2016-2017学年山东省淄博市沂源县三岔中学八年级上学期开学物理试卷
一、选择题
1．（2016八上·沂源开学考）小名同学把掉到地面上的物理课本捡起来放回到课桌上，估算出小名同学捡回物理课本，手克服课本的重力所做的功大约为（ ）
A．0.015J B．0.15J C．1.5J D．15J
【答案】C
【知识点】功的计算及应用
【解析】【解答】解：一本物理课本的质量m=150g=0.15kg，
G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N，
课桌高度约为1m，
人对课本做的功：
W=Gh=1.5N×1m=1.5J．
故选C．
【分析】首先估测物理课本的质量，然后计算它的重力，然后再估测课桌的高度，最后根据功的公式计算即可．
2．下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是（ ）
A．做功多的机器机械效率一定高 B．功率小的机器做功慢
C．机械效率高的机器功率一定大 D．功率大的机器做功时间一定短
【答案】B
【知识点】功率的概念；机械效率
【解析】【解答】A、有用功与总功的比值叫机械效率，故机械效率与做功的多少无关．此选项错误，不符合题意；B、功率反映做功的快慢，功率大则做功快，功率小，则做功慢．此选项正确，符合题意；C、机械效率与机械功率大小没有直接关系．此选项错误，不符合题意；D、功率等于功和做功时间的比值，时间短，功多少不确定，功率大小不确定．此选项错误，不符合题意．故选B．
【分析】①功率是描述物体做功快慢的物理量，它等于单位时间内所做的功，功率大则做功快；②机械效率反映了机械的性能优劣，是有用功与总功的比值；机械效率与做功多少没有直接关系．
3．（2016八上·沂源开学考）如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实．对于该静止的果实，下列说法正确的是（ ）
A．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力
B．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力
C．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力
D．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力
【答案】A
【知识点】力作用的相互性；二力平衡的条件及其应用；平衡力的辨别
【解析】【解答】解：（1）果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，二者作用在同一物体上，大小相等，方向相反，在同一直线上，符合二力平衡的条件，故A选项说法正确，B选项说法不正确；（2）果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力等于果实受到的重力，故CD选项说法不正确．
故选A．
【分析】（1）二力平衡的条件：大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在同一物体上；（2）相互作用力的条件：大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在不同的物体上；（3）物体保持静止或匀速直线运动时，受到的力是平衡力．
4．（2017九上·钦州港月考）如图所示，用50N的水平拉力F拉着物体在2s内沿水平方向前进了4m，下列说法正确的是（ ）
A．拉力做功为零 B．拉力的功率为零
C．拉力做功为100J D．拉力的功率为100W
【答案】D
【知识点】功率的计算；功的计算及应用
【解析】【解答】拉力做的功为：W=Fs=50N×4m=200J；
拉力的功率为：
P===100W．A、B、C不符合题意，D符合题意．
故答案为：D．
【分析】 已知拉力和拉力方向上移动的距离，利用W=Fs可求拉力做的功，又知时间，利用P= 可求功率．
5．（2017九下·薛城期中）三个体积相同而材料不同的球A、B、C，分别静止在不同深度的水里，以下说法正确的是（ ）
A．A球所受的浮力最小 B．A球所受的浮力最大
C．C球所受的浮力最大 D．C球所受的浮力最小
【答案】A
【知识点】阿基米德原理
【解析】【解答】解：根据物体排开液体的体积大小判断浮力．三球的体积相等，由图可知BC完全沉没，排开液体的体积相同，A漂浮，则三球排开水的体积关系：VA＜VB=VC，因此A球受到的浮力最小，A项正确．
故选A．
【分析】已知三个小球体积相同，都放在同一液体中，所受浮力看排开液体的体积，排开体积大的所受浮力大．
6．（2016八上·沂源开学考）如图所示的是常用指甲刀的实物及结构示意图，下列说法中正确的是
（ ）
A．杠杆ABC是一个省力杠杆
B．杠杆D处刀刃较薄，是为了增大压强
C．杠杆ABC上有粗糙的花纹，是为了增大摩擦
D．指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆和一个费力杠杆
【答案】A,B,C
【知识点】增大或减小摩擦的方法；增大压强的方法及其应用；杠杆的分类
【解析】【解答】解：A、对于ABC，如图所示，在使用时，它的动力臂大于阻力臂，所以它是省力杠杆，故A正确；
B、在相同的压力下，D处刀刃较薄，受力面积小，产生的压强大，压力的作用效果明显，故B正确；
C、杠杆ABC上有粗糙的花纹，增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦，故C正确；
D、指甲刀中有三个杠杆：ABC、OBD、0ED，其中ABC是省力杠杆，其它两个都是费力杠杆，故D错误．
故选ABC．
