(共26张PPT)
（1）
请同学注意观察开花所发生的变化。
开花时花发生哪些变化呢
开花时,萼片和花瓣慢慢张开,雄蕊和雌蕊显露出来
不容易观察到的是:雄蕊伸长,花药裂开:与此同时,雌蕊也伸长,柱头分泌黏液.
所有这些变化是为传粉做准备
你能告诉我植物传粉的过程吗？
异花传粉比较普遍
自花传粉
异花传粉
一朵花的雄蕊产生的花粉粒落在同一朵花的柱头上.
一朵花的雄蕊产生的花粉粒落在另一朵花上的柱头上
豌豆花的传粉与棉花的传粉有什么区别？
虫媒花
风媒花
你能告诉我异花传粉的时候花粉怎样才能从花药到柱头上呢？
靠风传播花粉
靠昆虫传播花粉
说说虫媒花是靠什么来吸引昆虫的？
鲜艳的花瓣、芳香的气味、甜美的花蜜
蝴蝶传粉
蜜蜂传粉
风媒花有什么特点
花粉多
花粉轻
柱头分叉或羽毛状，并且伸出花瓣外面
----落在柱头上的可能性增大
----容易被风吹动
----增加接受花粉的机会
据报道，德清县雷甸镇的枇杷由于在开花时期连遇绵雨天气，经果园技术员调查，这种天气对今年的枇杷产量造成较大的影响，因此他们聘请养蜂专业户来此放养蜜蜂，试分析：
1.枇杷的产量为什么会受到影响？
2.如果你是果园技术员,你还会采取哪些措施？
阅读材料：
人工授粉
花粉
花粉管
胚珠
（精子 ）
（卵子 ）
受精卵
受精过程
看图回答问题
1、花粉管是怎么形成的
2、精子在哪里形成的？
3、受精卵在哪里形成的？
花粉管
精子
子房壁
种子
果皮
胚珠
子房
果实
发育成
发育成
植物受精后花的变化有哪些？
先后凋落的是：萼片、花瓣、雄蕊、柱头和花柱。
不断发育是：子房。
子房
胚珠
子房壁
发育成
果皮
果实
发育成
种皮
发育成
胚
发育成
种子
珠被
受精卵
种子 幼苗 植物体
结果 开花
受精 传粉
子房内有多少个胚珠，果实里就有多少颗种子。
你知道种子数目与胚珠数目的关系吗？
一个胚珠
一粒种子
多胚珠
多种子
此豌豆是几个子房、几个胚珠发育来的？
一个子房，6个胚珠
请你结合身边的例子谈谈人们利用植物的花、果实和种子的情况。
花：观赏、食用，如：百合、玫瑰、月季
果实：观赏、食用、做衣物，如：金桔、棉花
种子：食用、榨油，如：大豆、小麦、油菜籽
中国人以什么为主食？西方人呢？它们分别由什么做的？
不吃饭行不行？不够吃怎么办？
“麻屋子，红帐子,里面住着白胖
-子”．指的是花生．其中“麻屋子”和“白
胖子”的分别是指＿＿＿＿和＿＿＿,红
帐子是指＿＿＿红帐子和白胖子合称为
＿＿＿＿,它是由＿＿＿＿发育而成.
这个果实由＿＿个子房，＿＿个胚珠发
育而成．
果皮
胚
胚珠
种子
种皮
２
１
１.被子植物要形成果实，必须经过
＿＿＿，＿＿＿和＿＿＿等过程．雄
蕊花药中的＿＿＿落到雌蕊的＿＿＿上
的过程叫传粉．传粉的方式主要有＿
＿＿＿＿和＿＿＿＿两种类型．
开花
传粉
受精
花粉
柱头
自花传粉
异花传粉
２.在豌豆开花前,用纸袋套住花蕾,不 让它接受外来的花粉,最终也能结果生出种子,主要原因是 （ ）
Ａ.豌豆不需要传粉就能结果
Ｂ.豌豆不经受精就能结果
Ｃ.豌豆属于自花传粉的植物
Ｄ.豌豆生长过程中光照营养充足
Ｃ
３.受精卵将来会发育成为（ ）
A、果实中的果皮 B、果实中的种子
C、种子中的种皮和胚 D、种子中的胚
４.下列结构中，受精后一般会存留的是（ ）
A、花萼 B、花冠 C、雄蕊 D、子房
５.一朵桃花在传粉、受精，发育成桃子的过程中，不会凋落的是( )
A.花瓣 B.雄蕊 C.萼片 D.雌蕊的子房
D
D
D
6.果皮指的是（ ）
A.果实中最外面的一层皮 B.果实中包在种子外的部分 C.果实中有子房壁发育而成的部分 D.果实中容易剥开的部分
7.桃的可食部分是桃的______。
8.种子的主要部分是由胚珠的____发育而成的。
A、卵细胞 B、受精卵 C、珠被
C
果皮
B《植物生殖方式的多样性》教学设计方案
课题名称 《植物生殖方式的多样性》
科 目 科学 年级 七年级
教学时间 1课时（45分钟）
学习者分析 本节课的储备知识在前面第五节已经提到过，教师在引导时要注意利用储备知识激发学生的求知欲。初中生的学习受兴趣影响很大。在教学时要充分利用图、视频、实物让学生对照观察传粉情况、传粉途径和受精的过程，激发学生兴趣。由于初中生机械记忆能力在下降，变化多端的协助记忆方式和学以致用，在教学中也是我们必须考虑的。
教学目标 一、情感态度与价值观1. 通过受精过程的教学，使学生了解自然界变化的本质是物质在运动，接受辨证唯物主义的教育。2. 通过粮食问题让学生体验为社会贡献力量的责任感和使命感。
二、过程与方法1. 通过观察教学视频、培养学生观察与思考的能力。2. 通过组间交流、协作培养学生的合作分析能力。
三、知识与技能1. 通过教学，使学生了解被子植物传粉的概念、传粉的两种方式、虫媒花和风媒花与传粉相适应的特点。2. 理解被子植物的受精过程；介绍人工授粉的意义和方法。
教学重点、难点 被子植物的有性生殖
教学资源 科学教学参考书、科学七年级下册
教学过程
教学活动1 1、新课引入《开花的视频》请同学注意观察开花所发生的变化。思考：开花时花发生哪些变化呢 小结：所有这些变化是为传粉做准备提问：你能告诉我植物传粉的过程吗？
教学活动2 2、展示图片：豌豆花的传粉与棉花的传粉有什么区别？引出自花传粉和异花传粉的概念。你能告诉我异花传粉的时候花粉怎样才能从花药到柱头上呢？引出虫媒花和风媒花的概念。讨论：1、说说虫媒花是靠什么来吸引昆虫的？ 2、风媒花有什么特点
教学活动3 3、阅读材料，回答问题1.枇杷的产量为什么会受到影响？2.如果你是果园技术员,你还会采取哪些措施？引出人工授粉的概念观察受精过程，让学生总结。4、看图回答问题1、花粉管是怎么形成的 2、精子在哪里形成的？3、受精卵在哪里形成的？
教学活动4 5、植物受精后花的变化有哪些？小结：果实的形成回顾：植物的一生你知道种子数目与胚珠数目的关系吗？举例：桃子、西瓜讨论：请你结合身边的例子谈谈人们利用植物的花、果实和种子的情况。思考：中国人以什么为主食？西方人呢？它们分别由什么做的？不吃饭行不行？不够吃怎么办？课堂练习
