2015-2016学年北京市门头沟区普通中学九年级下学期开学物理试卷
一、单项选择题
1．（2016九下·门头沟开学考）在国际单位制中，压强的单位是（ ）
A．千克 B．焦耳 C．牛顿 D．帕斯卡
【答案】D
【知识点】压强
【解析】【解答】解：A、千克（kg）是质量的国际单位；故A错；
B、焦耳（J）是功（电能、热量）的国际单位；故B错；
C、牛顿（N）是力的国际单位；故C错误；
D、帕斯卡（Pa）是压强的国际单位；故D正确；
故选D．
【分析】物理学中各个物理量都有自己的国际单位；压强的国际单位是帕斯卡，简称帕，符号为Pa．
2．（2016九下·门头沟开学考）图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A． 汽车轮上装有防滑链
B． 旅行箱下装有小轮
C． 瓶盖上刻有纹线
D． 轮胎上制有花纹
【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】解：A、汽车轮上装有防滑链，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意．
B、旅行箱下装有小轮，是用滚动代替滑动减小鞋和地面之间的摩擦力，便于滑行．符合题意．
C、瓶盖上刻有纹线，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意．
D、轮胎上做成凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意．
故选B．
【分析】摩擦力大小的影响因素：压力大小、接触面的粗糙程度．
增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度．
减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动摩擦代替滑动摩擦．
3．（2016九下·门头沟开学考）如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是（ ）
A． 用刀切苹果
B． 用很细的钢丝切肥皂
C． 注射器针头做得很尖
D． 书包带做的很宽
【答案】D
【知识点】减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】解：A、用刀切苹果，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故A不合题意；
B、用很细的钢丝切肥皂，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故B不合题意；
C、注射器针头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故C不合题意；
D、书包带做的很宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强．故D符合题意．
故选D．
【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．
增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强．
减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．
4．（2016九下·门头沟开学考）如图所示，生活中经常使用的工具，属于费力杠杆的是（ ）
A． 瓶盖起子 B． 钳子
C． 镊子 D． 推独轮车
【答案】C
【知识点】杠杆的分类
【解析】【解答】解：A、瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
B、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
C、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
D、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．
故选C．
【分析】结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．
5．（2016九下·门头沟开学考）下列有关误差的说法中，正确的是（ ）
A．误差是测量值与真实值之间的差异
B．误差就是测量中产生的错误
C．只要认真测量，可以避免误差
D．选用精密测量仪器可以消除误差
【答案】A
【知识点】误差及其减小方法
【解析】【解答】解：A、误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，故本选项正确；
B、误差不同于错误，错误是不按操作要求测出的结果，它是可以避免的，所以该说法也是错误的．
C、误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，所以认真测量也不可能避免误差，故本选项是错误的；
D、采用精密的测量工具可在一定程度上减小误差，却不能避免误差，故本选项是错误的；
故选A．
【分析】解答本题要弄清误差与错误的区别，减小误差的方法和误差的不可避免性．
6．（2016九下·门头沟开学考）如图，能够测出大气压值的实验是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【解答】解：A、图中用纸片盖住杯子的口，纸片不会掉落，只能证明大气压强的存在，却无法测出大气压的值，不合题意；
B、图中是托里拆利实验的装置和实验现象，正是这一实验最初测出了大气压的大小，其相当于760mm水银柱所产生的压强，符合题意；
C、U形管压强计可以用来探究液体内部压强的特点，却无法用其来测量大气压的值，不合题意；
D、图中给停止沸腾的烧瓶向外抽气，烧瓶中的水可以重新沸腾，表明气压越小，水的沸点越低，但这一实验不能用来测量大气压，不合题意．
故选B．
【分析】通过读图，分析图中所表示的实验所包含的原理，再从能否测出大气压值的角度进行分析，最后做出判断．
7．（2016九下·门头沟开学考）在下列数据中，最接近生活实际的是（ ）
A．普通中学生的质量约是50kg B．乒乓球的直径约为1dm
C．一本物理教材的质量约是30kg D．学校国旗杆的高度约为80cm
【答案】A
【知识点】质量及其特性；长度的估测
【解析】【解答】解：A、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右．此选项符合实际；
B、中学生拳头的宽度大约1dm=10cm，乒乓球的直径比10cm小得多，大约4cm左右．此选项不符合实际；
C、一个苹果的质量在200g=0.2kg左右，物理教材的质量与一个苹果的质量差不多．此选项不符合实际；
D、中学生使用的课桌高度在80cm左右，旗杆的高度比80cm大得多，大约8m=800cm．此选项不符合实际．
故选A．
【分析】此题考查对生活中常见物体质量、长度的估测，结合对生活的了解和对质量、长度单位的认识，选出符合实际的选项即可．
8．（2016九下·门头沟开学考）放在水平地面上重80N的小车，受到15N的水平向东的拉力，向东做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A．小车受到的摩擦阻力为80N B．小车受到的合力大小为65N
C．小车受到的摩擦阻力也为15N D．小车受到的合力大小为95N
【答案】C
【知识点】二力平衡的条件及其应用；力的合成与应用
【解析】【解答】解：放在水平地面上重80N的小车，受到15N的水平向东的拉力，向东做匀速直线运动，小车受到的合力为零，小车在水平方向上受到水平向东的推力和水平向西的摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，所以摩擦力是15N．
故选C．
【分析】静止的物体和匀速直线运动的物体受到的合力为零，物体在水平方向上和在竖直方向上都受平衡力作用，根据平衡力条件进行判断．
9．（2017八下·无棣期末）如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是（ ）
A．活塞式抽水机 B．锅炉水位计
C．茶壶 D．船闸
【答案】A
【知识点】连通器原理
【解析】【解答】解：A、活塞式抽水机是利用大气压来工作的，不是利用连通器原理工作的，故本选项符合题意；
B、锅炉水位计是利用连通器的原理制成的，故本选项不符合题意；
C、茶壶的壶盖上有小孔，壶嘴上端有口，壶身和壶嘴底部相连通，是连通器，故本选项不符合题意；
D、船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，故本选项不符合题意．
故选A．
【分析】根据连通器定义：上端开口下端连通的容器．连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的．