【分析】（1）对于杠杆类型的判断可从动力臂与阻力臂的大小关系上入手；（2）压强的大小与压力的大小和受力面积的大小有关；（3）滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关．
7．（2017八下·汶上期末）如图所示，不计摩擦和绳重，把一个重为20N的物体沿竖直方向在4s内匀速提升了2m，所用拉力F为12.5N．下列说法中正确的是（ ）
A．动滑轮重7.5N B．4s内拉力F做功25J
C．4s内拉力F的功率为6.25W D．滑轮组的机械效率为80%
【答案】D
【知识点】功率的计算；滑轮（组）的机械效率
【解析】【解答】解：根据图示可知，n=2；
A、不计绳重和摩擦，F= （G+G动），
即：12.5N= （20N+G动），G动=5N；故A错误．
B、自由端移动的距离：s=2h=2×2m=4m，拉力做的功为：W=Fs=12.5N×4m=50J；故B错误；
C、拉力F的功率P= = =12.5W，故C错误；
D、该滑轮组的机械效率为：η= = = =80%；故D正确．
故选D．
【分析】根据图象可知，n=2；（1）根据F= （G+G动）计算动滑轮的重力．（2）根据W=Fs计算拉力做的功；（3）根据P= 计算功率；（4）根据η= 计算滑轮组的机械效率．
8．（2017九下·宝安月考）如图甲所示，验电器A带负电，B不带电．用带有绝缘手柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（ ）
A．电流方向由A到B B．电流方向由B到A
C．有电流但方向无法确定 D．始终无电流
【答案】B
【知识点】电流的方向
【解析】【解答】解：当金属棒把验电器A、B两金属球相连时，电子会发生定向移动，从A移动到B使验电器B也带上了电．由于电子带的是负电，而电流的方向是正电荷定向移动的方向，所以电流方向与电子移动的方向相反，故电流方向由B到A．
故答案为： B．
【分析】人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，所以负电荷定向移动的方向与电流的方向相反．
9．（2016八上·沂源开学考）以下电路中，电路正确而且有电流通过的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】电路的构成及电路图；有持续电流的条件；电路的三种状态
【解析】【解答】解：A、电路是开路，无电流；
B、电路中没有用电器，闭合开关会短路；
C、电路中没有电源，不会有电流；
D、电路是通路，有电流．
故选D
【分析】根据电路的组成和状态分析．
10．（2016八上·沂源开学考）如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.5A，IB=0.3A，IC=0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（ ）
A．整理器材，结束实验
B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C．分析数据，得出结论
D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
【答案】B
【知识点】探究串并联电路中的电流特点实验
【解析】【解答】解：一次实验的结果带有一定的偶然性，所以应改变实验条件，即换用不同规格的灯泡使电路中的电流发生变化，再进行几次测量，才能得出可靠的结论．而改变电流表的量程则无助于实验结论的得出；故ACD选项不可行，B选项可行．
故选B．
【分析】物理实验不能只由一次实验得出规律．小明的实验中只有一组数据，具有偶然性，应换用不同规格的小灯泡，多次测量，使实验结论具有普遍性．
11．（2016八上·沂源开学考）下列有关电压的说法中，正确的是（ ）
A．某电路中有电流，它的两端不一定有电压
B．某电路两端有电压，电路中一定有电流
C．自然界中，有的动物本身就可以产生电压，用来自卫
D．电源是提供电压的装置，不同的电源提供的电压一定是不相同的
【答案】C
【知识点】电压和电压的单位换算
【解析】【解答】解：A、某电路中有电流，它的两端一定有电压，故A错误；
B、某电路两端有电压，电路中不一定有电流，要想有电流，电路必须闭合，故B错误；
C、自然界中，有的动物本身就可以产生电压，用来自卫，例如电鳐；故C正确；
D、电源是提供电压的装置，不同的电源提供的电压可能不相同，也可能相同，故D错误．
故选C．
【分析】电压是形成电流的原因．
得到持续电流的必要条件：有电压，电路是通路．
12．（2016八上·沂源开学考）如图所示为滑动变阻器的示意图，为使变阻器的滑动触点P向右滑动时，接入电路的电阻增大，下列连接正确的是（ ）
A．a和b接入电路 B．a和c接入电路
C．c和b接入电路 D．c和d接入电路
【答案】B
【知识点】滑动变阻器的原理及其使用
【解析】【解答】解：（1）滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小的，连入电路时需要一上一下，若只接上面两个或只接下面两个均不能改变接入电路中电阻丝的长度，故AD错误．（2）若滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变大，则需将下边的a接线柱要接入电路，上面的c、d两个接线柱相当于一个接线柱，效果一样；故B正确，C不正确．
故选B．
【分析】根据滑动变阻器接入电路的电阻的长度变化，来分析电阻的变化，接入电路的长度增大，接入电路的电阻增大，相反，接入电路的电阻减小．
13．（2016八上·沂源开学考）根据欧姆定律可以得到公式R= ，关于这个公式的下列说法中正确的是（ ）
A．同一导体的电阻与加在它两端的电压成正比
