2017年天津市高考语文一模试卷
一、选择题
1．（2017·天津模拟）下列词语中加横线的字，每对读音都不相同的一组是（ ）
A．勾结/勾当 扫除/扫帚 咽气/狼吞虎咽 兴奋/兴高采烈
B．奔跑/投奔空气/空闲 累赘/罪行累累丧礼/丧心病狂
C．栏杆/竹竿侪辈/肚脐 投缘/不容置喙俘虏/饿殍遍野
D．宣布/渲染 凄怆/呛人 旺盛/矫枉过正 假装/久假不归
【答案】B
【知识点】音形相近字字音分辨；习惯性误读字字音
【解析】【分析】A.ɡōu/ɡòu，sǎo/sào，yàn，xīnɡ/xìnɡ；
B.bēn/bèn，kōnɡ/kònɡ，léi/lěi，sānɡ/sànɡ；
C.ɡān，chái/qí，yuán/huì，fú/piǎo；
D.xuān/xuàn，chuànɡ/qiànɡ，wànɡ/wǎnɡ，jiǎ。
答案：B
【点评】本题主要考查学生对字音的辨识，而且是对常用字的易错音考查得比较多。所以，平时一定要注意对一些常用字的不常见读音的识记。答题时可以根据词义来辨别，也可以根据词性来辨别。常见多音字举例：劲：球场上遇到劲（jìng）敌，倒使他干劲（jìn）更足了。茄：我不喜欢抽雪茄（jiā）烟，但我喜欢吃番茄（qié）。刨：我刨（bào推刮）平木头，再去刨（páo挖掘）花生。弹：这种弹（dàn）弓弹（tán）力很强。颤：听到这个噩耗，小刘颤（zhàn）栗，小陈颤（chàn）抖。扒：他扒（bā）下皮鞋，就去追扒（pá）手。散：我收集的材料散（sàn）失了，散（sǎn）文没法写了。数：两岁能数（shǔ）数（shù）的小孩已数（shuò）见不鲜了。参：人参（shēn）苗长得参（cēn）差不齐，还让人参（cān）观吗。会：今天召开的会（kuài）计工作会（huì）议一会（huì）儿就要结束了。
2．（2017·天津模拟）下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．表率 黄粱梦 震聋发聩 弥天大谎
B．坐阵 绩优股 礼义廉耻 涣然冰释
C．怄气 和事老 指手画脚 苦思冥想
D．通缉 急就章 钟灵毓秀 额首称庆
【答案】C
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A项，“震聋发聩”应为“振聋发聩”，意思是发出很大的响声使耳聋的人也能听见，用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。B项，“坐阵”应为“坐镇”，“镇”为动词，本义为“镇守”“压镇”。D项，“额首称庆”应为“额手称庆”，意思是把手放在额头上，表示感到庆幸。
【点评】本题考查正确书写常用规范汉字的能力。在这类题目中，同音字、形似字、容易弄错的成语用字是高考字形题的常考内容，本题中考查到的“震”和“振”，“阵”和“镇”，“首”和“手”都是同音字，识记时可采用下面几种方法：①语音辨识法。通过朗读词语，发现词中字的书写错误。②字形辨识法。在我国汉字中，形声字占了绝大多数，其形旁为我们领悟词义辨析字形提供了有利条件。③语义辨识法。通过掌握、分析词语的意义来辨析用字是否正确。④结构分析法。借助词语的结构特点来判断用字是否正确，或者说做到“字不离词”。 ⑤语境辨识法。借助词语语境来判断用字是否正确。
3．（2017·天津模拟）依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是（ ）
①菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体________的脂肪酸，还有油酸。
②春节后，争抢农民工﹣﹣中国劳动力市场这一场没有硝烟的战争，已然从珠三角、长三角局部地区到包括中、西部在内的全中国。
③葬礼没了众多与此无关的热闹，老人的身后却多了一份______ ，老人本来就是寂寞的。
A．必须 漫延 清净
B．必需 蔓延 清净
C．必需 漫延 清静
D．必须 蔓延 清静
【答案】B
【知识点】近义词辨析
【解析】【分析】必须：1.一定需要，不可缺少。2.定要。表示事理和情理上的必要。3.必定。表示判断或推论的确凿或必然。
必需：动词，表示一定得有，不可缺少的。作定语或作谓语；
蔓延：如蔓草滋生，连绵不断，引申为延伸，扩展；
漫延：水满溢而向周围扩散，泛指向四周扩散；
清净：道家哲学。是清洁纯净的意思。也可指人心境洁净，不受外扰。做到外在的清净不难，但要达到内心的清净就不易了。
清静： 安静；不嘈杂；
①句强调的是“菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体不可缺少的脂肪酸，还有油酸”，所以用“必需”恰当；
②句强调的是“争抢农民工已然从珠三角、长三角局部地区延伸扩展到包括中、西部在内的全中国”，所以用“蔓延”恰当；
③句强调的是“老人的身后却多了一份不受外扰”，所以用“清净”恰当；
故选B。
【点评】本题主要考查考生辨析“必需和必须”“漫延和蔓延”“清净和清静”三个词语的运用，解答本题首先编者三组近义词语，然后认真阅读语段，根据具体的语言环境和语句强调的侧重点采用排除法解答本题。此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。
4．（2017·天津模拟）下列语句中，没有语病的一项是（ ）
A．权力部门应当善待媒体，善用媒体，信任媒体，以便使媒体更好地发挥引导社会热点、通达社情民意、搞好舆论监督的作用。
B．人大代表提议，我国应加快铁路投资体制改革，修改铁路法、担保法等相关法律，制定详细的优惠政策，填补民间资本参与铁路建设的法律空白。
C．六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动，将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。
D．凭借着在本届澳网比赛中的超强发挥，李娜成为第一个晋级大满贯赛决赛的亚洲球员，从而奠定了她中国体坛一姐的宝座。
【答案】B
【知识点】语序不当；搭配不当；结构混乱
【解析】【分析】此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。A项，语序不当，把“信任媒体”放到“善待媒体”之前。C项，句式杂糅，“将围绕……为主题”应改为“将以……为主题”。D项，“奠定”与“宝座”搭配不当。“奠定”宜与“基础”搭配。所以选B。
5．（2017·天津模拟）下列诗句对应传统节日正确的一项是（ ）
①月上柳梢头，人约黄昏后
②堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤
③几许欢情与离恨，年年并在此宵中
④此生长夜不长好，明月明年何处看
A．①元宵节②端午节③中秋节④七夕
B．①端午节②中秋节③七夕④元宵节
C．①中秋节②七夕③元宵节④端午节
D．①元宵节②端午节③七夕④中秋节
【答案】D
【知识点】文学常识
【解析】【分析】“月上柳梢头，人约黄昏后” 出自欧阳修《生查子·元夕》，意思是“月儿升起在柳树梢头，他约我黄昏以后同叙衷肠”，写的是元宵节；“堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤” 出自唐代文秀的《端午》，意思是尽管后人百般歌颂、祭祀，像屈原沉江这样的悲剧毕竟发生了，如此冤屈是不能简单地洗刷干净的，写的是端午节；“几许欢情与离恨，年年并在此宵中” 出自白居易的《七夕》，意思是说牛郎与织女的欢情和离恨，年年都在七月七日这一个晚上，这是天帝造成的，写的是七夕；“此生长夜不长好，明月明年何处看” 出自苏轼的《中秋月》，意思是“我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会到何处观赏月亮呢？”写的是中秋节。
二、现代文阅读
6．（2017·天津模拟）阅读下文，回答问题
知识分子与文化先觉
冯骥才
文化自觉是清醒地认识到文化与文明的意义和必不可少。然而，对于知识界来说，只有自觉还不够，还要有先觉，即文化的先觉。知识分子的性质之一就是前瞻性和先觉性。在全社会的文化自觉中，最先自觉的应是知识分子。文化先觉是知识分子的事。
文化先觉是指知识分子要自觉地站在时代的前沿，关切整个文化的现状、问题与走向，敏锐地觉察到社会进程中崭露出来的富于积极和进步意义的文化潮头，或是负面的倾向。当然，不只是发现它、提出它、判定它，还要推动它或纠正它，一句话﹣﹣承担它，主动而积极地去引领文化的走向。
文化先觉首先来自于知识分子的文化责任。一个时代如果没有一批富于文化良心、淡薄功利的知识分子，没有他们的瞠目明察、苦苦思辨与敢于作为，这个时代的文化就会陷入混沌与迷茫之中。就像“五四”时期那一批优秀的知识分子，给那个困扰纠结的时代注入了进步与光明的力量。
知识分子要首先成为这种先觉的思想的实践者，在实践中修正自己、判定自己和验证自己，而不是坐而论道，指点江山，与现实风马牛不相及。任何有价值的思想都是大地里开出的花，而真正美丽的花除去美丽，还要结成种子，回落在大地里，开放出更加绚烂的花来。
先觉者都应是先行者。文化先觉不是一种觉察，而是一种思想。它由广泛的形而下的文化观察与体验中，发现到时代性的新走向新问题，通过形而上的思辨而产生的一种具有思想意义的新认识。这种先觉不一定都在国家民族文化层面上，也有生活、城市、习俗乃至审美等不同的文化层面与方面。关键是要对它保持锲而不舍地守望与关切。先觉又是一种境界一种状态；这种境界和状态产生于具有高度文化责任和知识精神的知识界。
当然，文化的先觉还要来自广阔的文化视野。没有对文化的博知与深究，对文化史的学养，对当代世界不同类型国家文化的广泛关照，敏锐、深刻和富于真知的文化先觉缘何产生？在精神领域里，高度不会凭空而起，深度加上广度才会产生高度。
文化自觉与文化先觉有所不同。文化自觉的要求具有普遍性，而文化先觉﹣﹣由于它具有发现性、进取性、引领性，它的要求似乎在更高一层；但它又是知识分子所要具备的。它不是某个人一定具备的，却是知识界必需具备的。或者说，知识分子本来就应有这种先觉性。失去这种责任和性质就不再是知识分子，而只是“有知识的人”。
对于转型期间的当代中国，文化上充满内在的冲突与活力，问题与希望，文化现象无比纷繁，有待我们去思辨与认知。因此说，文化先觉，它既是文化发展的需要，更是知识分子的职责与使命。
（选自《人民日报》，有改动）
（1）下列对本文主旨的概括，正确的一项是（ ）
A．知识分子要清醒地认识到文化自觉的意义，并成为文化先觉者，就是要求知识分子成为敏锐的觉察者。
B．知识分子要以文化无觉作为自己的责任，主要是著书立说，用自己的先进学说去分辨当今社会的文化迷茫。
C．知识分子要有文化先觉的责任，并成为文化先觉的实践者，能够在国家民族的发展过程起到引领作用。
D．知识分子要具有文化先觉的精神，要锲而不舍地守望与关切，觉察是实现知识分子文化先觉的要求。
（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A．知识分子应走在全社会文化自觉的前列，自觉地承担起自身的文化责任，主动积极地引领文化的走向。
B．“五四”时期的各类知识分子，都为那个时代注入了进步与光明的力量，今天的知识分子要以他们为榜样。
