第五单元 第2课 恩格斯
【学习目标】了解恩格斯的革命活动和主要理论贡献，体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。
【重点难点】恩格斯的理论研究和革命实践活动，恩格斯唯物主义世界观树立的原因和“第二提琴手”。
【自主学习】21世纪教育网
一、成长历程
１、帮助劳动人民的信念
（1）1820年11月28日出生于德国莱茵省巴门市（今乌培塔尔市）一个纺织厂主家庭。
（2）中学时代的恩格斯学习勤奋努力，成绩优异。心中产生了一个信念---- 。21世纪教育网
（3）恩格斯原打算中学毕业后继续进大学深造，但迫于父命不得不 。
２、由革命民主主义到共产主义的转变
中学毕业前一年，恩格斯不得不弃学经商，以后又到 服兵役，并在柏林大学听课，研究 哲学，参加青年黑格尔派的活动。写出了几篇批判 理论的哲学论文。1842年，前往 。1845年，恩格斯写出《 》一书，第一次明确地指出无产阶级所处的政治经济地位必然推动它去争取自身的解放；而社会主义只有成为工人阶级的政治斗争目标时才会成为一种政治力量。对两大阶级的对立与斗争进行了唯物主义的科学论述。
二、第二提琴手[来源:21世纪教育网]
１、与马克思的伟大合作
1844年8月，恩格斯拜访侨居巴黎的马克思，两人建立了深厚的友谊。他们一起改造正义者同盟、写作《 》、参加 革命等等。
２、支持马克思的革命活动
1850年，恩格斯重返曼彻斯特，重新从事他十分厌恶的经商活动，长达20年。他这样做的一个重要原因是为从经济上帮助马克思一家度过艰难生活，支持马克思完成《资本论》的伟大创作。马克思对恩格斯的这种自我牺牲精神深为感动。恩格斯谦虚地说自己至多算得上个“ ”。
三、国际工人运动的领袖21世纪教育网
１、独立领导工人运动
1883年3月马克思逝世，恩格斯独立担负起指导国际工人运动的任务。1889年7月，在巴黎召开了国际社会主义工人代表大会，会上 成立，推动了19世纪末国际工人运动的发展。
２、坚持和发展马克思主义马克思与世长辞。
恩格斯整理《资本论》第2卷和第3卷，完成战友的未竞之业。1884年恩格斯写了《家庭、私有制和国家的起源》这部重要著作，第一次系统探讨了人类社会的史前史，揭示了 、 和国家的 的规律。1895年8月5日，恩格斯与世长辞。
3、评价：
恩格斯，F．Friedrich Engels (1820～1895)是马克思主义的创始人之一，马克思的亲密战友，国际无产阶级的领袖。他把一生的智慧和精力献给了全世界无产阶级的解放事业，以伟大的人格和学术被世人世代铭记和颂扬。
【合作探究】阅读材料：
“恩格斯的逝世使我们感到的悲痛，远远超过了马克思的逝世，因为我们觉得，恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了”，“恩格斯在世时，他的精神生活与马克思的精神生活是休戚相关的，马克思还活在我们中间，我们还深受着他俩的影响。而现在，他俩都离开我们了。” [来源:21世纪教育网]21世纪教育网
——考茨基[来源:21世纪教育网]
请回答：[来源:21世纪教育网]
（１）为什么说“恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了”？
（２）恩格斯对人类进步事业的贡献有那些？
【当堂检测】马克思逝世后，恩格斯做了哪些领导无产阶级革命运动的工作？
马克思 恩格斯21世纪教育网
第五单元第2课 恩格斯
【合作探究】
（1)马克思逝世后，恩格斯继续指导国际工人运动，帮助各国工人政党，并推动成立了第二国际。同时在理论研究上全面丰富和发展了马克思主义。(2)①与马克思合作创立和丰富马克思主义，参加1848年欧洲革命。改组正义者同盟，发表《共产党宣言》，领导第一国际等。②从工作生活上帮助马克思从事革命活动，成为“第二提琴手”。③马克思逝世后，独立领导国际工人运动，并坚持和发展马克思主义。
【当堂检测】答案提示：在理论和思想上指导各国工人运动；指导和推动了第二国际的成立；全面丰富和发展了马克思主义的革命理论，其《家庭、私有制和国家的起源》一书，第一次系统探讨了人类社会的史前史，揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展及其消亡的规律。(共32张PPT)
无产阶级革命家
单第
元五
第二提琴手
---恩格斯
（1820——1895）
课标要求：
基
本
要
求 1、知道恩格斯与马克思的共同革命活动；
2、知道恩格斯领导创建第二国际；
