第二节：巴西
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第九章 西半球的国家
第二节 巴西 第一课时
一、课题：“民族大熔炉的缩影” “发展中的工农业大国”
二、学习目标：
1、认识巴西的民族融合。
2、认识巴西的位置范围 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )和自然环境。
3、了解巴西工农业发展的状况
三、学习重点：
1、 认识巴西的位置范围、地形、气候、河流、资源等自然环境。
2、了解巴西的工农业生产特色，理解巴西的工业多集中于东南沿海的原因。
四、学法指导：读图法
五、导学过程：
（一）新知自学：（25分钟左右）（学生阅读课文89—94页，自学完成，相互对正。）
读课本89、91页及图9.20“卞卡一家”
1、巴西是 面积 、 的国家，国土面积在世界占 位。
2、巴西的开发历史有浓厚的殖民色彩。当地的土著居民也叫 人，曾创造了灿烂的玛雅文明，他们是 种人。15世纪末，来自 和 的殖民者先后入侵，他们是 种人，并开发了种植园，发展了罪恶的非洲 奴隶贸易。
3、在巴西，由于 洲白种人、 洲黑人及少量的日本人和华人的到来，加之原有的印第安人(黄种人)，彼此通婚，形成了鲜明的种族特征。白种人占 多， 种人约占40％，黑种人占6％，还有少部分印第安人、日本人和华人。巴西是 一个有大量 种人的社会。
读课本90页及图9.18 “巴西的地形”
4、巴西的位置范围：西位于 ，大部分位于北纬 到南纬 ;之间，赤道从北部穿过，东临 ，西部与阿根廷、巴拉圭等国相邻。
5、地形、河流：在图上找出巴西高原、亚马孙平原、亚马孙河、巴拉那河等。
巴西高原是世界上面积 的高原；亚马孙平原是世界上面积 的平原；亚马孙河是世界上 最广，水量 的河流，也是世界第 长河。
6、气候：从纬度看巴西位于 带，猜一猜巴西应该有什么气候类型 “巴西是国土广大的 带国家”。
7、巴西依据丰富的矿产资源，使 、造船、汽车、 等制造业都已跃居世界重要生产国家的行列。
8．巴西重工业集中于 地区，除靠近矿产地等因素以外，还受哪些因素影响 。
9、巴西热带经济作物中 、 、 的产量居世界第一。
（二）合作探究：（10分钟左右）（小组共同讨论，组长搜集疑难问题，师生探讨完成）
1．指导读图9．21考虑A、B、C三个图文资料分别说明了什么 种族的融合对文化有何影响
任务三：发展中的工农业大国。
2、阅读课本，探究巴西在第二次世界大战之前的经济特征：
。
3、读93页图9.22 “巴西的农产、矿产和工业”图，观察该图，看看巴西有哪些丰富的矿产 。分布在何处 。
对巴西的现代工业有何影响 。
4．巴西的能源矿产如优质煤、石油等都不多。想一想巴西该怎样解决能源不足的问题 。
（三）知识巩固运用：（10分钟左右）（学生独立完成，教师引导解决疑难问题）
1.巴西的国土面积居世界第5位，仅次于________、________、________、________ 之后。
2.巴西的人口数量仅次于中国、________、________、________、________，居世界第6位。
3.巴西绝大部分国土位于________纬度和________纬度之间，是世界上占有________带（温度带）面积最大的国家。
4.巴西人热衷的民间娱乐活动是跳________舞，该舞源于________（国家）。
5.读图回答问题：
（1）图中表示的国家是______，位于_________地区。
（2）该国居民中_______种人占一半以上，___________种人占40％左右。
（3）填出图中A、B、C、D所表示的城市名称A______、B_______、C_____
六、小结：
第九章 西半球的国家
第二节 巴西 第二课时
一、课题：“热带雨林的危机” “城市化问题”
二、学习目标：1、概括并归纳亚马孙热带雨林的危机及保护措施。
2、认识巴西的城市 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )化问题。
三、学习重点：概括并归纳城市化带来的问题和热带雨林的危机等。
四、学法指导：读图法 讨论分析法
五、导学过程：
（一）新知自学：（20分钟左右）（学生阅读课文95—98页，自学完成，相互对正。）
1.课本9．25亚马孙热带雨林的作用图。
热带雨林有什么作用 (1) 。(2)调节全球气候。(3)为全球提供新鲜空气。(4) 。(5) 。(6)提供良好的环境，维护生物多样性。
亚马孙热带雨林被称为 ，具有巨大的 效益。但是，现在正遭受着毁灭性的破坏，出现危机。
2．自读教材95页第二段，思考开发热带雨林的目的是什么 开发者又是什么人 (1)兴建公路： 。(2)采矿，开辟农场：矿主和农场主。(3) ：垦荒的贫苦农民。
3.读图9．26：“热带雨林原始的迁移农业”，想一想，大规模地开发热带雨林，会产生什么问题 (1) 破坏。(2) 。(3 遭劫。(4)全球生态环境受到严重威胁。(5)全球气候恶化等。