C．文化先觉者都应是先行者，知识分子要首先成为文化先觉的思想的实践者，在实践中修正判定和验证自己。
D．当代中国正处于转型时期，文化上既充满活力和希望，也存在冲突和问题，有待于我们去思辨与认知。
（3）根据原文内容，下列表述不属于“文化先觉”的一项是（ ）
A．雨果对英法联军火烧圆明园大加痛斥，他同情弱小国民的疾苦，怀有怜悯心，追求平等等，这样人道主义对当世和后代的思想都有重大影响。
B．鲁迅对“国民劣根性”进行了不遗余力的批判，而他不单单是批判当时的社会，也进行自我批判和自我解剖，促使人们不断地觉醒。
C．龙应台担任台湾文化部长时，看到山区孩子的文化环境不佳，提出文化“泥土化”的政策，让台湾山区的孩子也得到优质的文化待遇。
D．梁思成为保护北京的古城墙四处奔走，在无力阻止古城墙被破坏时，他痛心地对当时北京市市长彭真说：“50年后历史将证明你是错误的。”
【答案】（1）C
（2）B
（3）C
【知识点】社会科学类
【解析】【分析】（1）A项“文化先觉者，就是要求知识分子成为敏锐的觉察者。”错误，文章第二段表述为，文化先觉者除了要求是察觉者之外，还要提出它、判定它，还要推动它或纠正它，一句话﹣﹣承担它，主动而积极地去引领文化的走向。B项“著书立说，用自己的先进学说去分辨当今社会的文化迷茫。”于文无据。D项“觉察是实现知识分子文化先觉的要求。”以偏概全，原文第四段还有责任，实践等。故选C。（2）B项“都为那个时代注入了进步与光明的力量”，以偏概全，原文第三段是“就像‘五四’时期那一批优秀的知识分子，给那个困扰纠结的时代注入了进步与光明的力量。”故选B。（3）C项没有体现出文化先觉的引领作用。故选C。
答案：（1）C（2）B（3）C
【点评】理解词语的含义，必须透过词语的表面义，体味其深刻的内涵：理解词语的比喻义就要搞清其比喻的对象，寻找它的本体；理解词语的象征义，就要寻找词语的象征对象；理解词语的反语义、就要将褒贬互换；理解词语的双关义就要注意它是谐音双关还是语意双关；理解代词的词义就要在上句或下句寻找释义。当然，理解词语的含义，还必须联系词语的具体语境，结合作者观点、文章主题，从所在的句、段、上下文中去找对应的阐释。筛选并整合文中的信息答题步骤：第一步：读﹣﹣吃透阅读材料，把握全文观点；第二步：找﹣﹣在阅读材料中找到与选项对应的文段；第三步：比﹣﹣将选项与阅读材料中的句、段细加比较，求同求异。这三步中，最关键的一步又是“比”，在比较中发现选项微小的带有迷惑性、欺骗性的错误。
三、古文阅读
7．（2017·天津模拟）阅读下面的文言文，完成各题
朱寿昌字康叔，扬州天长人。以父巽荫守将作监主簿，累调州县，通判陕州、荆南，权知岳州。州滨重湖，多水盗。寿昌籍民船，刻著名氏，使相伺察，出入必以告。盗发，验船所向穷讨之，盗为少弭，旁郡取以为法。
富弼、韩琦为相，遣使四出宽恤民力，择寿昌使湖南。或言邵州可置冶采金者，有诏兴作。寿昌言州近蛮，金冶若大发，蛮必争，自此边境恐多事，且废良田数百顷，非敦本抑末之道也，诏亟罢之。
知阆州，大姓雍子良屡杀人，挟财与势得不死。至是，又杀人而赂其里民出就吏。狱具，寿昌觉其奸，引囚诘之曰：“吾闻子良与汝钱十万，许纳汝女为妇，且婿汝子，故汝代其命，有之乎？”囚色动，则又擿之曰：汝且死书券抑汝女为婢指钱为顾直又不婿汝子将奈何囚悟泣涕覆面曰囚几误死以实对。立取子良正诸法。郡称为神，蜀人至今传之。
知广德军。寿昌母刘氏，巽妾也。巽守京兆，刘氏方娠而出。寿昌生数岁始归父家，母子不相闻五十年。行四方求之不置，饮食罕御酒肉，言辄流涕。用浮屠法灼背烧顶，刺血书佛经，力所可致，无不为者。熙宁初，与家人辞诀，弃官入秦，曰：“不见母，吾不反矣。”遂得之于同州。刘时年七十余矣，嫁党氏有数子，悉迎以归。京兆钱明逸以其事闻，诏还就官，由是以孝闻天下。自王安石、苏颂、苏轼以下，士大夫争为诗美之。寿昌以养母故，求通判河中府。数岁母卒，寿昌居丧几丧明。既葬，有白乌集墓上。拊同母弟妹益笃。
又知鄂州，提举崇禧观，累官司农少卿，易朝议大夫，迁中散大夫，卒，年七十。寿昌勇于义，周人之急无所爱，嫁兄弟两孤女，葬其不能葬者十余丧，天性如此。
（选自《宋史 朱寿昌传》）
（1）下列划线字解释不正确的一项是（ ）
A．少：减少 B．作：开工 C．几：几乎 D．易：改任
（2）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．汝且死书券/抑汝女为婢/指钱为顾直/又不婿汝/子将奈何/囚悟/泣涕覆面/曰/囚几误/死以实对
B．汝且死/书券抑汝女为婢/指钱为顾直/又不婿汝子/将奈何/囚悟/泣涕覆面/曰/囚几误死/以实对
C．汝且死/书券抑汝女为婢/指钱为顾直/又不婿汝/子将奈何囚/悟/泣涕覆面/日/囚几误/死以实对
D．汝且死书券/抑汝女为婢/指钱为顾直/又不婿汝子/将奈何囚/悟/泣涕覆面/日/囚几误死/以实对
（3）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．知州，是“知某州军州事”的简称，其中“军”指地方军队，“州”指民政，宋代由中央派员前往管理州政。
B．“军”是宋代行政区域，与府、州、监同隶属于路。《文献通考 舆地》：“凡十八路，州、府军、监三百二十二”。
C．这里的“氏”是古代对已婚女子的称呼，常于其父姓之后称氏。如《左传 隐公元年》：“姜氏欲之，焉辟害？”
D．“熙宁”是年号，年号是我国封建王朝用来纪年的一种名号。从汉武帝开始，一个皇帝一般只使用一个年号。
（4）下列关于原文的概括和分析，不准确的一项是（ ）
A．朱寿昌治理境有方。岳州水盗很多，他在代理岳州知州期间，通过登记民船，刻下姓名，互相伺察，出入报告等一套措施，逐渐消除水盗，被其他地方效法。
B．朱寿昌善于断案。在他担任阆州知州时，有一个大姓雍子良杀了人，却贿赂乡人出来接受审讯。朱寿昌发觉了隐情，把雍子良正法，郡里百姓称他为神人。
C．朱寿昌事母至孝。为了寻找母亲，他苦身力行，别家弃官，四方奔走。接回母亲，为便于奉养，他请求做河中府通判。母亲去世，他守丧几乎双目失明。
D．朱寿昌急人之难。他生活中没有其他爱好，天性喜欢周济别人的急难之事，他曾经把兄弟的两个孤女嫁出去，帮助没有能力埋葬死人的人埋葬死人十多次。
（5）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①盗发，验船所向穷讨之
②且废良田数百顷，非敦本抑末之道也，诏亟罢之。
③京兆钱明逸以其事闻，诏还就官，由是以孝闻天下。
【答案】（1）A
（2）B
（3）D
（4）D
（5）①水盗出发，验明船的方向穷追讨伐他们②况且废弃了几百顷良田，这不是重视农业抑制工商业的方法，朝廷下诏立即停止了这种做法。③京兆钱明逸把他的事情报告朝廷，朝廷下诏让他回来担任官职，从此他凭借孝行闻名天下。
【知识点】文言语段综合训练
【解析】【分析】（1）A 水盗逐渐消除。少：逐渐。（2）B “书券”为名词，不能作“死”的宾语，其前断句，排除A、D；“囚”为名词，作“悟”的主语，其前断句，排除C。句子翻译为：“你就要死了，书券上把你的女儿作为婢女，把钱说成是雇佣劳动的报酬，又不让你的儿子做女婿，你又能怎么样呢？”囚犯醒悟，泪流满面，说：“我差一点错死。”就把实情说了。（3）D “一个皇帝一般只使用一个年号”错，可以有多个。（4）D “他生活中没有其他爱好”错，原文中“周人之急无所爱”此处的“爱”是“吝惜”的意思。（5）①发：出发；穷讨：穷追讨伐。句子翻译为：水盗出发，验明船的方向穷追讨伐他们②且：况且；废：废弃；敦：重视；亟：立即。句子翻译为：况且废弃了几百顷良田，这不是重视农业抑制工商业的方法，朝廷下诏立即停止了这种做法。③以：介词，把；闻：使…听说，报告；由是：因此。句子翻译为：京兆钱明逸把他的事情报告朝廷，朝廷下诏让他回来担任官职，从此他凭借孝行闻名天下。
【点评】（1）本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。（2）本题考查文言断句。解答该题可以根据句意、虚词和结构判断。（3）本题考查识记古代文化常识，答题关键在于平时的积累与识记。（4）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较。（5）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。完成文言文阅读要注意以下几点：1.把握整体，观照局部。文本中的时、地、人、事、情、理等要弄清，文本的各个局部之间的关系要弄清，各个局部与整体的关系要弄清，整体的中心意思要弄清。2.审读题干，明确指向。题干中的所有要求不能遗漏。题干常出现的词，“分析”“概括”“理解”及其先后顺序都要认真思考；选“是”还是选“非”要看清楚；是分析原因还是概括品质，切勿马虎。3.重视注释，寻求“外援”。文后注释绝非可有可无，关于人物和事件背景的注释，往往关系到考生对选项正误的判断。
【附参考译文】
朱寿昌字康叔，是扬州天长县人。因父亲朱巽的荫庇任将作监主簿，累调州县，通判陕州、荆南，权知岳州。州濒临重湖，有很多水盗。朱寿昌登记民船，刻下姓名，让他们互相窥伺侦察，出入一定要报告。水盗出发，验明船的方向穷追讨伐他们，水盗逐渐消除，别的郡都加以效法。
富弼、韩琦任宰相，派使者到四方宽缓体恤民力，选择朱寿昌出使湖南。有人说邵州可以设置冶匠采金，皇上下诏动工。朱寿昌说邵州接近蛮人地区，金矿如果被开发，蛮人必定会争抢，从此边境恐怕生出很多是非，况且废掉几百顷良田，不是重视农业抑制工商业的办法，皇上下诏立即停止了这件事。
知阆州，大姓雍子良多次杀人，依仗钱财和势力没有被判死罪。到这时，又杀了人却贿赂他的里人出来接受审讯。已经判罪定案，朱寿昌发现其中的奸诈，把囚犯带出来责问他说：“我听说雍子良给了你十万钱，答应娶你的女儿为媳妇，并且让你的儿子做女婿，所以你代他受罪，有这种事吗？”囚犯脸色动了一下，就又指责他说：“你就要死了，书券上把你的女儿作为婢女，把钱说成是雇佣劳动的报酬，又不让你的儿子做女婿，你又能怎么样呢？”囚犯醒悟，泪流满面，说：“我差一点错死。”就把实情说了。朱寿昌立即把雍子良抓来法办了。郡里称赞他是神人，蜀地人至今传颂他。
知广德军。朱寿昌的母亲刘氏，是朱巽的妾。朱巽守京兆时，刘氏正在怀孕而离家出走。朱寿昌出生几年后才回到父亲家里，母子有五十年没有相见。他走遍四方寻找他的母亲没有找到，饮食很少喝酒吃肉，一说起就流泪。用浮屠的方法灼背烧顶，刺血写佛经，只要力所能及的，他没有不做的。神宗熙宁初年，他和家里人告别，丢掉官职进入秦地，说：“不见到母亲，我就不回来了。”于是在同州找到了他的母亲。刘氏时年已经七十多岁了，嫁给党氏生有几个孩子，他全都把他们迎回来。京兆钱明逸把他的事情报告上去，皇上下诏让他回来担任原来的官职。从此他以孝闻名天下。从王安石、苏颂、苏轼以下，士大夫都争着写诗赞美他。朱寿昌因为要供养母亲的缘故，请求做河中府通判。几年后母亲去世，朱寿昌守丧几乎双目失明。埋葬了母亲之后，有白鸟聚聚在墓上。抚养同母的弟妹更加深厚。
又知鄂州，提举崇禧观，积功升官至司农少卿，改为朝议大夫，迁为中散大夫，去世，时年七十岁。朱寿昌勇于为义，解救别人的危急没有什么吝惜的，把兄弟的两个孤女嫁出去，帮助没有能力埋葬死人的人埋葬死人十多次，他的天性就是这样。
8．（2017·天津模拟）阅读下面两首诗，完成下列各题。
