第14课 文艺复兴运动 （课件32张）

(共32张PPT)
　　1600年2月17日罗马上空阴云笼罩，百花广场上戒备森严，恐怖压抑的气氛阻挡不了从四面八方涌向广场的人们，他们来为此刻昂首屹立在火刑架下的人送行……
布鲁诺因捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说，被视为异端活活烧死。
从布鲁诺之死谈谈你眼中的中世纪。。
封建神权至上
第五单元
步入近代
第14课
文艺复兴运动
“因为世人都犯了罪，亏缺了神的荣耀。”
----罗马书
第一篇章
原罪之人---文艺复兴背景
原罪之人
---文艺复兴的背景
材料一：中世纪，神权至上，教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的、肮脏的、下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。艺术是被用来歌颂神的，人甚至是没有资格被表现的，即使在歌颂神的艺术作品中出现人的形象，也是以低贱的，肮脏的形象出现。
思想上：基督教控制了西欧的思想文化；
原罪之人
---文艺复兴的背景
材料二：
中世纪的欧洲，贸易中心集中在地中海沿岸，意大利最早出现资本主义的萌芽，资产阶级希望冲破教会神学的束缚。商业城市兴起，手工工场发展，经济繁荣。
经济上：资本主义萌芽出现（根本原因）
材料三
：14、15世纪，地中海沿岸的佛罗伦萨、热那亚、威尼斯等工商业发达的城市中，出现了雇佣与被雇佣的生产方式，从而在工场主和富商中产生了最早的资产阶级。
政治上：资产阶级兴起
原罪之人
---文艺复兴的背景
材料四：在基督教时代，古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。一些意大利学者开始研究本土上的古代罗马的建筑遗址和文化手稿，他们甚至掀起了搜寻、整理、学习和研究古典文化的热潮，使大量古典作品重见天日。
文化上：意大利保留的大量古希腊罗马文化
材料五：14世纪，黑死病在意大利蔓延，既给人们带来恐慌，也促使人们反省：长久在宗教束缚中麻木生活，活着也形同死亡。
导火线：黑死病的流行，促使人们反省
“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！宇宙的精华！万物的灵长！”
----莎士比亚
第二篇章
高贵之人---文艺复兴运动
高贵之人
---文艺复兴运动
1.兴起的时间：
14世纪中叶
2.发
源
地：
意大利
3.核心思想
：
以　　　为中心
神
以　　　为中心
人
人文主义
核心思想：
中世纪
文艺复兴时期
禁欲苦行
追求现世幸福
压抑人性
提倡人性
麻木顺从
追求自由
愚昧迷信
提倡科学
神权至上
肯定人的价值和尊严
高贵之人
---文艺复兴运动
1.兴起的时间：
14世纪中叶
2.发
源
地：
意大利
3.核心思想
：
人文主义
4.实
质
：
高贵之人
---文艺复兴运动
材料：文艺复兴，从表面上看来，是欧洲思想文化界人士复兴希腊、罗马古典文化的运动。在他们心目中，古代希腊、罗马是欧洲历史上的黄金时代……因此他们怀着一种复古的心情去挖掘古代遗产，力图恢复古典文化艺术，使之“再生”。
　　但是，文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。
——《世界史·近代史编》
问题：文艺复兴运动的实质是什么？
高贵之人
---文艺复兴运动
文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。或者说是一场资产阶级思想解放运动。
1.兴起的时间：
14世纪中叶
2.发
源
地：
意大利
3.核心思想
：
人文主义
4.实
质
：
高贵之人
---文艺复兴运动
文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。或者说是一场资产阶级思想解放运动。
1.兴起的时间：
14世纪中叶
2.发
源
地：
意大利
3.核心思想
：
人文主义
4.实
质
：
高贵之人
---文艺复兴运动
文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。或者说是一场资产阶级思想解放运动。
5.意
义
：
材料一：文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜。打破中世纪神学桎梏……创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对欧洲文化宝库做出了巨大的贡献。
---康天意《文明的狂飙疾进时代》
材料二：文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚。为西欧步入资本主义时代做了前期准备。
