2.《故都的秋》课件35张PPT 2020-2021学年人教版高中语文必修二第一单元
文档属性
| 名称 | 2.《故都的秋》课件35张PPT 2020-2021学年人教版高中语文必修二第一单元 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-07-06 15:06:29 | ||
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文档简介
让我们走进秋天
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下 屈原《湘夫人》
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 王勃《滕王阁序》
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 杜甫《登高》
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 杜牧《山行》
满地黄花堆积，憔悴损 李清照《声声慢》
看万山红遍，层林尽染 毛泽东《沁园春》
故都的秋
郁达夫
解题：
故都：点明描写的地点，含有深
切的眷恋之情。
秋；确定描写的内容。
表明本文是一篇写景抒情散文
中国的大都会，我前半生住过的地方，原也不在少数；可是当一个人静下来回想起从前，上海的闹热，南京的辽阔，广州的乌烟瘴气，汉口武昌的杂乱无章，甚至于青岛的清幽，福州的秀丽，以及杭州的沉着，总归都还比不上北京——我住在那里的时候，当然还是北京——的典丽堂皇，幽闲清妙。
——《北平的四季》郁达夫
郁达夫，三岁丧父。
17岁便随长兄一起赴日本
留学，在异国生活的十年，
是他饱受屈辱和岐视的十
年。在个人性格方面，他抑郁善感；在文艺观和审美观方面，他提倡“静的文学”，写的也是“静止如水似的文学。”
作者简介：
郁达夫的成就卓著，尤以小说和散文最为著称，影响广泛。其中以短篇小说《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《迟桂花》，中篇小说《她是一个弱女子》和《出奔》等最为著名。
创作风格：
富于浪漫主义的感伤气息，笔调洒脱自然，语言清新优美，具有强烈的主观抒 彩。
听朗诵
思考：
1.作者描写的“故都”的秋有什么特点？
2.你认为作者在文中是颂秋还是悲秋？
3.本文的思路是怎样的?（提示：分三部分）
故都的秋
可是啊，北国的秋，特别地
来得清，来得静，来得悲凉。
文中的秋景中融入了作家情的眷恋，对故都秋的向往；而作家的主观情感中又有秋的落寞，而且全文的基调是忧伤的、悲凉的，因此可以说是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。
“比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。”
一个温和，一个浓烈
一个稀薄，一个厚实
一个柔软，一个刚强
一个活泼，一个沉稳
第三部分：
思考题：
作者分别从不同的角度为我们描绘了五幅故都的秋景图，请为这五幅秋景图各起一个名字（三字或四字）.
秋院静观：
槐树落蕊：
秋蝉残鸣：
桥头秋雨：
秋日盛果
找出12段的关键句。 说说采用什么表达方式？
2 “可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。”
议论。在前面记叙的基础上，深化了对北国之秋的赞颂。
1 “有情趣的人类，对于秋，总是一样能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来。”
破屋
碧绿的天色
驯鸽的飞声
一丝 一丝日光
牵牛花的颜色
疏疏落落的秋草
秋院静观：
（清、静、悲凉）
探究：作者为什么将“淡红色”的牵牛花视为最次？
槐树落蕊：
（清、静、悲凉）
“细腻”
“清闲”
“落寞”
秋蝉残鸣：
“衰弱”
“残声”
“啼唱”
（清、静、悲凉）
桥头秋雨：
灰沉沉的天底下
息列索列的雨声
一阵冷风
都市闲人着装举止、
神情声调
（清、静、悲凉）
淡绿微黄的颜色
成熟至八九分
清秋佳日
秋日盛果
故都的秋
1、秋院静观
2、槐树落蕊
3、秋蝉残鸣
4、闲话秋雨
5、果树奇景
清静悲凉
记叙、描写：
议论：“足见有……感触来的。”
眷恋向往之情
（形）
（神）
郁达夫
作者为什么不用明快的笔调来颂秋呢？
思考
与作者本人的特点有关
与时代背景有关
与文人的“悲秋情结”有关
郁达夫是个典型的伤感文人，从小失去父亲，体验了生活的艰辛，养成忧郁、沉寂的性格；成年后呢？又到日本去留学，饱受异族的歧视与凌辱，更增添苦闷、消沉的心理，所以他的文风有一种伤感的、灰冷的调子。再加上本文写于1934年，九·一八事变之后，北平将遭到日寇践踏，在这个时候，郁达夫正是怀着最后看一眼故都的秋色的心情重游故地的。就象一件心爱之物，即将面临着暴力地抢劫而自己又无力抵御一样，那种悲凉、那种无奈，自然要在文章中显现出来。
由于心情使然，此时在作者看来，这种清、静、悲凉就是一种美，尽管是朦胧的，甚至基调有些灰暗，但正是这种清、静、悲凉让他难割难舍，这正是故都情结，家国之思，也正是他几十年人生所体味出来的生命之味。
小结
文章将自然的“客观色彩”－－故都
的秋色，与作家内心的“主观色彩”－－
个人心情自然地融化在一起。“秋中有
情的眷念，情中有秋的寂寞。”
全文紧扣“清”、“静”、“悲凉”落笔，
以情驭景，以景显情，信手写来，情景浑然一体。
故都的秋是一首诗，深沉而含蓄
故都的秋是一幅画，美丽而落寞
故都的秋是一支歌，忧伤而苍凉
故都的秋是一杯茶，苦涩而清醇
故都的秋啊，
你是我心中永远的最爱！
一曲悲凉的颂歌
能力迁移训练
