生物进化的原因导学案
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文档简介
课题:7.3.3生物进化的原因
学习目标：
1.模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。
2.概述自然选择学说，理解自然选择的含义。
衔接知识回顾：
研究生物进化最重要的方法之一是 ；最重要的证据是 。
新课导学：
1.关于生物进化被人普遍接受的是达尔文的 学说。（p62）
2.在自然界中，通过激烈的 ，适应着生存下来，不适应着会被 ，这就是自然选择。生物通过 、 和自然选择，不断的进化。（p63最后一自然段）
探究合作展示：
学习任务一：模拟探究“模拟保护色的形成过程”，总结生物进化的原因。
学习任务二：阅读P62页达尔文的自然选择学说，理解自然选择说所包含的含义。
知识巩固：
1.19世纪中叶，生活在英格兰曼彻斯特的桦尺蛾大多是浅灰色的，但一百年后，曼彻斯特变成了一个工业城市，而此时生活在此地的桦尺蛾大多数是深黑色的。桦尺蛾的这种变化是（ ）
A.人工选择的结果 B.自然选择的结果
C.工业粉尘染黑的结果 D.桦尺蛾只产生深色变异的结果
2.长颈鹿的脖子很长，按照达尔文的进化理论，下列说法正确的是（ ）
A.因经常吃高处的树叶 B.生物的变异一般都是有利变异
C.为了吃到高处的树叶 D.环境对不同的个体具有选择作用
3.生活在绿草地上的昆虫，体色多为绿色而不是褐色。达尔文对这种
现象的解释是（ ）
A.遗传和变异 B.人工选择 C.基因改变 D.适者生存
4.就生物本身来讲，生物能发展进化的关键因素在于（ ）
A.生物能过度繁殖 B.生物能产生变异
C.生物能进行生存斗争 D.自然环境能对生物进行选择
拓展提高：
达尔文在环球考察中发现，远离大陆的克格伦岛上经常刮暴风，岛上树木花草都很低矮，这里的昆虫有的无翅，有的残翅。请分析：
⑴该岛昆虫的祖先存在个体差异，有的有翅，有的无翅或残翅。刮大风时 的昆虫会被风刮到海水里淹死而被淘汰。在这里，能够遗传的 为昆虫的进化提供了选择的材料， 对这个岛上的昆虫起了选择作用。
⑵暴风对昆虫两种翅的形成所起的作用叫 ，是通过昆虫与大风之间的 而实现的。
课堂小结：
学习目标：
1.模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。
2.概述自然选择学说，理解自然选择的含义。
衔接知识回顾：
研究生物进化最重要的方法之一是 ；最重要的证据是 。
新课导学：
1.关于生物进化被人普遍接受的是达尔文的 学说。（p62）
2.在自然界中，通过激烈的 ，适应着生存下来，不适应着会被 ，这就是自然选择。生物通过 、 和自然选择，不断的进化。（p63最后一自然段）
探究合作展示：
学习任务一：模拟探究“模拟保护色的形成过程”，总结生物进化的原因。
学习任务二：阅读P62页达尔文的自然选择学说，理解自然选择说所包含的含义。
知识巩固：
1.19世纪中叶，生活在英格兰曼彻斯特的桦尺蛾大多是浅灰色的，但一百年后，曼彻斯特变成了一个工业城市，而此时生活在此地的桦尺蛾大多数是深黑色的。桦尺蛾的这种变化是（ ）
A.人工选择的结果 B.自然选择的结果
C.工业粉尘染黑的结果 D.桦尺蛾只产生深色变异的结果
2.长颈鹿的脖子很长，按照达尔文的进化理论，下列说法正确的是（ ）
A.因经常吃高处的树叶 B.生物的变异一般都是有利变异
C.为了吃到高处的树叶 D.环境对不同的个体具有选择作用
3.生活在绿草地上的昆虫，体色多为绿色而不是褐色。达尔文对这种
现象的解释是（ ）
A.遗传和变异 B.人工选择 C.基因改变 D.适者生存
4.就生物本身来讲，生物能发展进化的关键因素在于（ ）
A.生物能过度繁殖 B.生物能产生变异
C.生物能进行生存斗争 D.自然环境能对生物进行选择
拓展提高：
达尔文在环球考察中发现，远离大陆的克格伦岛上经常刮暴风，岛上树木花草都很低矮，这里的昆虫有的无翅，有的残翅。请分析：
⑴该岛昆虫的祖先存在个体差异，有的有翅，有的无翅或残翅。刮大风时 的昆虫会被风刮到海水里淹死而被淘汰。在这里，能够遗传的 为昆虫的进化提供了选择的材料， 对这个岛上的昆虫起了选择作用。
⑵暴风对昆虫两种翅的形成所起的作用叫 ，是通过昆虫与大风之间的 而实现的。
课堂小结：