第1课 科学社会主义的奠基人马克思
[课标要求]
了解马克思的革命活动和主要理论贡献；体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。
[教学目标]
知识与能力
识记马克思树立“为人类工作”思想准则的原因，马克思主义的三个来源和马克思思想的两次转变和飞跃。马克思和恩格斯伟大合作的成就。、 马克思思想的不断发展，创新和完善与革命实践活动的关系及对世界历史发展产生的深刻影响。崇高理想树立与永恒追求真理的关系。《共产党宣言》对世界级中国历史进程的影响，马克思对东方特别是中国遭受资本主义列强侵略的科学认识。
理解革命实践与理论的辩证关系。
马克思《资本论》对世界发展的影响。
过程与方法
分析材料法、 归纳法、 问题探究法、 问题讨论法
情感态度价值观
崇高的理想和信念的树立是不断追求真理的根源，促进思想理论的不断创新与改善。
马克思与恩格斯的“伟大合作”与马克思主义诞生的关系。马克思生活的贫困与思想的富有形成的强烈对比，马克思对革命抱有必胜信心。马克思主义的科学性与马克思思想经久的生命力。强大的解放力和重大的影响力。
[教学重点]
马克思主义思想的形成过程和他所从事的重大理论与实践活动。
[教学难点]
马克思“喂人类工作”崇高理想的确立的原因和他思想几次飞跃的原因。
[教学过程]
（导入新课）
本课引言由图片和文字两部分组成，介绍马克思的墓碑和世界各地人们对马克思的深深敬意，文字部分重点介绍《共产党宣言》中的口号：“全世界无产者联合起来”和马克思的名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界而问题在于改变世界”。这两点在于强调马克思主义思想的革命性和实践性。
（讲授新课）
为人类工作
崇高理想的产生：“为人类工作”
原因：良好的早期教育、法国启蒙思想的影响
思想准则：立志献身于人类大多幸福事业，准备做出一切牺牲
青年黑格尔派核心
加入“博士俱乐部”成功运用和吸收黑格尔辩证法
奠定马克思哲学基础。
思想的伟大转变：
（1）由唯心主义转向唯物主义
原因：崇高的理想、费尔巴哈《基督教的本质》一书的影响
表现：批判黑格尔的唯心主义，发表《神圣家族》
（2）由革命民主主义转向共产主义
原因：崇高理想、对费尔巴哈思想的研究和批判
表现：主编《德法年鉴》指出犹太人的政治见解、批判黑格尔唯心主义
马克思主义的三大来源：
德国古典哲学
英国古典政治经济学
法国空想社会主义
二、伟大合作
1、友谊开始：1844年巴黎 马克思和恩格斯
2、合作创建理论：
（1）1844年《神圣家族》：批判青年黑格尔派唯心主义，高度评价费尔巴哈的唯物主义。
（2）1845年《德意志意识形态》：发展黑格尔的辩证法、使他的辩证法成为关于自然界、人类社会普遍规律的科学。
（3）马克思、恩格斯第一次系统阐明唯物主义历史观。
3、主要实践活动：
（1）1846年创立“共产主义同学委员会”在工人中传播科学社会主义
（2）1847年改组“正义者同盟”为“共产主义者同盟”
（3）1848年发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生
（4）积极参加1848年革命，创办民主派机关报《新莱茵报》，参加德国革命
三、流亡中的贫困生活
流亡生活：
政治上受迫害和驱逐、大半生的流亡、贫困的生活、子女的夭折
恪守信念：
恪守崇高的革命信念、对革命抱有必胜信心
第一国际的灵魂
创建和领导第一灵魂
历史背景：19世纪50年代末60年代初，欧洲的民族民主运动和工人运动出现了新高潮
主要贡献：起草《成立宣言》《临时章程》制定斗争策略和组织原则，指导各国工人的政治经济斗争。
关心巴黎公社革命：
（1）支持和帮助巴黎公社革命