10．（2016九下·门头沟开学考）图（甲）、（乙）是小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是（ ）
A．图（甲）是小车突然停下时发生的
B．图（乙）是小车突然停下时发生的
C．都是小车突然停下时发生的
D．都是小车突然被拉动时发生的
【答案】B
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】解：由惯性的知识知道，图甲是小车突然加速，木块的下端跟着加速，上端由于惯性，故出现图中向后倒；
而图乙是由于小车突然减速，木块的下端跟着减速，上端由于惯性，故出现图中向前倒．
故A、C、D错误．
故选B
【分析】要解答本题需掌握：怎样用惯性知识解释物理现象．
11．（2016九下·门头沟开学考）如图所示，F1、F2、F3、G四个力中，力臂最长的一个力是（ ）
A．F1 B．G C．F3 D．F2
【答案】D
【知识点】力臂的画法
【解析】【解答】解：由图知，由支点O分别向四个力做垂线，得出四个力的力臂，如图所示，比较得出F2的力臂最长．
故选D．
【分析】要解决此题，需要掌握力臂的概念，知道力臂是从支点到力的作用线的距离．根据力臂的概念，分别作出四个力的力臂进行比较便可得到答案．
12．（2016九下·门头沟开学考）把一个小球放入盛满某种液体的溢水杯中，小球浸没在杯底，从杯中溢出100g液体．则小球所受浮力（g=10N/kg）（ ）
A．大于1N B．小于1N C．等于1N D．无法判断
【答案】C
【知识点】阿基米德原理
【解析】【解答】解：F浮=G排=mg=0.1kg×10N/kg=1N．
故选C．
【分析】根据阿基米德原理，浸入液体中的物体所受浮力大小等于它排开的液体的重力．
13．（2016九下·门头沟开学考）如图所示的滑轮组匀速提升600N的重物时，人手实际需提供的拉力应该是（忽略滑轮重、绳重及摩擦）（ ）
A．等于200N B．等于300N C．大于200N D．大于300N
【答案】B
【知识点】滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】解：滑轮组的绳子段数n=2，因忽略滑轮重、绳重及摩擦，则F= G= ×600N=300N．
故选B．
【分析】题目所求拉力为实际拉力，如果忽略滑轮重、绳重及摩擦，滑轮组的绳子段数n=2，因此实际拉力等于 G．
14．（2016九下·门头沟开学考）如图所示，A、B两实心球静止在水中，则（ ）
A．两球受到的浮力一定相等
B．两球受到的浮力不等，A球受到的浮力大
C．两球的密度不等，B球的密度大
D．B球的重力一定大于A球
【答案】C
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】解：∵A漂浮、B悬浮，
∴ρA＜ρ水，ρB=ρ水，
∴ρA＜ρB；
因为不知道两球的质量或体积大小关系，所以不能确定两球受浮力和重力大小关系．
故选C．
【分析】两球的质量或体积大小关系不知道，不能确定两球受浮力和重力大小关系；
由A漂浮、B悬浮可知A的密度和水的密度、B的密度和水的密度的大小关系，进而得出两球的密度关系．
15．（2016九下·门头沟开学考）如图所示，是放在水平桌面上的两只圆筒形容器A和B，容器的底面积SA＞SB．在A、B两容器中分别装有体积相等但密度不同的甲、乙两种液体．已知液体对两容器底产生的压强相等．则关于甲、乙两种液体的质量m和A、B两容器底受到的压力F，下面的判断正确的是（ ）
A．m甲＞m乙 FA=FB B．m甲＜m乙FA＞FB
C．m甲＜m乙FA＜FB D．m甲＞m乙FA＞FB
【答案】D
【知识点】压力及重力与压力的区别；液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】解：（1）因为两容器底受到的液体压强相等，已知容器的底面积SA＞SB．所以由p= 可知，甲、乙两种液体的重力G甲＞G乙，则甲、乙两种液体的质量m甲＞m乙，（2）已知液体对两容器底产生的压强相等．SA＞SB，所以根据公式p= 可知，在压强相同时，压力和受力面积成正比，所以FA＞FB．
故选D．
【分析】（1）两容器底受到的液体压强相等和容器的底面积SA＞SB．利用p= 可推出甲、乙两种液体的压力关系，即重力，然后可知其质量关系；（2）已知液体对两容器底产生的压强相等．由图可以看出两容器的底面积大小关系，根据公式p= 比较出液体对容器底部的压力关系．
二、多项选择题
16．（2016九下·门头沟开学考）将一杯中的水倒掉一半，则剩余的水（ ）
A．质量减半，密度不变 B．体积减半，密度不变
C．质量减半，密度减半 D．质量、密度不变
【答案】A,B
【知识点】密度及其特性；密度公式及其应用
【解析】【解答】解：把一杯水倒掉一半，质量和体积均减小一半．而比热容、热值、密度，是物质的一种特性，不随物体的多少而变化．
故选AB．
【分析】比热容、热值和密度都是物质的一种特性，不随物体的质量体积的大小而变化．
17．（2016九下·门头沟开学考）如图所示，物体A在水平推力F作用下沿水平面作匀速直线运动，不计空气阻力．下列说法中正确的是（ ）
A．物体A受到的水平推力F与它受到的摩擦力大小相等
B．物体A受到的重力小于它受到的支持力
C．物体A对地面的压力大小与它受到的重力大小相等
D．物体A受到的水平推力F大于它受到的重力
【答案】A,C
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】解：A、物体沿水平面进行匀速直线运动，物体在水平方向上受到的推力F，和受到的滑动摩擦力f是一对平衡力，大小相等．符合题意．
B、物体沿水平面进行匀速直线运动，物体在竖直方向上的重力和支持力是一对平衡力，大小相等．不符合题意．
C、物体沿水平面进行匀速直线运动，物体对地面的压力大小等于物体受到重力的大小．符合题意．
D、物体受到竖直向下的重力和推力没有关系．不符合题意．
故选A、C．
【分析】（1）在水平面上匀速直线运动的物体，物体在水平方向上受到平衡力作用，物体在竖直方向上受到平衡力作用，根据平衡力条件判断大小关系；物体在竖直方向的力和水平方向的力没有关系．（2）静止在水平地面上的物体，对地面的压力大小等于物体的重力大小．
三、填空题
18．（2016八下·昌平开学考）力的三要素是力的大小、 和作用点．
【答案】方向
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解：力的三要素是力的大小、方向和作用点．
故答案为：方向．
【分析】根据我们对于力的三要素的了解来作答．
19．（2016九下·门头沟开学考）马德堡半球实验证明了 的存在．
【答案】大气压
【知识点】大气压强的存在
【解析】【解答】解：历史上著名实验马德堡半球实验是验证大气压存在的实验．
故答案为：大气压．
【分析】著名马德堡半球实验是验证大气压强存在的实验；著名托里拆利实验是测得大气压值的实验．
20．（2016九下·门头沟开学考）我国交通法规规定小汽车的驾驶员驾车时必须使用安全带，这是为了防止小汽车急刹车时，驾驶员由于 会继续向前运动，碰撞车身而发生事故．
【答案】惯性
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】解：因为驾驶员和车一起运动，当车突然刹车时，人由于惯性还要保持原来的运动状态，如果没有使用安全带会由于惯性是自己的头部撞在方向盘上，所以驾驶员必须使用安全带．
故答案为：惯性．
【分析】根据惯性定律进行分析，即任何物体都有保持原来运动状态的性质．
21．（2016九下·门头沟开学考）在河流上修建拦河坝时，为了保证航道的畅通，人们修筑了船闸，这是利用了 的原理．
【答案】连通器
【知识点】连通器原理
【解析】【解答】解：船闸的工作符合连通器的原理．
故答案为：连通器．
【分析】上端开口底部连通的容器叫连通器，船闸符合这一定义．
22．（2016九下·门头沟开学考）某运动员，以10s的成绩夺得100m金牌，他跑完全程的平均速度是 m/s．
【答案】10
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】解：他跑完全程的平均速度：
v= 100= =10m/s．
故答案为：10．
【分析】知道物体通过的路程和时间，根据速度公式求出物体的运动速度．
23．（2016九下·门头沟开学考）游泳池的深水区的水深为2m，则深水区池底受到水的压强为 Pa．（g=10N/kg）
【答案】2×104
【知识点】液体压强的计算
【解析】【解答】解：已知h=2m，ρ=1.0×103kg/m3，则：
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×2m=2×104Pa．
故答案为：2×104．
【分析】已知了水深，直接代入液体压强的计算公式进行解答即可．
