3.2 探究光的反射定律 教案

3.2 探究光的反射定律
教学目标
1.知道什么是光的反射现象。
2.理解光的反射定律，能应用反射定律解决一些简单的问题。
3.知道在反射现象中，光路是可逆的。
4.知道镜面反射和漫反射，并能用来解释一些简单现象。
重、难点
教学重点：光的反射定律及其探究过程。
教学难点：镜面反射和漫反射。
器材准备
光的反射定律演示器
教学过程
一、引导构建
设疑：你知道吗：滑雪运动员为什么要带眼镜？
（一） 研究光的反射现象
1．什么是光的反射
观察课本图示的实验，可以得出：光入射到两种物质交界面时，
会改变，返回到原来的物质中，这种现象叫做 。
（2）学习与光的反射现象有关的名词，完成下面的填空：
AO是 光线；
OB是 光线；
ON是 线；
∠AON是 角；
∠NOB是 角。
思考：入射光线与界面成30°时，入射角是多少？反射角是多少？
（二）探究光的反射定律]
1.实验装置，如右图所示：
2.实验步骤：
让激光笔的入射光沿着光屏左
侧射到镜面的O点；
转动光屏F板，找到反射光线；
观察和测量入射角分别为30°、45°、60°时的反射角，并记录
在表中；
入射角 30°] 45° 60°
反射角


当E、F在同一平面时，F面上 收到反射光线，当E、F不在同一
平面时，F面上 收到反射光线。（填“能”或“不能”）
3.实验结论：
根据你观察到的现象及实验数据，分析一下：三线（反射光线、入射
光线和法线）、二角（反射角与入射角）关系，并完成下面填空：
（1） 、入射光线和法线在 平面上；
（2） 和入射光线分别位于法线两侧；
（3）反射角 入射角。
4.实验讨论：
a、量角器的作用是什么？
b、白色光屏为什么要做成可折叠的E、F两块？
c、该实验用激光器（或激光笔）作光源，如果用手电筒作光源行不行？
d、你认为入射角的角度可不可以任意选取？
练一练：
1．以同样的入射角射到平面镜上的某点的入射光线有 条，而对应于
某一条入射光线的反射光线有 条。
2．入射光线与镜面的夹角是30°，则反射光线与入射光线的夹角为 ，
当入射光线向法线偏折 时，反射角为40°。
3．当光线垂直射到镜面上时，入射角是 （ ）
A、90°　　　　B、180°　　　　C、0°　　　　D、360°
（三）光路的可逆性
（1）做一做：大家都在亮处，当你从平面镜看见别人的眼睛时，别人
能不能看见你的眼睛？交流并回答：
（2）想一想：使入射光线逆着原反射光线射到平面镜上，此时反射光
线是不是逆着原入射光线射出？
（3）上面的事实说明：光路是 的。
（四）镜面反射与漫反射
（1）观察图3—15与图3—16的实验，思考：该实验说明了什么？
（2）反射有哪两种？
（3）什么是镜面反射？你能例举生活中有哪些镜面反射的现象？
（4）什么是漫反射？你能例举生活中有哪些漫反射的现象？
（5）漫反射遵循光的反射规律吗？你是怎么看出来的？
练一练：
1、教室里的黑板有没有“反光”的现象，学生在哪些位置因“反光”
的影响而看不清黑板上的图文？请说出一种解决的方法？
2、电影的影幕都是用粗糙的白布做成的，为什么？
小结
1.光的反射现象与光的反射定律
2.在反射现象中，光路是可逆的
3.镜面反射和漫反射
练习设计
1．在探究光的反射定律时，你是如何发现“反射光线跟入射光线、法线
在同一平面内”的？
2．一条入射光线与镜面的夹角是20°，则入射角是 ，反射角是 。
如果使入射光线逐渐靠拢法线，反射光线将 。
3．下列哪种材料适合做放电影的银幕（ ）
A.光滑的白布 B.粗糙的白布 C.平面镜 D.玻璃板
4．如图所示，一束光照在竖直放置的平面镜上，与镜面的夹角是30°。请
在图中画出法线和反射光线。
5．有人设想在高空放置一面巨大的反光镜，在夜间把太阳光反射到地面，
为城市和野外活动提供照明。1993年2月4日，俄罗斯曾利用“进步
M15”号货运飞船做过试验，用直径为20m的反射镜，将宽4km、亮
度相当于2~3倍满月的光带扫过欧洲好几个国家。
⑴如图所示，要使太阳光经平面镜反射后能照亮地球背面的B点，
应如何放置平面镜？在图中A处画出平面镜。]
⑵请你对这种做法作出评价。