第15课《明朝的对外关系》
课程标准
了解郑和下西洋的航海壮举；知道戚继光的抗倭斗争
教学目标
本课分为三个子目：“郑和下西洋”“戚继光抗倭”“葡萄牙攫取在澳门的居住权”，主要讲述了郑和下西洋和戚继光抗倭的史实，反映出在明朝两百多年的对外关系上，既有友好交往，也有战争冲突，也反映出明朝国力及海上力量从强盛到衰弱的趋势。
重点
郑和下西洋、戚继光抗倭
难点
理解郑和下西洋的影响
教学活动及设计思路
教学环节
教学活动
设计思路
导入新课
出示习近平的一句话：“我国是一个海洋大国，海域面积十分辽阔。一定要向海洋进军，加快建设海洋强国。”出示唐、宋、元时期的海上往来图片。导入语：中国这个著名的文明古国，拥有漫长的海岸线和广袤的海洋国土，自古以来中国人探寻海洋的脚步，从未停止。从海上丝绸之路的兴起到唐朝鉴真东渡、宋朝海外贸易兴盛到元海上丝绸之路的鼎峰。同样，明朝的几百年间，海洋也为当时的中国带来了机遇和挑战，今天就让我们一起走进第15课明朝的对外关系，看明朝是怎么样面对海洋带来的机遇和挑战的。
以图片调动学生的积极性，并回顾所学知识，向学生明确本课以海洋为主题，激发学生的求知欲。
讲授新课[][][]
一、出海传友谊—郑和下西洋谁出海传友谊？（学生回答郑和），展示郑和的个人简介（由学生读）。郑和出海去哪？（学生回答西洋）西洋在哪？展示地区，明确西洋的地理位置。郑和为什么下西洋呢？我们通过两段史料分析一下郑和下西洋的背景和目的。出示两则史料（学生读），通过分析史料得出明初国力雄厚，目的是要提高明朝在国外的地位和威望。郑和是怎么样出海传友谊的呢？【自主学习一】请同学们阅读课本71页，完成郑和下西洋的表格。（2分钟时间，提醒学生在课本上标划知识点）学生回答，教师讲解，明确郑和的远航是和平之旅。同桌互相提问郑和以率先近一个世纪的脚步，领跑了世界航海探险运动，那郑和的远航与西方航海家相比，有什么特点呢？出示表格，总结特点，并概括郑和下西洋是世界航海史上的壮举。那郑和下西洋又有哪些重要的历史意义呢？我们通过图片来总结一下。出示图片总结郑和下西洋的历史意义。【巩固提高】以刮刮乐的形式，设计题目。提高学生兴趣，活跃课堂气氛
【过渡】明朝前期，郑和下西洋，彰显了我们的国威，让世界了解了有一个古老的国家叫中国。明中后期，随着国力衰弱，下西洋被迫废止，明朝面临着来自海上的威胁，明朝是如何守海固边疆的呢？让我们一起走进第二板块守海固边疆——戚继光抗倭二、守海固边疆—戚继光抗倭【自主学习二】请同学们结合问题，阅读课本72-74页，注意标注答案。
何为倭寇？（学生回答）明朝中期，为何会出现倭患？（学生回答），教师提示明朝国力衰弱是主要原因。面对倭寇的猖獗，明王朝派出了年轻的将领戚继光。那戚继光是怎么样抵抗倭寇的呢？（学生答）那戚继光是抗击倭寇取得了什么成果？（学生回答）教师结合地图讲解：戚继光率领戚家军首先在台州九战九捷，后前往福建、广东。解除了东南沿海的倭患。所以说戚继光是我国历史上一位伟大的民族英雄。戚继光不仅是一位军事家，还是一位诗人，出示戚继光的著名诗句“一年三百六十日，多是横戈马上行”