24．（2016九下·门头沟开学考）890g铜线的体积是 cm3（ρ铜=8.9g/cm3）
【答案】100
【知识点】密度公式及其应用
【解析】【解答】解：∵ρ= ，
∴V= 8= =100cm3．
故答案为：100．
【分析】已知铜线的质量和密度，利用密度公式变形可求得其体积．
25．（2016九下·门头沟开学考）将重为3N的足球竖直向上踢出，足球在竖直向上运动的过程中，如果受到的空气阻力大小为1N，则足球受到的合力为 N．
【答案】4
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】解：足球竖直向上运动，足球的重力G=3N，空气阻力f=1N，二力方向相同，足球所受合力：合力F=f+G=3N+1N=4N，方向：竖直向下．
故答案为：4．
【分析】足球在竖直向上运动过程中所受重力竖直向下，空气阻力竖直向下，重力跟空气阻力属于同一直线上同方向二力的合成，其合力的大小等于两个力的大小之和．
26．（2016九下·门头沟开学考）图所示，两个正方体金属块A、B叠放在水平地面上，金属块B对地面的压强为p1．若取走金属块A，金属块B对地面的压强为p2，已知p1：p2=3：2，金属块A、B的边长之比LA：LB=2：3，则金属块A与金属块B的密度之比ρA：ρB= ．
【答案】27：16
【知识点】密度公式及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【解答】解：由题意得，p1= ，p2= ，
∵LA：LB=2：3，代入p1、p2整理得，
p1= =（ ρA+ρB）gLB，p2=ρBgLB，
∵p1：p2=3：2，
∴ ，
∴整理得，ρA：ρB=27：16．
故答案为27：16．
【分析】金属块A、B为正方形，其对水平地面的压力就等于自身的重力，根据p= = = ，分别表示出p1、p2，
然后，根据p1：p2=3：2，LA：LB=2：3，化简求出即可．
四、作图、实验与探究题
27．（2016九下·门头沟开学考）如图中，O是杠杆的支点，画出力F的力臂并用字母L标明．
【答案】解：如图所示：
【知识点】力臂的画法
【解析】【分析】力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点．②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线．③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂．
28．（2016九下·门头沟开学考）请在图中画出站在地面上用滑轮组提升水桶的绕绳方法．
【答案】解：如图所示：
【知识点】滑轮组的设计与组装
【解析】【分析】要解决此题，需要掌握滑轮组的组装．在绕线时，可以从动滑轮或定滑轮绕起，在题目中要根据实际情况而定．
29．（2016九下·门头沟开学考）如图所示，物体A的长度是 cm．
【答案】3.10
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】解：图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；末端刻度值为4.10cm，物体A长度为4.10cm﹣1.00cm=3.10cm．
故答案为：3.10．
【分析】（1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；（2）起始端没从0开始，把1.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去1.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．
30．（2016九下·门头沟开学考）如图所示，小洁用弹簧测力计测量她的头发所能承受的拉力，拉力的测量值是 N．
【答案】1.4
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：图中弹簧测力计的量程为0～5N，分度值为0.2N，根据指针所指示的刻度读出的数据为1N+0.4N=1.4N；
故答案为：1.4．
【分析】（1）弹簧测力计的使用：首先要观察量程和分度值，然后再根据指针所指示的刻度来读数．（2）使用弹簧测力计测力时注意的事项有：①使用前要先观察弹簧测力计的指针是否指在零点，如果不在则要将指针调到零点；②用手拉几下看看测力计的外壳与弹簧是否发生摩擦；③注意测力计拉力的方向要与弹簧的伸长在一条直线上；④弹簧测力计不能超过测量范围，否则会损坏测力计；⑤读数时，让视线垂直于刻度面板．
31．（2016九下·门头沟开学考）小军在用天平测量物体的质量时，先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位．他发现天平指针位置如图甲所示，此时，小军应该将平衡螺母向 侧调节（选填：“左”或“右”）．调节天平平衡后，他将物体放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则物体的质量为 g．
【答案】右；32.4
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】解：（1）由图甲可知，指针向左偏转，应向右调节平衡螺母，使天平平衡；（2）由图乙可知，天平横梁标尺的分度值是0.2g，游码示数是2.4g，物体的质量是20g+10g+2.4g=32.4g；故答案为：右；32.4．
【分析】（1）调节天平平衡时，指针如果向右偏，则向左调节平衡螺母；如果向左偏，应向右调节平衡螺母；（2）砝码质量与游码示数之和是被测物体的质量．
32．（2016九下·门头沟开学考）如图所示把一个乒乓球放在倒置的漏斗中间，向漏斗口吹气，乒乓球会贴在漏斗上掉不下来，这是因为乒乓球上部空气流速越快，压强 的缘故（选填：“越大”或“越小”）．
【答案】越小
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】解：向漏斗口吹气，乒乓球会贴在漏斗上不掉下来，是因为当从漏斗口吹气时，乒乓球上面的空气流速增大，压强减小，乒乓球被下面的大气压压向漏斗颈而不掉下来．
故答案为：越小．
【分析】流体的流速越大，流体的压强越小．当从漏斗口吹气时，乒乓球上面的空气流速增大，压强减小，乒乓球被下面的大气压压向漏斗颈．
33．（2016九下·门头沟开学考）如图所示，是小车沿直线运动的路程与时间的关系图象，在0s到16s这段时间内，小车的速度是 m/s．
【答案】1.5
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】解：从s﹣t图象上得出，当t=16s时，小车运动的路程s=24m，
小车的速度：
v= = =1.5m/s．
故答案为：1.5．
【分析】由图可知，小车做匀速直线运动，所以在任何时间小车的速度都相同，从图象上取t=16s，确定小车运动的路程，利用速度公式求小车的速度．
34．（2016九下·门头沟开学考）利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，再用两个测力计沿相同方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向．再用一个测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录下此时拉力的大小与方向．则说明F的作用效果与F1、F2共同的作用效果 ．
【答案】相同
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】解：力F的作用效果与力F1、F2共同作用的效果相同时，这个力F才叫做F1，F2的合力．故将弹簧A端拉到O点再读数的原因是保证力F的作用效果与力F1、F2共同作用的效果相同．
故答案为：相同
【分析】力F的作用效果与力F1、F2共同作用的效果相同时，这个力F才叫做F1，F2的合力．同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同，即F=F1﹣F2．方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟两个力的方向相同，即F=F1+F2．
35．（2016九下·门头沟开学考）某同学在探究“杠杆的平衡条件”时，使用的杠杆如图所示：
（1）实验前，首先调节杠杆两端的螺母，使杠杆在 位置处于平衡状态；
（2）如果在杠杆的A处挂2个相同的钩码，则在B处要挂 个同样的钩码，杠杆才能仍然保持在水平位置平衡．
【答案】（1）水平
（2）3
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】解：（1）调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡．（2）设一个钩码的重为G，杠杆一个小格代表l，设杠杆右端挂n个钩码，
