第四节：澳大利亚
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第八章 东半球其他的国家和地区
第四节 澳大利亚 第一课时
一、课题：“世界活化石博物馆”、“骑在羊背上的国家”
二、学习目标：
1、在地图上找出澳大利亚及其相邻的大洲、大洋，说出澳大利亚的地理位置。
2、能记住澳大利亚的几种特有动物，并能运用地图简单分析澳大利亚特有动物的生存原因。
3、运用地图和资料说明澳大利亚自然环境的基本特点和特有的自然地理现象。
三、学习重点：澳大利亚特有的自然环境。
四、学法指导：读图法 分析法
五、导学过程：
知识回顾
新知自学：（10分钟左右）（学生阅读课文71—75页，自学完成，相互对正。）
1澳大利亚位于 洋和 洋之间，四面环海是世界上唯一独占一个大陆的国家。
2 澳大利亚位于南纬10°~44°之间， 线横穿大陆中部。大部分地区气候 ，地形明显分为东、中、西三部分，东部 、中部＿＿＿＿、西部 。
3、澳大利亚是世界上绵羊数和 羊毛最多的国家，因为羊毛多，被称为“ ”的国家。
4、澳大利亚是一个地广人稀的国家。农场规模 ，农牧业生产 ＿程度很高。澳大利亚还是世界上重要的 、 出口国。
（二）合作探究：（25分钟左右）（小组共同讨论，组长搜集疑难问题，师生探讨完成）
你知道右图中英语单词“Australia”是什么意思吗？这节课我们就来解密这个单词。
任务一： A——Animal动物 澳大利亚的特有动物多
第一个字母是A，以A为首字母的单词Animal动物，请同学说一说澳大利亚有哪些特有的动物？自学P73 “世界活化石博物馆”部分内容回答。
1、澳大利亚有哪些特有动物？
2、图二是澳大利亚的国徽，上面的两种动物是什么？
任务二：U——Unique 唯一 独占一块大陆的国家（第二个字母）
1、读图8.35澳大利亚在世界中的位置，分析回答：澳大利亚的位置特点
①在图8.35上填出太平洋、印度洋、亚洲、南极洲。
②穿过澳大利亚的重要纬线是什么？它穿过澳大利亚的什么部位？
2、读图二 “大陆的漂移”回答：
①澳大利亚大陆大约在什么时候与其他大陆分离的？
②澳大利亚大陆长期孤独的存在于南半球的海洋上，这对生物的进化会产生什么影响？
③实际上，长期处于孤立的大陆，不仅仅是澳大利亚，还有南极大陆。为何南极大陆没有那么多的特有生物呢？
3、澳大利亚被称为“世界活化石博物馆”，阅读P74材料，体会“世界活化石博物馆”的真正含义。
4、归纳：澳大利亚独占一块大陆与特有动物多有什么联系呢？
任务三：S----Sheep 绵羊 骑在羊背上的国家（第三个字母）
阅读课本74--75页课文，思考并回答
1、为什么澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”？
2、读图8.38“澳大利亚地形图”、
（1）在图中找出大分水岭、墨累河、澳大利亚大盆地、北艾尔湖
（2）以上地理事物分布在澳大利亚的什么部位？
（3）澳大利亚的地形东、中、西有什么差异？
3、读图8.39“澳大利亚气候图”
（1）找出南回归线，看看它穿过的位置，说出澳大利亚在五带中的位置；
（2）找出澳大利亚有哪些气候类型？
（三）知识巩固运用：（10分钟左右）（学生独立完成，教师引导解决疑难问题）
1、澳大利亚特有的珍奇动物有（ ）
A斑马、长颈鹿 B企鹅、大食蚁兽
C袋鼠、鸭嘴兽 D大象、犀牛
2、横穿澳大利亚中部的重要纬线是（ ）
A北回归线 B南回归线 C赤道 D南纬60度纬线
3、澳大利亚至今还保存着许多古老动物种类，其主要原因是（ ）
A澳大利亚大陆孤立存在于南半球的海洋，自然条件比较单一