风筝
曹雪芹①
阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜。
游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。
风筝
孔尚任②
结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。
人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。
【注】①《石头记》中曹雪芹托探春作。探春，宝玉同父异母妹，庶出，有才干，被迫远嫁后。②孔尚任，少时岁考不中，后破格授为国子监博士、户部主事等。创作《桃花扇》，后获罪，被免职。回乡隐居，穷困潦倒至辞世。
（1）请简要描述两首诗描写的情景的异同。
（2）两首诗使用了相同的手法表达情感，请结合原文简要分析。
【答案】（1）相同点：都是写儿童在春天放风筝时的情景。不同点：①曹诗写清明时节（暮春时候），断线的风筝无法左右自己的命运。②孔诗写早春时节，红衣童子欲放风筝却苦于无风，提线埋怨天公。
（2）托物言志（借物喻人）。①曹诗用断线风筝隐喻探春，表达其被迫远嫁时的离别之苦，以及无法掌握自己命运的悲哀和无助；②孔诗以风筝隐喻自己，借天公不肯给风而风筝不得高飞，表达自己身处困境的痛苦和怀才不遇的激愤。
【知识点】古代诗歌鉴赏综合练习
【解析】【分析】（1）“阶下儿童仰面时”“ 结伴儿童裤褶红”从这两句，再结合题目，可知两首诗都写了儿童在春天放风筝时的情景。“清明妆点最堪宜”，“清明”指“暮春”，“ 人人夸你春来早”，“春来早”是“早春”，此一不同。“游丝一断浑无力，莫向东风怨别离”。风筝借东风之力上过天，但后来断了。而“手提线索骂天公。欠我风筝五丈风”，风筝无风，无法飞起。此又一不同。（2）两首诗的风筝都指人物的命运，所以用了“托物言志（借物喻人）”的手法。曹诗中的风筝指探春，断线比喻她与被迫远嫁，“浑无力”，体现她无法掌控自己命运的无奈与无助。孔诗中的风筝指自己，天公不给风，风筝无法高飞，来比喻自己身处困境的和怀才不遇。
【点评】（1）本题主要考查诗歌的情景；（2）本题主要考查诗歌的表达技巧。修辞手法在古诗中经常出现的有：①比兴。如“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。先言它物引起所咏之物。②比喻。③拟人。④夸张。⑤双关。如“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，“晴”暗指感情的“情”。⑥用典。如“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”。此外还有设问、反问、反语等。
【附参考译文】
孔尚任：小孩子成群结伴，穿着红裤子放起风筝，提着风筝线怒骂老天爷：人人都夸奖你春天来得早，你为啥不起一阵春风把我的风筝送上天？
赏析：
曹雪芹：这首灯谜是小说中贾探春所作。灯谜以断线风筝暗示贾探春远嫁不归。在她的“图册判词”中说“清明涕送江边望”，这里又点“清明”，可见，清明是小说佚稿中她离家出嫁之时。这样，“妆点”的隐义又是新娘的梳妆打扮。续书中把她的出嫁置于落叶纷纷的秋天，是没有注意到诗中的暗示。庶出的贾探春凭着投靠王夫人，在贾府中一度当上了发号施令的女管家，这就和风筝凭着东风吹送入云一样。但一旦风筝断线，这位才干精明的三小姐就再不能有所作为，也无力维持她原先的权力地位，而曾经抬举她的“东风”也就不得不把她远远地送走。可惜已无法确切地知道曹雪芹原稿中“断线”此喻的具体涵义是什么。从脂砚斋批语“使此人不远去，将来事败，诸子孙不至流散也”的话来看，她的出嫁还在贾府事败之前。这样，她的远走，在遭遇不幸的众姊妺中，还算是结局比较好的。
9．（2017·天津模拟）补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）良将劲弩守要害之处， 。（贾谊《过秦论》）
（2）既窈窕以寻壑， 。（陶渊明《归去来兮辞》）
（3） ，下有冲波逆折之回川。（李白《蜀道难》）
（4） ，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》）
（5）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼《定风波》）
【答案】（1）信臣精卒陈利兵而谁何
（2）亦崎岖而经丘
（3）上有六龙回日之高标
（4）吴楚东南坼
（5）一蓑烟雨任平生
【知识点】名句；名篇
【解析】【分析】本题考查名句默写。要注意“崎岖”“坼”“蓑”这几个字的写法。
四、现代文阅读
10．（2017·天津模拟）阅读下面的文章，完成各题。
在亲爱的人与一头猪之间
王奎山
1982年我读大四。那年的春节，我领着徐美红一起回乡下过年。徐美红的爸爸当时是我们省财政厅厅长。一个厅长的千金，能看上我这乡下娃，那是因为我有三篇论文上过学报的缘故。徐美红的到来，简直像在我们那个村子里刮了一场十二级的台风。女人们、孩子们都挤到我家的院子里来看稀奇，一时间，院子里热闹成了一锅粥。男人们到底矜持一些，远远地站在那里看，议论。父亲拿着香烟，满面春风地上前挨个儿给大家敬。大家也不客气，会吸的，当场点着吸了起来；不会吸的，就夹在耳朵上。
这是刚刚到家那天的事。此后的几天里，家里也是人来人往像赶集一样，没个冷清的时候。母亲高兴地说：咱老王家几十年都没有这样热闹过了。父亲点点头，说：那是哩，那是哩。
直到年三十下午了，家里才算清静下来。母亲麻利地剁好饺子馅，妹妹和好面，和父亲三个人包起饺子来。我和徐美红表示要帮忙，被母亲坚决地拒绝了。于是，我躺在厨房一角父亲平时睡觉的地铺上看书。徐美红也找了一本闲书，懒懒地靠在我的身上看。这中间，徐美红上了一趟厕所。黄昏时候，饺子包完了。妹妹说：呀，憋死我了。就往厕所里跑。一会儿妹妹就回来大惊小怪地喊：猪跑哪里去啦？咱家的猪跑哪里去啦？父亲母亲都慌了，忙着往厕所里看，厕所里空空如也，哪里还有猪的影子。我们这里，厕所和猪圈是在一起的。
突然，妹妹像是想起什么似的，大声说：俺嫂中间上厕所了，肯定是出来的时候忘记拴栅栏门了。这是极有可能的事。一到乡下，徐美红就暗中朝我抱怨：啥都好，就是解手太恐怖了，身边那么个大东西朝你虎视眈眈的，吓死人了。因此她匆忙离开时忘记拴栅栏门，以至于让猪逃了出去，这是极有可能的事。母亲忙给徐美红打圆场，批评妹妹说：你胡说个啥，你嫂出来咋会忘记拴栅栏门！徐美红也是个实心人，也不知道推卸责任，说：我也忘记拴没拴栅栏门了。父亲宽厚地笑笑，说：我出去找找看，二百多斤个大肥猪，还能丢了？说罢，父亲就出去找猪去了。跟着妹妹也说：反正没事，我也出去找找。
天黑透了，四周传来噼噼叭叭的鞭炮声。别人家都在过大年了，我们家却连灯都没有点，五口人有两口还不知在什么地方奔波呢。
终于，父亲回来了。停了一会儿，妹妹也回来了。父亲把手一挥，朝母亲说：烧火吧，不能因为丢了一头猪，就连年也不过了，该咋过还咋过。父亲还特意朝我和徐美红笑笑，说：丢不了，一头二百多斤的大肥猪，往远处跑，它又跑不动，肯定就在这附近。我明天再找，保准找得到。
话是这样说，但一家人谁也无法轻松下来。特别是徐美红，因为整个事件是因她的粗心大意而造成的，所以更显得心事重重的样子，饺子吃了没几个，就丢下饭碗早早地上床歇息去了。
第二天一大早，父亲就出发找猪去了。然后，妹妹也出去了。母亲说：反正我在家也是闲着，我也出去，多一个总比少一个强。这样，家里就剩下我和徐美红两个人了。我想起母亲的话，多一个总比少一个强，就征求徐美红的意见：要不我也出去找？徐美红说：谁不让你出去了？你出去吧，你想上哪儿上哪儿！我有些尴尬地笑笑，走过去拍了拍徐美红的脑袋，也出去找猪了。在那样一种特定的情况下，在亲爱的人与一头猪之间，我只能选择一头猪。我希望徐美红能理解这一点。
一直找到中午，连根猪毛也没有找到。我垂头丧气地往回走。刚进村，就见妹妹远远地迎了上来。一看见妹妹脸上灿烂的笑容，我就知道猪找到了。果然，是父亲在附近的崔庄找到的。原来，头天下午猪跑到人家的包产地里吃麦苗，被人家赶到自家的猪圈里圈了起来。父亲给人家买了两盒烟，才把猪赶回来的。回到家里，父亲母亲脸上都是一脸的欢笑。
突然，妹妹发现了一个新情况，说：哎，我嫂哩？又问我：哥，我嫂不是跟你一块儿找猪去了吗？母亲突然意识到了什么，知道出大事了，像个孩子一样哇地哭了起来。母亲一哭，本来就是一个孩子的妹妹也跟着哭了起来。父亲虽然没有哭，眼圈也红红的，对我说，我马上 就去国营家借车子，你赶紧到新安店去。
新安店，是京广线上离我们家最近的一个火车站。
（1）小说开始写徐美红到农家过年的情形有什么作用？
（2）小说中的父亲有哪些性格特点？请简要分析。
（3）本文以在亲爱的人与一头猪之间为题，有主题思想、情节结构、人物塑造等多方面考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作简要说明。
（4）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）
A．从徐美红与我回乡下过年，到后来因为一头猪的缘故，徐美红逃离，应该说二人爱情的过失不是必然的。
B．作为厅长的千金，徐美红因为我的才华而来到乡村，从中我们可以看到她对那个时代的超越，以及她对爱情的一份大胆与执着。
C．妹妹机灵聪明，憨直率真，说话不注意场合，这些特点恰恰增加了小说的戏剧性，同时也推动了故事的发展。
D．整篇小说通过细腻的对话描写与心理描写，讲述了一个生动的乡村闹剧，反映出较为深刻的社会问题。
E．小说用诗化的语言讲述了一个令人遗憾的爱情故事，小中见大，展现了中国社会中存在的城乡矛盾冲突。
【答案】（1）①渲染气氛，写出厅长千金到农家过年的轰动效应，从侧面交代社会背景。②呼应下文，对小说结尾千金离开乡村的平静形成对比，引发读者思考。
（2）①对人和气、客气，不论是乡里乡亲还是邻村的村民都能和睦相处；②细心周到，爱面子，对猪的走失心中着急，但生怕伤及徐美红故作掩饰；③宽厚待人，对于徐美红的错误能够包容理解；④内敛要强，得知徐美红的离开虽然心中苦闷却能极力抑制自己的感情。
（3）①将抽象的主题形象化、幽默化，引发读者兴趣，凸显主题思想。徐美红和猪的冲突实际上是农村文化（农村生活方式）与城市文化（城市生活方式）之间的冲突，物质生活贫乏的乡村，物质是第一位的，爱情是物质的附庸，是第二位的。②题目的拟定也正好体现着小说的矛盾冲突，展现着小说的情节结构，整个小说紧紧围绕猪和徐美红二者的矛盾冲突展开，思路清晰，线索明了。③人物形象在冲突中被凸现出来，父母的爱面子，我的书卷气，妹妹的童言无忌鲜活生动，在故事的发展中栩栩如生，入木三分。
（4）B；C
【知识点】小说
