22.狐狸分奶酪 课件（共25张 ）

狐狸分奶酪
部编版二年级语文上册第八单元
尖尖的嘴，细细的腿，狡猾多疑，拖只大尾巴。这个谜语的谜底是狐狸。狐狸是一种狡猾的动物。熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，可是，他们不知道怎么分这块奶酪。
狐狸是怎样给他们分奶酪呢？我们一起走进课文看看吧！
新课导入
奶酪是一种发酵的牛奶制品，其性质与常见的酸牛奶有相似之处，都是通过发酵过程来制作的，但是奶酪的浓度比酸奶更高，近似固体食物，营养价值也因此更加丰富。
熊是属于熊科的杂食性大型哺乳类，以肉食为主。躯体粗壮，四肢强健有力，头圆颈短，眼小嘴长。善于爬树，也能游泳。嗅觉、听觉较为灵敏
一、资料宝袋
nǎi
组词： 奶酪 牛奶　奶房
巧记：人善良有饭吃。
提示：“乃”的横稍向上提，折钩向左边收一些。
奶
拆字记忆法：“奶”和“吵”可以根据拆字法进行记忆。
造句： 我特别爱吃这种奶酪。
一、我会写字
chǎo
组词： 争吵 吵架　吵醒 吵得慌
巧记：少吃一口。
提示： “口”要小，“少”的竖不带钩。
吵
造句： 我不知道他们为什么争吵。
zǐ
组词：仔细
巧记：儿子一个人。
提示：右边的横撇和竖钩是两笔，竖要稍微弯曲一点。
仔
拆字记忆法：“仔”和“急”可以利用编口诀进行记忆法。
造句：小丽写作业非常仔细。
一、我会写字
jí
组词：焦急 急躁 急忙 急事
巧记：山横刀头压心上。
提示： “心”的三点左低右高。
急
造句：时间还很充裕，你不要着急。
yǎo
组词：撕咬 咬合力 咬住
巧记：校门口，没种树。
提示：左窄右宽，“交”的最后一笔要写得舒展。
咬
“加一加”识记：“咬”= “口”+“交”。
造句：狮子总是拼命撕咬它的猎物。
一、我会写字
dì
组词：第一个 第二　等第 次第
巧记：弟弟竹下站。
提示： “弓”要写得扁一些，竖在上横处起，左下边有一撇。
第
造句：我第一个到达终点。
lào
组词：奶酪 干酪 果酪
易错提示：不要读成“nào”
酪
一、我会认字
liǎ
组词：哥俩 咱俩 他俩
易错提示：三拼音节，不要丢掉“i”
俩
bāng
组词：帮助 帮忙 帮手
易错提示：后鼻音，不要读成前鼻音
帮
jiǎn
组词：捡到 捡起 捡拾
易错提示：三拼音节，不要丢掉“i”
捡
bàn
组词：拌嘴 搅拌 拌面
易错提示：前鼻音，不要读成后鼻音
拌
yún
组词：匀称 均匀
易错提示：二声
酪
rǎng
组词：嚷着 叫嚷 吵嚷
易错提示：后鼻音，不要读成前鼻音
嚷
一、我会认字
biàn
组词：便捷 方便 便利
易错提示：三拼音节，不要丢掉“i”
便
qiáo
组词：瞧一瞧 瞧见 瞧不起
易错提示：三拼音节，不要丢掉“i”
瞧
shèng
组词：没剩 剩余 剩饭
易错提示：后鼻音，不要读成前鼻音
剩
二、字词乐园
近义词
反义词
多音字
捡—拾 高兴—开心 仔细—认真
瞧—看 公平—公道
高兴—伤心 分—合 笑—哭
便
biàn（方便）
pián（便宜）
分
fèn（分外）
fēn（分组）
三、字词解释
掰：用手把东西分开或折断。
造句：我把馒头掰成两半。
瞧：看。
造句：我瞧见有个人从我家大门前走过。

结果：达到最后的状态。
造句：这件事情的最后结果出人意料。
四、课文理解
本文写了两只小熊捡到了一块奶酪，因无法平分而争吵，最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃光了的故事。
重读画线词语，带着愤怒的语气来读。
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。
四、课文理解
熊哥哥和熊弟弟为什么吵嘴？
“拌起嘴来”说明两只小熊为分奶酪，争吵起来，为下文写狐狸分奶酪做好铺垫。
两只小熊因为捡来的奶酪无法平分而争吵起来。
狐狸是在什么时候出现的？
小家伙们，你们吵什么呀？
我们有块奶酪，不知道该怎么分。
这事好办，我来帮你们分吧！
四、课文理解
狐狸是怎样分奶酪的？
“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。
不能
用掰的方法，能把奶酪平均分吗？
四、课文理解
狐狸把奶酪掰成了两半后出现了什么结果？
分得不均
在大的这半块上咬了一口。
狐狸又是怎样解决的呢？
四、课文理解
“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了起来。
狐狸在那半块大的上咬了一口。
狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。
四、课文理解
狐狸为什么要这样分？这表现出狐狸的什么特点？
狐狸是故意这样分的，这样他就可以自己把蛋糕都吃掉了。表现了狐狸狡猾的特点。
四、课文理解
最后，两只小熊吃上奶酪了吗？
没有
听了狐狸的话，如果你是小熊，你会说些什么呢？
我们上了狐狸的当，现在让狐狸得了便宜，以后我们应该自己解决问题，互相谦让，不要再做“鹬蚌相争，渔翁得利”的傻事了。
四、课文理解
学完本课你收获了什么？
本文写了两只小熊捡到了一块奶酪，因无法平分而争吵，最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃光了的故事，讽刺了狐狸的阴险狡猾，也告诉人们：同伴之间不要斤斤计较，要互相谦让，否则会失去的更多。
五、课堂小结
狐狸分奶酪
熊哥哥、熊弟弟 捡奶酪 拌嘴
故意分不均
不停地咬
吃光
互相谦让
狐狸分奶酪
六、板书设计
鹬蚌相争
一只蚌正张开双壳晒太阳，鹬鸟飞过来，伸出长长的嘴巴来啄食它的肉。蚌一下子合住双壳，把鹬鸟的嘴紧紧地夹住了。
鹬鸟对蚌说：“今天不下雨，明天不下雨，就会把你干死!”
蚌对鹬鸟说：“今天不放你，明天不放你，就会把你饿死!”
它们各不相让，谁也不肯放谁。这时，一个打渔的老人走过来，一下子把它们都捉走了。
七、拓展延伸
七、拓展延伸
与狐狸有关的歇后语
狐狸的尾巴 ——藏不住
狐狸进村 ——没安好心
狐狸出洞 ——没好事儿
狐狸给鸡送礼 ——不怀好意
1.把生字和相对应的拼音连起来。
整　　　 帮　　 酪　 拌　俩
bāng　　zhěng　　 bàn　liǎ　lào
八、课堂作业
始（　　　）（　　　）（　　　）
帮（　　　）（　　　）（　　　）
整（　　　）（　　　）（　　　）
结（　　　）（　　　）（　　　）
开始
起始
始终
帮忙
帮助
帮手
整部
完整
整数
结果
结论
心结
2.一字组多词
八、课堂作业
３.狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，会怎么做？
我不同意狐狸的说法。这是狐狸在狡辩。如果我是小熊，会自己把奶酪分开，把大一点的给对方。
八、课堂作业