人教版七上 第四单元 黄河船夫曲 课件（15张）

黄河船夫曲
安塞腰鼓
秦腔脸谱
皮影戏
4/4 2 · 2 6 5 4 ︱ 2 4 2 1 1 2 4 2 ︱1– – 0 ‖
击鼓传花游戏
1、什么是民歌？
2、按照体裁，民歌可以分为哪几类？
问题：
听一听，感受歌曲的情绪。
歌曲情绪特点
（1）这首民歌节奏 （自由或节奏单一，律动感强），旋律 （旋律简洁，粗犷有力或曲调婉转）？属于民歌中的 （号子、山歌或小调）？
（2）、这首歌曲有哪一句是我们比较熟悉的？最后一句带入歌词学唱
（3）、你感到的场景是激流险滩还是风平浪静？
找一找，旋律在写作手法上的特点。



重复 使音乐形象集中，给人留下深刻的印象

装饰音 使音乐形象更加丰富，感情表露更充沛
教师示范加装饰音与不加装饰音的区别，学生学唱

旋律跳跃性强 选择：表现的是委婉细腻还是粗犷豪放
（陕北人生活的环境沟壑纵横，生活条件比较艰苦，造就了陕北人粗犷豪放的性格，这种性格特点也表现在他们的民歌中。）
唱一唱，体会装饰音与下滑音的作用。
感受歌词特点
歌词特点
（1）语言简洁，有问答之意。
（2）方言特色。听原生态演唱
尝试用陕西方言演唱歌曲。

4/4 6 □ 6 65 ︱6 □ 6 ? ︱6 ?? ?

□︱ 5 · 6 3 32 ︱ 1 6 ? ? │ 2 ·

3 □ │3 □ 5 3 │ 2·3 21 6 5

│ 6 ? ? ? ║
旋律创编