3、了解恩格斯的主要理论贡献；
4、感受甘当“第二提琴手”的崇高品质及理论创新精神。
说
明 《英国工人阶级状况》一目为阅读内容
阅读课文，请你编写一下恩格斯个人简历
1）1820年11月28日 2）童年时代
3）中学时代 4）青年时代
5）1842年 6）1844写1845年完成《》
7) 1844--1848年马恩合作
8）1850年起近20年时间内
9） 1885年和1894年 10） 1889年
11）《》丰富和发展马克思主义
12）1895年8月5日
1）182011月28日 诞生于德国莱因省的巴门市
2）童年时代 受到严格的基督教的普鲁士教育并受到文学和音乐的熏陶
3）中学时代 学习勤奋努力，成绩优异。常常观察工人的劳动和生活，于是产生“帮助劳动人民”信念
4）青年时代 弃学从商，后服兵役。服役期间坚持学习掌握十几种语言，并且写出了几篇批判唯心主义理论的哲学论文。
5）1842年，前往曼彻斯特工作，研究英国社会情况，逐步树立了生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑的历史唯物主义世界观
6) 1844写1845年完成《英国工人阶级状况》对无产阶级与资产阶级的对立与斗争进行了唯物主义的科学论述。
7）1844--1848年马恩合作 《神圣家族》这是一部批判青年黑格尔派唯心主义的著作。第二年又合写《德意志意识形态》发展了黑格尔辩证法，第一次系统阐明唯物主义历史观。
恩格斯个人简历
1846年，马恩在比利时创立了“共产主义通讯委员会”，在工人中传播科学社会主义理论。1847年参加“正义者同盟”，并将其改组为“共产主义者同盟”，为其起草同盟纲领，即1848年2月发表的《共产党宣言》，标志马克思主义诞生。1848年参加1848年欧洲革命。
8）1850年起近20年时间内 回到曼彻斯特从事商业活动，为马克思从事革命理论研究提供经济援助
19）1889年 在他的指导和推动下，国际社会主义工人代表大会在巴黎召开，标志第二国际成立
10）马克思《资本论》的第二卷和第三卷在恩格斯整理下分别于1885年和1894年出版
11）《家庭、私有制和国家的起源》，在马克思主义史上第一次探讨了人类社会的史前史，揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展及其消亡的规律，丰富和发展马克思主义
12）1895年8月5日 逝世
与马克思的伟大合作
为无产阶级革命鞠躬尽瘁
恩格斯一生的革命活动
树立崇高理想
实现伟大转变
领导工人运动
丰富和发展马克思主义
三、坚持和发展马克思主义
二、与马克思合作,创立和丰富马克思主义
一、由革命民主主义者到共产主义者的转变
恩格斯的革命轨迹
1、中学时代就产生“帮助劳动人民”的信念；
2、批判唯心主义理论，向唯物主义者转变；
3、深入工人阶级，写作《英国工人阶级状况》。
1、理论：
2、实践：
1、领导国际工人运动;
2、写作《家庭、私有制和国家的起源》；
3、研究和探讨19世纪末资本主义经济政治发展中出现的一些新现象（垄断、两大军事同盟的形成等）。
《神圣家族》、《德意志意识形态》、《共产党宣言》
1846年创立共产主义通讯委员会；1847年改组“正义者同盟”；
共同参加1848年革命；创办《莱茵报》
理论：
1） 1844写1845年完成《英国工人阶级状况》对无产阶级与资产阶级的对立与斗争进行了唯物主义的科学论述。
2）1844--1848年马恩合作 《神圣家族》这是一部批判青年黑格尔派唯心主义的著作。第二年又合写《德意志意识形态》发展了黑格尔辩证法，第一次系统阐明唯物主义历史观。
3） 1847年为“共产主义者同盟”起草同盟纲领，于1848年2月发表的《共产党宣言》，标志马克思主义诞生。
4）马克思《资本论》的第二卷和第三卷在恩格斯整理下分别于1885年和1894年出版
5）《家庭、私有制和国家的起源》，在马克思主义史上第一次探讨了人类社会的史前史，揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展及其消亡的规律，丰富和发展马克思主义
探究一、恩格斯主要从事了哪些理论与实践活动？
实践活动：1） 1842年，前往曼彻斯特工作，研究英国社会情况，逐步树立了生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑的历史唯物主义世界观
2）1846年，马恩在比利时创立了“共产主义通讯委员会”，在工人中传播科学社会主义理论。