B澳大利亚动物种类少，进化速度慢
C气候炎热干燥，有大面积的沙漠和草地
D地形复杂，崎岖不平
4、澳大利亚农牧业发达，大量出口的农产品有（ ）
A棉花、牛肉、水稻 B小麦、水稻、花生
C羊毛、牛肉、小麦 D小麦、水稻、乳酪
5、澳大利亚有许多古老动植物的原因（ ）
A、位于南半球，气候干燥
B、很早与其他大陆分离，孤立的存在于南半球的海洋上
C、气候与北半球相反
D、地形多样，有利于动植物生长
6、假如你是澳大利亚的牧场主， 从地形、气候两个因素考虑 ，你会把牧场建在何处？（ ）
A．东北沿海 B．东南沿海 C．中部沙漠 D．北部草原
7、澳大利亚的地形东部为 ；中部为 ；西部为 ；
六、小结：
第八章 东半球其他的国家和地区
第四节 澳大利亚 第二课时
一、课题：“坐在矿车上的国家”
二、学习目标：
1、了解澳大利亚主要的产业部门，简单分析它被称为“坐在矿车上的国家”的原因。
2、在地图上找出并记住首都：堪培拉；城市：悉尼、墨尔本。
3、运用地图说出澳大利亚人口的分布特点。
三、学习重点：澳大利亚人口的分布与自然环境的关系。
四、学法指导：读图法 分析法
五、导学过程：
知识回顾：检查学生背书情况
（一）新知自学：（10分钟左右）（学生阅读课文77页，自学完成，相互对正。）
1、澳大利亚是个矿产资源丰富的国家，有人称澳大利亚是“ ”的国家。2、20世纪70年代以来，澳大利亚的 发展迅速，目前已超过 和
，成为澳大利亚的经济支柱。
3、澳大利亚人口主要分布在______ 地区，澳大利亚首都是 ， 是全国最大的工业中心和港口城市； 是全国第二大城市。
（二）合作探究：（20分钟左右）（小组共同讨论，组长搜集疑难问题，师生探讨完成）
“Australia”
任务一：TRA----Tramcar 矿车 坐在矿车上的国家
（一）读课本78页活动第二题资料和课本77页图8.40，回答：
1、澳大利亚的矿产资源有什么特点？
2、有哪些主要的矿产资源？
3、铁矿石主要分布在哪里？
4、除“世界活化石博物馆”和“骑在羊背上的国家”外，澳大利亚还有什么称号？为什么？ 。
任务二： LI----Live 居住 主要城市和人口分布
（一）读图77页8.40图和课文第三自然段：
1、找出澳大利亚的首都：堪培拉；城市：悉尼、墨尔本。
2、澳大利亚的城市和人口分布有什么特点？
（三）知识巩固运用：（10分钟左右）（学生独立完成，教师引导解决疑难问题）（视情况删减）
1、【2010广东省湛江市中考真题】48.丙国是世界上独自占有一个大陆的国家，它是（ ）
新西兰B．澳大利亚C．美国D．俄罗斯
2、关于澳大利亚的叙述，正确的是（ ）
A．澳大利亚的降水、植被等呈半环状分布B．沿南回归线自西向东降水量逐渐减少
C．澳大利亚地形西部为大分水岭、中部是平原、东部是高原
D．澳大利亚地形东为大分水岭、中部是高原、西部是平原
3、 澳大利亚出口量居世界前列的矿产品是（ ）
A．石油和铝土矿B．煤和石油B．金刚石和铜D．煤矿和铁矿
4、 澳大利亚发展牧羊（绵羊）业的有利条件是（ ）
①地下水丰富，牧草优良②气候条件适合③人口多，羊毛、羊肉需求量大④没有食肉猛兽
A．①②B．①②④C．②③④D．①②③
5、 澳大利亚的主要农作物是（ ）
A．棉花B．水稻C．玉米D．小麦
澳大利亚最大的工商业港口城市是（ ）
A．墨尔本B．堪培拉C．珀斯D．悉尼
7、 澳大利亚的人口和城市主要分布在（ ）
A．中部平原B． 西部高原地区C．东南沿海地区D．西南沿海地区
8、读澳大利亚城市和矿产分布图，回答下列问题
（1）城市：A B
C
（2）从图中可知，澳大利亚矿产资源丰富，是世界矿产品的主要出口国，因而有“ ”之称。