【解析】【分析】（1）此题考查学生分析作品体裁的基本特征和主要表现手法的基本能力。小说第一段的作用一般有：描写环境，烘托氛围；为整个小说打下某种契机，铺垫、伏笔；交代故事发生的时代背景。交代时间。地点。人物和起因；第一人称一般都是为了增强文章的真实感，使文章更生动；设置悬念，引出下文，引发读者思考；点题，照应下文，衬托人物形象。本题可结合文本据此回答。小说开头写徐美红到农村家过年的情形，这是一种极为巧妙的写法，将典型的生活细节予以烘托，渲染出一种浓郁的社会氛围，形象突出轰动效应，为小说结尾写离开乡村的平静形成一种对照，这种变形的轰动与别字的平静想你的吸引读者的阅读兴趣。（2）此题考查学生欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的基本能力。分析人物形象，需要注意：从掌握人物描写的方法及作用入手，赏析人物形象。人物描写的方法，①正面描写，一般包括外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写等，②侧面描写。本题从文本中有关叙写中加以概括即可得出答案，注意结合文中写父亲的语言和行动的相关句子分析。小说中的父亲是本文中的核心要素，起到一个至关重要的作用。父亲也是文本德育主题的一个见证，父亲对人对事客观宽容，与乡亲们能够和睦相处。父亲是一个爱面子的人，凡事能做到细心周到，不给人添麻烦，父亲得知徐美红要离开乡村内心有强烈的压抑和苦闷感，说明父亲自尊自强。（3）此题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的基本能力。此题是一道探究题。探究试题的设置可以从小说的某一情节、某一细节、某一人物、某一道具等任何一个因素入手，答题指向是一看是否符合情节逻辑，二看是否合乎性格逻辑，三看是否合乎艺术真实和现实真实，四看对小说主题是否起到积极作用。这篇小说的构思独特而典型，可结合情节和人物性格以及人物所处的现实环境来判断，合情合理即可。本文在人与一头猪之间进行展开，这非常有意思，能够很巧妙地吸引读者的阅读兴趣，在内容上凸显农村文化方式和城市生活方式之间存在的特殊冲突，表明物质生活始终是第一方面，文章也体现出徐美红和猪之间进行展开，突出文章的情节要素，是内容更为具体，人物形象更为丰满。（4）此题主要考查学生对文本内容分析与概括能力。分析和概括文章的内容要点，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。A项，二人的爱情过失有偶然性，但更是城乡不同文化碰撞的必然。D项，细腻的心理描写这一表述是无中生有。E项，诗化的语言表述不准确，作者的语言家常而平淡。
【点评】（1）此题考查学生分析作品体裁的基本特征和主要表现手法的基本能力。（2）此题考查学生欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的基本能力。（3）此题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的基本能力。（4）此题主要考查学生对文本内容分析与概括能力。小说第一段的作用一般有：描写环境，烘托氛围；为整个小说打下某种契机，铺垫、伏笔；交代故事发生的时代背景。交代时间。地点。人物和起因；第一人称一般都是为了增强文章的真实感，使文章更生动；设置悬念，引出下文，引发读者思考；点题，照应下文，衬托人物形象。
五、写作
11．（2017·天津模拟）阅读下面的文字，完成题目。
据报道，由于上课玩手机的现象屡禁不止，山东枣庄学院经济管理学院先是在每个教室设置一个手机袋，学生自愿签署协议，上课前要把手机放进去；不奏效，辅导员采取了“没收”代为保管的办法；后来，又在学生的建议下，采用“保证金”的办法。目前，“保证金”已全部退还，学校也对辅导员进行了批评教育。
实际上，学生课堂上玩手机，并非我国独有的现象。
2010年4月由皮尤互联网和美国密歇根大学的研究发现，在允许学生带手机的学校，71%的学生在课堂上接收和发送短讯。大部分的学校，允许学生带手机，但禁止在课堂上使用，可学生课堂接收和发送短讯比例也高达65%。即使在完全禁止手机的学校，这一比例仍是令人震惊的，达到58%。
读了上面的新闻，你有怎样的看法和想法，请就此写一则短评。150字左右。
【答案】一是对学生课堂玩手机的问题持开放态度，堵不如疏，二是治理学生课堂玩手机，是辅导员和学生工作的事情，但更是教师和教学管理的事情。因此，学生工作要与教学寻求合力，任课教师要敢于管理课堂、教育违规学生，不能把责任推给学生工作、推给辅导员。
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动
【解析】【分析】本题解答时可以从学生的角度来谈，也可以从辅导员的角度来谈，还可以从任课教师的角度来谈，也可以将多个角度结合起来谈。从学生的角度看，学生应该增强自律性，课堂上应把精力放在学习知识上，不应浪费大好光阴。从辅导员的角度看，可以针对材料中所提到管理方法有针对性地加以评价，指出其做法的合理性或不合理性；也可以谈一谈什么样的方法才能收到预期的管理效果。从任课教师的角度看，应指出任课教师也有管理课堂组织教学的责任，呼吁任课教师切实发挥好教书育人的职责。
【点评】本题考查的是新闻点评的写作能力。这类题目解答时要针对新闻中的具体事件，旗帜鲜明地表明态度。首先我们要读懂新闻，理清楚新闻的脉络：新闻报道了什么事件；事件的起因过程结果怎么样；本质是什么，反映了什么社会问题。然后抓住主体，准确提炼观点，选好点评的角度，组织答案。点评的篇幅要小，目标要集中，要切中要害。点评语言要讲究艺术性。做到新颖、独到，生动形象、文采丰富。
12．（2017·天津模拟）将下面的四个短句改写成一个长单句，要求语言通顺，语意不变。可适当增删词语。
①近日，中国科学家打造出了一项新颖的“纳米皇冠”。
②皇冠制作的原材料是铂金。
③皇冠的制作运用了分子纳米技术。
④皇冠制作过程中得到了中国自然科学基金委员会“纳米科技重大研究计划”小组以及中国科学院“百人计划”小组的支持。
【答案】近日，在中国国家自然科学基金委员会“纳米科技重大研究计划”小组以及中国科学院“百人计划”小组的支持下，中国科学家运用分子纳米技术打造出了一项新颖的铂金“钠米皇冠”。
【知识点】选用、变换句式
【解析】【分析】本题考查短句化长句的能力，解答关键是确定主干成分，即句子的主、谓、宾。确定好主干再添加定、状、补成分，也就是把其他的句子中的主要成分提取出来做长句的附加成分就可以了。本题在解答时可先确定句①作为长句的主干，然后将句④化作长句的状语，把句③化作“打造”的状语，将句②化作“钠米皇冠”的定语。注意语言通顺，不得改为语意。
13．（2017·天津模拟）根据下面的材料，写一篇文章
某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻：
一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。
一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。
某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损害一副珍贵名画，主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。
从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中，你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
【答案】【参考例文】
充满人情味的油条
习惯了食品行业中无良商家各种让人防不胜防的作假行为，市民们突然遭遇了不用“复炸油”炸油条的“油条哥”，内心的欣喜之情无以言表；“民以食为天”，相对于挂号看忙得不可开交的医生儿子的父亲、不追究无心损坏珍贵明华的孩子的画展的主办方，“油条哥”的事迹更能让人感觉到社会的温暖，是最适合刊登在《暖闻》专栏上的新闻。
“油条哥”不用“复炸油”炸出的油条有温度。虽说“在商言商”，商人以赚钱为天职，但“油条哥”不用“复炸油”，体现的是一种责任，一种担当。与做同样生意的“四邻”几乎每天都使用同一锅油相比，“油条哥”的支出明显要高；但与使用“复炸油”炸出的油条可能会致癌比，“油条哥”不使用“复炸油”表现出来的就是一种态度。
“油条哥”不用“复炸油”炸油条传递的是社会正能量。社会上很多人都曾对那些为一己之私而不顾社会公德的人表示过极度的愤慨，也会不断发出“世风日下，人心不古”的哀叹，但能够从我做起，以自身的做法传递正能量，“油条哥”是当之无愧的楷模。
就像奋力向大地的深处生长，靠个人的不懈努力，汲取营养，输送能量，让大树枝繁叶茂的树根一样，向生活在他身边的人传递正能量的“油条哥”就是根植于中华大地的根，他以及与他做法一样的人就是社会的根基，是社会不断进步的动力。就像每天飞行上万公里，努力吮吸花蜜，向人类奉献甘甜的蜜蜂一样，向社会展现自己高尚情怀的“油条哥“们就是美好世界的一道亮丽的风景线。就像努力奔腾的小溪，“油条哥”和那些鱼“油条哥”做法一样的人就是天地间有着澄澈心灵的浪花，他们用自身行动感染着周围的人，积少成多，汇成一片充满人情味的海洋。
不用“复炸油”炸油条“，是一种承诺，更是一种坚守，是对良心的坚守。不用“复炸油“炸油条”，是一种姿态，是一种面对诱惑时的选择，《暖闻》需要传递的正是这样一种充满正能量的、散发着浓浓人情味的新闻，若《暖闻》需要传递的正是这种充满正能量的、散发着浓浓人情味的新闻，若《暖闻》刊登“油条哥”的故事，想必能使无数的社会个体感受到社会的温暖，获得前行的力量。
【知识点】材料作文
【解析】【分析】材料由两部分组成，第一部分叙述了三则新闻，它们分别为“油条哥”坚持不用“复炸油”、老父亲等候挂号排队看望儿子、主办方宽容12岁男孩无意损坏珍贵名画。这三则新闻均为有温度和人情味的事件，体现出向他人或社会传递的温暖。第二部分提出写作要求，明确写作任务。第一，必须从这三则新闻中选择其中一则新闻；第二，围绕“温度和人情味”这两个关键词，阐述选择该新闻的理由；第三，把选择的新闻与其他两则新闻进行对比性分析，凸显所选择新闻的温暖所在。因此，符合题意的立意，综合而言应该为“向他人或社会传递温暖和人情味”。对三则新闻能进行权衡，则属于符合题意，如果没有权衡这三则新闻，亦属于符合题意。如果脱离材料的内容及含意，不写“向他人或社会传递温暖和人情味”的内容，则属于偏离题意；如果没有做出选择判断，只是分析了三则新闻的温暖，则亦属于偏离题意。
角度与立意：1、选择第一则新闻：“油条哥”坚持不用“复炸油”，提供新鲜健康的油条。①坚守良心，温暖他人。②诚信经营，传递正能量。③面对利益的诱惑，坚守道德底线。2、选择第二则新闻：老父亲等候挂号排队看望儿子。①理解和尊重亲人，凸显关爱。②遵从秩序规则，方便他人。3、选择第三则新闻：主办方不惜珍贵名画受损，宽容12岁男孩。①面对他人无意的过错，主动宽容。②理解孩子的过失，呵护成长。③面对利益受损，理性处理。
【点评】文章根据作文的具体要求，选择了不用“复炸”炸油条的“油条哥”作为论述的对象，阐释了为何选用“油条哥”这则新闻的理由。文章首先通过对比解说“油条哥”的事迹要比挂号看当医生的儿子的父亲、不追究无心损坏名画的孩子的画展主办方的事迹更能传递温暖的观点，然后论证相关理由：“油条哥”的做法体现了一种责任和担当，传递了正能量等。然后以自然界的根、蜜蜂等为喻，赞美了“油条哥”们是社会进步的根基和动力。最后重申自己的观点“油条哥”的事迹适合作为《暖闻》专栏的新闻。
1 / 12017年天津市高考语文一模试卷
一、选择题