B．同一导体的电阻与通过它的电流成反比
C．导体两端电压为零时，导体的电阻也为零
D．同一导体的两端的电压增大几倍，通过它的电流也增大几倍，电压和电流的比值不变
【答案】D
【知识点】影响电阻大小的因素；欧姆定律及其应用
【解析】【解答】解：①导体的阻值是导体本身所具有的性质，其大小决定于导体的长度、材料和横截面积，与通过它的电流、它两端的电压无关，电阻不随着电压和电流的改变而改变，所以A、B、C说法错误，不符合题意．②由欧姆定律得出R= ，若知道导体两端的电压和导体中的电流，我们可以计算导体的电阻；导体两端的电压增加几倍，导体中的电流也增加几倍，但电压和电流的比值不变，所以D说法正确，符合题意．
故选D．
【分析】①电阻是导体本身的一种性质，影响电阻的因素是材料、长度和横截面积，与导体两端是否有电压、导体中是否通过电流无关．②由欧姆定律知道，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；R= 这个导出公式只说明导体电阻的大小是导体两端的电压与通过导体的电流大小的比值．
14．（2016八上·沂源开学考）如图所示，下列电路中属于串联电路的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【解答】解：ACD、该选项中的两个灯泡均为并列连接，因此ACD选项中的电路为并联电路；
B、该选项中的两个灯泡顺次连接，因此该电路为串联连接．
故选B．
【分析】串联电路是指各用电器顺次连接的电路；并联电路是指各用电器并列连接的电路．
根据串并联电路的特点进行分析．
15．（2016八上·沂源开学考）如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮．由此可判断（ ）
A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路
【答案】D
【知识点】电路的三种状态
【解析】【解答】解：
A 如果L1短路，L2发光．此选项不符合题意；
B 如果L2短路，L1发光．此选项不符合题意；
C 如果L1断路，L2不发光，将导线并联在L1两端时，L2是通路会发光．此选项不符合题意；
D 如果L2断路，L1不发光；将导线并联在L1两端时，两灯仍是断路不发光．此选项符合题意．
故选D．
【分析】闭合开关灯泡不亮，原因有两个：断路或短路．已知两灯串联都不亮，所以不可能是一灯短路，只能是断路．
二、填空题
16．（2016八上·沂源开学考）小华测出一个熟鸡蛋的质量是57.5g，体积为55cm3，则其密度为 kg/m3（计算结果保留两位小数）．她将熟鸡蛋浸没在水中后，熟鸡蛋下沉，下沉过程受到的浮力 （选填“变大”、“变下”或“不变”）．向水中加适量浓盐水后，熟鸡蛋悬浮，此时液体密度 （选填“小于”“大于”或“等于”）熟鸡蛋的密度．
【答案】1.05×103；不变；等于
【知识点】密度公式及其应用；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】解：ρ= = ≈1.05g/cm3=1.05×103kg/m3
由F浮=ρ水gV排得，在下沉过程中鸡蛋排开水的体积不变，所以所受浮力不变；
鸡蛋悬浮时，鸡蛋的重力与其同体积的液体重力相等，所以密度相等．
故答案为：1.05×103；不变；等于．
【分析】利用公式ρ= 计算出熟鸡蛋的密度；
利用公式F浮=ρ水gV排判断鸡蛋在下沉过程中浮力的变化；
同时根据物体的浮沉条件分析使熟鸡蛋悬浮时鸡蛋密度与液体密度的关系．
三、实验探究题
17．（2016八上·沂源开学考）小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关．为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一个斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度．
（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小宇应先后三次将小球从斜面的 （同一/不同）高度处释放，比较小球在 （同一/不同）粗糙面上滑行的路程．
（2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系．小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图（甲）所示，由此得到结论： ．小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将 ．
（3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1 W2．（选填“小于”“大于”或“等于”）
（4）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图（乙）所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA＜mB，hA＞hB），推动小木块运动一段距离后静止．同组的小红认为他的实验设计有问题，问题是： ．更正后完成实验，在如图乙所示的甲、乙两次实验中，木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则f甲 f乙．（选填“小于”“大于”或“等于”）
【答案】（1）同一；不同
（2）当速度相同时，水平面粗糙程度越小，小球滑行距离越远；做匀速直线运动
（3）=
（4）没有控制两个小球的质量相等；=
【知识点】控制变量法与探究性实验方案
