直线的点斜式方程和斜截式方程
【教学目标】
知识目标:理解直线的点斜式方程、斜截式方程、横截距、纵截距的概念;掌握直线的点斜式方程、斜截式方程的确定.
能力目标:通过求解直线的点斜式方程和斜截式方程,培养学生的数学思维能力与数形结合的数学思想.
情感目标:通过学习直线的点斜式方程和斜截式方程,体会数形结合的直观感受.
【教学重点】直线的点斜式方程、斜截式方程的确定.
【教学难点】直线的点斜式方程、斜截式方程的确定.
【教学过程】
1、对特殊三角函数进行巩固复习;
表1 false内特殊三角函数值
false
false
false
false
false
false
false
false
false
false
false
false
false
false
false
false
false
false
false
false
false
false
false
不存在
图1 特殊三角形
2、巩固复习直线的倾斜角和斜率相关内容;
直线的倾斜角:false,false ;直线的斜率: false , false;
设点false为直线l上的任意两点,当false 时,false,当false时,k不存在.
3、我们知道,方程 false的图像是一条直线,那么方程的解与直线上的点之间存在怎样的关系呢?
运用GGB辅助软件引导学生猜想:(1)、直线上任意一点的坐标都是方程false的解 ;(2)、以方程false的解为坐标的点都在直线上.
图2 直线与方程一一对应的关系
一般地,如果直线(或曲线)L与方程 false满足下列关系:(1)直线(或曲线)L上的点的坐标都是二元方程false的解;(2)以方程false的解为坐标的点都在直线(或曲线)L上,那么,直线(或曲线)L叫做二元方程false的直线(或曲线),方程false叫做直线(或曲线)L的方程.
例如:直线l的方程为false,可以记作直线l:false,也可以记作直线false.
4、求经过点false,且斜率为k的直线l的方程,在直线l上任取点false(不同于false点),则false,变形得false,显然,点false的坐标也满足上面的方程.直线的点斜式方程: false ,其中点false为直线上的点,k为直线的斜率.
提出疑问:当直线经过点false且斜率不存在时,直线的倾斜角为 90° ,此时直线与x轴 垂直 ,直线上所有的点横坐标都是 false,因此其方程为 false .引导学生思考特殊情形。
5、例1 在下列各条件下,分别求出直线的方程:
(1)直线经过点false,倾角为45° (2)直线经过点false
解:(1)∵false
∴false
又∵直线经过点false,
∴直线方程为false
即 false
(2)∵直线经过点false,
∴false
又∵直线经过点false,
∴直线方程为false
即 false
解题思路:先根据倾斜角或经过点的坐标求出直线的斜率,再利用点斜式公式求出直线方程.
练习题:在下列各条件下,分别求出直线的方程:
(1)直线经过点false,倾角为60°
(2)直线经过点false
解:(1)∵false
∴false
又∵直线经过点false,
∴直线方程为false
即 false
(2)∵直线经过点false,
∴false
又∵直线经过点false,
∴直线方程为false
即 false
6、设直线l与x轴交于点false,与y轴交于点false,则:a叫做直线l在x轴上的截距(或横截距);b叫做直线l在y轴上的截距(或纵截距).
设直线在y轴上的截距是b,即直线经过点false,且斜率为k,则这条直线的方程为 false,即false.
直线的斜截式方程:false,其中为k为直线的斜率,b为直线在y轴上的截距.
7、设直线l的倾斜角为60°,并且经过点false.
(1)写出直线l的方程;(2)求直线l在y轴上的截距.
解:(1)∵false∴false
又∵直线经过点false,
∴直线方程为false
(2)将(1)中的方程整理得,false
令false,则false
∴直线l在y轴上的截距为false
解题思路:先根据倾斜角或经过点的坐标求出直线的斜率,再利用点斜式公式求出直线方程,最后将点斜式方程变形得到斜截式方程,求出直线l在y轴上的截距.
练习题:分别求出直线false在x轴及y轴上的截距
解:将false变形得 false,
令false,则false;令false,则false,
∴直线在x轴上的截距为false; 直线在y轴上的截距为3.
8、总结直线的点斜式方程、斜截式方程的公式及求解方法。
9、布置作业