（2）公社失败后，总结公社革命教训：《法兰西内战》这是马克思所写的最辉煌的文件之一。
在这部巨作中，深刻揭露了法国梯也尔政府的反革命实质，高度赞扬了巴黎无产阶级的革命精神，系统总结了巴黎公社的经验教训，有力回击了阶级敌人对公社事业的造谣诽谤。
五、《资本论》与晚年
1、《资本论》的问世
（1）、概况：1861年，马克思开始写作
1867年，《资本论》第一卷出版
1885、1894年恩格斯整理出版《资本论》二、三两卷。
（2）、内容：论述了资本主义社会的经济运动规律；揭露了资本主义的内在矛盾；揭示了资本家对工人剥削的秘密在于占有工人的剩余价值；科学的论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利。
（3）、意义： 具有划时代的意义，是政治经济学中的一次革命。把马克思的社会主义学说置于科学基础之上。
2、马克思的逝世：1883年3月14日 恩格斯称“人类失去了一个头脑，而且它在当代所拥有的最重要的一个头脑”。
3、对马克思的评价：
伟大的一生，是无产阶级的革命导师。
马克思主义学说是指引人民实现社会主义和共产主义理想的理论武器和行动指南。
[反馈练习]
选择题：
1、马克思在一篇文章中写道：“如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶聪明的人、出色的诗人，但他决不能成为真正的完人和伟人。”“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为他的重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲，那时，我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不会显赫一时，但将永远存在。”这篇文章写于马克思的（ ）
A 中学时代 B 大学时代 C 流亡生活期间 D 晚年时期
2、马克思在大学期间接受了黑格尔哲学的精髓是（ ）
A 唯物主义 B 辩证法 C 自由主义 D 民主主义
3、马克思的唯物主义思想是受到以下哪位哲学家的影响 （ ）
A、康德 B、黑格尔 C、费尔巴哈 D、歌德
4、对马克思摆脱唯心主义转向唯物主义产生巨大影响的书是（ ）
A、《基督教的本质》 B、《基督教原理》 C、《致德意志基督教贵族书》 D、《德法年鉴》
5、第一次系统地阐明了唯物主义历史观的著作是（ ）
A 《共产党宣言》 B 《神圣家族》 C 《德意志意识形态》 D 《资本论》
6、1848年2月发表的《共产党宣言》是马克思、恩格斯为哪一组织拟定的纲领（ ）
A． 共产主义通讯委员会 B．正义者同盟 C．共产主义者同盟 D．第一国际
7、十九世纪中期的民主运动中唯一代表无产阶级观点的报纸是（ ）
A、 正义者同盟机关报 B、《新莱茵报》
C、《成立宣言》 D、《临时章程》
8、马克思在他的政治流亡生活中，其移居的地点先后顺序是（ ）
A 巴黎—布鲁塞尔—巴黎—伦敦
B 巴黎—曼彻斯特—布鲁塞尔—伦敦
C 布鲁塞尔—巴黎—伦敦—巴黎
D 曼彻斯特—布鲁塞尔—巴黎—伦敦
9、马克思在流亡生活着经历的困难和打击有（ ）
① 政治上的流亡 ② 生活的贫困 ③三个孩子之死 ④各国政府的迫害和驱逐
A ①②③ B ①②③④ C ②③ D ②③④
10、1871年马克思所写的哪一篇文章被视为马克思所写的最辉煌的文件之一（ ）
A《共产党宣言》 B《法兰西内战》 C《资本论》 D《神圣家族》
二、材料分析题：
阿材料一：如爱尔维修所说的，每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要创造出这样的人物来。
