部编版五年级语文下册试题 第五单元单元练习（含答案）

第五单元
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列注音和汉字完全正确的一项是（　　）
A．脚腕（jiǎo　wàn）
吐痰（tù
tán）
严监生（yán
jiàn
shēnɡ）
B．颧骨（ɡuàn　ɡǔ）
搂住（lǒu　zhù）
不动（bú　dònɡ）
C．揪住（jiū
zhù）
刷浆（shuā　jiānɡ）
墩儿（pànɡ
dūnr）
D．发怔（fā　zhènɡ）
包袱（bāo　fú）
露馅儿（lù　xiànr）
2．下列词语中字形完全正确的一项是（
）
A．一叉一楼
眼急手快
诸亲六眷
B．抓耳绕腮
扳手腕
不求甚解
C．精神抖擞
一叶章目
不堪回首
D．不漏破绽
津津有味
发怔发傻
3．“蘸”字可能与下面（
）的意思相近。
A．泡
B．沾
C．放
D．冲
4．下列对句子中人物的描写方法判断有误的一项是（
）
A．他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。（神态描写）
B．如果举了手，王老师会喊我吗？课后李悦会不会嘲笑我？（心理描写）
C．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。（外貌描写）
D．他脸上现出欢喜和凄凉，动着嘴唇却没作声，态度变得恭敬起来了。（动作描写）
5．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（
）
A．他戴着一副眼镜，看起来文质彬彬的样子。
B．妈妈开心得活蹦乱跳的，仿佛中了特等奖似的。
C．当时多亏李小乐手疾眼快，拉了我一把，不然非让那辆车碰伤不可。
D．老师满面春风地走进教室，告诉我们班团体操得了第一的好消息。
6．要写好一个人物，写出人物的特点，不仅要细致观察，还要了解一些写人的基本方法。下面说法有误的一项是（
）
A．要选取典型事例，把它写具体。
B．可以用多种描写方法来表现人物的特点。
C．举出的事例越多越好。
D．可以描述周围人的反应，间接写出人物的特点。
7．下列句子没有使用比喻修辞手法的是（
）
A．俩人公鸡鹐架似的对起阵来。
B．他就像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。
C．他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒地。
D．穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
8．下列句子阅读感悟有误的是（
）
A．干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
阅读感受：“刷子李”穿上这身黑与其说是在和“那桶白浆”较劲，不如说是在与自己挑战和较劲，他在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺，流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”，让人感受到他的奇崛之极。
B．他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
阅读感悟：师傅自古以来在徒弟心中就有至高无上的权威。
C．“好好学本事吧！”
阅读感悟：“刷子李”心细如发，对于小徒弟细微的内心活动体察入微。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。
9．阅读下面的文字，请你选择恰当的下联。（　　）
在福州三坊七巷中的衣锦坊中有一座郑氏宅院，院子里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致。夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人们所称道。
上联：春暖华堂人衣锦　下联：________________________
A．管竹琴弦乐齐鸣
B．月明水榭客听歌
C．婉转莺歌凌紫烟
D．千秋雅调遥相闻
10．选出与其他三项所用的手法不同的一项是（
）
A．小胖子和小嘎子各自虎式儿一站，公鸡鹐架似的对阵起来。
B．这样立着，他觉得，他就像一棵树上下没有一个地方不挺脱的。
C．那个抱着洋娃娃的小女孩腰挺得直直，但脸上没有什么表情，好像胜负都跟她不相干。
D．他要是给您刷好一间屋子，屋子里什么都不用放，单坐着就如同升天一般美。
二、修改病句
11．修改下面一段话。
每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想：祖国需要我们学好科学文化知识，去开创那辽阔的大西北，让塔克拉玛干沙漠改变模样;祖国需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中，营造一个个高峡平湖……
____________
12．用修改符号修改病句。（错别字2处，标点符号2处，语病3处）
在宽阔的南海上，有四个群岛：东沙、西沙；南沙和中沙。它们就是自古以来我们祖国的深圣领土。极目远跳，美丽富饶的西沙群岛像一颗珍珠生长在蔚蓝的海面上。人们称它们为美丽的《南海明珠》
三、现代文阅读
阅读综合训练。
藤野先生（节选）
我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。
可惜我那时太不用功，有时也很任性。（A）还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：
（B）“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”
但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：
“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”
学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。
解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：
（C）“我因为听说中国人是很敬重鬼的，以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”
但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？
13．阅读短文，按照思维导图梳理文章内容。
14．对画“____”部分的人物描写方法分析错误的是（
）
A．A处“翻出”“指着”是对藤野先生的动作描写
B．B处是对藤野先生的语言描写，体现了藤野先生一丝不苟的科学态度
C．C处通过语言描写来表现人物形象
D．这三处都是通过语言描写将人物的形象刻画细腻的
15．当“我”打开讲义时，为什么“吃了一惊”？为什么又感到“不安”和“感激”呢？
__________________________________________
16．短文表达了作者对藤野先生怎样的感情？打“√”。
怀念□
无奈□
敬仰□
感激□
文段一：“凤辣子”初见林黛玉（节选）
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
文段二：范进中举（节选）
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
17．文段一中画“﹏﹏”句子具体而细腻地刻画了王熙凤的____，极力描写王熙凤集珍珠宝玉于一身的装扮，可以体会到王熙凤是一个____的人。
18．文段一中画“____”句子是王熙凤的____描写，从“丹凤眼”“吊梢眉”“身量苗条，体格风骚”可以看出王熙凤外表____；从“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”可以看出她美丽的外表下隐藏着____和____。
19．文段二是通过语言、动作、外貌等描写，刻画了范进中举发疯的丑态。请选出关键的词句填在下面相应的横线上。
（1）语言：
___________________
（2）动作：
_____________________________________
（3）外貌：
__________________________________
20．文段二描写范进发疯的过程，作者巧妙地运用了侧面烘托的手法，人物性格特征各不相同：老太太是（_____）；胡氏是（______）；众邻居是（_____）
A．不知所措　　　
B．劝说帮助
C．悲叹命苦、担忧
21．文段一主要采用（____）的方法，刻画出一个雍容华贵的少妇形象；文段二采用（____）的表现手法，对范进中举后喜极发疯的丑态进行辛辣的讽刺。
A．比喻
B．反复
C．夸张
D．拟人
试卷第2页，总3页
试卷第1页，总1页
参考答案
1．C
2．D
3．B
4．D
5．B
6．C
7．D
8．B
9．B
10．C
11．每当站在祖国的地图前，我油然而生无尽的遐想：祖国需要我们学好科学文化知识，去开发那辽阔的大西北，让塔克拉玛干沙漠改变模样；祖国需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中，创造出一个个高峡平湖……
12．
13．修改解剖图
了解中国女人裹脚
真挚诚恳
爱探索研究
14．D
15．“吃了一惊”是因为“我”没想到藤野先生然为一个外国留学生细心地修改讲义；“不安”是因为“我”的错误多，让先生费神；“感激”是因为藤野先生对“我”充满了热情与关心。
16．怀念√
敬仰√
感激√
17．
穿着打扮
富贵、俗气
18．
外貌
美丽
狡黠
狠毒
19．
噫！好了！我中了！
笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。
头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
20．
C
A
B
21．
A
C
答案第1页，总2页
答案第1页，总2页