点
阻力点
支点
用力点
阻力点
定滑轮
动滑轮