二年级上册数学 四 森林里的故事——除法的初步认识倍的认识 青岛版（五四制）（16张PPT）

1.圈一圈，填一填。





的个数是 的（ ）倍
÷ =
3
9 3 3
的个数是 的（ ）倍
÷ =
8 4 2
2
的块数是 的 倍。
的个数是 的 倍。
3
？
？
3
1份
3份
1份
3份
的块数是 的 倍。
的块数是 的 倍。
3
3
1份
3份
1份
3份
？
4
4份
两个数进行比较，一个数里面包含几个另一个数，这个数就是另一个数的几倍。
李飞拾的贝壳数是王丁的几倍？
姓名
王丁
李飞
刘林
丁明
王晶
林杰
贝壳数
3个
6个
8个
9个
4个
18个
王丁：
李飞：
6里面有2个3，6是3的2倍。
6÷3＝2
刘林拾的贝壳数是王晶的几倍？
王晶拾的：
刘林拾的：
8里面有2个4 ，8是4的2倍
8÷4=2
姓名
王丁
李飞
刘林
丁明
王晶
林杰
贝壳数
3个
6个
8个
9个
4个
18个
林杰拾的贝壳数是李飞的几倍？
18÷6＝3
姓名
王丁
李飞
刘林
丁明
王晶
林杰
贝壳数
3个
6个
8个
9个
4个
18个
4 2 2
12 3 4
的个数是 的几倍？
12 2 6
想一想：
请你设计一个方案，把8个 排成 两排，
比较两排的数量，然后用“倍”写一句话。
表示（ ）是（ ）的 （ ）倍。
你有什
么收获
？
倍是两个数量比较的结果
一个数里面包含几个另一个数，
这个数就是另一个数的几倍。