“封侯非我意，但愿海波平”。（学生读）【小组讨论】请同学们结合材料，讨论戚继光为什么能取得抗倭胜利？【过渡】明朝中后期，国力衰退，海防松懈，这一时期的西方开始了飞速发展。中国的沿海地区也受到侵略。1553年葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。【总结思考】同学们，我们来回顾一下我们本节课学习了明朝的对外关系的主要事件有哪些?（学生回答）那明朝对外关系发生变化的主要因素是什么？（学生回答）最后总结：国家实力。【过渡】三、强海展国威出示中国海军发展的图片。现在，我们的祖国依然存在着海权问题，比如南海问题、钓鱼岛问题。但是随着我国综合实力的增强，我们的国家已经拥有了潜艇，水面舰艇、航空母舰，航空兵、陆战队、岸防部队等等，人民海军正以全新的姿态，行进在远洋大海。大国海军，向海图强。今天的祖国已经有足够的实力和自信维护领土完整，再也不会把辽阔的海洋拱手想让。同学们，海洋强国的梦想，还需要你们的努力！
引导学生在地图上准确找出西洋的地理位置。通过两则史料，锻炼学生分析史料的能力。通过自主学习，提高学生自主学习的能力。有时间要求，提高学习效率。同桌间检查提问，当堂落实。
通过对比，引导学生总结郑和下西洋的特点。锻炼学生由图片中获得历史信息的能力。学生熟读教材学生合作原因，培养学生的团队合作能力。通过朗读作者诗作，感受作者的家国情怀，心系天下，培养学生的爱国情怀。通过引导学生回顾主要知识，让学生对本课内容形成知识线索。培养学生的爱国情感和民族自豪感
板书设计
明朝的对外关系明朝前期:和平友好—郑和下西洋明中后期:战争冲突—戚继光抗倭
葡萄牙攫取在澳门的居住权
教学反思
本课以海权为主线，串联本课所有知识内容。通过明朝不同时期的国力情况海权力量也发生了不同的变化。课中为了让学生理解知识内容，加深知识印象。采用多样教学手段，利用多种教学资源，将课本知识以学生喜闻乐见的方式进行讲解。(共24张PPT)
唐
宋
元
我国是一个海洋大国。海域面积十分辽阔。一定要向海洋进军，加快建设海洋强国。
——习近平
一
二
三
出海传友谊——郑和下西洋
守海固边疆——戚继光抗倭
强海展国威——走向海洋强国
一、出海传友谊
——郑和下西洋
郑和：原姓马，回族人，被明成祖赐姓郑，世称“三宝太监”。明朝著名航海家，拥有高超的航海技术和领导能力。他的远航促进了明朝和亚非国家的友好交流，带领人类航海进入了一个崭新的朝代。
一、出海传友谊——郑和下西洋
一、出海传友谊—郑和下西洋
看图说史
西洋在哪？
西洋:今文莱以西的东南亚和印度洋一带
海域及沿岸地区。
史料探究
材料二：成祖欲耀兵异域，示中国富强。
—《明史·郑和传》
材料一：史书记载洪武末年时：“仓廪（lǐn）充积，天下太平”。到永乐年间，明王朝统治已臻极盛。
找出郑和下西洋的前提和目的
（依据材料和课本70页第1段）
一、出海传友谊—郑和下西洋
前提：明朝经济繁荣，国力雄厚
目的：提高明朝在国外的地位和威望
自主学习一
结合视频，阅读教材70-71页，完成表格
1405-1433年
七次
________30多个国家和地区
明成祖
丝绸、瓷器、茶叶、漆器、金银
慷慨送礼、贸易
刘家港
非洲东海岸和红海沿岸
一、出海传友谊—郑和下西洋
亚非
和平之旅
传播友谊
时间早
时间长
次数多
规模大
范围广
一、出海传友谊—郑和下西洋
地位：世界航海史上的空前壮举。
比一比
总结郑和下西洋的特点
印度尼西亚
三宝庙
根据图片结合课本总结，郑和下西洋的意义是什么？
2、开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线；为人类航海事业作出了伟大贡献。
一、出海传友谊—郑和下西洋
1、促进了我国与亚非国家和地区的相互了解及友好往来；
《榜葛剌进麒麟图》
火眼金睛
选择题