【解析】【解答】解：（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小球的速度不同，接触面粗糙程度相同，所以应让小球从相同高度处释放，比较小球在相同粗糙面上滑行的路程；（2）在探究过程中，采用控制变量法，保证小车到达水平面时的速度相同，通过实验结果可以看出，接触面越粗糙，摩擦力越大，小球速度减小的越快； 若水平面光滑无摩擦，则小球不受摩擦力，小球的速度和方向不变，即做匀速直线运动．（3）在本实验中，小球的动能都用来克服摩擦力做功了，由于小球质量和速度相同，所以三次的动能相同，做的功也相同；（4）要模拟研究汽车超速带来的安全隐患，应使速度不同但质量相同的小球撞击木块，由图乙知，小球的质量不同，这种设计不合理；在图乙所示的甲、乙两次实验中，木块移动过程中对接触面的压力和接触面的粗糙程度没变，受到的摩擦力不变，则f甲=f乙．故答案为：（1）不同；同一；（2）当速度相同时，水平面粗糙程度越小，小球滑行距离越远；做匀速直线运动；（3）=；（4）没有控制两个小球的质量相等；=．
【分析】（1）要探究滑行距离与速度的关系，则应使小球的速度不同，接触面的粗糙程度相同；（2）实验目的是研究阻力对物体运动的影响，需要控制小球的初速度要相同；通过小球的运动距离反应速度的变化和摩擦阻力的大小进而得出结论；最后进行合理的推理得出假如不受力的情况．（3）小球消耗的动能都克服摩擦力做功了，根据小球原来动能的大小比较做功的多少；（4）要探究超速带来的安全隐患，应控制车的质量、路面相同而车的速度不同；滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与物体运动速度的大小无关．
18．（2016八上·沂源开学考）用如图的实验装置来研究电流跟电压的关系．
表1：
电压（V） 2 4 6
电流强度（A） 0.4 0.8 1.2
表2：
电压（V） 2 4 6
电流强度（A） 0.2 0.4 0.6
（1）用铅笔代替导线连接实物图（测导线AB电阻时）．
（2）用导线AB和用导线CD的实验记录分别如表1和表2．
从以上实验数据中可以发现：同一导体中电流与 ；在相同电压下，通过导线AB和CD的电流不同，说明不同的导体对电流的 是不同的，且通过导体的电流跟该导体的电阻 ．
【答案】（1）解：如下图所示：
（2）电压成正比；阻碍作用；成反比
【知识点】实物的电路连接；电阻；探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】解：（1）电压表与电阻并联，电流表与电阻串联，滑动变阻器一上一下的原则串联在电路中，然后与开关、电源串联组成电路；注意电流从正接线柱流入负接线柱流出；如下图所示：
；（2）分析表一或表二中数据可知，同一电阻两端的电压增大多少倍，对应的电流也增大多少倍，即同一导体中电流与电压成正比；分析表一和表二中第二列（或第三列或第四列）可知，电压相同时，电阻增大的倍数和对应电流就变为原来的多少倍分之一，即不同的导体对电流的阻碍作用不同，且通过导体的电流跟该导体的电阻成反比．
故答案为：（1）如上图所示；（2）电压成正比；阻碍作用；成反比．
【分析】（1）伏安法测电阻的实验原理是R= ，要想测出电阻，就需要用串联在电路中的电流表测出通过电阻的电流，并联在电阻两端的电压表测出其两端的电压，改变电阻两端的电压和保护电路的滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中，然后与电源、开关组成电路．（2）电阻是指对电流的阻碍作用；在探究“电流跟电压、电阻的关系”实验中要用控制变量法：即研究电流跟电压关系时，控制电阻不变；研究电流跟电阻关系时要保持电压不变．
四、计算题
19．（2016八上·沂源开学考）随着我国经济的不断增长，国防力量也在加强，我国第一艘航空母舰“辽宁号”已正式交接，根据某航母的主要参数值列式计算．（g=10N/kg，ρ海水=1.03×103 kg/m3）求：
主要参数值
航母总质量（包括舰载飞机） 6×107kg
每架舰载飞机的质量 5150kg
每架舰载飞机与甲板的总接触面积 5000cm2
航母正常航行速度 54km/h
航母以正常航行速度行驶时所受阻力 3.6×108N
（1）求航母所受的总重力和浮力的大小．
（2）若航母以正常航行速度匀速从甲地开往乙地，行驶了540km．求此过程中航母牵引力的功率．
（3）若其中一架舰载飞机起飞后，求航母排开海水的体积减少了多少？
【答案】（1）解：航母总重力：
G2=m2g=6×107kg×10N/kg=6×108N，
因为漂浮，
所以航母受到的浮力：
F浮=G2=6×108N；
（2）解：航母在匀速行驶，航母受到的牵引力：
F牵=f=3.6×108N，
牵引力的功率：
P=F牵v=3.6×108N×54× m/s=5.4×109W；
（3）解：一架舰载飞机的重力G1=m1g=5.15×103kg×10N/kg=5.15×104N，
航母受到的浮力F浮1=G总，
当其中一架舰载飞机起飞后航母受到的浮力：
F浮2=G总﹣G1，
浮力减小△F浮=F浮1﹣F浮2=G总﹣（G总﹣G1）=G1=5.15×104N，
所以航母排开海水的体积减少：
△V排= = =5m3．
【知识点】功率的计算；重力及其大小的计算；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）根据G=mg求出航母所受的总重力，利用物体漂浮的条件求出浮力的大小；（2）航母正常航行速度匀速行驶时，受到的阻力和牵引力是一对平衡力，根据P=Fv求出牵引力的功率；（3）舰载飞机起飞前后，航母始终漂浮，根据漂浮条件分别求出浮力，得出浮力的减小值，再利用阿基米德原理求出排开水的体积的减小值．
1 / 12016-2017学年山东省淄博市沂源县三岔中学八年级上学期开学物理试卷
一、选择题
