第三节 印度
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第七章 我们邻近的国家和地区
第三节 印度 第一课时
一、自学内容：“世界第二人口大国”和“水旱灾害频繁”
二、学习目标：
1、利用地图说出印度的位置、首都、地形特点。
2、学会运用文字和数字资料说明印度人口增长的特点，以及人口过度增长与资源环境及经济发展的关系。
3、学会分析降水图，了解热带季风气候的特点及水旱灾害频频的原因。
三、重点：印度水旱灾害频发的原因。
难点：印度水旱灾害频发的原因。
四、学法指导：读图法 讨论法
五、导学过程：
知识回顾：
我们学习了东南亚的地理位置？说出气候特征及主要分布地区。
新知自学: （15分钟左右）（学生阅读课文34—37页，自学完成，相互对正。）
1、印度是南亚面积 的国家，目前人口已经超过 亿，仅次于 ，居世界第 位。
2、认真观察34页图7.31印度在世界中的位置
① 纬度位置：印度大部分在 纬线和 纬线之间，所以主要位于 带。
② 海陆位置：印度位于 大陆南部， 洋以北，东部
濒临 湾，西临 海。
3、读图7.34，“印度的地形”，
①从图上找出印度的陆上邻国，并完成下面的问题。
北部与 、 、 国家相邻，西邻 国，东邻 、
国，以及隔海相望的国家 。
②找出喜马拉雅山脉，阿拉伯海
孟加拉湾 恒河平原，德干高原
所在的位置，然后填写到右面的空白图上。
③从上面的读图我们可知，印度的地形分布有以下特点：
北部是 山脉
中部是 平原
南部是 高原
4、读7页图6.9亚洲的气候类型图：找出印度的气候类型是以 为主，此气候的特点是 。受这种气候的影响，年降水量极不稳定，所以印度的 频繁。
（二）合作探究：（10分钟左右）（小组共同讨论，组长搜集疑难问题，师生探讨完成）
1、读36页图7.35印度人口的增长，完成活动2的任务。
2、37图7.39和图7.40, 完成活动2的任务
（三）知识巩固运用：（15分钟左右）（学生独立完成，小组成员相互纠正答案）
1、下图是“孟买各月气温和降水量分配图”，读后回答下列问题：
(1)孟买每个月气温都超过______℃，
其中最高气温出现在 月。
(2)孟买降水量较多的是从__ _月至____月，风向是_ ，风从 吹向 。（海洋或陆地）这时是 季，易发生 灾。
(3)孟买降水量较少的是从_____月至_____月，风向是_ ，风从 吹向 。（海洋或陆地）这时是 季，易发生 灾。
(4)根据图中气温和降水分配状况，可以判断这是属于____ ____气候，这种气候除了在南亚分布很广外，还在东南亚的 _____________分布很广。
(5) 印度发生水旱灾害的原因是受
影响；与西南风的变化有关系，
当 时易形成水灾，
当 时易形成旱灾。
2、南亚面积最大的国家是（ ）
A.巴基斯坦 B.孟加拉国 C.印度 D.尼泊尔
3、下列国家中，不是印度邻国的是
A.中国 B.巴基斯坦 C.缅甸 D.泰国
4、印度最重要的河流是（ ）
A.印度河 B.恒河 C.湄公河 D.布拉马普特拉河
5、下面关于印度地势特征的描述，正确的是（ ）
A.中部高，南北低 B.东西高，中间低
C.自北向南，逐渐降低 D.北部是山地，中部是平原，南部是高原
6、上海世博会印度馆设计灵感源自该国气势恢宏的古老建筑，下列建筑中给印度馆设计人员带来灵感的是 （ ）
六、小结：
第七章 我们邻近的国家和地区
第三节 印度 第二课时
一、课 题: “自给有余的粮食生产”和“发展中的工业”
二、学习目标：
1、掌握印度的主要农产品以及粮食生产状况。
2、借助阅读材料及地图分析印度粮食有大量进口到自给有余的原因。
3、看图说出印度的主要工业部门及分布的地区
三、学习重点：
1、掌握印度的主要农产品以及粮食生产状况。
2、印度的人口情况和工农业发展的最新特点
四、学法指导：讨论分析、读图法相结合
五、导学过程：
知识回顾：
1、在我国西南邻国中的文明古国是_____，是南亚面积_____的国家，人口已经超过_____亿，仅次于_____，居世界第 位。
2、印度地形分布特点：北部是_____，中部是______，南部是______。