（马克思：《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》（1850年1月—11月1日）。《马克思恩格斯选集》第1卷第450页。）
材料二：历史是由个人创造的这一原理在理论上毫无意义。全部历史本来由个人活动构成，而社会科学的任务在于解释这些活动……
（列宁：《民粹主义的经济内容》（1894年末——1895年初）。《列宁全集》第1卷第375页。）
（1）依据材料一的观点，并结合所学知识，回答马克思这样伟大的历史人物是由怎样的社会时代创造出来的？
（2）依据材料二的观点，并结合所学知识，举一例说明马克思是怎样运用社会科学来解释历史活动的？
[参考答案]
一、选择题：
ABCAC CBACB
二、材料题：
（1）、经济基础：工业革命深入进行，资本主义迅速发展；
社会矛盾：经济危机周期性出现，资本主义弊端暴露；
阶级条件：独立工人运动发展，无产阶级登上舞台；
思想来源：批判地继承前人留下的优秀思想文化成果；
个人因素：马克思的天才和勤奋，深入进行理论研究和投身工人运动实践
（2）、马克思、恩格斯发表的《共产党宣言》，创立了科学社会主义理论，以历史唯物主义为指导，揭示了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的客观规律，阐明了无产阶级的伟大历史使命，指出了无产阶级政党的性质、特点和目标。（其他事例言之有理即可）(共65张PPT)
第五单元
无产阶级革命家
“让统治阶级在共产主义面前发抖吧。无产阶级在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”“全世界无产者联合起来！”
你知道这两句话是谁在什么文献中发出的呐喊吗？你了解这位无产阶级革命家一生的理论和实践活动吗？
第1课
科学社会主义的奠基人马克思
课标要求：
1、了解马克思革命活动和主要理论贡献。
2、体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。
一、“为人类工作”
1、伟人诞生：1818年5月5日
德国莱茵省特里尔市
2、中学时代：启蒙思想影响
3、崇高理想：为人类谋幸福
4、思想准则：为人类工作
马克思的故乡特里尔
马克思在特里尔的故居
特里尔城虽然城小，但很古老，已有2000年的历史，是德国最古老的城市之一。
马克思生于普鲁士莱茵省特里尔城一个犹太人律师家庭。父亲亨利希·马克思，犹太人，律师。母亲罕丽达·普雷斯堡，荷兰人，有教养妇女。马克思共有兄弟姊妹九人，图为马克思正在给姊妹们讲故事。
Karl Marx
1818-1883
青年在选择职业时的考虑
（他受到法国启蒙思想的影响，已有为人类谋幸福的崇高理想。）
如果人只是为了自己而劳动。他也许能成为有名的学者、绝顶的聪明人、出色的诗人，但他绝不可能成为真正的完人和伟人。
如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲；那时我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不显赫一时，但将永远存在；而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
《青年在选择职业时的考虑》：
17岁的马克思中学毕业考试中的德语作文。作文引起了他的老师的注意，文章中深刻的思想内容为教师们所惊叹，给老师们留下了深刻的印象。
5、大学生活：
学习法律、兴趣广泛
研究哲学：黑格尔、费尔巴哈
6、伟大转变：
主编《德法年鉴》，联系工运领导人
关注英法思想成果
思想转向唯物主义、共产主义
黑格尔
费尔巴哈
德国古典哲学
马克思在柏林上学时，参加了青年黑格尔派组成的博士俱乐部，很快成为其最年轻的精神领袖。但不久便与青年黑格尔派发生分歧。