1．（2016八上·沂源开学考）小名同学把掉到地面上的物理课本捡起来放回到课桌上，估算出小名同学捡回物理课本，手克服课本的重力所做的功大约为（ ）
A．0.015J B．0.15J C．1.5J D．15J
2．下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是（ ）
A．做功多的机器机械效率一定高 B．功率小的机器做功慢
C．机械效率高的机器功率一定大 D．功率大的机器做功时间一定短
3．（2016八上·沂源开学考）如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实．对于该静止的果实，下列说法正确的是（ ）
A．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力
B．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力
C．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力
D．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力
4．（2017九上·钦州港月考）如图所示，用50N的水平拉力F拉着物体在2s内沿水平方向前进了4m，下列说法正确的是（ ）
A．拉力做功为零 B．拉力的功率为零
C．拉力做功为100J D．拉力的功率为100W
5．（2017九下·薛城期中）三个体积相同而材料不同的球A、B、C，分别静止在不同深度的水里，以下说法正确的是（ ）
A．A球所受的浮力最小 B．A球所受的浮力最大
C．C球所受的浮力最大 D．C球所受的浮力最小
6．（2016八上·沂源开学考）如图所示的是常用指甲刀的实物及结构示意图，下列说法中正确的是
（ ）
A．杠杆ABC是一个省力杠杆
B．杠杆D处刀刃较薄，是为了增大压强
C．杠杆ABC上有粗糙的花纹，是为了增大摩擦
D．指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆和一个费力杠杆
7．（2017八下·汶上期末）如图所示，不计摩擦和绳重，把一个重为20N的物体沿竖直方向在4s内匀速提升了2m，所用拉力F为12.5N．下列说法中正确的是（ ）
A．动滑轮重7.5N B．4s内拉力F做功25J
C．4s内拉力F的功率为6.25W D．滑轮组的机械效率为80%
8．（2017九下·宝安月考）如图甲所示，验电器A带负电，B不带电．用带有绝缘手柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（ ）
A．电流方向由A到B B．电流方向由B到A
C．有电流但方向无法确定 D．始终无电流
9．（2016八上·沂源开学考）以下电路中，电路正确而且有电流通过的是（ ）
A． B．
C． D．
10．（2016八上·沂源开学考）如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.5A，IB=0.3A，IC=0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（ ）
A．整理器材，结束实验
B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C．分析数据，得出结论
D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
11．（2016八上·沂源开学考）下列有关电压的说法中，正确的是（ ）
A．某电路中有电流，它的两端不一定有电压
B．某电路两端有电压，电路中一定有电流
C．自然界中，有的动物本身就可以产生电压，用来自卫
D．电源是提供电压的装置，不同的电源提供的电压一定是不相同的
12．（2016八上·沂源开学考）如图所示为滑动变阻器的示意图，为使变阻器的滑动触点P向右滑动时，接入电路的电阻增大，下列连接正确的是（ ）
A．a和b接入电路 B．a和c接入电路
C．c和b接入电路 D．c和d接入电路
13．（2016八上·沂源开学考）根据欧姆定律可以得到公式R= ，关于这个公式的下列说法中正确的是（ ）
A．同一导体的电阻与加在它两端的电压成正比
B．同一导体的电阻与通过它的电流成反比
C．导体两端电压为零时，导体的电阻也为零
D．同一导体的两端的电压增大几倍，通过它的电流也增大几倍，电压和电流的比值不变
14．（2016八上·沂源开学考）如图所示，下列电路中属于串联电路的是（ ）
A． B．
C． D．
15．（2016八上·沂源开学考）如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮．由此可判断（ ）
A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路
二、填空题
16．（2016八上·沂源开学考）小华测出一个熟鸡蛋的质量是57.5g，体积为55cm3，则其密度为 kg/m3（计算结果保留两位小数）．她将熟鸡蛋浸没在水中后，熟鸡蛋下沉，下沉过程受到的浮力 （选填“变大”、“变下”或“不变”）．向水中加适量浓盐水后，熟鸡蛋悬浮，此时液体密度 （选填“小于”“大于”或“等于”）熟鸡蛋的密度．
三、实验探究题
17．（2016八上·沂源开学考）小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关．为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一个斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度．
