第11课《老王》（共25张PPT）2020—2021学年部编版语文七年级下册

(共25张PPT)
积累
【整理】
我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。
—诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女
特蕾莎(Mother
Teresa)
[1910-1997]
[南斯拉夫/印度]
写作背景
【
整理红色部分】
文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……
回忆性散文
杨绛(jiàng)
杨绛（1911—2016），原名杨季康，江苏无锡人，作家、翻译家。
作品：长篇小说《洗澡》；散文《干校六记》《我们仨》《将(qiāng)饮茶》；译作《堂吉诃（hē）德》等。西班牙
塞万提斯
作者简介
【整理作者】
“我们仨（sā）”
钱钟书夫妇和女儿钱媛
钱钟书(杨绛的先生)（1910—1998
），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等.
伛偻
借代提携
孩子zuan
zhuo
愧怍kuì
zuò
滞zhì笨
取缔dì
翳yì
骷髅kū
lóu
攥着zuàn
塌tā败
伛yǔ
惶huáng恐
肿胀zhàng
侮wǔ辱
攥zuàn
荒僻pì
田螺luó眼
【惶恐
】惊慌害怕。
【塌败】塌陷破败。
【取缔】明令取消或禁止。【集团或组织】根深蒂固
真谛
【凑合】将就。
【滞笨】呆滞笨拙。
【琢磨
】思索；考虑。
【伛】弯（腰）曲（背）。
【翳】眼角膜病变后留下的疤痕。
【荒僻】荒凉偏僻。
【愧怍
】惭愧。
2.理解词语意思
【默写在本子上】
整体感知
【整理线索】
1.文章的记叙线索是什么?
以“我”和老王的交往为线索。
2、老王是一个怎样的人？（两个方面）
（1-4段）说明老王是一个很苦的人；
（5-22段）说明老王是一个善良的人
精读课文
1、研讨老王之“苦”
课文是从哪些方面来写老王的苦的？
思考
职业——
家庭——
身体——
居住——
凄凉艰难的老王
靠一辆破旧三轮维持生活
打了一辈子光棍，孤苦伶仃
眼睛残疾,生意受影响。
荒僻的小胡同，塌败的小屋
身体之苦：弯腰曲背，瞎眼残年。
生活之苦：塌败小屋，三轮为生。
精神之苦：孤独无亲，备受轻视。
2、探究老王之“善”
作者记叙了与老王交往中的哪几件事？这几件事说明老王品质如何？
3.老王的善良表现在哪里？
A.愿意给我们家带送冰块，车费减半。
B.送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。
C.受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。
善
精读课文，填写下表
事件
老王的品质
送冰块，车费减半
老实厚道
送钱先生看病，不要钱
重感情，讲仁义
临死前送来香油、鸡蛋
知恩必报
总结
【整理】
3、老王是一个什么样的人？
①他是孤苦伶仃、生活窘迫，凄凉艰难的老人；
②他是一个老实厚道，心地善良，知恩图报的老人
。凝聚着
承载着
真挚
思考：
【一定要想】
文中善良的仅仅是老王一个人吗？
4.作者一家的善良表现在哪里？
①照顾老王的生意，坐他车；
②老王再客气，也付给他应得的报酬；
③关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活；
④她的女儿也如她一样善良：送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症；
⑤老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。
善
1.不愿坐他的车；
2.叫他“老光棍”；
3.恶意地揣测他眼睛瞎掉的原因。
课文第3自然段写老王的生理残疾，还介绍了别人对老王的态度。别人如何对待老王？
与作者一家形成对比。
5、作者为什么能够那么关心老王?
①具有人人人格平等的观念;
②具有人道主义精神;
③富有爱心。
合作探究
【整理】
明确：一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助改善他们的处境。作者觉得自己是一个幸运的人，老王是一个不幸的人。而自己对老王的关爱不够，所以感到
“愧怍”。
6、结合全文，说说课文结尾的最后一句话“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”【这句话是文章的主旨】作者为什么会感到愧怍呢？
【整理】
7、文章表达了作者怎样的思想感情？【整理】
对老王的不幸的同情，对老王的敬重感激和为自己对老王的关爱不够和自己无力真正改善老王的境遇感到愧怍。反省
委婉
1、
比较下边每组的两个句子，联系上下文，说说每组的第一句在表达上的好处。
他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。
他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍，冰价相等。
“前任”一词，大词小用，简练、风趣
揣摩语言
我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地站立在门口。
“直僵僵”表现老王身体虚弱;
“镶嵌”
运用夸张，强调老王临死前病重，身体僵直的病态，表达我内心的悲酸和对老王的同情。
【整理】
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
我笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
“强笑”，勉强地笑，语言
准确而含蓄,作者内心复杂，既可怜老王，又感激老王，有悲楚也有感动……
2、他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
肖像描写。“僵尸”一词运用比喻手法，同时又有些夸张，形象而贴切地写出了老王已病入膏肓(hu
āng)，为下文写老王第二天去世做铺垫。
3、“有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋……”请解释“荒僻”
。“塌败”可以换成“破败”吗？
“荒僻”
的意思是又荒凉又偏僻。
“塌败”不可以换成“破败”
“塌败”比“破败”更破败。程度更深。