以夏天的景为描写的内容，借景抒发欢乐或苦闷的心情，不能直抒胸臆，学会以情驭景、以景显情。字数要在200—300字之间。
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥
我言秋日胜春朝
晴空一鹤排云上
便引诗情到碧霄
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下 屈原《湘夫人》
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 王勃《滕王阁序》
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 杜甫《登高》
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 杜牧《山行》
满地黄花堆积，憔悴损 李清照《声声慢》
看万山红遍，层林尽染 毛泽东《沁园春》
故都的秋
郁达夫
解题：
故都：点明描写的地点，含有深
切的眷恋之情。
秋；确定描写的内容。
表明本文是一篇写景抒情散文
中国的大都会，我前半生住过的地方，原也不在少数；可是当一个人静下来回想起从前，上海的闹热，南京的辽阔，广州的乌烟瘴气，汉口武昌的杂乱无章，甚至于青岛的清幽，福州的秀丽，以及杭州的沉着，总归都还比不上北京——我住在那里的时候，当然还是北京——的典丽堂皇，幽闲清妙。
——《北平的四季》郁达夫
郁达夫，三岁丧父。
17岁便随长兄一起赴日本
留学，在异国生活的十年，
是他饱受屈辱和岐视的十
年。在个人性格方面，他抑郁善感；在文艺观和审美观方面，他提倡“静的文学”，写的也是“静止如水似的文学。”
作者简介：
郁达夫的成就卓著，尤以小说和散文最为著称，影响广泛。其中以短篇小说《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《迟桂花》，中篇小说《她是一个弱女子》和《出奔》等最为著名。
创作风格：
富于浪漫主义的感伤气息，笔调洒脱自然，语言清新优美，具有强烈的主观抒 彩。
听朗诵
思考：
1.作者描写的“故都”的秋有什么特点？
2.你认为作者在文中是颂秋还是悲秋？
3.本文的思路是怎样的?（提示：分三部分）
故都的秋
可是啊，北国的秋，特别地
来得清，来得静，来得悲凉。
文中的秋景中融入了作家情的眷恋，对故都秋的向往；而作家的主观情感中又有秋的落寞，而且全文的基调是忧伤的、悲凉的，因此可以说是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。
“比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。”
一个温和，一个浓烈
一个稀薄，一个厚实
一个柔软，一个刚强
一个活泼，一个沉稳
第三部分：
思考题：
作者分别从不同的角度为我们描绘了五幅故都的秋景图，请为这五幅秋景图各起一个名字（三字或四字）.
秋院静观：
槐树落蕊：
秋蝉残鸣：
桥头秋雨：
秋日盛果
找出12段的关键句。 说说采用什么表达方式？
2 “可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。”
议论。在前面记叙的基础上，深化了对北国之秋的赞颂。
1 “有情趣的人类，对于秋，总是一样能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来。”
破屋
碧绿的天色
驯鸽的飞声
一丝 一丝日光
牵牛花的颜色
疏疏落落的秋草
秋院静观：
（清、静、悲凉）
探究：作者为什么将“淡红色”的牵牛花视为最次？
槐树落蕊：
（清、静、悲凉）
“细腻”
“清闲”
“落寞”
秋蝉残鸣：
“衰弱”
“残声”
“啼唱”
（清、静、悲凉）
桥头秋雨：
灰沉沉的天底下
息列索列的雨声
一阵冷风
都市闲人着装举止、
神情声调
（清、静、悲凉）
淡绿微黄的颜色
成熟至八九分
清秋佳日
秋日盛果
故都的秋
1、秋院静观
2、槐树落蕊
3、秋蝉残鸣
4、闲话秋雨
5、果树奇景
清静悲凉
记叙、描写：
议论：“足见有……感触来的。”
眷恋向往之情
（形）
（神）
郁达夫
作者为什么不用明快的笔调来颂秋呢？
思考
与作者本人的特点有关
与时代背景有关
与文人的“悲秋情结”有关
郁达夫是个典型的伤感文人，从小失去父亲，体验了生活的艰辛，养成忧郁、沉寂的性格；成年后呢？又到日本去留学，饱受异族的歧视与凌辱，更增添苦闷、消沉的心理，所以他的文风有一种伤感的、灰冷的调子。再加上本文写于1934年，九·一八事变之后，北平将遭到日寇践踏，在这个时候，郁达夫正是怀着最后看一眼故都的秋色的心情重游故地的。就象一件心爱之物，即将面临着暴力地抢劫而自己又无力抵御一样，那种悲凉、那种无奈，自然要在文章中显现出来。
由于心情使然，此时在作者看来，这种清、静、悲凉就是一种美，尽管是朦胧的，甚至基调有些灰暗，但正是这种清、静、悲凉让他难割难舍，这正是故都情结，家国之思，也正是他几十年人生所体味出来的生命之味。
小结
文章将自然的“客观色彩”－－故都
的秋色，与作家内心的“主观色彩”－－
个人心情自然地融化在一起。“秋中有
情的眷念，情中有秋的寂寞。”
全文紧扣“清”、“静”、“悲凉”落笔，
以情驭景，以景显情，信手写来，情景浑然一体。
故都的秋是一首诗，深沉而含蓄
故都的秋是一幅画，美丽而落寞
故都的秋是一支歌，忧伤而苍凉
故都的秋是一杯茶，苦涩而清醇
故都的秋啊，
你是我心中永远的最爱！
一曲悲凉的颂歌
能力迁移训练
以夏天的景为描写的内容，借景抒发欢乐或苦闷的心情，不能直抒胸臆，学会以情驭景、以景显情。字数要在200—300字之间。
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥
我言秋日胜春朝
晴空一鹤排云上
便引诗情到碧霄