1841年春，马克思从柏林大学毕业后回到特里尔，与深深相爱的燕妮在一起。
传世情书--马克思致燕妮 我又给你写信了，因为我孤独，因为我感到难过，我经常在心里和你交谈，但你根本不知道，既听不到也不能回答我。我的照片纵然照得不高明。但对我却极有用.....你好像真的在我的面前，我衷心珍爱你，自顶至踵地吻你，跪倒在你的眼前，叹息着说：“我爱你，夫人！” 暂时的别离是有益的，因为经常的接触会显得单调，从而使事物间的差别消失。甚至宝塔在近处也显得不那么高，而日常生活琐事若接触密了就会过度地胀大。热情也是如此。日常的习惯由于亲近会完全吸引住一个人而表现为热情。只要它的直接对象在视野中消失，它也就不再存在。深挚的热情同于它的对象的亲近会表现为日常的习惯，而在别离的魔术般的影响下会壮大起来并重新具有它固有的力量。我的爱情就是如此。只要我们一为空间所分隔，我就立即明白，时间之于我的爱情正如阳光雨露之于植物--使其滋长。我对你的爱情，只要你远离我身边，就会显出它的
本来面目，像巨人一样的面目。在这爱情上集中了我的所有精力和全部感情。我又一次感到自己是一个真正的人，因为我感到了一种强烈的热情。你会微笑，我的亲爱的，你会问。为什么我突然这样滔滔不绝？不过，我如能把你那温柔而纯洁的心紧贴在自己的心上，我就会默默无言，不作一声。我不能以唇吻你，只得求助于文字，以文字来传达亲吻... 诚然，世间有许多女人，而且有些非常美丽。但是哪里还能找到一副容颜，它的每一个线条，甚至每一处皱纹，能引起我的生命中的最强烈而美好的回忆？再见，我的亲爱的，千万次地吻你和孩子们 注：卡尔.马克思与燕妮的爱情早已脍炙人口。这位写过《资本论》并把毕生精力都献给了无产阶级革命事业的伟人也会写出如此缠绵。热烈而细腻的情书。经常在外奔波、流亡不能厮守在妻子身边的马克思总是再忙也忘不了用他的生花妙笔向燕妮表达他的爱情，这封情书是马克思在英国曼彻斯特与思格斯一同工作时写给燕妮的
政府军在里昂镇压工人起义图
宪章派的大集会
英国古典政治经济学
大卫·李嘉图
亚当·斯密
英法空想社会主义
马克思主义的理论基础
19世纪人类优秀文化三大成果
德意志古典哲学
英国古典政治经济学
英法空想社会主义
马克思主义哲学（辩证唯物主义历史唯物主义）
马克思主义的政治经济学（剩余价值）
科学社会主义
马克思主义三个组成部分
二、伟大合作
1、创建理论：
（1）友谊开始：
1844年巴黎 马克思和恩格斯
（2）合作探索：
《神圣家族》、《德意志意识形态》 唯物主义历史观
1844年8月，恩格斯从英国返回德国，途中来到巴黎，拜访了马克思。这次会晤为两人今后的合作奠定了基础。
伟大友谊的开端（油画）
1842年恩格斯曾在《莱茵报》编辑部拜访过马克思。两人在为《德法年鉴》撰稿期间开始通信。1844年8月底，恩格斯从英国返回德国途经巴黎，再次会见了马克思。这次会见奠定了两位科学社会主义创始人在理论和实践上全面创造性合作的基础，也是他们毕生伟大友谊的开端。
2、 建立政党：
1846年 布鲁塞尔 共产主义通讯委员会
1847年 正义者同盟 共产主义者同盟
1848年 《共产党宣言》标志:马’义的诞生
马克思、恩格斯起草《共产党宣言》
《新青年》是我国最早传播
马克思主义的刊物之一
《共产党宣言》中译本
3、参加斗争：
参加1848年欧洲革命
创办《新莱茵报》
1848年6月1日，由马克思担任主编的《新莱茵报》在科隆出版。
在普鲁士反动当局的迫害下，《新莱茵报》被迫停刊。１８４９年５月１９日，该报用红色油墨印了最后一号。诗人费莱里格拉特应马克思请求，写了一首诗作为《新莱茵报》的告别词。
1849年2月上旬，普鲁士当局以“侮辱和诽谤罪”传讯《莱茵报》主编马克思和编辑恩格斯，在科隆法庭上，马克思以有力的证据，详尽地驳斥了反动派的诬蔑，法庭不得不宣布马克思等人无罪。