（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小宇应先后三次将小球从斜面的 （同一/不同）高度处释放，比较小球在 （同一/不同）粗糙面上滑行的路程．
（2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系．小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图（甲）所示，由此得到结论： ．小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将 ．
（3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1 W2．（选填“小于”“大于”或“等于”）
（4）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图（乙）所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA＜mB，hA＞hB），推动小木块运动一段距离后静止．同组的小红认为他的实验设计有问题，问题是： ．更正后完成实验，在如图乙所示的甲、乙两次实验中，木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则f甲 f乙．（选填“小于”“大于”或“等于”）
18．（2016八上·沂源开学考）用如图的实验装置来研究电流跟电压的关系．
表1：
电压（V） 2 4 6
电流强度（A） 0.4 0.8 1.2
表2：
电压（V） 2 4 6
电流强度（A） 0.2 0.4 0.6
（1）用铅笔代替导线连接实物图（测导线AB电阻时）．
（2）用导线AB和用导线CD的实验记录分别如表1和表2．
从以上实验数据中可以发现：同一导体中电流与 ；在相同电压下，通过导线AB和CD的电流不同，说明不同的导体对电流的 是不同的，且通过导体的电流跟该导体的电阻 ．
四、计算题
19．（2016八上·沂源开学考）随着我国经济的不断增长，国防力量也在加强，我国第一艘航空母舰“辽宁号”已正式交接，根据某航母的主要参数值列式计算．（g=10N/kg，ρ海水=1.03×103 kg/m3）求：
主要参数值
航母总质量（包括舰载飞机） 6×107kg
每架舰载飞机的质量 5150kg
每架舰载飞机与甲板的总接触面积 5000cm2
航母正常航行速度 54km/h
航母以正常航行速度行驶时所受阻力 3.6×108N
（1）求航母所受的总重力和浮力的大小．
（2）若航母以正常航行速度匀速从甲地开往乙地，行驶了540km．求此过程中航母牵引力的功率．
（3）若其中一架舰载飞机起飞后，求航母排开海水的体积减少了多少？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】功的计算及应用
【解析】【解答】解：一本物理课本的质量m=150g=0.15kg，
G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N，
课桌高度约为1m，
人对课本做的功：
W=Gh=1.5N×1m=1.5J．
故选C．
【分析】首先估测物理课本的质量，然后计算它的重力，然后再估测课桌的高度，最后根据功的公式计算即可．
2．【答案】B
【知识点】功率的概念；机械效率
【解析】【解答】A、有用功与总功的比值叫机械效率，故机械效率与做功的多少无关．此选项错误，不符合题意；B、功率反映做功的快慢，功率大则做功快，功率小，则做功慢．此选项正确，符合题意；C、机械效率与机械功率大小没有直接关系．此选项错误，不符合题意；D、功率等于功和做功时间的比值，时间短，功多少不确定，功率大小不确定．此选项错误，不符合题意．故选B．
【分析】①功率是描述物体做功快慢的物理量，它等于单位时间内所做的功，功率大则做功快；②机械效率反映了机械的性能优劣，是有用功与总功的比值；机械效率与做功多少没有直接关系．
3．【答案】A
【知识点】力作用的相互性；二力平衡的条件及其应用；平衡力的辨别
【解析】【解答】解：（1）果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，二者作用在同一物体上，大小相等，方向相反，在同一直线上，符合二力平衡的条件，故A选项说法正确，B选项说法不正确；（2）果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力等于果实受到的重力，故CD选项说法不正确．
故选A．
【分析】（1）二力平衡的条件：大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在同一物体上；（2）相互作用力的条件：大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在不同的物体上；（3）物体保持静止或匀速直线运动时，受到的力是平衡力．
4．【答案】D
【知识点】功率的计算；功的计算及应用
【解析】【解答】拉力做的功为：W=Fs=50N×4m=200J；
拉力的功率为：
P===100W．A、B、C不符合题意，D符合题意．
故答案为：D．
【分析】 已知拉力和拉力方向上移动的距离，利用W=Fs可求拉力做的功，又知时间，利用P= 可求功率．
5．【答案】A
【知识点】阿基米德原理
【解析】【解答】解：根据物体排开液体的体积大小判断浮力．三球的体积相等，由图可知BC完全沉没，排开液体的体积相同，A漂浮，则三球排开水的体积关系：VA＜VB=VC，因此A球受到的浮力最小，A项正确．
故选A．
【分析】已知三个小球体积相同，都放在同一液体中，所受浮力看排开液体的体积，排开体积大的所受浮力大．
6．【答案】A,B,C