根据杠杆平衡得，2G×3l=nG×2l，
所以n=3（个）．
故答案为：（1）水平；（2）3．
【分析】调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡．杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小；同时也为了消除杠杆自重对杠杆平衡的影响．
设一个钩码的重为G，杠杆一个小格代表l，根据杠杆平衡条件求杠杆右端挂钩码数量．
36．（2016九下·门头沟开学考）某同学在研究滑动摩擦力的大小与压力大小关系的实验中，得到如表所示的数据．从数据分析可得到的初步结论是 ．
实验次数 接触面 压力F/N 摩擦力f∥N
1 木板和木板 2 0.4
2 4 0.8
3 8 1.6
【答案】在接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力与压力成正比（或在接触面材料相同的条件下，压力越大，滑动摩擦力越大）
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】解：由表中实验数据可知，在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大，且压力增大为原来的几倍，摩擦力也增大为原来的几倍，可知物体受到的滑动摩擦力与压力成正比．
故答案为：在接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力与压力成正比（或在接触面材料相同的条件下，压力越大，滑动摩擦力越大）．
【分析】根据控制变量法的要求，认真分析表中实验数据，找出摩擦力与压力的关系，然后得出结论．
37．（2016九下·门头沟开学考）如图所示，小强同学用压强计研究“液体内部压强与深度的关系”．
（1）在实验中，小强把探头直接放到水杯内部某处，将探头向上、向下、向前、向后转动，他观察U形玻璃管中的液面高度差 ；（填“变大”、“不变”、“变小”）
（2）保持探头在水杯内部某处，缓慢提高探头（未离开液面），在此过程中观察到U形玻璃管中的液面高度差 ；（填“变大”、“不变”、“变小”）
（3）小强同学从这个实验中得出液体内部压强与深度的关系是：深度加深，压强 ．（填“变大”、“不变”、“变小”）
【答案】（1）不变
（2）变小
（3）变大
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】解：（1）探头在液体内部的深度不变，液体向各个方向的压强相等，所以将探头向上、向下、向前、向后转动，他观察U形玻璃管中的液面高度差不变；（2）保持探头在水杯内部某处，缓慢提高探头，则探头在液体中的深度变小，所以所受液体的压强变小，在此过程中观察到U形玻璃管中的液面高度差变小；（3）液体内部压强与深度的关系是：深度加深，压强变大．
故答案为：（1）不变；（2）变小；（3）变大．
【分析】（1）根据相同液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等进行解答；（2）液体密度相同，深度越小，压强越小，U型管中液面的高度差越小；（3）液体内部压强随深度的增加而增大．
38．（2016九下·门头沟开学考）小娅通过观察身边的一些现象得出一个结论：物体在力的作用下运动，如果撤消这个力，物体的运动就会立刻停止．请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明小娅的结论是不正确的．
（1）写出你选用的物品或实验器材．
（2）简述实验过程及实验现象：
【答案】（1）解：实验器材：小车、长木板
（2）解：实验过程及实验现象：用力推着小车在水平放置的长木板上运动，撤销推力，小车继续在木板上运动
【知识点】力与运动的关系
【解析】【分析】此题要明确力和运动的关系．自选器材，设计实验方案要体现撤消了这个力，物体的运动不会立刻停止．
39．（2016九下·门头沟开学考）小东在学习浮力知识时提出：“在同种液体中，固体所受的浮力大小跟排开液体的体积成正比．”现有实验器材：符合要求的弹簧测力计、多个体积不同的实心金属块、细线、符合要求的量筒和烧杯、水．请根据提供的器材设计实验验证小东的猜想．简明陈述实验步骤．
【答案】答：实验步骤：（1）用细线分别拴好六块金属块，用水彩笔标记为1、2、3、4、5、6，用测力计测出重力分别记为G1、G2、G3、G4、G5、G6；（2）在量筒中装入适量的水，体积记为V；（3）用弹簧测力计悬吊金属块1，并放入量筒中，记下此时测力计的示数为F1，量筒中水面到达的刻度记为V 1；（4）取出金属块1，用滴管补充量筒内的水，使其体积再次到达V，用测力计悬吊金属块2，并放入量筒中，记下此时测力计的示数为F2，量筒中水面到达的刻度记为V 2；（5）重复实验步骤4，再测出4组数据F3、V3；F4、V4；F5、V5；F6、V6；（6）计算出金属块1、2、3、4、5、6受到的浮力F浮1=G1﹣F1； F浮2=G2﹣F2；…；
金属块1、2、3、4、5、6排开液体的体积 V排1=V1﹣V；V排2=V2﹣V；…．
分析所得数据得出结论．
【知识点】阿基米德原理
【解析】【分析】根据实验器材设计实验步骤，应围绕实验目的和题目中提供的实验器材分析．
本实验的目的是验证浮力和排开液体的体积成正比，题目中有弹簧测力计、细线和水，利用F浮=G﹣F，能够测出每一个金属块所受的浮力；借助量筒和水，利用排水法可以测出每个金属块排开水的体积．将每个金属块所受浮力大小与排开水的体积进行比较，总结结论．
五、计算题
40．（2016九下·门头沟开学考）一块质量是27g，体积是10cm3的金属的密度是多少g/cm3？
【答案】解：金属的质量，m=27g，金属的体积V=10cm3，
金属的密度：
ρ= = =2.7 g/cm3．
【知识点】密度公式及其应用
【解析】【分析】已知质量、体积，由密度公式可求密度．
41．（2016九下·门头沟开学考）一个受到重力为40N的物体，放在水平地面上，物体与地面的接触面积为0.4m2，则物体对地面的压强为多少？
【答案】解：物体放在水平地面上对地面的压力：
F=G=40N，
物体对地面的压强：
p= = =100Pa．
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【分析】物体放在水平地面上对地面的压力等于自身的重力，又知道物体与地面的接触面积，根据p= 求出物体对地面的压强．
42．（2016九下·门头沟开学考）如图所示，杠杆质量忽略不计，O为杠杆AB的支点，物块甲和乙分别挂在杠杆A、B两端，杠杆平衡，已知物块甲、乙的体积之比是3：2，物块甲的密度ρ甲=5×103kg/m3，乙的密度ρ乙=2×103kg/m3．求：OA与OB的长度之比．
【答案】解：
由G=mg=ρVg得：
G甲=ρ甲V甲g，G乙=ρ乙V乙g，
由杠杆平衡条件F1L1=F2L2得：
G甲×OA=G乙×OB，
则 = = = = ．
【知识点】杠杆的平衡条件；杠杆的平衡分析法及其应用
【解析】【分析】（1）根据G=mg=ρVg计算出甲、乙两物体的重力；（2）根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得出 OA和OB的长度之比．
43．（2016九下·门头沟开学考）小星想测量一个石块的密度，他将石块用细线拴住挂在弹簧测力计下静止时，弹簧测力计的示数为12N；再将弹簧测力计下的石块全部浸没水中静止时，弹簧测力计的示数是7N；然后将石块全部浸没在某种液体中静止时，弹簧测力计的示数是8N．求：
（1）金属块全部浸没在水中所受浮力为多少？
（2）金属块的密度为多少？
（3）某种液体的密度为多少？
【答案】（1）解金属块在水中所受到的浮力：
F浮=G﹣F示=12N﹣7N=5N
（2）解根据F浮=ρ水V排g可得，金属块的体积：
V=V排= = =5×10﹣4m3，
金属块的质量：
m= = =1.2kg，
金属块的密度：
ρ= = =2.4×103kg/m3；
（3）解金属块在某种液体中时受到的浮力：
F浮′=12N﹣8N=4N，
根据F浮′=ρ液V排g可得，液体的密度：
ρ液= = =0.8×103kg/m3
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）知道金属块重，从图中读出金属块全浸入水中弹簧测力计的示数，利用称重法求金属块受到的浮力；（2）求出了金属块受到水的浮力，利用阿基米德原理求金属块的体积；求出金属块的质量，利用密度公式ρ= 求金属块的密度；（3）利用称重法求金属块受到某种液体的浮力，再利用阿基米德原理求某种液体的密度．
1 / 12015-2016学年北京市门头沟区普通中学九年级下学期开学物理试卷
一、单项选择题
1．（2016九下·门头沟开学考）在国际单位制中，压强的单位是（ ）
A．千克 B．焦耳 C．牛顿 D．帕斯卡
