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六年级上册三四单元综合试卷
（９０分钟 １００分）
一、选择正确的读音（４分）
哺育(bǔ pǔ ) 荡涤( tiáo dí) 湍急(zhuì tuān ) 埋怨(mái mán)
闪烁(lì shuò ) 光晕(yūn yùn) 跳跃(yào yuè ) 欢娱(yú wù )
二、我拼得准，写得也棒！（５分）
pángbàng bó yáo yè qǐ dí zhuó zhuàng shēn sī shú lǜ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
hóng hú zhīzhì cuǐ càn qì gài chén xī niǎo niǎo qīng yān
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
三、对号入座（同音字填空）（１０分）
1、yōu（ ）静 （ ）愁 （ ）久 （ ）秀
2、yīng（ ）明 雄（ ） （ ）俊 （ ）勇
3、wàng（ ）想 遗（ ） 愿（ ） （ ）盛
4、zhì（ ）慧 幼（ ） （ ）理 （ ）意
5、gài灌（ ） 气（ ） 井（ ） 大（ ）
四、选择正确的解释（５分）
1、 采购蔬菜 A摘 B开采 C选取 D精神
2、 劳累过度 A程度 B限度 C量词，次 D过（指时间）
3、 盛气凌人 A冰 B逼近 C 侵犯 D升高
4、 身临其境 A身体 B自己，本身 C人的品格 D物体的主要部分
5、 日新月异 A不同 B别的 C特别 D 奇怪
五、词语陷阱（选词填空）（６分）
闪耀 闪烁 闪光
1、晚上满天的星星（ ）着，像无数只小眼睛一眨一眨的。
2、太阳出来了，清晨的树中（ ）着阳光。
荡涤 洗涤
3、巨浪（ ）着尘埃。
流连 依恋 留恋
4、秋天的三峡景色格外迷人，直让我（ ）忘返。
严厉 严格 严肃
5、教练那（ ）目光里，隐藏着一丝微笑。
呼唤 召唤 招呼
6、母亲想念儿子，梦里都常常（ ）着我的名子。
六、词语充值（补充完整成语）（６分）
弱不（ ）风 化险为（ ） 一（ ）定音 梦（ ）以求
安然无（ ） （ ）心（ ）手 （ ）滋（ ）长 眼（ ）手快
从容不（ ） 挥（ ）自如
七、句子加工厂（根据要求改写句子）。（４分）
1、峡谷里升起雾（扩句，至少两处）三整合
2、“保护母亲河”的行动我们要参加。（改为双重否定）
3、撞船的一刹那，整艘船上顿时马上变得一处混乱。（修改病句）
4、通过这部片子，使我受到了很深的教育。（修改病句）
八、句子巧打扮（写出下列句子使用的修辞手法）。（４分）
1、月亮把那清冽的光辉一直泻到江面，就像一匹匹素锦从山上挂下来。（ ）
2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）
3、啊，体育你就是培育人类的沃地！（ ）
4、你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女。（ ）
九、课文在线（根据课文内容填空）（６分）
1、“九曲黄河万里沙”是____朝诗人_____写的《 》中的一句，诗中表现诗人展开浪漫幻想的句子是：______________________________.（２分）
2、黄河远上白云间，________________._____________,春风不度玉门关。（１分）
3、啊！体育你就是荣誉！荣誉的赢得要_________,反之便________。有人耍弄________诡计，以此达到_________的目的。他内心深处却受着耻辱的_________。有朝一日被人识破，就会落得_____________。（３分）
十、开心阅读（２０分）
（一）（6分）