三、 流亡中的贫困生活
1、 流亡生活：
大半生的流亡、贫困的生活、子女的夭折
法巴黎 比利时 法 伦敦
2、恪守信念：
恪守崇高的革命信念、为工人阶级写书
被驱逐出巴黎 1845年1月中，法国政府在普鲁士政府唆使下下令驱逐马克思等人。一天，警察闯进了马克思家，勒令他24小时内离开巴黎。
被逼债 十九世纪五十年代，黑暗的反动势力统治着欧洲，革命报刊在许多国家被取缔，马克思在经济上没有固定收入，经历着一个极端贫困的时期。
马克思在伦敦纪念波兰起义四周年大会上。
瞻望亚洲曙光 从十九世纪五十年代起，马克思十分关注中国、印度等亚洲国家的人民革命斗争和民族解放运动，写了一系列文章。
四、第一国际的灵魂
1、与第一国际：
领导活动，起草文献，制定策略，指导斗争第一国际成立大会
1864年马克思在国际工人协会成立大会上。
2、与巴黎公社：
支持帮助、收集材料、研究措施、保持联系
撰写《法兰西内战》总结公社的经验教训
1871年3月18日巴黎人民武装起义
巴黎公社成立大会
马克思对公社的事业十分关心，他通过各种渠道了解公社的情况，并给公社出主意，想办法，公社的一些领导人也常常主动征求马克思的意见。图为马克思通过一位德国商人转达自己对公社的建议。
巴黎公社的原则是永存的。
公社失败后，西方资产阶级政府和反动势力对国际工人协会和马克思发动了一场反革命围剿。《法兰西内战》的发表更引起了资产阶级舆论的一片疯狂叫嚣。马克思顿时成了“伦敦受诽谤最多，受威胁最大的人。”
五、《资本论》与晚年
1、《资本论》：
（1）发表：1867年第一卷
二、三卷由恩格斯整理传播
（2）内容：
揭示了剩余价值规律是资本主义生产的基本规律
（3）意义：
具有划时代的意义，是政治经济学中的一次革命
把马克思主义的社会主义学说置于科学基础上
从1843年起，马克思就开始研究经济学。经过二十五年的辛勤劳动，读了一千五百多本书，做了难以数计的笔记，终于在1867年3月底写成了《资本论》第一卷。
知识网络
五、《资本论》与晚年
2、伟人辞世： 1883年 伦敦海格特公墓
3、伟大一生：
创立马克思主义学说 理论武器和行动指南
1883年3月17日，马克思的葬仪在伦敦海格特公墓举行，他被安葬在他的夫人燕妮·马克思的墓穴旁。遵照逝者的遗愿，葬仪非常简朴，除亲属外，只有几位老朋友参加。
为纪念马克思逝世七十三周年（1956年3月14日），在伦敦海格特公墓新修建的纪念碑。
上海复兴公园的马克思恩格斯雕像于1985年5月5日落成。
苏联的马克思恩格斯纪念碑
天安门广场上的马克思和恩格斯像
1、马克思是怎样选择自己的人生目标并付诸实施？
在中学读书时受法国启蒙思想的影响，产生了为人类谋幸福的崇高理想。并以“为人类工作”作为自己始终不渝的思想准则
为完成自己的人生目标，不断汲取人类优秀的思想文化成果，（在论文中成功运用黑格尔辩证法，后来受费尔巴哈唯物主义影响，使他从唯心主义转向唯物主义。他研究了英国古典政治经济学和法国空想社会主义学说）在思想上，马克思完成从唯心主义向唯物主义、从革命民主主义向共产主义的伟大的转变。 从1844年开始，与恩格斯合作 创建革命理论和无产阶级政党，参加革命斗争。晚年编写《资本论》成为政治经济学的一次革命。
究其一生，马克思都在为实现自己的人生目标而工作。
2、通过学习，马克思身上有哪些值得人们敬仰和学习的？
1)为了实现人生目标要克服一切困难，不怕艰辛，始终不渝地坚持信仰，坚定信心
2)要勤奋刻苦
3)要善于思考，善于研究
4)善于与他人合作。
3、马克思的一生中主要从事了哪些理论和实践（革命）活动？
理论
1）马恩合写《神圣家族》，是一部批判青年黑格尔派唯心主义著作；
2）《德意志意识形态》发展黑格尔的辩证法，系统地阐明了唯物主义历史观
3）1848年发表《共产党宣言》标志着马克思主义诞生.