（3）目前， 业已经大大超
过 业和 业，成为经济支柱。
六、小结：
图一
图一
图二
第四节 澳大利亚 第一课时
一、课题：“世界活化石博物馆”、“骑在羊背上的国家”
二、学习目标：
1、在地图上找出澳大利亚及其相邻的大洲、大洋，说出澳大利亚的地理位置。
2、能记住澳大利亚的几种特有动物，并能运用地图简单分析澳大利亚特有动物的生存原因。
3、运用地图和资料说明澳大利亚自然环境的基本特点和特有的自然地理现象。
三、学习重点：澳大利亚特有的自然环境。
四、学法指导：读图法 分析法
五、导学过程：
知识回顾
新知自学：（10分钟左右）（学生阅读课文71—75页，自学完成，相互对正。）
1澳大利亚位于 洋和 洋之间，四面环海是世界上唯一独占一个大陆的国家。
2 澳大利亚位于南纬10°~44°之间， 线横穿大陆中部。大部分地区气候 ，地形明显分为东、中、西三部分，东部 、中部＿＿＿＿、西部 。
3、澳大利亚是世界上绵羊数和 羊毛最多的国家，因为羊毛多，被称为“ ”的国家。
4、澳大利亚是一个地广人稀的国家。农场规模 ，农牧业生产 ＿程度很高。澳大利亚还是世界上重要的 、 出口国。
（二）合作探究：（25分钟左右）（小组共同讨论，组长搜集疑难问题，师生探讨完成）
你知道右图中英语单词“Australia”是什么意思吗？这节课我们就来解密这个单词。
任务一： A——Animal动物 澳大利亚的特有动物多
第一个字母是A，以A为首字母的单词Animal动物，请同学说一说澳大利亚有哪些特有的动物？自学P73 “世界活化石博物馆”部分内容回答。
1、澳大利亚有哪些特有动物？
2、图二是澳大利亚的国徽，上面的两种动物是什么？
任务二：U——Unique 唯一 独占一块大陆的国家（第二个字母）
1、读图8.35澳大利亚在世界中的位置，分析回答：澳大利亚的位置特点
①在图8.35上填出太平洋、印度洋、亚洲、南极洲。
②穿过澳大利亚的重要纬线是什么？它穿过澳大利亚的什么部位？
2、读图二 “大陆的漂移”回答：
①澳大利亚大陆大约在什么时候与其他大陆分离的？
②澳大利亚大陆长期孤独的存在于南半球的海洋上，这对生物的进化会产生什么影响？
③实际上，长期处于孤立的大陆，不仅仅是澳大利亚，还有南极大陆。为何南极大陆没有那么多的特有生物呢？
3、澳大利亚被称为“世界活化石博物馆”，阅读P74材料，体会“世界活化石博物馆”的真正含义。
4、归纳：澳大利亚独占一块大陆与特有动物多有什么联系呢？
任务三：S----Sheep 绵羊 骑在羊背上的国家（第三个字母）
阅读课本74--75页课文，思考并回答
1、为什么澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”？
2、读图8.38“澳大利亚地形图”、
（1）在图中找出大分水岭、墨累河、澳大利亚大盆地、北艾尔湖
（2）以上地理事物分布在澳大利亚的什么部位？
（3）澳大利亚的地形东、中、西有什么差异？
3、读图8.39“澳大利亚气候图”
（1）找出南回归线，看看它穿过的位置，说出澳大利亚在五带中的位置；
（2）找出澳大利亚有哪些气候类型？
（三）知识巩固运用：（10分钟左右）（学生独立完成，教师引导解决疑难问题）
1、澳大利亚特有的珍奇动物有（ ）
A斑马、长颈鹿 B企鹅、大食蚁兽
C袋鼠、鸭嘴兽 D大象、犀牛
2、横穿澳大利亚中部的重要纬线是（ ）
A北回归线 B南回归线 C赤道 D南纬60度纬线
3、澳大利亚至今还保存着许多古老动物种类，其主要原因是（ ）
A澳大利亚大陆孤立存在于南半球的海洋，自然条件比较单一
B澳大利亚动物种类少，进化速度慢
C气候炎热干燥，有大面积的沙漠和草地
D地形复杂，崎岖不平