2．（2016九下·门头沟开学考）图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A． 汽车轮上装有防滑链
B． 旅行箱下装有小轮
C． 瓶盖上刻有纹线
D． 轮胎上制有花纹
3．（2016九下·门头沟开学考）如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是（ ）
A． 用刀切苹果
B． 用很细的钢丝切肥皂
C． 注射器针头做得很尖
D． 书包带做的很宽
4．（2016九下·门头沟开学考）如图所示，生活中经常使用的工具，属于费力杠杆的是（ ）
A． 瓶盖起子 B． 钳子
C． 镊子 D． 推独轮车
5．（2016九下·门头沟开学考）下列有关误差的说法中，正确的是（ ）
A．误差是测量值与真实值之间的差异
B．误差就是测量中产生的错误
C．只要认真测量，可以避免误差
D．选用精密测量仪器可以消除误差
6．（2016九下·门头沟开学考）如图，能够测出大气压值的实验是（ ）
A． B．
C． D．
7．（2016九下·门头沟开学考）在下列数据中，最接近生活实际的是（ ）
A．普通中学生的质量约是50kg B．乒乓球的直径约为1dm
C．一本物理教材的质量约是30kg D．学校国旗杆的高度约为80cm
8．（2016九下·门头沟开学考）放在水平地面上重80N的小车，受到15N的水平向东的拉力，向东做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A．小车受到的摩擦阻力为80N B．小车受到的合力大小为65N
C．小车受到的摩擦阻力也为15N D．小车受到的合力大小为95N
9．（2017八下·无棣期末）如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是（ ）
A．活塞式抽水机 B．锅炉水位计
C．茶壶 D．船闸
10．（2016九下·门头沟开学考）图（甲）、（乙）是小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是（ ）
A．图（甲）是小车突然停下时发生的
B．图（乙）是小车突然停下时发生的
C．都是小车突然停下时发生的
D．都是小车突然被拉动时发生的
11．（2016九下·门头沟开学考）如图所示，F1、F2、F3、G四个力中，力臂最长的一个力是（ ）
A．F1 B．G C．F3 D．F2
12．（2016九下·门头沟开学考）把一个小球放入盛满某种液体的溢水杯中，小球浸没在杯底，从杯中溢出100g液体．则小球所受浮力（g=10N/kg）（ ）
A．大于1N B．小于1N C．等于1N D．无法判断
13．（2016九下·门头沟开学考）如图所示的滑轮组匀速提升600N的重物时，人手实际需提供的拉力应该是（忽略滑轮重、绳重及摩擦）（ ）
A．等于200N B．等于300N C．大于200N D．大于300N
14．（2016九下·门头沟开学考）如图所示，A、B两实心球静止在水中，则（ ）
A．两球受到的浮力一定相等
B．两球受到的浮力不等，A球受到的浮力大
C．两球的密度不等，B球的密度大
D．B球的重力一定大于A球
15．（2016九下·门头沟开学考）如图所示，是放在水平桌面上的两只圆筒形容器A和B，容器的底面积SA＞SB．在A、B两容器中分别装有体积相等但密度不同的甲、乙两种液体．已知液体对两容器底产生的压强相等．则关于甲、乙两种液体的质量m和A、B两容器底受到的压力F，下面的判断正确的是（ ）
A．m甲＞m乙 FA=FB B．m甲＜m乙FA＞FB
C．m甲＜m乙FA＜FB D．m甲＞m乙FA＞FB
二、多项选择题
16．（2016九下·门头沟开学考）将一杯中的水倒掉一半，则剩余的水（ ）
A．质量减半，密度不变 B．体积减半，密度不变
C．质量减半，密度减半 D．质量、密度不变
17．（2016九下·门头沟开学考）如图所示，物体A在水平推力F作用下沿水平面作匀速直线运动，不计空气阻力．下列说法中正确的是（ ）
A．物体A受到的水平推力F与它受到的摩擦力大小相等
B．物体A受到的重力小于它受到的支持力
C．物体A对地面的压力大小与它受到的重力大小相等
D．物体A受到的水平推力F大于它受到的重力
三、填空题
18．（2016八下·昌平开学考）力的三要素是力的大小、 和作用点．
19．（2016九下·门头沟开学考）马德堡半球实验证明了 的存在．
20．（2016九下·门头沟开学考）我国交通法规规定小汽车的驾驶员驾车时必须使用安全带，这是为了防止小汽车急刹车时，驾驶员由于 会继续向前运动，碰撞车身而发生事故．
21．（2016九下·门头沟开学考）在河流上修建拦河坝时，为了保证航道的畅通，人们修筑了船闸，这是利用了 的原理．
22．（2016九下·门头沟开学考）某运动员，以10s的成绩夺得100m金牌，他跑完全程的平均速度是 m/s．
23．（2016九下·门头沟开学考）游泳池的深水区的水深为2m，则深水区池底受到水的压强为 Pa．（g=10N/kg）
24．（2016九下·门头沟开学考）890g铜线的体积是 cm3（ρ铜=8.9g/cm3）
25．（2016九下·门头沟开学考）将重为3N的足球竖直向上踢出，足球在竖直向上运动的过程中，如果受到的空气阻力大小为1N，则足球受到的合力为 N．
26．（2016九下·门头沟开学考）图所示，两个正方体金属块A、B叠放在水平地面上，金属块B对地面的压强为p1．若取走金属块A，金属块B对地面的压强为p2，已知p1：p2=3：2，金属块A、B的边长之比LA：LB=2：3，则金属块A与金属块B的密度之比ρA：ρB= ．
四、作图、实验与探究题
27．（2016九下·门头沟开学考）如图中，O是杠杆的支点，画出力F的力臂并用字母L标明．
28．（2016九下·门头沟开学考）请在图中画出站在地面上用滑轮组提升水桶的绕绳方法．
29．（2016九下·门头沟开学考）如图所示，物体A的长度是 cm．
30．（2016九下·门头沟开学考）如图所示，小洁用弹簧测力计测量她的头发所能承受的拉力，拉力的测量值是 N．
31．（2016九下·门头沟开学考）小军在用天平测量物体的质量时，先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位．他发现天平指针位置如图甲所示，此时，小军应该将平衡螺母向 侧调节（选填：“左”或“右”）．调节天平平衡后，他将物体放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则物体的质量为 g．
32．（2016九下·门头沟开学考）如图所示把一个乒乓球放在倒置的漏斗中间，向漏斗口吹气，乒乓球会贴在漏斗上掉不下来，这是因为乒乓球上部空气流速越快，压强 的缘故（选填：“越大”或“越小”）．
33．（2016九下·门头沟开学考）如图所示，是小车沿直线运动的路程与时间的关系图象，在0s到16s这段时间内，小车的速度是 m/s．
34．（2016九下·门头沟开学考）利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，再用两个测力计沿相同方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向．再用一个测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录下此时拉力的大小与方向．则说明F的作用效果与F1、F2共同的作用效果 ．
35．（2016九下·门头沟开学考）某同学在探究“杠杆的平衡条件”时，使用的杠杆如图所示：
（1）实验前，首先调节杠杆两端的螺母，使杠杆在 位置处于平衡状态；
（2）如果在杠杆的A处挂2个相同的钩码，则在B处要挂 个同样的钩码，杠杆才能仍然保持在水平位置平衡．
36．（2016九下·门头沟开学考）某同学在研究滑动摩擦力的大小与压力大小关系的实验中，得到如表所示的数据．从数据分析可得到的初步结论是 ．
实验次数 接触面 压力F/N 摩擦力f∥N
1 木板和木板 2 0.4
2 4 0.8
3 8 1.6
37．（2016九下·门头沟开学考）如图所示，小强同学用压强计研究“液体内部压强与深度的关系”．
（1）在实验中，小强把探头直接放到水杯内部某处，将探头向上、向下、向前、向后转动，他观察U形玻璃管中的液面高度差 ；（填“变大”、“不变”、“变小”）
（2）保持探头在水杯内部某处，缓慢提高探头（未离开液面），在此过程中观察到U形玻璃管中的液面高度差 ；（填“变大”、“不变”、“变小”）
（3）小强同学从这个实验中得出液体内部压强与深度的关系是：深度加深，压强 ．（填“变大”、“不变”、“变小”）
38．（2016九下·门头沟开学考）小娅通过观察身边的一些现象得出一个结论：物体在力的作用下运动，如果撤消这个力，物体的运动就会立刻停止．请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明小娅的结论是不正确的．
（1）写出你选用的物品或实验器材．
