初语部编版九上 第2课 我爱这土地 微课课件

我爱这土地
考点聚焦
1.把握诗中土地、河流、风、黎明等意象的象征意义。
2.体味诗歌抒发的爱国情感，理解掌握其中的爱国情结。

知识梳理
诗词框架
第一节：以鸟生死眷念土地作比，表达诗人对祖国的爱。
第二节：运用设问，直抒胸臆，抒情强烈深刻。
诗中出现的“土地”、“河流”、“风” “黎明”象征了什么?
技巧点睛
“土地”象征繁衍养育中华民族的祖国大地。
“这被暴风雨所打击的土地”象征祖国大地遭受苦难，山河破碎，国土沦丧。
“河流”、“风” 象征中国人民不屈不挠的反抗精神。
“悲愤的河流”“激怒的风” 象征风起云涌的不屈不挠的抗战斗争。
“黎明”象征充满生机与希望的解放区。
“温柔的黎明”象征光明的斗争前景。
如何理解这两句诗“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”；“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面” ？
这两句诗充分表达了诗人对土地的眷恋，为祖国献身的愿望。生前和死后，形成了鲜明的对比，而在这强烈的对比和反差中，一以贯之的乃是“鸟”对土地执着的爱，表达了诗人对土地、对祖国的爱。
技巧点睛
“用嘶哑的喉咙歌唱”一句，“嘶哑”?表达了作者什么感情？如果用“嘹亮”好吗？为什么？
“嘶哑 ”表达了歌唱不已，真情无限的情怀，哪怕唱至喉咙充血，声音嘶哑，面对困难斗争的几多悲伤，也不会停息对大地的歌唱。如果用“嘹亮”，虽添了亮色，但少了艰辛，减弱了对大地挚诚感情的表达。因此，用“嘶哑”比用“嘹亮”好。
技巧点睛
品读细节，品味语言的力量
谈谈你对 “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉……”的理解 。
这两句诗一问一答，直抒胸臆，以“我的眼里常含泪水”的情状，托出诗人那颗真挚炽热的爱国之心，形象地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
品读细节，品味语言的力量
技巧点睛

本诗出现了许多“的”字，这样会不会拖泥带水，冲谈了诗味，谈谈你的理解。
作者用由一系列“的”字组成的长句来抒发缠绵而深沉的感情，喜欢在所描写的对象前面加上大量的形容词和修饰语，以展现对象的神采风貌，形成一种特殊的立体感和雕塑感。
拓展提升
我爱这土地
全诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容
并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地
最后转由鸟的形象代之以诗人自身，直抒胸臆
衬托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国心
思维导图