西师大版数学六年级上册 总复习—— 图形变化和确定位置 课件（15页PPT）

第10课时 图形变化和确定位置
西师版数学六年级（上）
总复习
九
进一步理解图形变化和确定位置的相关知识,掌握对图形进行放大,缩小等变换的方法。
经历整理与复习图形变化和位置确定的过程,发展空间观念和抽象概括能力。
感受数学与日常生活的密切联系,体会数学的应用价值,激发学生的学习兴趣。
学习目标
【重难点】
根据比例尺缩小或放大图形,按要求确定物体的位置。
小组交流：本模块主要学习了哪些内容？
知识梳理
要点回顾
知识点1：图形放大或缩小
先求出把原图形的各边按一定的比放大或缩小后得到的新图形的各边的长，再按新图形各边的长画出新图形。
把两圆的直径放大到原来的2倍，再画出放大后的图形。
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
内圆直径是2格，放大到原来的2倍，是4格；外圆直径是4格，放大到原来的2倍，是8格。
知识点2：比例尺
图上距离=实际距离×比例尺
实际距离=图上距离÷比例尺
实际距离
图上距离
比例尺
=
答：乌鲁木齐到三亚的实际距离是4700 km。
在一张1∶100000000的中国地图上量出乌鲁木齐到三亚的图上距离是4.7 cm。那么乌鲁木齐到三亚的实际距离是多少千米？
4.7÷1100000000=470000000(cm)=4700(km)
?
知识点3：确定物体的位置
确定物体位置的两个条件是方向和距离，缺一不可。
熊猫馆在大门的( )，相距( )m；
看图填空。
北方
老虎馆在大门的( )，相距( )m；
孔雀馆在大门的( )，相距( )m。
150
北偏东30°
200
东方
210
2 cm
1.5 cm
熊猫馆
孔雀馆
动物园大门
老虎馆
30°
北
100
200 m
0
比例尺
2.1 cm
根据图上距离和比例尺计算出实际距离。
课堂练习
1.银行在乐乐家的正南面，邮局在他家的正东面，乐乐的妈妈先去银行取款，再向（? ?）方向走就可以去邮局汇款了。??
A.东北? ? ? ?
B.东南? ? ? ?
C.西北? ? ? ?
D.西南
A
A.东北
东
学校
2.在学校的西方150 m处是教师公寓。按1:10000的比例尺，在下图中标出教师公寓的位置。如果以教师公寓为参照点，学校在它的什么方向?相距多远?
学校在教师公寓的东方，相距150 m。
教师公寓
1.5 cm
3.小颖从宿舍到图书馆。在（ ）里写出行进方向，
里写出建筑物名称。
宿舍
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
图书馆
向南
医务室
向西
办公室
向西
食
堂
向西北
路线不唯一。
图形变化和确定位置的知识在实际生活中应用很广泛。通过复习，进一步掌握图形放大或缩小的方法，以及确定位置，描述路线的方法。
这节课你有什么收获？
课堂小结
作业课件中的相关练习。
02
01
课后补充练习。
课后作业