13 诗词三首《水调歌头》 课件(共23张PPT)

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名称 13 诗词三首《水调歌头》 课件(共23张PPT)
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科目 语文
更新时间 2021-07-06 09:54:28

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SHU? DI?O G? T?U
水调歌头
北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉州 眉山(今属四川)人。南宋 时追谥文忠。
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水调歌头,是词牌名,其作用是规定一首词每句的字数、平仄等。
序言中,“中秋”、“兼怀子由”,透露了写作本词的时间和目的。当时苏轼任密州太守,政治上失意,苏轼的弟弟子由被贬谪到离苏轼数百公里的山东济南,兄弟七年没有见面。望月思亲,心情抑郁惆怅。
作者介绍
苏轼:(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉州 眉山(今属四川)人。南宋 时追谥文忠。与父洵弟辙,合称“三苏”。其文汪洋恣肆,明白畅达,为“唐宋八大家”之一 。词开豪放一派。《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·丙辰中秋》传诵甚广。 擅长行书、楷书,与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家 ”。诗文有《东坡文集》等。
丙辰中秋∕欢饮达旦,大醉∕作∕此篇,兼怀∕子由。
明月∕几时∕有?把酒∕问∕青天。不知∕天上∕宫阙,今夕∕是∕何年。我∕欲乘风∕归去,又恐∕琼楼玉宇,高处∕不∕胜寒, 起舞∕弄∕清影,何似∕在∕人间。
转∕朱阁,低∕绮户,照∕无眠。不应∕有恨,何 事∕偏向∕别时∕圆。人有∕悲 欢离合,月有∕阴晴圆缺,此事∕古难全。 但愿∕人∕长久,千里∕共∕婵娟。
水调歌头
读准字音
丙辰chén中秋
兼jiān怀子由
宫阙què
琼qióng楼玉宇
高处不胜shēng寒
转朱阁gé
低绮qǐ户
照无眠 mián
婵chán娟juān
重点字词
①把酒:端起酒杯。 ②宫阙:宫殿。
③归去:回到天上。 ④琼楼玉宇:指想象中的宫殿。
⑤不胜:经不住。 ⑥弄清影:指月光下的身影也跟着做出各种舞姿。
⑦何似:哪比得上。
⑦转朱阁,低绮户,照无眠:月儿转过朱红色色楼阁,低低地挂在雕花的窗户上,照着没有睡意的人(指诗人自己)。
⑧不应:不该。 ⑨何事:为什么。
⑩别时圆:在人们分别时圆。 ⑾此事:指人的“欢”和“合”和月的“晴”和“圆”。
⑿千里:相隔千里的人。 ⒀共婵娟:共同享受美好的月光。
小 序
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
译文:丙辰年中秋节,畅饮到第二天早晨,喝得大醉,加上怀念子由,特写下这首词。
分析:交代时间、地点、作此词的缘由,领起全篇。
上 片
译文:明月什么时候会出现啊? 举起酒杯去问青天。
明月几时有?把酒问青天。
分析:化用李白《把酒问天》中的诗句:青天有月来几时?我今停问一问之。
译文:不知有着宫殿楼阁的天上,今天 晚上是哪一年?
分析:表面问天,实际上想知道当今朝廷的情况。
不知天上宫阙,今夕是何年。
上 片
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
译文:我想要乘借风力返回天宫,又怕在那洁白玉石修筑的月宫里,那么高的地方,一定寒冷得受不了。
分析:也指政治遭遇而言,想回朝廷,但又怕党争激烈,难以容身。高处不胜寒:人在高位,有许多不如意的地方。
上 片
译文:面对自己清爽的影子,站起来尽情起舞,又哪里像似在人间发生的事呢。
分析:“人间”,指作地方官而言。只要奋发有为,做地方官同样可以为国出力。这是作者对自己政治遭遇的安慰。
起舞弄清影,何似在人间。
上 片
下 片
译文:月光照遍华丽楼阁, 低低照进雕花的门窗,再照到难以成眠的我。
转朱阁,低绮户,照无眠。
分析:写月光,也写月下人。过渡到个人的思弟之情。
上 片
不应有恨,何事长向别时圆?
译文:月光不应当有什么怨恨,为什么要经常在人们别离时候出现圆月呢?
分析:用反问的口气、埋怨的口吻向月亮发问。
上 片
译文:人们都会有悲哀、欢乐、分离、会合,月亮也有显现、隐没、浑圆和残缺的时候,这类事情从古至今都难以圆满解决。
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
分析:转为安慰的语气,转为自我安慰。
上 片
但愿人长久,千里共婵娟。
译文:只希望人们都能够长久平安,就能和远在千里之外的亲人共同欣赏美好的月色啦!
分析:进一步自我安慰,自我解脱,使全诗顿时开朗,表现作者旷达、乐观的精神境界。(千古名句)
小 结
上片:抒发自己对政治的感慨。
写作者在“天上”“人间”的徘徊、矛盾。
下片:对月怀人,抒写对兄弟的怀念之情,以积极乐观的旷达情怀作结。
问题探究
苏轼在孤寂、愁苦、矛盾中思索,词中那几句最能看出他的人生感悟?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
问题探究
试分析这首词流传千古的原因。(提示:可从艺术构思和思想内容两方面分析)
①艺术魅力:由于结构精巧,想象奇特,使这首词所展示的形象广阔而深刻,具有很高的审美价值和艺术魅力。
②思想内容:所抒写的“此事古难全”的离愁别恨能激起各个时代、各种类型的读者共鸣;词中对美好生活的祝愿已越过苏轼兄弟的界限,变成一切热爱幸福生活的人的共同希望。
问题探究
3、你是怎样理解“高处不胜寒”的?你能联系生活实际举这样的一个事例吗?
高处不胜寒 现在比喻一些位高权重的人,没有知心的朋友,经常感觉被别人从高高的位置上推下来。简单的说就是,站在高高的地方承受不住那里的风寒。又比喻一个人在技艺或修为上所达到的极高境界。境界越高,能够做伴的人就越少,越会感到孤独与寒冷。
4、找出词中蕴涵人生哲理与表达美好祝愿的句子。
蕴涵了人生哲理的句子是:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺,非人力所能左右。正因为蕴涵了人生哲理,这句词也成为名句。
表达美好祝愿的句子是:“但愿人长久,千里共蝉娟。”这是关于祝福流传千古的名句。
名句赏析
但愿人长久,千里共婵娟。
这两句诗直抒胸臆,写了作者只希望他和弟弟两人年年平安,虽然相隔千里,也能够共享美好的月光,表达了作者对亲人的美好祝愿和乐观旷达的情怀。
总 结
这首诗表现了诗人由心有所郁结,到心胸开阔的乐观旷达情怀。还抒发对弟弟的强烈思念。特别是“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺” ,“但愿人长久,千里共婵娟。”还成为流传千世,脍炙人口的佳句。
主题思想
这首词所表现的思想情感,本来甚为明显,苏轼因为政治处境的失意,以及和其弟苏辙的别离,中秋对月,不无抑郁惆怅之感。但是他没有陷在消极悲观的情绪中,旋即以超然达观的思想排除忧患,终于表现出对生活的热爱之情。
SHU? DI?O G? T?U
水调歌头
北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉州 眉山(今属四川)人。南宋 时追谥文忠。