Unit 1 This is me. (welcome to the unit 学案)

Unit 1 This is me! (Welcome to the unit)
【学习目标】
1、能在交流中使用本课所学新词汇和典型句子结构。
2、在与人交往中，能使用恰当的问候语和介绍方式，有效进行问候及介绍。
【学习过程】
【课前准备】：
1、在课文中划出新词汇：e-dog, master,试着去读一读。
2、回想下列日常用语：
1）早上朋友见面打招呼，应说：
2）朋友下午见面时的问候，应说：
3）晚上朋友见面时的问候，应说：
4）晚间告别时，应说：
5）询问别人的姓名时，应说：
3．通过预习，你还有哪些疑问需要解决的：
____________________________________________________________________________________________________________________________________
【课堂活动】：
1、预习情况交流：
讨论解决预习中存在的问题。
2、语言实践：
A.看下面四幅图，请你用英语表达出时间，并思考在下面的时间遇见了朋友你该如何打招呼呢？
When you meet friends at 7:15 ,you should say: _____________
When you meet friends a 14:45, you should say:_______________
When you meet friends at 18:00,you should say:_____________
When you meet friends at 22:00,you should say:______________
请用上面所用句型和你的同伴打招呼，并自我介绍。
I’m….
My name is …
What’s your name
…..
B.听漫画录音，根据录音内容回答下列问题。
Who are they
跟录音仿读一遍，然后两人一组互相练习对话并表演。
再读对话，学习下列词组，并将下列词填入短文中。
look after , his master ,read this book ,an e-dog
Look at the two dogs here. One is Hobo, the other is Eddie. Hobo is 1 .Eddie is
2 .Do you know how to 3 the e-dog Please 4 .
1.___________ 2._________ 3.__________ 4._________
3、当堂反馈练习
A．你知道怎么样和同学进行交流吗？请帮助Millie选用合适的交际用语。
A.Fine,thank you. B.Good night! C.My name is Millie.D.Hi！ E.Yes,I am. F.Nice to meet you！G.It’s an e-dog. H.How do you do I.It’s two o’clock.J.Thank you!
( )1.Hello! ( ) 2.Good night!
( )3.What’s your name ( ) 4.Are you my master
( )5.What’s this ( )6.What’s the time
( )7.This is my new friend. ( )8.How do you do
( )9.Welcome to our school. ( )10.How are you
B．