4.巴西政府也意识到这个问题，并向联合国环境发展大会提交了一些关于热带雨林开发与保护的问题的报告，联合国环境与发展大会也通过了以可持续发展为核心的 。然而，热带雨林的开发与保护，仍有许多问题不好解决。
（1）巴西的城市主要分布在______ ，图中人口密度在100人／平方千米以上的城市是______、______、______。
（2）巴西最大的城市和工业中心是______，该城市的发展过程经历了____________阶段、______阶段、______阶段。
（二）合作探究：（10分钟左右）（小组共同讨论，组长搜集疑难问题，师生探讨完成）
1.读96页图29，根据三位中学生的对话，谈谈你对开发和保护热带雨林的看法。 (1) 。
(2) 。
(3) 。
（4）请你简要说明城市化过程会带来的问题_______________________。
（5）你能否针对城市化过程带来的问题，提出解决的措施或合理的建议：
（三）知识巩固运用（15分钟左右）（学生独立完成，教师引导解决疑难问题）
1.有关巴西的叙述，正确的是 （ ）
A.农业机械化水平高、亚马孙平原是农业发达地区
B.水力资源丰富，江河径流量居世界首位
C.首都建在伊斯兰堡，把政治职能为主的首都和经济职能为主的城市分开
D.工业已形成完整的体系，钢铁、造船、汽车等已成为世界重要生产国
2.巴西境内着重保护的自然环境是 （ ）
A.热带雨林 B.热带草原 C.野生动物 D.亚热带阔叶林
3.流经巴西的世界最大的河流是： （ ）
A.亚马孙河 B.尼罗河 C.密西西比河 D.刚果河
4.伊泰普水电站是巴西和下列哪个国家共同合建的： （ ）
A.阿根廷 B.乌拉圭 C.秘鲁 D.巴拉圭
5.巴西最大的城市是： （ ）
A.里约热内陆 B.巴西利亚 C.贝洛奥里藏特 D.圣保罗
6.巴西的气候类型主要是： （ ）
A.热带季风气候 B.热带雨林气候
C.热带沙漠气候 D.热带草原气候
7、阅读“巴西人口和城市分布图”回答下列问题：
（1） 巴西人口和城市分布图(1)巴西和澳大利亚的人口分布的共同特点是__________。形成的原因是__________。
（2）巴西最大的城市和工业中心是__________，由于人口过度集中，出现的“城市病”有__________。
（3 ）巴西把首都从沿海的__________迁至中部高原__________，迁都的原因是________。
（4） 在上图中填出 圣保罗、里约热内卢和萨尔瓦多四个城市。
第二节 巴西 第一课时
一、课题：“民族大熔炉的缩影” “发展中的工农业大国”
二、学习目标：
1、认识巴西的民族融合。
2、认识巴西的位置范围 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )和自然环境。
3、了解巴西工农业发展的状况
三、学习重点：
1、 认识巴西的位置范围、地形、气候、河流、资源等自然环境。
2、了解巴西的工农业生产特色，理解巴西的工业多集中于东南沿海的原因。
四、学法指导：读图法
五、导学过程：
（一）新知自学：（25分钟左右）（学生阅读课文89—94页，自学完成，相互对正。）
读课本89、91页及图9.20“卞卡一家”
1、巴西是 面积 、 的国家，国土面积在世界占 位。
2、巴西的开发历史有浓厚的殖民色彩。当地的土著居民也叫 人，曾创造了灿烂的玛雅文明，他们是 种人。15世纪末，来自 和 的殖民者先后入侵，他们是 种人，并开发了种植园，发展了罪恶的非洲 奴隶贸易。
3、在巴西，由于 洲白种人、 洲黑人及少量的日本人和华人的到来，加之原有的印第安人(黄种人)，彼此通婚，形成了鲜明的种族特征。白种人占 多， 种人约占40％，黑种人占6％，还有少部分印第安人、日本人和华人。巴西是 一个有大量 种人的社会。
读课本90页及图9.18 “巴西的地形”
4、巴西的位置范围：西位于 ，大部分位于北纬 到南纬 ;之间，赤道从北部穿过，东临 ，西部与阿根廷、巴拉圭等国相邻。
5、地形、河流：在图上找出巴西高原、亚马孙平原、亚马孙河、巴拉那河等。
巴西高原是世界上面积 的高原；亚马孙平原是世界上面积 的平原；亚马孙河是世界上 最广，水量 的河流，也是世界第 长河。
6、气候：从纬度看巴西位于 带，猜一猜巴西应该有什么气候类型 “巴西是国土广大的 带国家”。
7、巴西依据丰富的矿产资源，使 、造船、汽车、 等制造业都已跃居世界重要生产国家的行列。
8．巴西重工业集中于 地区，除靠近矿产地等因素以外，还受哪些因素影响 。
9、巴西热带经济作物中 、 、 的产量居世界第一。
（二）合作探究：（10分钟左右）（小组共同讨论，组长搜集疑难问题，师生探讨完成）
1．指导读图9．21考虑A、B、C三个图文资料分别说明了什么 种族的融合对文化有何影响
任务三：发展中的工农业大国。
2、阅读课本，探究巴西在第二次世界大战之前的经济特征：
。