【知识点】增大或减小摩擦的方法；增大压强的方法及其应用；杠杆的分类
【解析】【解答】解：A、对于ABC，如图所示，在使用时，它的动力臂大于阻力臂，所以它是省力杠杆，故A正确；
B、在相同的压力下，D处刀刃较薄，受力面积小，产生的压强大，压力的作用效果明显，故B正确；
C、杠杆ABC上有粗糙的花纹，增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦，故C正确；
D、指甲刀中有三个杠杆：ABC、OBD、0ED，其中ABC是省力杠杆，其它两个都是费力杠杆，故D错误．
故选ABC．
【分析】（1）对于杠杆类型的判断可从动力臂与阻力臂的大小关系上入手；（2）压强的大小与压力的大小和受力面积的大小有关；（3）滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关．
7．【答案】D
【知识点】功率的计算；滑轮（组）的机械效率
【解析】【解答】解：根据图示可知，n=2；
A、不计绳重和摩擦，F= （G+G动），
即：12.5N= （20N+G动），G动=5N；故A错误．
B、自由端移动的距离：s=2h=2×2m=4m，拉力做的功为：W=Fs=12.5N×4m=50J；故B错误；
C、拉力F的功率P= = =12.5W，故C错误；
D、该滑轮组的机械效率为：η= = = =80%；故D正确．
故选D．
【分析】根据图象可知，n=2；（1）根据F= （G+G动）计算动滑轮的重力．（2）根据W=Fs计算拉力做的功；（3）根据P= 计算功率；（4）根据η= 计算滑轮组的机械效率．
8．【答案】B
【知识点】电流的方向
【解析】【解答】解：当金属棒把验电器A、B两金属球相连时，电子会发生定向移动，从A移动到B使验电器B也带上了电．由于电子带的是负电，而电流的方向是正电荷定向移动的方向，所以电流方向与电子移动的方向相反，故电流方向由B到A．
故答案为： B．
【分析】人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，所以负电荷定向移动的方向与电流的方向相反．
9．【答案】D
【知识点】电路的构成及电路图；有持续电流的条件；电路的三种状态
【解析】【解答】解：A、电路是开路，无电流；
B、电路中没有用电器，闭合开关会短路；
C、电路中没有电源，不会有电流；
D、电路是通路，有电流．
故选D
【分析】根据电路的组成和状态分析．
10．【答案】B
【知识点】探究串并联电路中的电流特点实验
【解析】【解答】解：一次实验的结果带有一定的偶然性，所以应改变实验条件，即换用不同规格的灯泡使电路中的电流发生变化，再进行几次测量，才能得出可靠的结论．而改变电流表的量程则无助于实验结论的得出；故ACD选项不可行，B选项可行．
故选B．
【分析】物理实验不能只由一次实验得出规律．小明的实验中只有一组数据，具有偶然性，应换用不同规格的小灯泡，多次测量，使实验结论具有普遍性．
11．【答案】C
【知识点】电压和电压的单位换算
【解析】【解答】解：A、某电路中有电流，它的两端一定有电压，故A错误；
B、某电路两端有电压，电路中不一定有电流，要想有电流，电路必须闭合，故B错误；
C、自然界中，有的动物本身就可以产生电压，用来自卫，例如电鳐；故C正确；
D、电源是提供电压的装置，不同的电源提供的电压可能不相同，也可能相同，故D错误．
故选C．
【分析】电压是形成电流的原因．
得到持续电流的必要条件：有电压，电路是通路．
12．【答案】B
【知识点】滑动变阻器的原理及其使用
【解析】【解答】解：（1）滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小的，连入电路时需要一上一下，若只接上面两个或只接下面两个均不能改变接入电路中电阻丝的长度，故AD错误．（2）若滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变大，则需将下边的a接线柱要接入电路，上面的c、d两个接线柱相当于一个接线柱，效果一样；故B正确，C不正确．
故选B．
【分析】根据滑动变阻器接入电路的电阻的长度变化，来分析电阻的变化，接入电路的长度增大，接入电路的电阻增大，相反，接入电路的电阻减小．
13．【答案】D
【知识点】影响电阻大小的因素；欧姆定律及其应用
【解析】【解答】解：①导体的阻值是导体本身所具有的性质，其大小决定于导体的长度、材料和横截面积，与通过它的电流、它两端的电压无关，电阻不随着电压和电流的改变而改变，所以A、B、C说法错误，不符合题意．②由欧姆定律得出R= ，若知道导体两端的电压和导体中的电流，我们可以计算导体的电阻；导体两端的电压增加几倍，导体中的电流也增加几倍，但电压和电流的比值不变，所以D说法正确，符合题意．
故选D．
【分析】①电阻是导体本身的一种性质，影响电阻的因素是材料、长度和横截面积，与导体两端是否有电压、导体中是否通过电流无关．②由欧姆定律知道，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；R= 这个导出公式只说明导体电阻的大小是导体两端的电压与通过导体的电流大小的比值．
14．【答案】B
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【解答】解：ACD、该选项中的两个灯泡均为并列连接，因此ACD选项中的电路为并联电路；
B、该选项中的两个灯泡顺次连接，因此该电路为串联连接．
故选B．
【分析】串联电路是指各用电器顺次连接的电路；并联电路是指各用电器并列连接的电路．
根据串并联电路的特点进行分析．
15．【答案】D
【知识点】电路的三种状态
【解析】【解答】解：
A 如果L1短路，L2发光．此选项不符合题意；
B 如果L2短路，L1发光．此选项不符合题意；