1．（2017·天津模拟）下列词语中加横线的字，每对读音都不相同的一组是（ ）
A．勾结/勾当 扫除/扫帚 咽气/狼吞虎咽 兴奋/兴高采烈
B．奔跑/投奔空气/空闲 累赘/罪行累累丧礼/丧心病狂
C．栏杆/竹竿侪辈/肚脐 投缘/不容置喙俘虏/饿殍遍野
D．宣布/渲染 凄怆/呛人 旺盛/矫枉过正 假装/久假不归
2．（2017·天津模拟）下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．表率 黄粱梦 震聋发聩 弥天大谎
B．坐阵 绩优股 礼义廉耻 涣然冰释
C．怄气 和事老 指手画脚 苦思冥想
D．通缉 急就章 钟灵毓秀 额首称庆
3．（2017·天津模拟）依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是（ ）
①菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体________的脂肪酸，还有油酸。
②春节后，争抢农民工﹣﹣中国劳动力市场这一场没有硝烟的战争，已然从珠三角、长三角局部地区到包括中、西部在内的全中国。
③葬礼没了众多与此无关的热闹，老人的身后却多了一份______ ，老人本来就是寂寞的。
A．必须 漫延 清净
B．必需 蔓延 清净
C．必需 漫延 清静
D．必须 蔓延 清静
4．（2017·天津模拟）下列语句中，没有语病的一项是（ ）
A．权力部门应当善待媒体，善用媒体，信任媒体，以便使媒体更好地发挥引导社会热点、通达社情民意、搞好舆论监督的作用。
B．人大代表提议，我国应加快铁路投资体制改革，修改铁路法、担保法等相关法律，制定详细的优惠政策，填补民间资本参与铁路建设的法律空白。
C．六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动，将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。
D．凭借着在本届澳网比赛中的超强发挥，李娜成为第一个晋级大满贯赛决赛的亚洲球员，从而奠定了她中国体坛一姐的宝座。
5．（2017·天津模拟）下列诗句对应传统节日正确的一项是（ ）
①月上柳梢头，人约黄昏后
②堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤
③几许欢情与离恨，年年并在此宵中
④此生长夜不长好，明月明年何处看
A．①元宵节②端午节③中秋节④七夕
B．①端午节②中秋节③七夕④元宵节
C．①中秋节②七夕③元宵节④端午节
D．①元宵节②端午节③七夕④中秋节
二、现代文阅读
6．（2017·天津模拟）阅读下文，回答问题
知识分子与文化先觉
冯骥才
文化自觉是清醒地认识到文化与文明的意义和必不可少。然而，对于知识界来说，只有自觉还不够，还要有先觉，即文化的先觉。知识分子的性质之一就是前瞻性和先觉性。在全社会的文化自觉中，最先自觉的应是知识分子。文化先觉是知识分子的事。
文化先觉是指知识分子要自觉地站在时代的前沿，关切整个文化的现状、问题与走向，敏锐地觉察到社会进程中崭露出来的富于积极和进步意义的文化潮头，或是负面的倾向。当然，不只是发现它、提出它、判定它，还要推动它或纠正它，一句话﹣﹣承担它，主动而积极地去引领文化的走向。
文化先觉首先来自于知识分子的文化责任。一个时代如果没有一批富于文化良心、淡薄功利的知识分子，没有他们的瞠目明察、苦苦思辨与敢于作为，这个时代的文化就会陷入混沌与迷茫之中。就像“五四”时期那一批优秀的知识分子，给那个困扰纠结的时代注入了进步与光明的力量。
知识分子要首先成为这种先觉的思想的实践者，在实践中修正自己、判定自己和验证自己，而不是坐而论道，指点江山，与现实风马牛不相及。任何有价值的思想都是大地里开出的花，而真正美丽的花除去美丽，还要结成种子，回落在大地里，开放出更加绚烂的花来。
先觉者都应是先行者。文化先觉不是一种觉察，而是一种思想。它由广泛的形而下的文化观察与体验中，发现到时代性的新走向新问题，通过形而上的思辨而产生的一种具有思想意义的新认识。这种先觉不一定都在国家民族文化层面上，也有生活、城市、习俗乃至审美等不同的文化层面与方面。关键是要对它保持锲而不舍地守望与关切。先觉又是一种境界一种状态；这种境界和状态产生于具有高度文化责任和知识精神的知识界。
当然，文化的先觉还要来自广阔的文化视野。没有对文化的博知与深究，对文化史的学养，对当代世界不同类型国家文化的广泛关照，敏锐、深刻和富于真知的文化先觉缘何产生？在精神领域里，高度不会凭空而起，深度加上广度才会产生高度。
文化自觉与文化先觉有所不同。文化自觉的要求具有普遍性，而文化先觉﹣﹣由于它具有发现性、进取性、引领性，它的要求似乎在更高一层；但它又是知识分子所要具备的。它不是某个人一定具备的，却是知识界必需具备的。或者说，知识分子本来就应有这种先觉性。失去这种责任和性质就不再是知识分子，而只是“有知识的人”。
对于转型期间的当代中国，文化上充满内在的冲突与活力，问题与希望，文化现象无比纷繁，有待我们去思辨与认知。因此说，文化先觉，它既是文化发展的需要，更是知识分子的职责与使命。
（选自《人民日报》，有改动）
（1）下列对本文主旨的概括，正确的一项是（ ）
A．知识分子要清醒地认识到文化自觉的意义，并成为文化先觉者，就是要求知识分子成为敏锐的觉察者。
B．知识分子要以文化无觉作为自己的责任，主要是著书立说，用自己的先进学说去分辨当今社会的文化迷茫。
C．知识分子要有文化先觉的责任，并成为文化先觉的实践者，能够在国家民族的发展过程起到引领作用。
D．知识分子要具有文化先觉的精神，要锲而不舍地守望与关切，觉察是实现知识分子文化先觉的要求。
（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A．知识分子应走在全社会文化自觉的前列，自觉地承担起自身的文化责任，主动积极地引领文化的走向。
B．“五四”时期的各类知识分子，都为那个时代注入了进步与光明的力量，今天的知识分子要以他们为榜样。
C．文化先觉者都应是先行者，知识分子要首先成为文化先觉的思想的实践者，在实践中修正判定和验证自己。
D．当代中国正处于转型时期，文化上既充满活力和希望，也存在冲突和问题，有待于我们去思辨与认知。
（3）根据原文内容，下列表述不属于“文化先觉”的一项是（ ）
A．雨果对英法联军火烧圆明园大加痛斥，他同情弱小国民的疾苦，怀有怜悯心，追求平等等，这样人道主义对当世和后代的思想都有重大影响。
B．鲁迅对“国民劣根性”进行了不遗余力的批判，而他不单单是批判当时的社会，也进行自我批判和自我解剖，促使人们不断地觉醒。
C．龙应台担任台湾文化部长时，看到山区孩子的文化环境不佳，提出文化“泥土化”的政策，让台湾山区的孩子也得到优质的文化待遇。
D．梁思成为保护北京的古城墙四处奔走，在无力阻止古城墙被破坏时，他痛心地对当时北京市市长彭真说：“50年后历史将证明你是错误的。”
三、古文阅读
7．（2017·天津模拟）阅读下面的文言文，完成各题
朱寿昌字康叔，扬州天长人。以父巽荫守将作监主簿，累调州县，通判陕州、荆南，权知岳州。州滨重湖，多水盗。寿昌籍民船，刻著名氏，使相伺察，出入必以告。盗发，验船所向穷讨之，盗为少弭，旁郡取以为法。
富弼、韩琦为相，遣使四出宽恤民力，择寿昌使湖南。或言邵州可置冶采金者，有诏兴作。寿昌言州近蛮，金冶若大发，蛮必争，自此边境恐多事，且废良田数百顷，非敦本抑末之道也，诏亟罢之。
知阆州，大姓雍子良屡杀人，挟财与势得不死。至是，又杀人而赂其里民出就吏。狱具，寿昌觉其奸，引囚诘之曰：“吾闻子良与汝钱十万，许纳汝女为妇，且婿汝子，故汝代其命，有之乎？”囚色动，则又擿之曰：汝且死书券抑汝女为婢指钱为顾直又不婿汝子将奈何囚悟泣涕覆面曰囚几误死以实对。立取子良正诸法。郡称为神，蜀人至今传之。
知广德军。寿昌母刘氏，巽妾也。巽守京兆，刘氏方娠而出。寿昌生数岁始归父家，母子不相闻五十年。行四方求之不置，饮食罕御酒肉，言辄流涕。用浮屠法灼背烧顶，刺血书佛经，力所可致，无不为者。熙宁初，与家人辞诀，弃官入秦，曰：“不见母，吾不反矣。”遂得之于同州。刘时年七十余矣，嫁党氏有数子，悉迎以归。京兆钱明逸以其事闻，诏还就官，由是以孝闻天下。自王安石、苏颂、苏轼以下，士大夫争为诗美之。寿昌以养母故，求通判河中府。数岁母卒，寿昌居丧几丧明。既葬，有白乌集墓上。拊同母弟妹益笃。
又知鄂州，提举崇禧观，累官司农少卿，易朝议大夫，迁中散大夫，卒，年七十。寿昌勇于义，周人之急无所爱，嫁兄弟两孤女，葬其不能葬者十余丧，天性如此。
（选自《宋史 朱寿昌传》）
（1）下列划线字解释不正确的一项是（ ）
A．少：减少 B．作：开工 C．几：几乎 D．易：改任
（2）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．汝且死书券/抑汝女为婢/指钱为顾直/又不婿汝/子将奈何/囚悟/泣涕覆面/曰/囚几误/死以实对
B．汝且死/书券抑汝女为婢/指钱为顾直/又不婿汝子/将奈何/囚悟/泣涕覆面/曰/囚几误死/以实对
C．汝且死/书券抑汝女为婢/指钱为顾直/又不婿汝/子将奈何囚/悟/泣涕覆面/日/囚几误/死以实对
D．汝且死书券/抑汝女为婢/指钱为顾直/又不婿汝子/将奈何囚/悟/泣涕覆面/日/囚几误死/以实对
（3）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．知州，是“知某州军州事”的简称，其中“军”指地方军队，“州”指民政，宋代由中央派员前往管理州政。
B．“军”是宋代行政区域，与府、州、监同隶属于路。《文献通考 舆地》：“凡十八路，州、府军、监三百二十二”。
C．这里的“氏”是古代对已婚女子的称呼，常于其父姓之后称氏。如《左传 隐公元年》：“姜氏欲之，焉辟害？”
D．“熙宁”是年号，年号是我国封建王朝用来纪年的一种名号。从汉武帝开始，一个皇帝一般只使用一个年号。
（4）下列关于原文的概括和分析，不准确的一项是（ ）
A．朱寿昌治理境有方。岳州水盗很多，他在代理岳州知州期间，通过登记民船，刻下姓名，互相伺察，出入报告等一套措施，逐渐消除水盗，被其他地方效法。
B．朱寿昌善于断案。在他担任阆州知州时，有一个大姓雍子良杀了人，却贿赂乡人出来接受审讯。朱寿昌发觉了隐情，把雍子良正法，郡里百姓称他为神人。
C．朱寿昌事母至孝。为了寻找母亲，他苦身力行，别家弃官，四方奔走。接回母亲，为便于奉养，他请求做河中府通判。母亲去世，他守丧几乎双目失明。
D．朱寿昌急人之难。他生活中没有其他爱好，天性喜欢周济别人的急难之事，他曾经把兄弟的两个孤女嫁出去，帮助没有能力埋葬死人的人埋葬死人十多次。
（5）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①盗发，验船所向穷讨之
②且废良田数百顷，非敦本抑末之道也，诏亟罢之。
③京兆钱明逸以其事闻，诏还就官，由是以孝闻天下。
8．（2017·天津模拟）阅读下面两首诗，完成下列各题。
风筝
曹雪芹①
阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜。
游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。
风筝
孔尚任②