4、澳大利亚农牧业发达，大量出口的农产品有（ ）
A棉花、牛肉、水稻 B小麦、水稻、花生
C羊毛、牛肉、小麦 D小麦、水稻、乳酪
5、澳大利亚有许多古老动植物的原因（ ）
A、位于南半球，气候干燥
B、很早与其他大陆分离，孤立的存在于南半球的海洋上
C、气候与北半球相反
D、地形多样，有利于动植物生长
6、假如你是澳大利亚的牧场主， 从地形、气候两个因素考虑 ，你会把牧场建在何处？（ ）
A．东北沿海 B．东南沿海 C．中部沙漠 D．北部草原
7、澳大利亚的地形东部为 ；中部为 ；西部为 ；
六、小结：
第八章 东半球其他的国家和地区
第四节 澳大利亚 第二课时
一、课题：“坐在矿车上的国家”
二、学习目标：
1、了解澳大利亚主要的产业部门，简单分析它被称为“坐在矿车上的国家”的原因。
2、在地图上找出并记住首都：堪培拉；城市：悉尼、墨尔本。
3、运用地图说出澳大利亚人口的分布特点。
三、学习重点：澳大利亚人口的分布与自然环境的关系。
四、学法指导：读图法 分析法
五、导学过程：
知识回顾：检查学生背书情况
（一）新知自学：（10分钟左右）（学生阅读课文77页，自学完成，相互对正。）
1、澳大利亚是个矿产资源丰富的国家，有人称澳大利亚是“ ”的国家。2、20世纪70年代以来，澳大利亚的 发展迅速，目前已超过 和
，成为澳大利亚的经济支柱。
3、澳大利亚人口主要分布在______ 地区，澳大利亚首都是 ， 是全国最大的工业中心和港口城市； 是全国第二大城市。
（二）合作探究：（20分钟左右）（小组共同讨论，组长搜集疑难问题，师生探讨完成）
“Australia”
任务一：TRA----Tramcar 矿车 坐在矿车上的国家
（一）读课本78页活动第二题资料和课本77页图8.40，回答：
1、澳大利亚的矿产资源有什么特点？
2、有哪些主要的矿产资源？
3、铁矿石主要分布在哪里？
4、除“世界活化石博物馆”和“骑在羊背上的国家”外，澳大利亚还有什么称号？为什么？ 。
任务二： LI----Live 居住 主要城市和人口分布
（一）读图77页8.40图和课文第三自然段：
1、找出澳大利亚的首都：堪培拉；城市：悉尼、墨尔本。
2、澳大利亚的城市和人口分布有什么特点？
（三）知识巩固运用：（10分钟左右）（学生独立完成，教师引导解决疑难问题）（视情况删减）
1、【2010广东省湛江市中考真题】48.丙国是世界上独自占有一个大陆的国家，它是（ ）
新西兰B．澳大利亚C．美国D．俄罗斯
2、关于澳大利亚的叙述，正确的是（ ）
A．澳大利亚的降水、植被等呈半环状分布B．沿南回归线自西向东降水量逐渐减少
C．澳大利亚地形西部为大分水岭、中部是平原、东部是高原
D．澳大利亚地形东为大分水岭、中部是高原、西部是平原
3、 澳大利亚出口量居世界前列的矿产品是（ ）
A．石油和铝土矿B．煤和石油B．金刚石和铜D．煤矿和铁矿
4、 澳大利亚发展牧羊（绵羊）业的有利条件是（ ）
①地下水丰富，牧草优良②气候条件适合③人口多，羊毛、羊肉需求量大④没有食肉猛兽
A．①②B．①②④C．②③④D．①②③
5、 澳大利亚的主要农作物是（ ）
A．棉花B．水稻C．玉米D．小麦
澳大利亚最大的工商业港口城市是（ ）
A．墨尔本B．堪培拉C．珀斯D．悉尼
7、 澳大利亚的人口和城市主要分布在（ ）
A．中部平原B． 西部高原地区C．东南沿海地区D．西南沿海地区
8、读澳大利亚城市和矿产分布图，回答下列问题
（1）城市：A B
C
（2）从图中可知，澳大利亚矿产资源丰富，是世界矿产品的主要出口国，因而有“ ”之称。
（3）目前， 业已经大大超
过 业和 业，成为经济支柱。
六、小结：
图一
图一
图二