（2）简述实验过程及实验现象：
39．（2016九下·门头沟开学考）小东在学习浮力知识时提出：“在同种液体中，固体所受的浮力大小跟排开液体的体积成正比．”现有实验器材：符合要求的弹簧测力计、多个体积不同的实心金属块、细线、符合要求的量筒和烧杯、水．请根据提供的器材设计实验验证小东的猜想．简明陈述实验步骤．
五、计算题
40．（2016九下·门头沟开学考）一块质量是27g，体积是10cm3的金属的密度是多少g/cm3？
41．（2016九下·门头沟开学考）一个受到重力为40N的物体，放在水平地面上，物体与地面的接触面积为0.4m2，则物体对地面的压强为多少？
42．（2016九下·门头沟开学考）如图所示，杠杆质量忽略不计，O为杠杆AB的支点，物块甲和乙分别挂在杠杆A、B两端，杠杆平衡，已知物块甲、乙的体积之比是3：2，物块甲的密度ρ甲=5×103kg/m3，乙的密度ρ乙=2×103kg/m3．求：OA与OB的长度之比．
43．（2016九下·门头沟开学考）小星想测量一个石块的密度，他将石块用细线拴住挂在弹簧测力计下静止时，弹簧测力计的示数为12N；再将弹簧测力计下的石块全部浸没水中静止时，弹簧测力计的示数是7N；然后将石块全部浸没在某种液体中静止时，弹簧测力计的示数是8N．求：
（1）金属块全部浸没在水中所受浮力为多少？
（2）金属块的密度为多少？
（3）某种液体的密度为多少？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】压强
【解析】【解答】解：A、千克（kg）是质量的国际单位；故A错；
B、焦耳（J）是功（电能、热量）的国际单位；故B错；
C、牛顿（N）是力的国际单位；故C错误；
D、帕斯卡（Pa）是压强的国际单位；故D正确；
故选D．
【分析】物理学中各个物理量都有自己的国际单位；压强的国际单位是帕斯卡，简称帕，符号为Pa．
2．【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】解：A、汽车轮上装有防滑链，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意．
B、旅行箱下装有小轮，是用滚动代替滑动减小鞋和地面之间的摩擦力，便于滑行．符合题意．
C、瓶盖上刻有纹线，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意．
D、轮胎上做成凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意．
故选B．
【分析】摩擦力大小的影响因素：压力大小、接触面的粗糙程度．
增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度．
减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动摩擦代替滑动摩擦．
3．【答案】D
【知识点】减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】解：A、用刀切苹果，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故A不合题意；
B、用很细的钢丝切肥皂，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故B不合题意；
C、注射器针头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故C不合题意；
D、书包带做的很宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强．故D符合题意．
故选D．
【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．
增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强．
减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．
4．【答案】C
【知识点】杠杆的分类
【解析】【解答】解：A、瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
B、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
C、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
D、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．
故选C．
【分析】结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．
5．【答案】A
【知识点】误差及其减小方法
【解析】【解答】解：A、误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，故本选项正确；
B、误差不同于错误，错误是不按操作要求测出的结果，它是可以避免的，所以该说法也是错误的．
C、误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，所以认真测量也不可能避免误差，故本选项是错误的；
D、采用精密的测量工具可在一定程度上减小误差，却不能避免误差，故本选项是错误的；
故选A．
【分析】解答本题要弄清误差与错误的区别，减小误差的方法和误差的不可避免性．
6．【答案】B
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【解答】解：A、图中用纸片盖住杯子的口，纸片不会掉落，只能证明大气压强的存在，却无法测出大气压的值，不合题意；
B、图中是托里拆利实验的装置和实验现象，正是这一实验最初测出了大气压的大小，其相当于760mm水银柱所产生的压强，符合题意；
C、U形管压强计可以用来探究液体内部压强的特点，却无法用其来测量大气压的值，不合题意；
D、图中给停止沸腾的烧瓶向外抽气，烧瓶中的水可以重新沸腾，表明气压越小，水的沸点越低，但这一实验不能用来测量大气压，不合题意．
故选B．
【分析】通过读图，分析图中所表示的实验所包含的原理，再从能否测出大气压值的角度进行分析，最后做出判断．
7．【答案】A
【知识点】质量及其特性；长度的估测
【解析】【解答】解：A、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右．此选项符合实际；
B、中学生拳头的宽度大约1dm=10cm，乒乓球的直径比10cm小得多，大约4cm左右．此选项不符合实际；
C、一个苹果的质量在200g=0.2kg左右，物理教材的质量与一个苹果的质量差不多．此选项不符合实际；
D、中学生使用的课桌高度在80cm左右，旗杆的高度比80cm大得多，大约8m=800cm．此选项不符合实际．
故选A．
【分析】此题考查对生活中常见物体质量、长度的估测，结合对生活的了解和对质量、长度单位的认识，选出符合实际的选项即可．
8．【答案】C
【知识点】二力平衡的条件及其应用；力的合成与应用
【解析】【解答】解：放在水平地面上重80N的小车，受到15N的水平向东的拉力，向东做匀速直线运动，小车受到的合力为零，小车在水平方向上受到水平向东的推力和水平向西的摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，所以摩擦力是15N．
故选C．
【分析】静止的物体和匀速直线运动的物体受到的合力为零，物体在水平方向上和在竖直方向上都受平衡力作用，根据平衡力条件进行判断．
9．【答案】A
【知识点】连通器原理
【解析】【解答】解：A、活塞式抽水机是利用大气压来工作的，不是利用连通器原理工作的，故本选项符合题意；
B、锅炉水位计是利用连通器的原理制成的，故本选项不符合题意；
C、茶壶的壶盖上有小孔，壶嘴上端有口，壶身和壶嘴底部相连通，是连通器，故本选项不符合题意；
D、船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，故本选项不符合题意．
故选A．
【分析】根据连通器定义：上端开口下端连通的容器．连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的．
10．【答案】B
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】解：由惯性的知识知道，图甲是小车突然加速，木块的下端跟着加速，上端由于惯性，故出现图中向后倒；
而图乙是由于小车突然减速，木块的下端跟着减速，上端由于惯性，故出现图中向前倒．
故A、C、D错误．
故选B
【分析】要解答本题需掌握：怎样用惯性知识解释物理现象．
11．【答案】D
【知识点】力臂的画法