结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。
人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。
【注】①《石头记》中曹雪芹托探春作。探春，宝玉同父异母妹，庶出，有才干，被迫远嫁后。②孔尚任，少时岁考不中，后破格授为国子监博士、户部主事等。创作《桃花扇》，后获罪，被免职。回乡隐居，穷困潦倒至辞世。
（1）请简要描述两首诗描写的情景的异同。
（2）两首诗使用了相同的手法表达情感，请结合原文简要分析。
9．（2017·天津模拟）补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）良将劲弩守要害之处， 。（贾谊《过秦论》）
（2）既窈窕以寻壑， 。（陶渊明《归去来兮辞》）
（3） ，下有冲波逆折之回川。（李白《蜀道难》）
（4） ，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》）
（5）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼《定风波》）
四、现代文阅读
10．（2017·天津模拟）阅读下面的文章，完成各题。
在亲爱的人与一头猪之间
王奎山
1982年我读大四。那年的春节，我领着徐美红一起回乡下过年。徐美红的爸爸当时是我们省财政厅厅长。一个厅长的千金，能看上我这乡下娃，那是因为我有三篇论文上过学报的缘故。徐美红的到来，简直像在我们那个村子里刮了一场十二级的台风。女人们、孩子们都挤到我家的院子里来看稀奇，一时间，院子里热闹成了一锅粥。男人们到底矜持一些，远远地站在那里看，议论。父亲拿着香烟，满面春风地上前挨个儿给大家敬。大家也不客气，会吸的，当场点着吸了起来；不会吸的，就夹在耳朵上。
这是刚刚到家那天的事。此后的几天里，家里也是人来人往像赶集一样，没个冷清的时候。母亲高兴地说：咱老王家几十年都没有这样热闹过了。父亲点点头，说：那是哩，那是哩。
直到年三十下午了，家里才算清静下来。母亲麻利地剁好饺子馅，妹妹和好面，和父亲三个人包起饺子来。我和徐美红表示要帮忙，被母亲坚决地拒绝了。于是，我躺在厨房一角父亲平时睡觉的地铺上看书。徐美红也找了一本闲书，懒懒地靠在我的身上看。这中间，徐美红上了一趟厕所。黄昏时候，饺子包完了。妹妹说：呀，憋死我了。就往厕所里跑。一会儿妹妹就回来大惊小怪地喊：猪跑哪里去啦？咱家的猪跑哪里去啦？父亲母亲都慌了，忙着往厕所里看，厕所里空空如也，哪里还有猪的影子。我们这里，厕所和猪圈是在一起的。
突然，妹妹像是想起什么似的，大声说：俺嫂中间上厕所了，肯定是出来的时候忘记拴栅栏门了。这是极有可能的事。一到乡下，徐美红就暗中朝我抱怨：啥都好，就是解手太恐怖了，身边那么个大东西朝你虎视眈眈的，吓死人了。因此她匆忙离开时忘记拴栅栏门，以至于让猪逃了出去，这是极有可能的事。母亲忙给徐美红打圆场，批评妹妹说：你胡说个啥，你嫂出来咋会忘记拴栅栏门！徐美红也是个实心人，也不知道推卸责任，说：我也忘记拴没拴栅栏门了。父亲宽厚地笑笑，说：我出去找找看，二百多斤个大肥猪，还能丢了？说罢，父亲就出去找猪去了。跟着妹妹也说：反正没事，我也出去找找。
天黑透了，四周传来噼噼叭叭的鞭炮声。别人家都在过大年了，我们家却连灯都没有点，五口人有两口还不知在什么地方奔波呢。
终于，父亲回来了。停了一会儿，妹妹也回来了。父亲把手一挥，朝母亲说：烧火吧，不能因为丢了一头猪，就连年也不过了，该咋过还咋过。父亲还特意朝我和徐美红笑笑，说：丢不了，一头二百多斤的大肥猪，往远处跑，它又跑不动，肯定就在这附近。我明天再找，保准找得到。
话是这样说，但一家人谁也无法轻松下来。特别是徐美红，因为整个事件是因她的粗心大意而造成的，所以更显得心事重重的样子，饺子吃了没几个，就丢下饭碗早早地上床歇息去了。
第二天一大早，父亲就出发找猪去了。然后，妹妹也出去了。母亲说：反正我在家也是闲着，我也出去，多一个总比少一个强。这样，家里就剩下我和徐美红两个人了。我想起母亲的话，多一个总比少一个强，就征求徐美红的意见：要不我也出去找？徐美红说：谁不让你出去了？你出去吧，你想上哪儿上哪儿！我有些尴尬地笑笑，走过去拍了拍徐美红的脑袋，也出去找猪了。在那样一种特定的情况下，在亲爱的人与一头猪之间，我只能选择一头猪。我希望徐美红能理解这一点。
一直找到中午，连根猪毛也没有找到。我垂头丧气地往回走。刚进村，就见妹妹远远地迎了上来。一看见妹妹脸上灿烂的笑容，我就知道猪找到了。果然，是父亲在附近的崔庄找到的。原来，头天下午猪跑到人家的包产地里吃麦苗，被人家赶到自家的猪圈里圈了起来。父亲给人家买了两盒烟，才把猪赶回来的。回到家里，父亲母亲脸上都是一脸的欢笑。
突然，妹妹发现了一个新情况，说：哎，我嫂哩？又问我：哥，我嫂不是跟你一块儿找猪去了吗？母亲突然意识到了什么，知道出大事了，像个孩子一样哇地哭了起来。母亲一哭，本来就是一个孩子的妹妹也跟着哭了起来。父亲虽然没有哭，眼圈也红红的，对我说，我马上 就去国营家借车子，你赶紧到新安店去。
新安店，是京广线上离我们家最近的一个火车站。
（1）小说开始写徐美红到农家过年的情形有什么作用？
（2）小说中的父亲有哪些性格特点？请简要分析。
（3）本文以在亲爱的人与一头猪之间为题，有主题思想、情节结构、人物塑造等多方面考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作简要说明。
（4）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）
A．从徐美红与我回乡下过年，到后来因为一头猪的缘故，徐美红逃离，应该说二人爱情的过失不是必然的。
B．作为厅长的千金，徐美红因为我的才华而来到乡村，从中我们可以看到她对那个时代的超越，以及她对爱情的一份大胆与执着。
C．妹妹机灵聪明，憨直率真，说话不注意场合，这些特点恰恰增加了小说的戏剧性，同时也推动了故事的发展。
D．整篇小说通过细腻的对话描写与心理描写，讲述了一个生动的乡村闹剧，反映出较为深刻的社会问题。
E．小说用诗化的语言讲述了一个令人遗憾的爱情故事，小中见大，展现了中国社会中存在的城乡矛盾冲突。
五、写作
11．（2017·天津模拟）阅读下面的文字，完成题目。
据报道，由于上课玩手机的现象屡禁不止，山东枣庄学院经济管理学院先是在每个教室设置一个手机袋，学生自愿签署协议，上课前要把手机放进去；不奏效，辅导员采取了“没收”代为保管的办法；后来，又在学生的建议下，采用“保证金”的办法。目前，“保证金”已全部退还，学校也对辅导员进行了批评教育。
实际上，学生课堂上玩手机，并非我国独有的现象。
2010年4月由皮尤互联网和美国密歇根大学的研究发现，在允许学生带手机的学校，71%的学生在课堂上接收和发送短讯。大部分的学校，允许学生带手机，但禁止在课堂上使用，可学生课堂接收和发送短讯比例也高达65%。即使在完全禁止手机的学校，这一比例仍是令人震惊的，达到58%。
读了上面的新闻，你有怎样的看法和想法，请就此写一则短评。150字左右。
12．（2017·天津模拟）将下面的四个短句改写成一个长单句，要求语言通顺，语意不变。可适当增删词语。
①近日，中国科学家打造出了一项新颖的“纳米皇冠”。
②皇冠制作的原材料是铂金。
③皇冠的制作运用了分子纳米技术。
④皇冠制作过程中得到了中国自然科学基金委员会“纳米科技重大研究计划”小组以及中国科学院“百人计划”小组的支持。
13．（2017·天津模拟）根据下面的材料，写一篇文章
某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻：
一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。
一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。
某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损害一副珍贵名画，主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。
从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中，你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】音形相近字字音分辨；习惯性误读字字音
【解析】【分析】A.ɡōu/ɡòu，sǎo/sào，yàn，xīnɡ/xìnɡ；
B.bēn/bèn，kōnɡ/kònɡ，léi/lěi，sānɡ/sànɡ；
C.ɡān，chái/qí，yuán/huì，fú/piǎo；
D.xuān/xuàn，chuànɡ/qiànɡ，wànɡ/wǎnɡ，jiǎ。
答案：B
【点评】本题主要考查学生对字音的辨识，而且是对常用字的易错音考查得比较多。所以，平时一定要注意对一些常用字的不常见读音的识记。答题时可以根据词义来辨别，也可以根据词性来辨别。常见多音字举例：劲：球场上遇到劲（jìng）敌，倒使他干劲（jìn）更足了。茄：我不喜欢抽雪茄（jiā）烟，但我喜欢吃番茄（qié）。刨：我刨（bào推刮）平木头，再去刨（páo挖掘）花生。弹：这种弹（dàn）弓弹（tán）力很强。颤：听到这个噩耗，小刘颤（zhàn）栗，小陈颤（chàn）抖。扒：他扒（bā）下皮鞋，就去追扒（pá）手。散：我收集的材料散（sàn）失了，散（sǎn）文没法写了。数：两岁能数（shǔ）数（shù）的小孩已数（shuò）见不鲜了。参：人参（shēn）苗长得参（cēn）差不齐，还让人参（cān）观吗。会：今天召开的会（kuài）计工作会（huì）议一会（huì）儿就要结束了。
2．【答案】C
【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨
【解析】【分析】A项，“震聋发聩”应为“振聋发聩”，意思是发出很大的响声使耳聋的人也能听见，用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。B项，“坐阵”应为“坐镇”，“镇”为动词，本义为“镇守”“压镇”。D项，“额首称庆”应为“额手称庆”，意思是把手放在额头上，表示感到庆幸。
【点评】本题考查正确书写常用规范汉字的能力。在这类题目中，同音字、形似字、容易弄错的成语用字是高考字形题的常考内容，本题中考查到的“震”和“振”，“阵”和“镇”，“首”和“手”都是同音字，识记时可采用下面几种方法：①语音辨识法。通过朗读词语，发现词中字的书写错误。②字形辨识法。在我国汉字中，形声字占了绝大多数，其形旁为我们领悟词义辨析字形提供了有利条件。③语义辨识法。通过掌握、分析词语的意义来辨析用字是否正确。④结构分析法。借助词语的结构特点来判断用字是否正确，或者说做到“字不离词”。 ⑤语境辨识法。借助词语语境来判断用字是否正确。
3．【答案】B
【知识点】近义词辨析
【解析】【分析】必须：1.一定需要，不可缺少。2.定要。表示事理和情理上的必要。3.必定。表示判断或推论的确凿或必然。
必需：动词，表示一定得有，不可缺少的。作定语或作谓语；