（一）新知自学：（15分钟左右）（学生阅读课文38—40页，分组讨论完成，相互对正。）
1、（1）印度为什么十分重视粮食生产？
（2）印度在过去粮食不能自给的原因是什么？
(3)20世纪60年代后，印度粮食迅速增长的突破口在哪里？
（4）“绿色革命”的含义是什么？
2、印度主要的粮食作物是 、 。
3、印度的 产量居世界第一， 产量居世界第二。 是印度最大的麻纺织中心， 是印度最大的棉纺织中心。 产业居世界第二。
（二）合作探究：（15分钟左右）（小组共同讨论，组长搜集疑难问题，师生探讨完成）
1、学生读图“印度水稻与小麦分布图”、“印度年降水量分布”，分析粮食作物的分布于降水量的地区分布、地形分布的对应关系。
北部平原 降水较多 小麦
沿海平原 降水丰富 水稻
中部高原 降水较少 棉花
2、生阅读“印度矿产资源、棉花、黄麻和工业的分布”图7。43，思考：印度钢铁、棉纺织和麻纺织工业的分布与原料产地有什么关系？
3、活动40页思考:
(1)核电工业、计算机软件、航天工业是传统工业还是高新技术产？
（2）贫穷落后的国家就永远贫穷落后吗？
（3）你认为高新技术产业能带动其他产业的发展吗？
（三）知识巩固运用：（10分钟左右）（学生独立完成，教师引导解决疑难问题）
【2010山东省潍坊市中考真题】1、(11分)南亚是世界古代文明发源地之一，也是世界人口分布密集的地区之一。读南亚地形图，回答下列问题。
(1)填出．图中字母代表的地理事物名称
A 平原、B 山脉、 C 高原
D 河、 E 国家
(2)A平原东部地区主要的粮食作物是 ，与同纬度其它地区相比，该地区冬季气温偏高，试从地形方面分析其成因 （3)C高原主要的经济作物是 。该地区旱涝灾害频繁的原因是 。
(4)过去，印度利用当地丰富的 资源发展了钢铁、机械工业。近几年印度 业发展迅速，其产业中心是班加罗尔。
【答案】 (1)恒河 喜马拉雅 德干 印度河 斯里兰卡(每空1分，共5分) (2)水稻(1分) 北部有高大的喜马拉雅山脉，阻挡了冷空气南下，故气温偏高(1分)(3)棉花(1分) 由于西南季风到来的时间和强弱程度不一，因而降水的年际变率大，容易发生旱涝灾害(1分)(4)煤、铁(1分) 软件(1分)
六、小结：
第三节 印度 第一课时
一、自学内容：“世界第二人口大国”和“水旱灾害频繁”
二、学习目标：
1、利用地图说出印度的位置、首都、地形特点。
2、学会运用文字和数字资料说明印度人口增长的特点，以及人口过度增长与资源环境及经济发展的关系。
3、学会分析降水图，了解热带季风气候的特点及水旱灾害频频的原因。
三、重点：印度水旱灾害频发的原因。
难点：印度水旱灾害频发的原因。
四、学法指导：读图法 讨论法
五、导学过程：
知识回顾：
我们学习了东南亚的地理位置？说出气候特征及主要分布地区。
新知自学: （15分钟左右）（学生阅读课文34—37页，自学完成，相互对正。）
1、印度是南亚面积 的国家，目前人口已经超过 亿，仅次于 ，居世界第 位。
2、认真观察34页图7.31印度在世界中的位置
① 纬度位置：印度大部分在 纬线和 纬线之间，所以主要位于 带。
② 海陆位置：印度位于 大陆南部， 洋以北，东部
濒临 湾，西临 海。
3、读图7.34，“印度的地形”，
①从图上找出印度的陆上邻国，并完成下面的问题。
北部与 、 、 国家相邻，西邻 国，东邻 、
国，以及隔海相望的国家 。
②找出喜马拉雅山脉，阿拉伯海
孟加拉湾 恒河平原，德干高原
所在的位置，然后填写到右面的空白图上。
③从上面的读图我们可知，印度的地形分布有以下特点：
北部是 山脉
中部是 平原
南部是 高原
4、读7页图6.9亚洲的气候类型图：找出印度的气候类型是以 为主，此气候的特点是 。受这种气候的影响，年降水量极不稳定，所以印度的 频繁。
（二）合作探究：（10分钟左右）（小组共同讨论，组长搜集疑难问题，师生探讨完成）
1、读36页图7.35印度人口的增长，完成活动2的任务。
2、37图7.39和图7.40, 完成活动2的任务
（三）知识巩固运用：（15分钟左右）（学生独立完成，小组成员相互纠正答案）
1、下图是“孟买各月气温和降水量分配图”，读后回答下列问题：
(1)孟买每个月气温都超过______℃，
其中最高气温出现在 月。