3）1847—1848年，马恩参加“正义者同盟”，并将其改组为“共产主义者同盟”。出席共产主义者同盟代表大会，受大会委托起草同盟纲领，即1848年2月发表的《共产党宣言》，标志马克思主义诞生
4） 参加1848年欧洲革命
5）马逝世后恩格斯独自担负指导国际工人运动的任务。1889年 在他的指导和推动下，第二国际在巴黎成立，推动19C末国际工人运动的发展
1844年巴黎会晤之后，马克思恩格斯开始了他们毕生的友谊和伟大合作。
探究二、恩格斯是怎样担当“第二提琴手”的？
图1：注重实践调查研究，深入了解工人阶级的生活状况；
图2：充分利用业余时间学习的优秀品质；
图3：创作出大量理论著作，丰富和发展了马克思主义；
图4：对国际工人运动进行了理论和实践指导。
探究二、恩格斯是怎样担当“第二提琴手”的？
4、材料2反映了恩格斯怎样的胸怀和品质？从恩格斯身上我们感悟到什么？
3、如何理解材料2恩格斯称自己是“第二提琴手”？
2、结合教材分析恩格斯是怎样担当“第二提琴手”的？
博大无私的胸怀，谦虚、实事求是的品质。
1、材料1中4张图片分别反映了什么信息？
①帮助劳动人民的远大理想；②注重理论与实际的联系；③勤奋好学的优秀品质；④公而忘私的人格魅力；⑤与时俱进的创新精神……
。
材料2：“马克思是天才，我们至多是能手。没有马克思，我们的理论远不会是现在这个样子。所以，这个理论用他的名字命名是公正的……科学社会主义的基本贡献都是马克思作出的……自己至多算得上个“第二提琴手”。
图1
图2
图3
材料1
图4
材料3：“恩格斯的逝世使我们感到的悲痛，远远超过了马克思的逝世，因为我们觉得，恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了”，“恩格斯在世时，他的精神生活与马克思的精神生活是休戚相关的，马克思还活在我们中间，我们还深受着他俩的影响。而现在，他俩都离开我们了。” （考茨基）
（1）为什么说“恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了”？
马克思逝世后，恩格斯继续指导国际工人运动，帮助各国工人政党；同时在理论研究上全面丰富和发展了马克思主义。
（２）结合教材谈谈19世纪末恩格斯如何具体创造性的发展了马克思主义学说？（实践和理论）
①实践上：
a指导革命领袖（教导各国社会主义者要从本国实际出发,坚持和运用马克思主
义的基本原理,独立决定本国的革命方针和策略）；
b成立第二国际，推动国际工人运动的发展；
②理论上:
a《家庭、私有制和国家的起源》，第一次系统探讨了人类社会的史前史，揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展和消亡的规律;
b深入研究与探讨19世纪末资本主义经济政治中的新现象。
探究三、马克思逝世后是如何继承革命事业的？
晚年的恩格斯
恩格斯晚年住在英国伦敦西北区瑞琴特公园路122号的一幢单元式三层楼里。这座掩映在绿树丛中的宅院，在马克思去世后，成了各国革命者之家，全世界社会主义者的圣地。过了74岁生日后，恩格斯的身体每况愈下。转一年，他病倒了，医生诊断为食道癌。在遗嘱中，恩格斯还说：“我希望将我的遗体火化，而我的骨灰，一有可能就把它沉入海中。”
探究四、如何评价恩格斯？
恩格斯骨灰罐在这里投葬于海中
1895年8月5日，恩格斯与世长辞。遵照恩格斯的遗嘱，8月27日，在恩格斯生前最喜欢的英国伊斯特勃恩海边，一艘小船划向大海深处，船上坐着爱琳娜、艾威林、恩格斯的战友列斯纳和弟子伯恩斯坦4人，他们背诵着但丁的诗句，捧起黑色的骨灰罐，轻轻地将它沉入大海。
情景1：恩格斯曾在60年代末立下一份遗嘱，将马克思确定为自己遗产的唯一继承人，后来马克思先他而去世，他又在最后的遗嘱中，将自己遗产分给马克思的女儿及女儿的孩子们。
情景2：恩格斯说：“马克思是天才，我们至多是能手。没有马克思，我们的理论永远不会是现在这个样子。所以，这个理论用他的名字是理所当然的。
情景3：有人说：“每个人都是要追求“名”和“利”的，恩格斯的做法有点傻。”
1、你对情景1和情景2中恩格斯的做法是如何看待的？
2、结合材料和所学知识评价恩格斯。
3、结合现实谈谈你的“名利观”。
恩格斯，F．Friedrich Engels (1820～1895) 马克思主义的创始人之一，马克思的亲密战友，国际工人运动的杰出领袖。他把一生的智慧和精力献给了全世界无产阶级的解放事业，以伟大的人格和学术被世人世代铭记和颂扬。
时间 /人物 马克思 恩格斯
青年
1841-1844
1844-1850
