初语部编版七上 第20课 同课异构 天上的街市 微课课件

第20课 天上的街市
一、考点聚焦
1、学习目标
（1）了解诗歌主题的归纳方法。
（2）学会联想的方法。
2、教材回顾
（1）我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
（2）远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。
二、考点剖析
考点一：诗歌主题
（一）什么叫诗歌主题？
主题，是指文艺作品中或者社会活动等所要表现的中心思想，泛指主要内容。诗歌主题是诗歌中蕴含的中心思想。
（二）诗歌主题有哪些分类？
①思乡怀人诗②离别送别诗③边塞军旅诗④田园山水诗⑤咏史怀古诗⑥托物言志诗⑦思妇闺怨诗⑧情趣诗⑨伤怀诗⑩爱国诗
1、知识讲解
二、考点剖析
2、典例分析
读古诗，回答问题。
秋夜纪怀 [宋]陆游
北斗垂莽苍，明河①浮太清②。
风林一叶下，露草百虫鸣。
病入新凉减，诗从半睡成。
还思散关③路，炬火驿前迎。④
[注]①眀河：银河。②太清：指天空。③散关：即大散关，诗人当年曾经在此与金人作战。④炬火驿前迎：举着火把到驿馆前迎接。
问题：三、四两联抒发了诗人怎样的情怀？请简要分析。
二、考点剖析
3、技巧点拨
确定诗歌主题的方法
（1）观标题
（2）观作者
（3）观注解
（4）找诗眼
（5）找关键句
可以概括为：“观三找二”
二、考点剖析
问题：三、四两联抒发了诗人怎样的情怀？请简要分析。
解析：抒发了诗人的爱国情怀，诗人虽秋夜病卧，仍壮心不已，念念不忘昔年在大散关的战斗生活，还想重返战场，报效国家。
典例分析
二、考点剖析
4、拓展延伸
读古诗，说说你理解的诗歌主题。
柳
李商隐
曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。
[注]李商隐青年时就考中进士，朝气蓬勃，充满信心，然而由于党争倾轧，使他长期沉沦下僚。诗人写此诗时，妻子刚病故，自己又将只身赴蜀，去过那使人厌倦的幕府生涯。
二、考点剖析
4、拓展延伸
读古诗，说说你理解的诗歌主题。
解析：作者以柳自喻，借春柳之荣，写秋柳之衰，构成强烈的反差。先写春日之柳、春风荡漾，百花争艳，下面两句却陡然一转，回到眼前的秋柳，景象完全相反，斜阳照着柳枝，秋蝉贴在树上哀鸣，一派肃杀、凄凉的环境。诗中经历今昔荣枯悬殊变化的秋柳，正是自己身世的生动写照。抒发对稀疏衰落的秋柳的悲叹之情。
二、考点剖析
考点二：联想
什么叫联想？
人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆或想到另一有关事物的思维活动。类比联想是由所写的人、事、物，联想到与之同类的人、事、物的联想。 对比联想是由所写的人、事、物联想到与之相反的人、事、物的联想。事理联想　即由事到理的联想。作者对事物作出简要介绍之后，由此联想到其中包含的道理并将其直接引发出来。
1、知识讲解
二、考点剖析
2、典例分析
读古诗回答问题
刘禹锡《乌衣巷》
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
在这首诗中作者是怎样运用联想方法的？
二、考点剖析
3、技巧点拨
朱雀桥乌衣巷
旧时王谢家
变幻无常的社会人生
寂寥、惨淡的氛围
暗示出乌衣巷昔日的繁荣
二、考点剖析
典例分析
在这首诗中作者是怎样运用联想方法的？
用朱雀桥来勾画乌衣巷的环境，既符合地理的真实，又能造成对仗的美感，还可以唤起有关的历史联想，用燕子的住处强调了今日的居民是多么不同于往昔。从中，我们可以清晰地听到作者对这一变化发出的沧海桑田的无限感慨。
二、考点剖析
4、拓展延伸
分析下面联想方法是否合适。
当我看到一座礼堂的落成典礼时，我仿佛看到它在告诉人们，中国的落后面貌已经彻底改变了。
解析：上面的例子不当的原因就在于联想点与上文不相应，看到一座礼堂落成，写国家面貌的改变没有必然联系。
三、思维导图
知识点
诗歌主题
联想
类比联想
离别送别
思乡怀人
对比联想
事理联想
边塞军旅
田园山水
谢谢观看