C 如果L1断路，L2不发光，将导线并联在L1两端时，L2是通路会发光．此选项不符合题意；
D 如果L2断路，L1不发光；将导线并联在L1两端时，两灯仍是断路不发光．此选项符合题意．
故选D．
【分析】闭合开关灯泡不亮，原因有两个：断路或短路．已知两灯串联都不亮，所以不可能是一灯短路，只能是断路．
16．【答案】1.05×103；不变；等于
【知识点】密度公式及其应用；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】解：ρ= = ≈1.05g/cm3=1.05×103kg/m3
由F浮=ρ水gV排得，在下沉过程中鸡蛋排开水的体积不变，所以所受浮力不变；
鸡蛋悬浮时，鸡蛋的重力与其同体积的液体重力相等，所以密度相等．
故答案为：1.05×103；不变；等于．
【分析】利用公式ρ= 计算出熟鸡蛋的密度；
利用公式F浮=ρ水gV排判断鸡蛋在下沉过程中浮力的变化；
同时根据物体的浮沉条件分析使熟鸡蛋悬浮时鸡蛋密度与液体密度的关系．
17．【答案】（1）同一；不同
（2）当速度相同时，水平面粗糙程度越小，小球滑行距离越远；做匀速直线运动
（3）=
（4）没有控制两个小球的质量相等；=
【知识点】控制变量法与探究性实验方案
【解析】【解答】解：（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小球的速度不同，接触面粗糙程度相同，所以应让小球从相同高度处释放，比较小球在相同粗糙面上滑行的路程；（2）在探究过程中，采用控制变量法，保证小车到达水平面时的速度相同，通过实验结果可以看出，接触面越粗糙，摩擦力越大，小球速度减小的越快； 若水平面光滑无摩擦，则小球不受摩擦力，小球的速度和方向不变，即做匀速直线运动．（3）在本实验中，小球的动能都用来克服摩擦力做功了，由于小球质量和速度相同，所以三次的动能相同，做的功也相同；（4）要模拟研究汽车超速带来的安全隐患，应使速度不同但质量相同的小球撞击木块，由图乙知，小球的质量不同，这种设计不合理；在图乙所示的甲、乙两次实验中，木块移动过程中对接触面的压力和接触面的粗糙程度没变，受到的摩擦力不变，则f甲=f乙．故答案为：（1）不同；同一；（2）当速度相同时，水平面粗糙程度越小，小球滑行距离越远；做匀速直线运动；（3）=；（4）没有控制两个小球的质量相等；=．
【分析】（1）要探究滑行距离与速度的关系，则应使小球的速度不同，接触面的粗糙程度相同；（2）实验目的是研究阻力对物体运动的影响，需要控制小球的初速度要相同；通过小球的运动距离反应速度的变化和摩擦阻力的大小进而得出结论；最后进行合理的推理得出假如不受力的情况．（3）小球消耗的动能都克服摩擦力做功了，根据小球原来动能的大小比较做功的多少；（4）要探究超速带来的安全隐患，应控制车的质量、路面相同而车的速度不同；滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与物体运动速度的大小无关．
18．【答案】（1）解：如下图所示：
（2）电压成正比；阻碍作用；成反比
【知识点】实物的电路连接；电阻；探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】解：（1）电压表与电阻并联，电流表与电阻串联，滑动变阻器一上一下的原则串联在电路中，然后与开关、电源串联组成电路；注意电流从正接线柱流入负接线柱流出；如下图所示：
；（2）分析表一或表二中数据可知，同一电阻两端的电压增大多少倍，对应的电流也增大多少倍，即同一导体中电流与电压成正比；分析表一和表二中第二列（或第三列或第四列）可知，电压相同时，电阻增大的倍数和对应电流就变为原来的多少倍分之一，即不同的导体对电流的阻碍作用不同，且通过导体的电流跟该导体的电阻成反比．
故答案为：（1）如上图所示；（2）电压成正比；阻碍作用；成反比．
【分析】（1）伏安法测电阻的实验原理是R= ，要想测出电阻，就需要用串联在电路中的电流表测出通过电阻的电流，并联在电阻两端的电压表测出其两端的电压，改变电阻两端的电压和保护电路的滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中，然后与电源、开关组成电路．（2）电阻是指对电流的阻碍作用；在探究“电流跟电压、电阻的关系”实验中要用控制变量法：即研究电流跟电压关系时，控制电阻不变；研究电流跟电阻关系时要保持电压不变．
19．【答案】（1）解：航母总重力：
G2=m2g=6×107kg×10N/kg=6×108N，
因为漂浮，
所以航母受到的浮力：
F浮=G2=6×108N；
（2）解：航母在匀速行驶，航母受到的牵引力：
F牵=f=3.6×108N，
牵引力的功率：
P=F牵v=3.6×108N×54× m/s=5.4×109W；
（3）解：一架舰载飞机的重力G1=m1g=5.15×103kg×10N/kg=5.15×104N，
航母受到的浮力F浮1=G总，
当其中一架舰载飞机起飞后航母受到的浮力：
F浮2=G总﹣G1，
浮力减小△F浮=F浮1﹣F浮2=G总﹣（G总﹣G1）=G1=5.15×104N，
所以航母排开海水的体积减少：
△V排= = =5m3．
【知识点】功率的计算；重力及其大小的计算；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）根据G=mg求出航母所受的总重力，利用物体漂浮的条件求出浮力的大小；（2）航母正常航行速度匀速行驶时，受到的阻力和牵引力是一对平衡力，根据P=Fv求出牵引力的功率；（3）舰载飞机起飞前后，航母始终漂浮，根据漂浮条件分别求出浮力，得出浮力的减小值，再利用阿基米德原理求出排开水的体积的减小值．
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