【解析】【解答】解：由图知，由支点O分别向四个力做垂线，得出四个力的力臂，如图所示，比较得出F2的力臂最长．
故选D．
【分析】要解决此题，需要掌握力臂的概念，知道力臂是从支点到力的作用线的距离．根据力臂的概念，分别作出四个力的力臂进行比较便可得到答案．
12．【答案】C
【知识点】阿基米德原理
【解析】【解答】解：F浮=G排=mg=0.1kg×10N/kg=1N．
故选C．
【分析】根据阿基米德原理，浸入液体中的物体所受浮力大小等于它排开的液体的重力．
13．【答案】B
【知识点】滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】解：滑轮组的绳子段数n=2，因忽略滑轮重、绳重及摩擦，则F= G= ×600N=300N．
故选B．
【分析】题目所求拉力为实际拉力，如果忽略滑轮重、绳重及摩擦，滑轮组的绳子段数n=2，因此实际拉力等于 G．
14．【答案】C
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】解：∵A漂浮、B悬浮，
∴ρA＜ρ水，ρB=ρ水，
∴ρA＜ρB；
因为不知道两球的质量或体积大小关系，所以不能确定两球受浮力和重力大小关系．
故选C．
【分析】两球的质量或体积大小关系不知道，不能确定两球受浮力和重力大小关系；
由A漂浮、B悬浮可知A的密度和水的密度、B的密度和水的密度的大小关系，进而得出两球的密度关系．
15．【答案】D
【知识点】压力及重力与压力的区别；液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】解：（1）因为两容器底受到的液体压强相等，已知容器的底面积SA＞SB．所以由p= 可知，甲、乙两种液体的重力G甲＞G乙，则甲、乙两种液体的质量m甲＞m乙，（2）已知液体对两容器底产生的压强相等．SA＞SB，所以根据公式p= 可知，在压强相同时，压力和受力面积成正比，所以FA＞FB．
故选D．
【分析】（1）两容器底受到的液体压强相等和容器的底面积SA＞SB．利用p= 可推出甲、乙两种液体的压力关系，即重力，然后可知其质量关系；（2）已知液体对两容器底产生的压强相等．由图可以看出两容器的底面积大小关系，根据公式p= 比较出液体对容器底部的压力关系．
16．【答案】A,B
【知识点】密度及其特性；密度公式及其应用
【解析】【解答】解：把一杯水倒掉一半，质量和体积均减小一半．而比热容、热值、密度，是物质的一种特性，不随物体的多少而变化．
故选AB．
【分析】比热容、热值和密度都是物质的一种特性，不随物体的质量体积的大小而变化．
17．【答案】A,C
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】解：A、物体沿水平面进行匀速直线运动，物体在水平方向上受到的推力F，和受到的滑动摩擦力f是一对平衡力，大小相等．符合题意．
B、物体沿水平面进行匀速直线运动，物体在竖直方向上的重力和支持力是一对平衡力，大小相等．不符合题意．
C、物体沿水平面进行匀速直线运动，物体对地面的压力大小等于物体受到重力的大小．符合题意．
D、物体受到竖直向下的重力和推力没有关系．不符合题意．
故选A、C．
【分析】（1）在水平面上匀速直线运动的物体，物体在水平方向上受到平衡力作用，物体在竖直方向上受到平衡力作用，根据平衡力条件判断大小关系；物体在竖直方向的力和水平方向的力没有关系．（2）静止在水平地面上的物体，对地面的压力大小等于物体的重力大小．
18．【答案】方向
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解：力的三要素是力的大小、方向和作用点．
故答案为：方向．
【分析】根据我们对于力的三要素的了解来作答．
19．【答案】大气压
【知识点】大气压强的存在
【解析】【解答】解：历史上著名实验马德堡半球实验是验证大气压存在的实验．
故答案为：大气压．
【分析】著名马德堡半球实验是验证大气压强存在的实验；著名托里拆利实验是测得大气压值的实验．
20．【答案】惯性
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】解：因为驾驶员和车一起运动，当车突然刹车时，人由于惯性还要保持原来的运动状态，如果没有使用安全带会由于惯性是自己的头部撞在方向盘上，所以驾驶员必须使用安全带．
故答案为：惯性．
【分析】根据惯性定律进行分析，即任何物体都有保持原来运动状态的性质．
21．【答案】连通器
【知识点】连通器原理
【解析】【解答】解：船闸的工作符合连通器的原理．
故答案为：连通器．
【分析】上端开口底部连通的容器叫连通器，船闸符合这一定义．
22．【答案】10
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】解：他跑完全程的平均速度：
v= 100= =10m/s．
故答案为：10．
【分析】知道物体通过的路程和时间，根据速度公式求出物体的运动速度．
23．【答案】2×104
【知识点】液体压强的计算
【解析】【解答】解：已知h=2m，ρ=1.0×103kg/m3，则：
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×2m=2×104Pa．
故答案为：2×104．
【分析】已知了水深，直接代入液体压强的计算公式进行解答即可．
24．【答案】100
【知识点】密度公式及其应用
【解析】【解答】解：∵ρ= ，
∴V= 8= =100cm3．
故答案为：100．
【分析】已知铜线的质量和密度，利用密度公式变形可求得其体积．
25．【答案】4
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】解：足球竖直向上运动，足球的重力G=3N，空气阻力f=1N，二力方向相同，足球所受合力：合力F=f+G=3N+1N=4N，方向：竖直向下．
故答案为：4．
【分析】足球在竖直向上运动过程中所受重力竖直向下，空气阻力竖直向下，重力跟空气阻力属于同一直线上同方向二力的合成，其合力的大小等于两个力的大小之和．
26．【答案】27：16
【知识点】密度公式及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【解答】解：由题意得，p1= ，p2= ，
∵LA：LB=2：3，代入p1、p2整理得，
p1= =（ ρA+ρB）gLB，p2=ρBgLB，
∵p1：p2=3：2，
∴ ，
∴整理得，ρA：ρB=27：16．
故答案为27：16．
【分析】金属块A、B为正方形，其对水平地面的压力就等于自身的重力，根据p= = = ，分别表示出p1、p2，
然后，根据p1：p2=3：2，LA：LB=2：3，化简求出即可．
27．【答案】解：如图所示：
【知识点】力臂的画法
【解析】【分析】力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点．②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线．③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂．
28．【答案】解：如图所示：
【知识点】滑轮组的设计与组装
【解析】【分析】要解决此题，需要掌握滑轮组的组装．在绕线时，可以从动滑轮或定滑轮绕起，在题目中要根据实际情况而定．
29．【答案】3.10
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】解：图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；末端刻度值为4.10cm，物体A长度为4.10cm﹣1.00cm=3.10cm．
故答案为：3.10．
【分析】（1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；（2）起始端没从0开始，把1.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去1.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．
30．【答案】1.4
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：图中弹簧测力计的量程为0～5N，分度值为0.2N，根据指针所指示的刻度读出的数据为1N+0.4N=1.4N；
故答案为：1.4．
【分析】（1）弹簧测力计的使用：首先要观察量程和分度值，然后再根据指针所指示的刻度来读数．（2）使用弹簧测力计测力时注意的事项有：①使用前要先观察弹簧测力计的指针是否指在零点，如果不在则要将指针调到零点；②用手拉几下看看测力计的外壳与弹簧是否发生摩擦；③注意测力计拉力的方向要与弹簧的伸长在一条直线上；④弹簧测力计不能超过测量范围，否则会损坏测力计；⑤读数时，让视线垂直于刻度面板．