1850-1883
1883-1895
加入青年黑格尔派“博士俱乐部”
加入青年黑格尔派，批判唯心主义
主编《德法年鉴》关注工人运动
研究英国社会，树立唯物史观
合作《神圣家族》和《德意志意识形态》改组正义者同盟，发表《共产党宣言》，参加1848欧洲革命，创《新莱茵报》
领导第一国际，支持巴黎公社，出版《资本论》第一卷
无私支持马克斯
第二国际，理论突破（全面发展和丰富）
知识整理
2.生活越紧张，越能显示人的生命力。
3.谁肯认真工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。
1.利用时间是一个极其高级的规律。
-------恩格斯
4.为了达到伟大的目标而团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。
感受恩格斯名言
课堂巩固
1、促进恩格斯逐步树立历史唯物主义世界观的主要因素是( ）
A．伟大的人生理想 B．勤奋学习
C．实践研究 D．马克思的影响
2、恩格斯称自己是＂第二提琴手＂，反映的本质是 ( )
A．自己的小提琴技艺不好
B．自己是马克思革命活动的出色合作者
C．自己是马克思革命活动的支持者
D．体现恩格斯高尚的人格魅力
C
D
3、下面对第二国际的描述不正确的是 ( )
A．在马克思和恩格斯的指导和推动下建立
B．推动了十九世纪末期工人运动发展
C．会上决定每年的５月１日为国际劳动节
D．成立于法国巴黎
4、恩格斯说：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。他提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法”。这说明 ( )
A．恩格斯认为马克思主义是永恒的真理
B．恩格斯承认马克思主义是解决一切问题的钥匙
C．要用马克思主义的方法论去研究和解决问题
D．只有接受实践的检验，科学的理论才有生命力
A
C
第二提琴手------恩格斯
1、与马克思的伟大合作：
1846年共同创立共产主义通讯委员会；
1847年改组“正义者同盟”；
1848年共同参加1848年革命。
2、支持马克思的革命活动：
经济上资助
感情上支持
理论上帮助：积累了研究资本主义经济制度和阶级关系的第一手资料
理论创作：
革命实践：
《神圣家族》、《德意志意识形态》、
《共产党宣言》，整理《资本论》2、3卷
《神圣家族》
《德意志意识形态》
《资本论》第一卷德文版于 1867年9月在德国汉堡正式出版； 但马克思逝世时，第二、第三、第四卷只是一堆杂乱的手稿，恩格斯辛勤工作，将它整理出版。
《资本论》1867年版第一卷封面
《共产党宣言》
资料回放：
马克思夫妇有三个女儿：燕妮、劳拉、爱琳娜。恩格斯没有孩子，他把马克思的女儿当作自己的孩子，像马克思一样关心她们的成长。他曾在60年代末立下一份遗嘱，将马克思确定为自己遗产的惟一继承人，后来马克思先他而去，他又在自己最后的遗嘱中，将遗产分给马克思的女儿及女儿的孩子们。
在一个管弦乐队中，最难演奏的乐器是第二小提琴。第一小提琴手经常是舞台上的巨星、他们坐在观众的面前，演奏出最美妙的乐曲，在他们后面就是第二小提琴手们。以伴奏的身份出现，为第一小提琴手合声，他们的工作就是完成那些其他乐器所不能演奏完整的音乐。他们为整个乐队服务。他们做着最不起眼的事情来让整个乐曲能呈现出完美的状态 。
课外小知识
1844年9月至1845年3月，他在巴门写作《英国工人阶级状况》，描述了无产阶级的悲惨处境和历史使命。第一次明确地指出无产阶级所处的政治经济地位必然推动它去争取自身的解放；而社会主义只有成为工人阶级的政治斗争目标时才会成为一种政治力量。他以社会主义观点考察资本主义经济制度，指明一切弊端都是资本主义私有制统治的结果，论述社会主义革命和消灭私有制的不可避免性，初步论述了无产阶级的历史使命。这清楚地表明恩格斯已经完成由唯心主义向唯物主义、由民主主义向共产主义的转变。
《英国工人
阶级状况》
恩格斯与共产主义者同盟成立大会
第二国际成立
1848年2月，巴黎街头的人民起义队伍
1848年维也纳三月革命
1848年1月，意大利巴勒摩人民起义反对王室军队
1848年3月柏林街垒战
马克思在布鲁塞尔被捕
1848年的欧洲革命
恩格斯同代表大会的部分代表合影。
海滨疗养（油画）
悼念一代伟人（油画）
1895年8月5日，恩格斯因患癌症逝世于伦敦。 10日，在威斯敏斯特桥的滑铁卢车站大厅举行追悼会。27日，遵照他的遗嘱，他的骨灰被洒在伊斯特勃恩海滨的大海中