蔓延：如蔓草滋生，连绵不断，引申为延伸，扩展；
漫延：水满溢而向周围扩散，泛指向四周扩散；
清净：道家哲学。是清洁纯净的意思。也可指人心境洁净，不受外扰。做到外在的清净不难，但要达到内心的清净就不易了。
清静： 安静；不嘈杂；
①句强调的是“菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体不可缺少的脂肪酸，还有油酸”，所以用“必需”恰当；
②句强调的是“争抢农民工已然从珠三角、长三角局部地区延伸扩展到包括中、西部在内的全中国”，所以用“蔓延”恰当；
③句强调的是“老人的身后却多了一份不受外扰”，所以用“清净”恰当；
故选B。
【点评】本题主要考查考生辨析“必需和必须”“漫延和蔓延”“清净和清静”三个词语的运用，解答本题首先编者三组近义词语，然后认真阅读语段，根据具体的语言环境和语句强调的侧重点采用排除法解答本题。此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。
4．【答案】B
【知识点】语序不当；搭配不当；结构混乱
【解析】【分析】此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。A项，语序不当，把“信任媒体”放到“善待媒体”之前。C项，句式杂糅，“将围绕……为主题”应改为“将以……为主题”。D项，“奠定”与“宝座”搭配不当。“奠定”宜与“基础”搭配。所以选B。
5．【答案】D
【知识点】文学常识
【解析】【分析】“月上柳梢头，人约黄昏后” 出自欧阳修《生查子·元夕》，意思是“月儿升起在柳树梢头，他约我黄昏以后同叙衷肠”，写的是元宵节；“堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤” 出自唐代文秀的《端午》，意思是尽管后人百般歌颂、祭祀，像屈原沉江这样的悲剧毕竟发生了，如此冤屈是不能简单地洗刷干净的，写的是端午节；“几许欢情与离恨，年年并在此宵中” 出自白居易的《七夕》，意思是说牛郎与织女的欢情和离恨，年年都在七月七日这一个晚上，这是天帝造成的，写的是七夕；“此生长夜不长好，明月明年何处看” 出自苏轼的《中秋月》，意思是“我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会到何处观赏月亮呢？”写的是中秋节。
6．【答案】（1）C
（2）B
（3）C
【知识点】社会科学类
【解析】【分析】（1）A项“文化先觉者，就是要求知识分子成为敏锐的觉察者。”错误，文章第二段表述为，文化先觉者除了要求是察觉者之外，还要提出它、判定它，还要推动它或纠正它，一句话﹣﹣承担它，主动而积极地去引领文化的走向。B项“著书立说，用自己的先进学说去分辨当今社会的文化迷茫。”于文无据。D项“觉察是实现知识分子文化先觉的要求。”以偏概全，原文第四段还有责任，实践等。故选C。（2）B项“都为那个时代注入了进步与光明的力量”，以偏概全，原文第三段是“就像‘五四’时期那一批优秀的知识分子，给那个困扰纠结的时代注入了进步与光明的力量。”故选B。（3）C项没有体现出文化先觉的引领作用。故选C。
答案：（1）C（2）B（3）C
【点评】理解词语的含义，必须透过词语的表面义，体味其深刻的内涵：理解词语的比喻义就要搞清其比喻的对象，寻找它的本体；理解词语的象征义，就要寻找词语的象征对象；理解词语的反语义、就要将褒贬互换；理解词语的双关义就要注意它是谐音双关还是语意双关；理解代词的词义就要在上句或下句寻找释义。当然，理解词语的含义，还必须联系词语的具体语境，结合作者观点、文章主题，从所在的句、段、上下文中去找对应的阐释。筛选并整合文中的信息答题步骤：第一步：读﹣﹣吃透阅读材料，把握全文观点；第二步：找﹣﹣在阅读材料中找到与选项对应的文段；第三步：比﹣﹣将选项与阅读材料中的句、段细加比较，求同求异。这三步中，最关键的一步又是“比”，在比较中发现选项微小的带有迷惑性、欺骗性的错误。
7．【答案】（1）A
（2）B
（3）D
（4）D
（5）①水盗出发，验明船的方向穷追讨伐他们②况且废弃了几百顷良田，这不是重视农业抑制工商业的方法，朝廷下诏立即停止了这种做法。③京兆钱明逸把他的事情报告朝廷，朝廷下诏让他回来担任官职，从此他凭借孝行闻名天下。
【知识点】文言语段综合训练
【解析】【分析】（1）A 水盗逐渐消除。少：逐渐。（2）B “书券”为名词，不能作“死”的宾语，其前断句，排除A、D；“囚”为名词，作“悟”的主语，其前断句，排除C。句子翻译为：“你就要死了，书券上把你的女儿作为婢女，把钱说成是雇佣劳动的报酬，又不让你的儿子做女婿，你又能怎么样呢？”囚犯醒悟，泪流满面，说：“我差一点错死。”就把实情说了。（3）D “一个皇帝一般只使用一个年号”错，可以有多个。（4）D “他生活中没有其他爱好”错，原文中“周人之急无所爱”此处的“爱”是“吝惜”的意思。（5）①发：出发；穷讨：穷追讨伐。句子翻译为：水盗出发，验明船的方向穷追讨伐他们②且：况且；废：废弃；敦：重视；亟：立即。句子翻译为：况且废弃了几百顷良田，这不是重视农业抑制工商业的方法，朝廷下诏立即停止了这种做法。③以：介词，把；闻：使…听说，报告；由是：因此。句子翻译为：京兆钱明逸把他的事情报告朝廷，朝廷下诏让他回来担任官职，从此他凭借孝行闻名天下。
【点评】（1）本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。（2）本题考查文言断句。解答该题可以根据句意、虚词和结构判断。（3）本题考查识记古代文化常识，答题关键在于平时的积累与识记。（4）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较。（5）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。完成文言文阅读要注意以下几点：1.把握整体，观照局部。文本中的时、地、人、事、情、理等要弄清，文本的各个局部之间的关系要弄清，各个局部与整体的关系要弄清，整体的中心意思要弄清。2.审读题干，明确指向。题干中的所有要求不能遗漏。题干常出现的词，“分析”“概括”“理解”及其先后顺序都要认真思考；选“是”还是选“非”要看清楚；是分析原因还是概括品质，切勿马虎。3.重视注释，寻求“外援”。文后注释绝非可有可无，关于人物和事件背景的注释，往往关系到考生对选项正误的判断。
【附参考译文】
朱寿昌字康叔，是扬州天长县人。因父亲朱巽的荫庇任将作监主簿，累调州县，通判陕州、荆南，权知岳州。州濒临重湖，有很多水盗。朱寿昌登记民船，刻下姓名，让他们互相窥伺侦察，出入一定要报告。水盗出发，验明船的方向穷追讨伐他们，水盗逐渐消除，别的郡都加以效法。
富弼、韩琦任宰相，派使者到四方宽缓体恤民力，选择朱寿昌出使湖南。有人说邵州可以设置冶匠采金，皇上下诏动工。朱寿昌说邵州接近蛮人地区，金矿如果被开发，蛮人必定会争抢，从此边境恐怕生出很多是非，况且废掉几百顷良田，不是重视农业抑制工商业的办法，皇上下诏立即停止了这件事。
知阆州，大姓雍子良多次杀人，依仗钱财和势力没有被判死罪。到这时，又杀了人却贿赂他的里人出来接受审讯。已经判罪定案，朱寿昌发现其中的奸诈，把囚犯带出来责问他说：“我听说雍子良给了你十万钱，答应娶你的女儿为媳妇，并且让你的儿子做女婿，所以你代他受罪，有这种事吗？”囚犯脸色动了一下，就又指责他说：“你就要死了，书券上把你的女儿作为婢女，把钱说成是雇佣劳动的报酬，又不让你的儿子做女婿，你又能怎么样呢？”囚犯醒悟，泪流满面，说：“我差一点错死。”就把实情说了。朱寿昌立即把雍子良抓来法办了。郡里称赞他是神人，蜀地人至今传颂他。
知广德军。朱寿昌的母亲刘氏，是朱巽的妾。朱巽守京兆时，刘氏正在怀孕而离家出走。朱寿昌出生几年后才回到父亲家里，母子有五十年没有相见。他走遍四方寻找他的母亲没有找到，饮食很少喝酒吃肉，一说起就流泪。用浮屠的方法灼背烧顶，刺血写佛经，只要力所能及的，他没有不做的。神宗熙宁初年，他和家里人告别，丢掉官职进入秦地，说：“不见到母亲，我就不回来了。”于是在同州找到了他的母亲。刘氏时年已经七十多岁了，嫁给党氏生有几个孩子，他全都把他们迎回来。京兆钱明逸把他的事情报告上去，皇上下诏让他回来担任原来的官职。从此他以孝闻名天下。从王安石、苏颂、苏轼以下，士大夫都争着写诗赞美他。朱寿昌因为要供养母亲的缘故，请求做河中府通判。几年后母亲去世，朱寿昌守丧几乎双目失明。埋葬了母亲之后，有白鸟聚聚在墓上。抚养同母的弟妹更加深厚。
又知鄂州，提举崇禧观，积功升官至司农少卿，改为朝议大夫，迁为中散大夫，去世，时年七十岁。朱寿昌勇于为义，解救别人的危急没有什么吝惜的，把兄弟的两个孤女嫁出去，帮助没有能力埋葬死人的人埋葬死人十多次，他的天性就是这样。
8．【答案】（1）相同点：都是写儿童在春天放风筝时的情景。不同点：①曹诗写清明时节（暮春时候），断线的风筝无法左右自己的命运。②孔诗写早春时节，红衣童子欲放风筝却苦于无风，提线埋怨天公。
（2）托物言志（借物喻人）。①曹诗用断线风筝隐喻探春，表达其被迫远嫁时的离别之苦，以及无法掌握自己命运的悲哀和无助；②孔诗以风筝隐喻自己，借天公不肯给风而风筝不得高飞，表达自己身处困境的痛苦和怀才不遇的激愤。
【知识点】古代诗歌鉴赏综合练习
【解析】【分析】（1）“阶下儿童仰面时”“ 结伴儿童裤褶红”从这两句，再结合题目，可知两首诗都写了儿童在春天放风筝时的情景。“清明妆点最堪宜”，“清明”指“暮春”，“ 人人夸你春来早”，“春来早”是“早春”，此一不同。“游丝一断浑无力，莫向东风怨别离”。风筝借东风之力上过天，但后来断了。而“手提线索骂天公。欠我风筝五丈风”，风筝无风，无法飞起。此又一不同。（2）两首诗的风筝都指人物的命运，所以用了“托物言志（借物喻人）”的手法。曹诗中的风筝指探春，断线比喻她与被迫远嫁，“浑无力”，体现她无法掌控自己命运的无奈与无助。孔诗中的风筝指自己，天公不给风，风筝无法高飞，来比喻自己身处困境的和怀才不遇。
【点评】（1）本题主要考查诗歌的情景；（2）本题主要考查诗歌的表达技巧。修辞手法在古诗中经常出现的有：①比兴。如“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。先言它物引起所咏之物。②比喻。③拟人。④夸张。⑤双关。如“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，“晴”暗指感情的“情”。⑥用典。如“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”。此外还有设问、反问、反语等。
【附参考译文】
孔尚任：小孩子成群结伴，穿着红裤子放起风筝，提着风筝线怒骂老天爷：人人都夸奖你春天来得早，你为啥不起一阵春风把我的风筝送上天？
赏析：
曹雪芹：这首灯谜是小说中贾探春所作。灯谜以断线风筝暗示贾探春远嫁不归。在她的“图册判词”中说“清明涕送江边望”，这里又点“清明”，可见，清明是小说佚稿中她离家出嫁之时。这样，“妆点”的隐义又是新娘的梳妆打扮。续书中把她的出嫁置于落叶纷纷的秋天，是没有注意到诗中的暗示。庶出的贾探春凭着投靠王夫人，在贾府中一度当上了发号施令的女管家，这就和风筝凭着东风吹送入云一样。但一旦风筝断线，这位才干精明的三小姐就再不能有所作为，也无力维持她原先的权力地位，而曾经抬举她的“东风”也就不得不把她远远地送走。可惜已无法确切地知道曹雪芹原稿中“断线”此喻的具体涵义是什么。从脂砚斋批语“使此人不远去，将来事败，诸子孙不至流散也”的话来看，她的出嫁还在贾府事败之前。这样，她的远走，在遭遇不幸的众姊妺中，还算是结局比较好的。