4）1871年马写了《法兰西内战》赞扬巴黎无产阶级的革命精神，总结了巴黎公社的经验教训，这个被认为马克思所写的最辉煌的文件
5）晚年编写的《资本论》是政治经济学中的一次革命。
1）1846年马恩在比利时创立“共产主义通讯委员会”在工人中传播科学社会主义。
2）1847年参加并改组“正义者同盟”为“共产主义同盟”
3）1848年欧洲革命爆发，物质援助法国革命，回国参加德国的三月革命，在《新莱茵报》上宣传无产阶级观点。
4）1864年创立国际工人协会即第一国际，马始终是协会的领袖和灵魂
5）1871年法国巴黎公社革命爆发，马克思满腔热情地给予支持和帮助。
实践（革命）活动
课堂练习
马克思在一篇文章中写道：“如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶聪明的人、出色的诗人，但他决不能成为真正的完人和伟人。”“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为他的重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲，那时，我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不会显赫一时，但将永远存在。”这篇文章写于马克思的（ ）
A 中学时代 B 大学时代
C 流亡生活期间 D 晚年时期
A
课堂练习
马克思在大学期间接受了黑格尔哲学的精髓是
（ ）
A 唯物主义 B 辩证法
C 自由主义 D 民主主义
马克思的唯物主义思想是受到以下哪位哲学家的影响
（ ）
A、康德 B、黑格尔 C、费尔巴哈 D、歌德
B
C
课堂练习
对马克思摆脱唯心主义转向唯物主义产生巨大影响的书是（ ）
A、《基督教的本质》 B、《基督教原理》
C、《致德意志基督教贵族书》 D、《德法年鉴》
第一次系统地阐明了唯物主义历史观的著作是
（ ）
A 《共产党宣言》 B 《神圣家族》
C 《德意志意识形态》 D 《资本论》
A
C
课堂练习
1848年2月发表的《共产党宣言》是马克思、恩格斯为哪一组织拟定的纲领（ ）
A． 共产主义通讯委员会 B．正义者同盟
C．共产主义者同盟 D．第一国际
十九世纪中期的民主运动中唯一代表无产阶级观点的报纸是（ B ）
A、 正义者同盟机关报 B、《新莱茵报》
C、《成立宣言》 D、《临时章程》
C
课堂练习
马克思在他的政治流亡生活中，其移居的地点先后顺序是（ ）
A 巴黎—布鲁塞尔—巴黎—伦敦
B 巴黎—曼彻斯特—布鲁塞尔—伦敦
C 布鲁塞尔—巴黎—伦敦—巴黎
D 曼彻斯特—布鲁塞尔—巴黎—伦敦
马克思在流亡生活着经历的困难和打击有（ ）
① 政治上的流亡 ② 生活的贫困
③三个孩子之死 ④各国政府的迫害和驱逐
A ①②③ B ①②③④ C ②③ D ②③④
A
B
课堂练习
19世纪50年代末到60年代初，欧洲工人运动出现高潮，马克思的主要革命实践活动是（ ）
A、 创建无产阶级革命政党 B、 创办《新莱茵报》
C、 创建和领导第一国际 D、 支持巴黎公社革命
C
课堂练习
1871年马克思所写的哪一篇文章被视为马克思所写的最辉煌的文件之一（ ）
A《共产党宣言》 B《法兰西内战》 C《资本论》 D《神圣家族》
B
课堂练习 科学社会主义的两个伟大发现是（ ）
① 唯物史观 ② 剩余价值学说
③ 辩证法 ④ 无产阶级专政思想
A ①③ B ①② C ③④ D ②④
在2005年英国广播公司举办的全球最伟大的哲学家评选中，一个被誉为共产主义奠基人的哲学家独占鳌头。有学者认为，他以哲学的方式讲解了资本这个概念，是人们对世界有了更透彻的了解。这位哲学家是（ ）