刮刮乐
刮刮乐
棒棒糖一个
一、出海传友谊—郑和下西洋
刮刮乐
刮刮乐
二、守海固边疆
——戚继光抗倭
二、守海固边疆—戚继光抗倭
自主学习二
结合问题，阅读课本72-74页，标注答案。
1.何为倭寇？
2.明朝中期，为何出现倭患
？
3.怎么样抗击倭寇？
4.抗击倭寇取得了什么成果？
二、守海固边疆—戚继光抗倭
明代《倭寇图卷》
1.何为倭寇？
元末明初,_____的一些武士和奸商，组成海盗武装集团，到中国___________进行走私贸易和抢劫，时称“倭寇”
日本
东南沿海地区
2.明朝中期，为何会出现倭患？
明朝国力减弱（根本原因），海防松懈
日本国内社会动荡
倭寇与中国海盗、奸商相勾结
二、守海固边疆—戚继光抗倭
戚继光
3.戚继光怎么样抗击倭寇？
整顿军队
招募军队
操练阵法
创造“鸳鸯阵”
戚家军
福建
广东
台州九战九捷
二、守海固边疆—戚继光抗倭
4.抗击倭寇取得什么成果？
戚继光率领戚家军在_____九战九捷，平定了浙东地区的倭患。之后，又率军进入____、______,使__________的倭患基本解除。
台州
广东
福建
东南沿海
伟大的民族英雄
封侯非我意，但愿海波平。
——戚继光《韬钤深处》
一年三百六十日，
多是横戈马上行。
——戚继光《马上作》
二、守海固边疆—戚继光抗倭
淡泊名利，热爱祖国
材料一：戚继光针对倭寇的作战特点和江南地理情况，创造了“鸳鸯阵”，以12人为一作战小组，战斗力大大增强。
材料二：戚继光为将号令严，赏罚信，士无数不用命。
材料三：戚继光又率军进入福建、广东地区，与其他抗倭将领一起广大军民与倭寇激战。
材料四：大肆毁虐,……杀人无算，城边流血数十里，河内积满
前船。
——《倭变事略》
戚继光卓越的军事指挥才能
戚家军纪律严明，作战英勇
戚继光抗倭是一场正义的反侵略战争（性质）
戚家军与其他爱国军民配合作战
结合材料分析，戚继光抗倭斗争胜利的原因
合作探究
二、守海固边疆—戚继光抗倭
葡萄牙攫取在澳门的居住权
1553年，______殖民者攫取了在我国广东______的居住权。
1999年12月20日，澳门回归
葡萄牙
澳门
国家实力
总结思考
国力雄厚
明中后期
明朝前期
国力衰弱
和平交往
战争冲突
郑和下西洋
戚继光抗倭
葡萄牙攫取在澳门的居住权
明朝对外关系发生变化的主要因素是什么？
出海传友谊
守海固边疆
三、强海显国威
——走向海洋强国
山东舰
三、强海显国威——走向海洋强国
大国海军，向海图强
辽宁舰
山东舰
强于世界者必强于海洋，
弱于世界者必弱于海洋。
好战必亡，忘战必危，
枕戈待旦，强我国力。
三、强海显国威——走向海洋强国
巩固提高
C
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“郑和时代的中国，则是真正承担了一个文明大国的责任：强大却不称霸，播仁爱于友邦，宣诏颁赏，厚往薄来。”从材料中不能解读出的信息是（
）
A.加强了中国同海外各国的友好关系
B.
明朝国力强盛
C.
为明王朝带来了可观的经济利益
D.
郑和传播了和平与友谊
一、出海传友谊——郑和下西洋
火眼金睛
郑和是我国伟大的航海家。
元朝，太祖皇帝派郑和第一次下西洋。郑和船队从广州出发，先后到达亚非三十多个国家和地区，最远到达地中海沿岸和非洲东海岸。
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一、出海传友谊——郑和下西洋