3、读93页图9.22 “巴西的农产、矿产和工业”图，观察该图，看看巴西有哪些丰富的矿产 。分布在何处 。
对巴西的现代工业有何影响 。
4．巴西的能源矿产如优质煤、石油等都不多。想一想巴西该怎样解决能源不足的问题 。
（三）知识巩固运用：（10分钟左右）（学生独立完成，教师引导解决疑难问题）
1.巴西的国土面积居世界第5位，仅次于________、________、________、________ 之后。
2.巴西的人口数量仅次于中国、________、________、________、________，居世界第6位。
3.巴西绝大部分国土位于________纬度和________纬度之间，是世界上占有________带（温度带）面积最大的国家。
4.巴西人热衷的民间娱乐活动是跳________舞，该舞源于________（国家）。
5.读图回答问题：
（1）图中表示的国家是______，位于_________地区。
（2）该国居民中_______种人占一半以上，___________种人占40％左右。
（3）填出图中A、B、C、D所表示的城市名称A______、B_______、C_____
六、小结：
第九章 西半球的国家
第二节 巴西 第二课时
一、课题：“热带雨林的危机” “城市化问题”
二、学习目标：1、概括并归纳亚马孙热带雨林的危机及保护措施。
2、认识巴西的城市 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )化问题。
三、学习重点：概括并归纳城市化带来的问题和热带雨林的危机等。
四、学法指导：读图法 讨论分析法
五、导学过程：
（一）新知自学：（20分钟左右）（学生阅读课文95—98页，自学完成，相互对正。）
1.课本9．25亚马孙热带雨林的作用图。
热带雨林有什么作用 (1) 。(2)调节全球气候。(3)为全球提供新鲜空气。(4) 。(5) 。(6)提供良好的环境，维护生物多样性。
亚马孙热带雨林被称为 ，具有巨大的 效益。但是，现在正遭受着毁灭性的破坏，出现危机。
2．自读教材95页第二段，思考开发热带雨林的目的是什么 开发者又是什么人 (1)兴建公路： 。(2)采矿，开辟农场：矿主和农场主。(3) ：垦荒的贫苦农民。
3.读图9．26：“热带雨林原始的迁移农业”，想一想，大规模地开发热带雨林，会产生什么问题 (1) 破坏。(2) 。(3 遭劫。(4)全球生态环境受到严重威胁。(5)全球气候恶化等。
4.巴西政府也意识到这个问题，并向联合国环境发展大会提交了一些关于热带雨林开发与保护的问题的报告，联合国环境与发展大会也通过了以可持续发展为核心的 。然而，热带雨林的开发与保护，仍有许多问题不好解决。
（1）巴西的城市主要分布在______ ，图中人口密度在100人／平方千米以上的城市是______、______、______。
（2）巴西最大的城市和工业中心是______，该城市的发展过程经历了____________阶段、______阶段、______阶段。
（二）合作探究：（10分钟左右）（小组共同讨论，组长搜集疑难问题，师生探讨完成）
1.读96页图29，根据三位中学生的对话，谈谈你对开发和保护热带雨林的看法。 (1) 。
(2) 。
(3) 。
（4）请你简要说明城市化过程会带来的问题_______________________。
（5）你能否针对城市化过程带来的问题，提出解决的措施或合理的建议：
（三）知识巩固运用（15分钟左右）（学生独立完成，教师引导解决疑难问题）
1.有关巴西的叙述，正确的是 （ ）
A.农业机械化水平高、亚马孙平原是农业发达地区
B.水力资源丰富，江河径流量居世界首位
C.首都建在伊斯兰堡，把政治职能为主的首都和经济职能为主的城市分开
D.工业已形成完整的体系，钢铁、造船、汽车等已成为世界重要生产国
2.巴西境内着重保护的自然环境是 （ ）
A.热带雨林 B.热带草原 C.野生动物 D.亚热带阔叶林
3.流经巴西的世界最大的河流是： （ ）
A.亚马孙河 B.尼罗河 C.密西西比河 D.刚果河
4.伊泰普水电站是巴西和下列哪个国家共同合建的： （ ）
A.阿根廷 B.乌拉圭 C.秘鲁 D.巴拉圭
5.巴西最大的城市是： （ ）
A.里约热内陆 B.巴西利亚 C.贝洛奥里藏特 D.圣保罗
6.巴西的气候类型主要是： （ ）
A.热带季风气候 B.热带雨林气候
C.热带沙漠气候 D.热带草原气候
7、阅读“巴西人口和城市分布图”回答下列问题：
（1） 巴西人口和城市分布图(1)巴西和澳大利亚的人口分布的共同特点是__________。形成的原因是__________。
（2）巴西最大的城市和工业中心是__________，由于人口过度集中，出现的“城市病”有__________。
（3 ）巴西把首都从沿海的__________迁至中部高原__________，迁都的原因是________。
（4） 在上图中填出 圣保罗、里约热内卢和萨尔瓦多四个城市。