B
B
阅读材料 马克思个人在历史上的作用
材料一：如爱尔维修所说的，每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要创造出这样的人物来。
（马克思：《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》（1850年1月—11月1日）。《马克思恩格斯选集》第1卷第450页。）
（1）依据材料一的观点，并结合所学知识，回答马克思这样伟大的历史人物是由怎样的社会时代创造出来的？
阅读材料 马克思、列宁论个人在历史上的作用
（1）依据材料一的观点，并结合所学知识，回答马克思这样伟大的历史人物是由怎样的社会时代创造出来的？(马克思主义学说诞生的历史条件)
经济基础：
社会矛盾：
阶级条件：
思想来源：
个人因素：
工业革命深入进行，资本主义迅速发展；
经济危机周期性出现，资本主义弊端暴露；
独立工人运动发展，无产阶级登上舞台；
批判地继承前人留下的优秀思想文化成果；
马克思的天才和勤奋，深入进行理论研究和投身工人运动实践
阅读材料 马克思、列宁论个人在历史上的作用
材料二：历史是由个人创造的这一原理在理论上毫无意义。全部历史本来由个人活动构成，而社会科学的任务在于解释这些活动……
（列宁：《民粹主义的经济内容》（1894年末——1895年初）。《列宁全集》第1卷第375页。）
（2）依据材料二的观点，并结合所学知识，举一例说明马克思是怎样运用社会科学来解释历史活动的？
阅读材料 马克思、列宁论个人在历史上的作用
（2）依据材料二的观点，并结合所学知识，举一例说明马克思是怎样运用社会科学来解释历史活动的？
马克思、恩格斯发表的《共产党宣言》，创立了科学社会主义理论，以历史唯物主义为指导，揭示了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的客观规律，阐明了无产阶级的伟大历史使命，指出了无产阶级政党的性质、特点和目标。（其他事例言之有理即可）
回答问题
1999年秋天，英国广播公司（BBC）用了几周的时间在国际互联网（Inter-net）上评选千年最伟大、最有影响的思想家，经过反复评选，马克思的得票高居榜首，被评为本千年最伟大的思想家。排在第二位是爱因斯坦。
请回答：马克思对人类历史最大的贡献是什么？马克思被当今一个资本主义国家的传媒评为本千年最伟大的思想家说明了什么？我们今天应该向马克思学习些什么？
回答问题
请回答：马克思对人类历史最大的贡献是什么？
马克思被当今一个资本主义国家的传媒评为本千年最伟大的思想家说明了什么？
我们今天应该向马克思学习些什么？
他和恩格斯一起创立了科学社会主义理论。
这一事件说明了一个不容置疑的事实，即马克思是历史上最重要的人物之一。这一评选结果既显示了马克思主义真理的力量，又说明了当今时代仍然需要马克思主义，就像自然科学需要爱因斯坦的理论一样。
学习他的远大理想和抱负，学习他刻苦学习科学知识的精神，学习他为全人类的幸福而努力奋斗的高尚品格。（言之有理即可）
马克思、恩格斯合作的作品有（ ）
① ② ③ ④
A ①②③④ B ②③④
C ①②③ D ①③
课堂练习
C
课外作文： 《在马克思墓前的思考》（随笔） 要求：假设自己来到马克思的墓前，以一位当代中国中学生的身份，站在今天的时代高度，联系中国的社会主义现代化改革事业，对马克思人格、学说及其命运提出自己的思考。（不必面面俱到，侧重一点即可。500至1000字）