(2)孟买降水量较多的是从__ _月至____月，风向是_ ，风从 吹向 。（海洋或陆地）这时是 季，易发生 灾。
(3)孟买降水量较少的是从_____月至_____月，风向是_ ，风从 吹向 。（海洋或陆地）这时是 季，易发生 灾。
(4)根据图中气温和降水分配状况，可以判断这是属于____ ____气候，这种气候除了在南亚分布很广外，还在东南亚的 _____________分布很广。
(5) 印度发生水旱灾害的原因是受
影响；与西南风的变化有关系，
当 时易形成水灾，
当 时易形成旱灾。
2、南亚面积最大的国家是（ ）
A.巴基斯坦 B.孟加拉国 C.印度 D.尼泊尔
3、下列国家中，不是印度邻国的是
A.中国 B.巴基斯坦 C.缅甸 D.泰国
4、印度最重要的河流是（ ）
A.印度河 B.恒河 C.湄公河 D.布拉马普特拉河
5、下面关于印度地势特征的描述，正确的是（ ）
A.中部高，南北低 B.东西高，中间低
C.自北向南，逐渐降低 D.北部是山地，中部是平原，南部是高原
6、上海世博会印度馆设计灵感源自该国气势恢宏的古老建筑，下列建筑中给印度馆设计人员带来灵感的是 （ ）
六、小结：
第七章 我们邻近的国家和地区
第三节 印度 第二课时
一、课 题: “自给有余的粮食生产”和“发展中的工业”
二、学习目标：
1、掌握印度的主要农产品以及粮食生产状况。
2、借助阅读材料及地图分析印度粮食有大量进口到自给有余的原因。
3、看图说出印度的主要工业部门及分布的地区
三、学习重点：
1、掌握印度的主要农产品以及粮食生产状况。
2、印度的人口情况和工农业发展的最新特点
四、学法指导：讨论分析、读图法相结合
五、导学过程：
知识回顾：
1、在我国西南邻国中的文明古国是_____，是南亚面积_____的国家，人口已经超过_____亿，仅次于_____，居世界第 位。
2、印度地形分布特点：北部是_____，中部是______，南部是______。
（一）新知自学：（15分钟左右）（学生阅读课文38—40页，分组讨论完成，相互对正。）
1、（1）印度为什么十分重视粮食生产？
（2）印度在过去粮食不能自给的原因是什么？
(3)20世纪60年代后，印度粮食迅速增长的突破口在哪里？
（4）“绿色革命”的含义是什么？
2、印度主要的粮食作物是 、 。
3、印度的 产量居世界第一， 产量居世界第二。 是印度最大的麻纺织中心， 是印度最大的棉纺织中心。 产业居世界第二。
（二）合作探究：（15分钟左右）（小组共同讨论，组长搜集疑难问题，师生探讨完成）
1、学生读图“印度水稻与小麦分布图”、“印度年降水量分布”，分析粮食作物的分布于降水量的地区分布、地形分布的对应关系。
北部平原 降水较多 小麦
沿海平原 降水丰富 水稻
中部高原 降水较少 棉花
2、生阅读“印度矿产资源、棉花、黄麻和工业的分布”图7。43，思考：印度钢铁、棉纺织和麻纺织工业的分布与原料产地有什么关系？
3、活动40页思考:
(1)核电工业、计算机软件、航天工业是传统工业还是高新技术产？
（2）贫穷落后的国家就永远贫穷落后吗？
（3）你认为高新技术产业能带动其他产业的发展吗？
（三）知识巩固运用：（10分钟左右）（学生独立完成，教师引导解决疑难问题）
【2010山东省潍坊市中考真题】1、(11分)南亚是世界古代文明发源地之一，也是世界人口分布密集的地区之一。读南亚地形图，回答下列问题。
(1)填出．图中字母代表的地理事物名称
A 平原、B 山脉、 C 高原
D 河、 E 国家
(2)A平原东部地区主要的粮食作物是 ，与同纬度其它地区相比，该地区冬季气温偏高，试从地形方面分析其成因 （3)C高原主要的经济作物是 。该地区旱涝灾害频繁的原因是 。
(4)过去，印度利用当地丰富的 资源发展了钢铁、机械工业。近几年印度 业发展迅速，其产业中心是班加罗尔。
【答案】 (1)恒河 喜马拉雅 德干 印度河 斯里兰卡(每空1分，共5分) (2)水稻(1分) 北部有高大的喜马拉雅山脉，阻挡了冷空气南下，故气温偏高(1分)(3)棉花(1分) 由于西南季风到来的时间和强弱程度不一，因而降水的年际变率大，容易发生旱涝灾害(1分)(4)煤、铁(1分) 软件(1分)
六、小结：