第三节 神经调节的基本方式导学案(无答案)

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名称 第三节 神经调节的基本方式导学案(无答案)
格式 zip
文件大小 131.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2012-04-23 19:03:42

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文档简介

第三节 神经调节的基本方式导学案
学习目标:
1、概述人体神经调节的基本方式。
2、描述反射弧的结构。
3、举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。
4、通过实验、探究等活动,学会学习的方法,提高自己与他人合作交往的能力以及科学探究的能力等。
一、衔接知识回顾(用2—3分钟,复习上节课的知识点。)
二、新知导学(学生阅读课本独立完成,再小组交流答案)(10分钟)
1.人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应,就叫做 。
2.反射是通过一定的神经结构 ── 来完成的。
3.缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是比较 、人生来就有的反射。人通过长期生活经验的积累,还能形成 反射,如人们听到铃声就会走进教室。
4.人体通过各种 或 的反射,来调节自身的生命活动,从而能够对体内外的刺激作出适当的反应。
5.人与动物的反射活动具有的本质区别是人类具有对 的刺激做出有关的反射。
三、探究、合作、展示
1、阅读课本102页,完成:
什么是反射?
如何理解反射概念?你能通过具体实例来加以解释吗?
2、观察课本102页图,并阅读103页第一段,分析:
分析松开烫手馒头的反射示意图
讨论:
(1)一个反射弧应当包括哪几个组成部分?
(2)综合膝跳反射和松开烫手馒头反射,说说这两种反射受大脑控制吗?为什么?
以上两种反射是生来就有的还是在生活中逐渐获得的?
四、课堂练习.
1.下列反射属于复杂反射的是( )
A.排尿反射 B.眨眼反射 C.膝跳反射 D.听到铃声进教室
2.反射的结构基础( )
A.脑 B.反射弧 C.神经组织 D.神经元
3.(1)刚出生的婴儿,由于大脑没有发育完全,常发生尿床的现象;
(2)胸部脊髓完全横断的病人,出现尿失禁现象;
(1)新生儿的排尿反射属于 反射,排尿中枢位于 内。
(2)胸部脊髓完全横断的病人出现尿失禁的原因是由于脊髓与 的联系被切断,致使低级中枢失去了高级中枢的控制。
五、拓展提高(10分钟)
下图是神经系统示意图。请据图回答:
(1)图中[5]、[6]分别表示 、 。
(2)人体的膝跳反射中枢在[ ] 里。
视觉中枢应在[ ] 内。
(3)膝跳反射的反射弧应
由 (填数码)构成。
(4)某同学不小心手指被刺针扎了一下,
感到疼痛。请填写从刺
激到感到疼痛的神经冲动传导途径(用箭头表示传导方向) 。
答案:(1)效应器 感受器(3)6→7→3→4→5
(4)6→7→3→8→1→2→3→4→5