(共30张PPT)
莒南八中 张念芳
香港
台湾
澳门
1.了解“一国两制”构想的提出、港澳回归的概况。
2.通过探讨“一国两制”的含义及港澳回归的意义，培养综合分析的能力。
3.深刻体会港澳与祖国大家庭的血缘关系所筑就的爱国情感。
学习目标
我要学
学习重点
香港、澳门回归的历史意义。
学习难点
“一国两制”构想的基本含义。
香港、澳门分别被哪个国家占领过？是怎样一步步被占领的？
考考你
1898年租借新界
1860年《北京条约》割占九龙
1842年《南京条约》割占香港岛
1553年，葡萄牙殖民者攫取了在澳门的居住权。
19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。
你认为香港和澳门问题的解决可以有哪几种方式？不同的方式会产生怎样的影响？
畅所欲言
主要有以下两种方式：
一、非和平方式（即武力解决）——既会影响中英、中葡关系的正常发展，又会伤害港澳人们生命和财产安全。
二、和平方式——符合历史潮流，可以减少阻力，有利于港澳的繁荣和稳定。
→前提和核心
→补充
不会动摇我国的社会主义性质
什么是“一国两制”？
↓
你来说
一国
中华人民共和国
两制
大陆→社会主义制度
→主体
港澳台→资本主义制度
香港回归历程中的重大事件
一、1982年，中英首脑就香港问题首次谈判。
二、1984年，中英正式签署联合声明。
三、1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权。
1999年12月20日，中国政府恢复对澳门行使主权。
九九澳门回归
香港和澳门特别行政区区旗区徽
你能说出这些图案的含义吗？
400多年前，我们失去了澳门，100多年前，我们失去了香港。十几年前我们收回了香港和澳门，你认为原因主要有哪些？从中可以得出什么启示？
落后就要挨打，发展才是硬道理。
2、“一国两制”的构想。
3、符合人民愿望，得到人民的支持。
1、中国综合国力的强盛。
材料一
1997年7月1日当日晚，江泽民在香港回归祖国大会上讲话指出：香港回归，标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻，开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元；标志着我们在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步……
根据图片和材料，分析归纳香港、澳门回归的历史意义。
材料二
香港、澳门回归的历史意义
1、中国人民洗雪了百年国耻。
2、开创了香港和澳门历史的新纪元。
3、为实现祖国的完全统一创造了条件。
某同学在学完本课后，掌握了1大构想、了解了2大事件，你能解读这些数字历史吗？
解读历史 自我盘点
一国两制
邓小平
提出
↘
→
↗
澳门回归
1999、12、20
香港回归1997、7、1
↘
↗
祖国统一大业的完成
实
现
推
进
帮你学
1、“一国两制”中的“一国”是指（ ）。
A、中华人民共和国 B、中华民国
C、香港特别行政区 D、澳门特别行政区
2、我国经济特区和香港、澳门特别行政区最大的区别在于（ ）。
A、主权归属不同 B、外交政策不同
C、社会制度不同 D、经济政策不同
3、在“一国两制”构想的指导下,1999年回归祖国的是（ ）。
A、英国侵占的香港 B、葡萄牙侵占的香港
C、英国侵占的澳门 D、葡萄牙侵占的澳门
4、2012年是香港回归15周年，有人说:“收回香港，是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指（ ）。
A、市场经济 B、家庭联产承包责任制
C、“一国两制”的方针 D、经济特区
A
D
C
C
上图反映了哪两个重大历史事件？分别是在什么时候？这两大事件是在哪一科学构想的指导下完成的？
1997年7月1日，香港回归祖国
1999年12月20日，澳门回归祖国
“一国两制”的构想