31．【答案】右；32.4
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】解：（1）由图甲可知，指针向左偏转，应向右调节平衡螺母，使天平平衡；（2）由图乙可知，天平横梁标尺的分度值是0.2g，游码示数是2.4g，物体的质量是20g+10g+2.4g=32.4g；故答案为：右；32.4．
【分析】（1）调节天平平衡时，指针如果向右偏，则向左调节平衡螺母；如果向左偏，应向右调节平衡螺母；（2）砝码质量与游码示数之和是被测物体的质量．
32．【答案】越小
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】解：向漏斗口吹气，乒乓球会贴在漏斗上不掉下来，是因为当从漏斗口吹气时，乒乓球上面的空气流速增大，压强减小，乒乓球被下面的大气压压向漏斗颈而不掉下来．
故答案为：越小．
【分析】流体的流速越大，流体的压强越小．当从漏斗口吹气时，乒乓球上面的空气流速增大，压强减小，乒乓球被下面的大气压压向漏斗颈．
33．【答案】1.5
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】解：从s﹣t图象上得出，当t=16s时，小车运动的路程s=24m，
小车的速度：
v= = =1.5m/s．
故答案为：1.5．
【分析】由图可知，小车做匀速直线运动，所以在任何时间小车的速度都相同，从图象上取t=16s，确定小车运动的路程，利用速度公式求小车的速度．
34．【答案】相同
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】解：力F的作用效果与力F1、F2共同作用的效果相同时，这个力F才叫做F1，F2的合力．故将弹簧A端拉到O点再读数的原因是保证力F的作用效果与力F1、F2共同作用的效果相同．
故答案为：相同
【分析】力F的作用效果与力F1、F2共同作用的效果相同时，这个力F才叫做F1，F2的合力．同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同，即F=F1﹣F2．方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟两个力的方向相同，即F=F1+F2．
35．【答案】（1）水平
（2）3
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】解：（1）调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡．（2）设一个钩码的重为G，杠杆一个小格代表l，设杠杆右端挂n个钩码，
根据杠杆平衡得，2G×3l=nG×2l，
所以n=3（个）．
故答案为：（1）水平；（2）3．
【分析】调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡．杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小；同时也为了消除杠杆自重对杠杆平衡的影响．
设一个钩码的重为G，杠杆一个小格代表l，根据杠杆平衡条件求杠杆右端挂钩码数量．
36．【答案】在接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力与压力成正比（或在接触面材料相同的条件下，压力越大，滑动摩擦力越大）
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】解：由表中实验数据可知，在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大，且压力增大为原来的几倍，摩擦力也增大为原来的几倍，可知物体受到的滑动摩擦力与压力成正比．
故答案为：在接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力与压力成正比（或在接触面材料相同的条件下，压力越大，滑动摩擦力越大）．
【分析】根据控制变量法的要求，认真分析表中实验数据，找出摩擦力与压力的关系，然后得出结论．
37．【答案】（1）不变
（2）变小
（3）变大
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】解：（1）探头在液体内部的深度不变，液体向各个方向的压强相等，所以将探头向上、向下、向前、向后转动，他观察U形玻璃管中的液面高度差不变；（2）保持探头在水杯内部某处，缓慢提高探头，则探头在液体中的深度变小，所以所受液体的压强变小，在此过程中观察到U形玻璃管中的液面高度差变小；（3）液体内部压强与深度的关系是：深度加深，压强变大．
故答案为：（1）不变；（2）变小；（3）变大．
【分析】（1）根据相同液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等进行解答；（2）液体密度相同，深度越小，压强越小，U型管中液面的高度差越小；（3）液体内部压强随深度的增加而增大．
38．【答案】（1）解：实验器材：小车、长木板
（2）解：实验过程及实验现象：用力推着小车在水平放置的长木板上运动，撤销推力，小车继续在木板上运动
【知识点】力与运动的关系
【解析】【分析】此题要明确力和运动的关系．自选器材，设计实验方案要体现撤消了这个力，物体的运动不会立刻停止．
39．【答案】答：实验步骤：（1）用细线分别拴好六块金属块，用水彩笔标记为1、2、3、4、5、6，用测力计测出重力分别记为G1、G2、G3、G4、G5、G6；（2）在量筒中装入适量的水，体积记为V；（3）用弹簧测力计悬吊金属块1，并放入量筒中，记下此时测力计的示数为F1，量筒中水面到达的刻度记为V 1；（4）取出金属块1，用滴管补充量筒内的水，使其体积再次到达V，用测力计悬吊金属块2，并放入量筒中，记下此时测力计的示数为F2，量筒中水面到达的刻度记为V 2；（5）重复实验步骤4，再测出4组数据F3、V3；F4、V4；F5、V5；F6、V6；（6）计算出金属块1、2、3、4、5、6受到的浮力F浮1=G1﹣F1； F浮2=G2﹣F2；…；
金属块1、2、3、4、5、6排开液体的体积 V排1=V1﹣V；V排2=V2﹣V；…．
分析所得数据得出结论．
【知识点】阿基米德原理
【解析】【分析】根据实验器材设计实验步骤，应围绕实验目的和题目中提供的实验器材分析．
本实验的目的是验证浮力和排开液体的体积成正比，题目中有弹簧测力计、细线和水，利用F浮=G﹣F，能够测出每一个金属块所受的浮力；借助量筒和水，利用排水法可以测出每个金属块排开水的体积．将每个金属块所受浮力大小与排开水的体积进行比较，总结结论．
40．【答案】解：金属的质量，m=27g，金属的体积V=10cm3，
金属的密度：
ρ= = =2.7 g/cm3．
【知识点】密度公式及其应用
【解析】【分析】已知质量、体积，由密度公式可求密度．
41．【答案】解：物体放在水平地面上对地面的压力：
F=G=40N，
物体对地面的压强：
p= = =100Pa．
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【分析】物体放在水平地面上对地面的压力等于自身的重力，又知道物体与地面的接触面积，根据p= 求出物体对地面的压强．
42．【答案】解：
由G=mg=ρVg得：
G甲=ρ甲V甲g，G乙=ρ乙V乙g，
由杠杆平衡条件F1L1=F2L2得：
G甲×OA=G乙×OB，
则 = = = = ．
【知识点】杠杆的平衡条件；杠杆的平衡分析法及其应用
【解析】【分析】（1）根据G=mg=ρVg计算出甲、乙两物体的重力；（2）根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得出 OA和OB的长度之比．
43．【答案】（1）解金属块在水中所受到的浮力：
F浮=G﹣F示=12N﹣7N=5N
（2）解根据F浮=ρ水V排g可得，金属块的体积：
V=V排= = =5×10﹣4m3，
金属块的质量：
m= = =1.2kg，
金属块的密度：
ρ= = =2.4×103kg/m3；
（3）解金属块在某种液体中时受到的浮力：
F浮′=12N﹣8N=4N，
根据F浮′=ρ液V排g可得，液体的密度：
ρ液= = =0.8×103kg/m3
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）知道金属块重，从图中读出金属块全浸入水中弹簧测力计的示数，利用称重法求金属块受到的浮力；（2）求出了金属块受到水的浮力，利用阿基米德原理求金属块的体积；求出金属块的质量，利用密度公式ρ= 求金属块的密度；（3）利用称重法求金属块受到某种液体的浮力，再利用阿基米德原理求某种液体的密度．
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