9．【答案】（1）信臣精卒陈利兵而谁何
（2）亦崎岖而经丘
（3）上有六龙回日之高标
（4）吴楚东南坼
（5）一蓑烟雨任平生
【知识点】名句；名篇
【解析】【分析】本题考查名句默写。要注意“崎岖”“坼”“蓑”这几个字的写法。
10．【答案】（1）①渲染气氛，写出厅长千金到农家过年的轰动效应，从侧面交代社会背景。②呼应下文，对小说结尾千金离开乡村的平静形成对比，引发读者思考。
（2）①对人和气、客气，不论是乡里乡亲还是邻村的村民都能和睦相处；②细心周到，爱面子，对猪的走失心中着急，但生怕伤及徐美红故作掩饰；③宽厚待人，对于徐美红的错误能够包容理解；④内敛要强，得知徐美红的离开虽然心中苦闷却能极力抑制自己的感情。
（3）①将抽象的主题形象化、幽默化，引发读者兴趣，凸显主题思想。徐美红和猪的冲突实际上是农村文化（农村生活方式）与城市文化（城市生活方式）之间的冲突，物质生活贫乏的乡村，物质是第一位的，爱情是物质的附庸，是第二位的。②题目的拟定也正好体现着小说的矛盾冲突，展现着小说的情节结构，整个小说紧紧围绕猪和徐美红二者的矛盾冲突展开，思路清晰，线索明了。③人物形象在冲突中被凸现出来，父母的爱面子，我的书卷气，妹妹的童言无忌鲜活生动，在故事的发展中栩栩如生，入木三分。
（4）B；C
【知识点】小说
【解析】【分析】（1）此题考查学生分析作品体裁的基本特征和主要表现手法的基本能力。小说第一段的作用一般有：描写环境，烘托氛围；为整个小说打下某种契机，铺垫、伏笔；交代故事发生的时代背景。交代时间。地点。人物和起因；第一人称一般都是为了增强文章的真实感，使文章更生动；设置悬念，引出下文，引发读者思考；点题，照应下文，衬托人物形象。本题可结合文本据此回答。小说开头写徐美红到农村家过年的情形，这是一种极为巧妙的写法，将典型的生活细节予以烘托，渲染出一种浓郁的社会氛围，形象突出轰动效应，为小说结尾写离开乡村的平静形成一种对照，这种变形的轰动与别字的平静想你的吸引读者的阅读兴趣。（2）此题考查学生欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的基本能力。分析人物形象，需要注意：从掌握人物描写的方法及作用入手，赏析人物形象。人物描写的方法，①正面描写，一般包括外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写等，②侧面描写。本题从文本中有关叙写中加以概括即可得出答案，注意结合文中写父亲的语言和行动的相关句子分析。小说中的父亲是本文中的核心要素，起到一个至关重要的作用。父亲也是文本德育主题的一个见证，父亲对人对事客观宽容，与乡亲们能够和睦相处。父亲是一个爱面子的人，凡事能做到细心周到，不给人添麻烦，父亲得知徐美红要离开乡村内心有强烈的压抑和苦闷感，说明父亲自尊自强。（3）此题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的基本能力。此题是一道探究题。探究试题的设置可以从小说的某一情节、某一细节、某一人物、某一道具等任何一个因素入手，答题指向是一看是否符合情节逻辑，二看是否合乎性格逻辑，三看是否合乎艺术真实和现实真实，四看对小说主题是否起到积极作用。这篇小说的构思独特而典型，可结合情节和人物性格以及人物所处的现实环境来判断，合情合理即可。本文在人与一头猪之间进行展开，这非常有意思，能够很巧妙地吸引读者的阅读兴趣，在内容上凸显农村文化方式和城市生活方式之间存在的特殊冲突，表明物质生活始终是第一方面，文章也体现出徐美红和猪之间进行展开，突出文章的情节要素，是内容更为具体，人物形象更为丰满。（4）此题主要考查学生对文本内容分析与概括能力。分析和概括文章的内容要点，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。A项，二人的爱情过失有偶然性，但更是城乡不同文化碰撞的必然。D项，细腻的心理描写这一表述是无中生有。E项，诗化的语言表述不准确，作者的语言家常而平淡。
【点评】（1）此题考查学生分析作品体裁的基本特征和主要表现手法的基本能力。（2）此题考查学生欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的基本能力。（3）此题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的基本能力。（4）此题主要考查学生对文本内容分析与概括能力。小说第一段的作用一般有：描写环境，烘托氛围；为整个小说打下某种契机，铺垫、伏笔；交代故事发生的时代背景。交代时间。地点。人物和起因；第一人称一般都是为了增强文章的真实感，使文章更生动；设置悬念，引出下文，引发读者思考；点题，照应下文，衬托人物形象。
11．【答案】一是对学生课堂玩手机的问题持开放态度，堵不如疏，二是治理学生课堂玩手机，是辅导员和学生工作的事情，但更是教师和教学管理的事情。因此，学生工作要与教学寻求合力，任课教师要敢于管理课堂、教育违规学生，不能把责任推给学生工作、推给辅导员。
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动
【解析】【分析】本题解答时可以从学生的角度来谈，也可以从辅导员的角度来谈，还可以从任课教师的角度来谈，也可以将多个角度结合起来谈。从学生的角度看，学生应该增强自律性，课堂上应把精力放在学习知识上，不应浪费大好光阴。从辅导员的角度看，可以针对材料中所提到管理方法有针对性地加以评价，指出其做法的合理性或不合理性；也可以谈一谈什么样的方法才能收到预期的管理效果。从任课教师的角度看，应指出任课教师也有管理课堂组织教学的责任，呼吁任课教师切实发挥好教书育人的职责。
【点评】本题考查的是新闻点评的写作能力。这类题目解答时要针对新闻中的具体事件，旗帜鲜明地表明态度。首先我们要读懂新闻，理清楚新闻的脉络：新闻报道了什么事件；事件的起因过程结果怎么样；本质是什么，反映了什么社会问题。然后抓住主体，准确提炼观点，选好点评的角度，组织答案。点评的篇幅要小，目标要集中，要切中要害。点评语言要讲究艺术性。做到新颖、独到，生动形象、文采丰富。
12．【答案】近日，在中国国家自然科学基金委员会“纳米科技重大研究计划”小组以及中国科学院“百人计划”小组的支持下，中国科学家运用分子纳米技术打造出了一项新颖的铂金“钠米皇冠”。
【知识点】选用、变换句式
【解析】【分析】本题考查短句化长句的能力，解答关键是确定主干成分，即句子的主、谓、宾。确定好主干再添加定、状、补成分，也就是把其他的句子中的主要成分提取出来做长句的附加成分就可以了。本题在解答时可先确定句①作为长句的主干，然后将句④化作长句的状语，把句③化作“打造”的状语，将句②化作“钠米皇冠”的定语。注意语言通顺，不得改为语意。
13．【答案】【参考例文】
充满人情味的油条
习惯了食品行业中无良商家各种让人防不胜防的作假行为，市民们突然遭遇了不用“复炸油”炸油条的“油条哥”，内心的欣喜之情无以言表；“民以食为天”，相对于挂号看忙得不可开交的医生儿子的父亲、不追究无心损坏珍贵明华的孩子的画展的主办方，“油条哥”的事迹更能让人感觉到社会的温暖，是最适合刊登在《暖闻》专栏上的新闻。
“油条哥”不用“复炸油”炸出的油条有温度。虽说“在商言商”，商人以赚钱为天职，但“油条哥”不用“复炸油”，体现的是一种责任，一种担当。与做同样生意的“四邻”几乎每天都使用同一锅油相比，“油条哥”的支出明显要高；但与使用“复炸油”炸出的油条可能会致癌比，“油条哥”不使用“复炸油”表现出来的就是一种态度。
“油条哥”不用“复炸油”炸油条传递的是社会正能量。社会上很多人都曾对那些为一己之私而不顾社会公德的人表示过极度的愤慨，也会不断发出“世风日下，人心不古”的哀叹，但能够从我做起，以自身的做法传递正能量，“油条哥”是当之无愧的楷模。
就像奋力向大地的深处生长，靠个人的不懈努力，汲取营养，输送能量，让大树枝繁叶茂的树根一样，向生活在他身边的人传递正能量的“油条哥”就是根植于中华大地的根，他以及与他做法一样的人就是社会的根基，是社会不断进步的动力。就像每天飞行上万公里，努力吮吸花蜜，向人类奉献甘甜的蜜蜂一样，向社会展现自己高尚情怀的“油条哥“们就是美好世界的一道亮丽的风景线。就像努力奔腾的小溪，“油条哥”和那些鱼“油条哥”做法一样的人就是天地间有着澄澈心灵的浪花，他们用自身行动感染着周围的人，积少成多，汇成一片充满人情味的海洋。
不用“复炸油”炸油条“，是一种承诺，更是一种坚守，是对良心的坚守。不用“复炸油“炸油条”，是一种姿态，是一种面对诱惑时的选择，《暖闻》需要传递的正是这样一种充满正能量的、散发着浓浓人情味的新闻，若《暖闻》需要传递的正是这种充满正能量的、散发着浓浓人情味的新闻，若《暖闻》刊登“油条哥”的故事，想必能使无数的社会个体感受到社会的温暖，获得前行的力量。
【知识点】材料作文
【解析】【分析】材料由两部分组成，第一部分叙述了三则新闻，它们分别为“油条哥”坚持不用“复炸油”、老父亲等候挂号排队看望儿子、主办方宽容12岁男孩无意损坏珍贵名画。这三则新闻均为有温度和人情味的事件，体现出向他人或社会传递的温暖。第二部分提出写作要求，明确写作任务。第一，必须从这三则新闻中选择其中一则新闻；第二，围绕“温度和人情味”这两个关键词，阐述选择该新闻的理由；第三，把选择的新闻与其他两则新闻进行对比性分析，凸显所选择新闻的温暖所在。因此，符合题意的立意，综合而言应该为“向他人或社会传递温暖和人情味”。对三则新闻能进行权衡，则属于符合题意，如果没有权衡这三则新闻，亦属于符合题意。如果脱离材料的内容及含意，不写“向他人或社会传递温暖和人情味”的内容，则属于偏离题意；如果没有做出选择判断，只是分析了三则新闻的温暖，则亦属于偏离题意。
角度与立意：1、选择第一则新闻：“油条哥”坚持不用“复炸油”，提供新鲜健康的油条。①坚守良心，温暖他人。②诚信经营，传递正能量。③面对利益的诱惑，坚守道德底线。2、选择第二则新闻：老父亲等候挂号排队看望儿子。①理解和尊重亲人，凸显关爱。②遵从秩序规则，方便他人。3、选择第三则新闻：主办方不惜珍贵名画受损，宽容12岁男孩。①面对他人无意的过错，主动宽容。②理解孩子的过失，呵护成长。③面对利益受损，理性处理。
【点评】文章根据作文的具体要求，选择了不用“复炸”炸油条的“油条哥”作为论述的对象，阐释了为何选用“油条哥”这则新闻的理由。文章首先通过对比解说“油条哥”的事迹要比挂号看当医生的儿子的父亲、不追究无心损坏名画的孩子的画展主办方的事迹更能传递温暖的观点，然后论证相关理由：“油条哥”的做法体现了一种责任和担当，传递了正能量等。然后以自然界的根、蜜蜂等为喻，赞美了“油条哥”们是社会进步的根基和动力。最后重申自己的观点“油条哥”的事迹适合作为《暖闻》专栏的新闻。
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