两栖动物的生殖和发育导学案

课题：7.1.3两栖动物的生殖和发育
学习目标：
1.描述两栖动物的生殖和发育过程及特点 。
2.通过观察图片和资料分析，总结青蛙的生殖和发育过程，培养观察、分析能力。
3.通过资料分析,关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。
衔接知识回顾：
1.蝗虫的幼虫又叫 。
2.家蚕的发育要经过 个时期，而蝗虫只需要经过 个时期。
新课导学：
1.两栖动物除了青蛙以外， 、 、 、 也都是两栖动物。它们的 和 具有许多共同的特点。（p12）
2.两栖动物的生殖和发育都必须在 进行。
3.青蛙的发育过程：受精卵→ → → 。
探究合作展示：
学习任务一：通过学习青蛙的生殖和发育，能描述两栖动物的生殖和发育。
1.复习什么是两栖动物及其主要特征？你知道哪些动物是两栖动物？
2.阅读教材第13页内容，通过图示，总结出青蛙发育经历的几个时期。
3.比较青蛙的发育过程与家蚕的有什么异同？
4.讨论在什么环境条件下能听到蛙的鸣叫？雄蛙的鸣叫、雌雄蛙抱对各有什么意义？
学习任务二： 通过资料分析,关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。
1.思考：同青蛙一样，其他两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。有人认为这是导致两栖动物分布范围较小，种类也较少的重要原因之一。你认为这种说法对吗？你认为应是什么原因？
2.阅读教材第14页资料分析，想想环境的变迁对两栖动物的生殖和发育有没有影响呢？
3.小组内讨论以下问题？
①上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？
②某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？
③从上述事实你受到哪些启示？
知识巩固：
1.青蛙将卵块产在( )
A.水中 B.青草上 C.泥土上 D.水底
2.蛙的卵在水中受精，方式属于( )
A.体内受精 B.体外受精
C.体内、体外均有 D.是一种无性繁殖方式
3.下列有关青蛙生殖和发育的叙述错误的是( )
A.生殖方式属于有性生殖 B.受精方式为体内受精
C.生殖和发育都在水中 D.发育过程为变态发育
4.在蝌蚪发育成青蛙的过程中，先后出现的呼吸器官是( )
A.鳃、肺 B.鳃、皮肤 C.肺、皮肤 D.鳃、肺和皮肤
5.蛙鸣的生物学意义是( )
A.歌唱春天 B.招引昆虫 C.招引异性青蛙 D.吓退天敌
6.下列那项不能说明蟾蜍是两栖动物？( )
A.蟾蜍的体温不恒定 B.蟾蜍眼后有一对大型毒腺
C.蟾蜍是变态发育 D.蟾蜍心脏为两心房一心室
7.蛙是变态发育，它的幼体区别成体的显著特征是( )
A.陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢 B.陆生、用鳃呼吸、有尾、无四肢
C.水生、用肺呼吸、有尾、无四肢 D.水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢
8.由蝌蚪发育成青蛙不难看出( )
A.变态发育过程 B.鱼类进化到两栖类的过程
C.两栖类进化到爬行类的过程 D.鱼类和两栖类有亲缘关系
拓展提高：
根据你的观察和已经掌握的知识，比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点。