---刘德兵《国际关系史》
问题：思考分析文艺复兴运动产生了什么影响？
高贵之人
---文艺复兴运动
1.促进了人们思想的大解放；
2.文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣；
3.为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
1.兴起的时间：
14世纪中叶
2.发
源
地：
意大利
3.核心思想
：
人文主义
4.实
质
：
高贵之人
---文艺复兴运动
文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。或者说是一场资产阶级思想解放运动。
5.意
义
：
促进了人们思想的大解放；推动了欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
“这是一次人们从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人----在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”
----马克思
第三篇章
时代巨人---文艺复兴代表人物
猜猜“我”是谁？
我是文艺复兴运动的先驱。
我写下了长篇诗作《神曲》
我说“走自己的路，让别人说去吧。”
时代巨人
---代表人物
时代巨人
---代表人物
但丁
地
区：
代表作：
评
价：
意大利
《神曲》
文艺复兴先驱；“文学三杰”之一
表达了市民阶层的情感与理想
但
丁
彼特拉克
薄伽丘
初
期
三
杰（盛期三杰）
时代巨人
---代表人物
猜猜“我”是谁？
我出生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇而得名。
我的《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》价值连城。
我思想深邃，学识渊博，多才多艺
时代巨人
---代表人物
时代巨人
---代表人物
达芬奇
地
区：
代表作：
评
价：
意大利
时代巨人
---代表人物
《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
《蒙娜丽莎》以一个真实的女性的微笑歌颂着人自身的美丽，呼唤着人性的觉醒，颂扬生命的可爱之处。
时代巨人
---代表人物
达芬奇
地
区：
代表作：
评
价：
意大利
《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
“美术三杰”之一
创作特点：把艺术创作和科学探索结合起来。
达·芬奇
米开朗琪罗
拉斐尔
美
术
三
杰（盛期三杰）
时代巨人
---代表人物
拉斐尔的画作
西斯廷圣母
中世纪圣母
拉斐尔的画表达了恬静安宁的母性美，体现了人文主义精神
时代巨人
---代表人物
猜猜“我”是谁？
我是文艺复兴向西欧国家扩展时期的杰出代表。
《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是我的代表作。
我说“人是一件多么了不起的杰作”。
时代巨人
---代表人物
时代巨人
---代表人物
莎士比亚
地
区：
代表作：
评
价：
英
国
《罗密欧与朱丽叶》
《哈姆雷特》
文学巨匠
名作赏析：莎士比亚《哈姆雷特》
赞美人、肯定人，体现了人文主义精神。
时代巨人
---代表人物
知识归纳
人物
国家
代表作
但丁
意大利
《神曲》
达·芬奇
意大利
《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
莎士比亚
英国
《哈姆雷特》
《罗密欧与朱丽叶》
代表人物及其代表作
时代巨人
---代表人物
评价
文艺复兴先驱
“美术三界”之一
文学巨匠
时
间
发源地
核心思想
代表人物及作品
14-17世纪
意大利
人文主义
资产阶级的思想解放运动
【意】但丁
【意】达·芬奇
【英】莎士比亚
《神曲》
《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》
《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》
文艺复兴运动
课堂小结
随堂巩固
1.欧洲文艺复兴运动开始于（?
）
A.
14世纪
B.
15世纪
C.
16世纪
D.
17世纪
2.文艺复兴时期的人们认为：人类可以成就伟大的事业。这充分体现出的精神是(??
)
A.
唯物主义
B.
人文主义
C.
唯心主义
D.
浪漫主义
A
B
3.文艺复兴发源于意大利的根本原因是(
)
A.资本主义萌芽最早出现
B.保留了丰富的希腊罗马古典文化
C.聚集了许多学者人才
D.与亚洲长期的经济文化联系
A
随堂巩固