第四章 第一节
流动的组织—血液导学案
学习目标
1、说出血液的组成和功能
2、观察血涂片,区分白细胞与红细胞、
3、说出血液中几种成分含量的正常值,学会解读血常规化验的主要数据
一、衔接知识回顾(用2—3分钟,复习上节课的知识点。)
二、新知导学(学生阅读课本独立完成,再小组交流答案)(15分钟)
1、血液的功能是运输 和 ,同时将产生的 及时运走。(P59)
2、血液的成分: 和 组成。(P60第一段)
3、血浆的成分:由水、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、和无机盐等组成。
4、血浆的功能:运载 ,运输维持人体生命活动所需要的 和体内产生的 等。(P60第二段)
5、血细胞包括: (RBC)、 (WBC)、 (PLT)。
6、红细胞:两面凹的圆饼状,数量 , 细胞核,富含 (Hb)。血红蛋白是一种含 的蛋白质,呈红色(血呈红色的原因)。功能主要是运输氧和部分二氧化碳。缺少为贫血症状。(P61)
7、白细胞:数量 ,比红细胞 , 细胞核。功能主要是吞噬细菌。增多表现为炎症。(P62第二段)
8、血小板:体积 ,形状不规则, 细胞核。功能主要是止血和凝血作用。少了血液难凝固。(P62最后一段)
三、合作、探究、交流(组内同学讨论、班上交流、教师补充)(8分钟)
1. (1) A是将抽出的家兔血液放入盛有少量柠檬酸钠(目的 ) 的试管中,静置一段时间后的结果,试管
出现的是 现象。图中的[1]是 ,呈 色。图中[2]的为 ,呈 色。图中的[3]的英文缩写为 ,呈 色,其主要功能是 。
(2)B试管出现的是 现象。图中的[5]是 ,图中的[4]
是 , 其颜色为 。
(3)血液中运输养料和废物的主要是图[ ]所示的部分。氧气进入血液后,主要由[ ]以 的形式来运输;能吞噬病毒的存在于[ ]中,能对止血和凝血起作用的存在于[ ]中。
四、课堂巩固练习(6分钟)
1.在血浆中含量最多的物质是( )
A.水 B.蛋白质 C.葡萄糖 D.无机盐
2.从体内抽出少量血液,放在试管里,加人少量的柠檬酸钠的作用是( )
A.加速血液凝固 B.防止血液凝固
C.使血细胞与血浆分开 D.破坏血液中的血细胞,加速其凝固
3.三种血细胞中不含细胞核的是 ( )
A.红细胞和白细胞 B.白细胞和血小板C.红细胞和血小板 D.血小板
4.下列关于血液的功能叙述中,错误的是( )
A.运输功能 B.连接功能 C.防御保护功能 D.调节体温功能
5、请将以下血液中的成分与它们具有的功能用线连接起来。
血浆 携带氧
红细胞 运输养料和废物
白细胞 促进止血,加速血液凝固
血小板 吞噬病菌
五、拓展提高(该部分要求学生尽力完成)(8分钟)
1. 用显微镜观察人血的永久涂片时(右图),
同一视野中看到的血细胞中,数量最多的为[ ] ,
在视野中观察到有细胞核的为[ ] 。
不易找到后者,因为 。视野中还
不易观察到[ ] ,原因是 。
2、
红细胞(RBC):当体检时红细胞的数量少于该值,则判断为_________
白细胞(WBC):当体检时白细胞的数量多于该值,则判断为____ _____
血小板(PLT): 当体检时血小板的数量多于该值,则判断为__________.
血红蛋白(Hb):当体检时血红蛋白的数量少于该值,则判断为_________