也许由于这里山太高，峡谷太深，天空过于狭小，连月亮也上来得很迟很迟。起初，只能感觉到它朦胧的青光， 和黄昏连在一起；也不知什么时候，它忽然出现在山上宛若一块巨大的、磨平发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显---山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着直立的深深谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面，就像一道道瀑布凌空飞降，又像一匹匹素锦从山上挂下来。
这一天，正是中秋。
1. 本文选自 _______________,作者是 _____________。
2. 课文按___________ 顺序写三峡景色，抓住了各时间段的景色特点。本段写得是_____________,具体写了_____________ 和______________ 。也是按____________
顺序写的。 具体的词语是 _______ _________ ________ 等。
3． 月亮上来的很迟很迟的原因是______________________________________________
4. 找出文中的一个比喻句，用“________”划出，找一个拟人句用“～”划出，说说这样描写的好处。
5. 在这一段中，你学到了哪些描写景物的方法？
6. 作者在最后一段点明这天的时间，你认为有必要吗？去掉可以吗？
（二）（4分）
历史上，黄土高原曾经森林茂密，水草在美，是我们祖先生息繁衍、耕作居住的地主。后来，气候的变化和无节制的开垦放牧，使得黄土高原的植被不断遭到破坏，土壤结构变得疏松，草木也越来越稀少。大量的泥沙被冲进河里，清清的河水失去最初的灵秀清澈，成了一条真正的“黄河”。古人称黄河是“一石水，六斗泥”，专家们调查发现，每年从黄土高原输入下游的泥沙竟达26亿吨。更严重的是，水土流失使土壤的肥力 不断下降。有人沉重地说，黄河流走的不是泥沙，而是中华民族的血液。治理黄河首要的任务就是制止水土流失。
1、你认不导致黄河成为真正的“黄”河的的原因是什么？（用文中的话回答）
2、文中运用了哪些说明方法？
3、文中有这么一句话：“有人沉重地说，黄河流走的不是泥沙，而是中华民族的血液。”对于这句话你是怎样理解的？
（三）（１０分）
教会我感恩的是这样一个人。
他是来城市打工的农村青年，给我们家装塑钢窗户。一整天，他都闷头干活，也不说话，一直干到晚。见他那么老实，我们留他吃晚饭。他很拘谨，连菜也不夹，婆婆热情地招呼他，就像对一个远道而来的客人，公公则递烟给他，与他拉家常。原来他是考上大学的人，而那年他的弟弟也考上县城的重点高中，家里太穷，负担不起来个人，他只好放弃了学业外出打式。如今，他娶妻生子安心做了农民。我们听了，不甚唏嘘。婆婆想的实际而周到，翻拣出我们淘汰的旧衣物还有洗衣粉等洗涤用品，装了满满半袋子给他。他涨红了脸，推辞着不肯收。婆婆说，这都是我们不用的，闲放着也是放着，给你就拿着，回去也好帮衬媳妇过日子。他低头接过袋子，连句道谢的话也没有就走了。
日子一天天地过去，家里人很快忘记了这件事。
半年后的一天，有人敲门。我开门一看，一个农村打扮、背着口袋的青年站在门口，我不认得他。他说，是我啊，给你家装窗户的。我忙招呼他进门，他拘束地坐在沙发上搓着手缓缓的说，麦收的时候，他回了一趟家，说起我们帮他的事，全家人都很高兴。他们想表示对我们的感谢，却找不出合适的办法。家里人商量了好久，最后他娘说把家里新打的粮食拣好的带上点，让他们尝尝鲜。那口袋里是新收的小米、黄豆、绿豆，还有新玉面。
青年人放东西，走了。我们却为这意外的结果，_______不已。我曾接受过比他更的更多的帮助，可没有像他这样执著地心存 _______，谢意。当我认为这一切都是理所当然时，这个打工的青年却给我上了生动的一课。
当感恩这个词，越来越为人们所关注时，我不由得想起了那个背着口袋粮食站在我家门口的青年。
1、从文中找出表示下列意思的词语
①除去差的，不适用的。（ ） ②始终坚持，不放弃 （ ）（２分）
2、请你结合上下文将“感激”、“感慨”填在文中的横线上（１分）
3.从第二段文字中找出能表现主人公“老实”这一特点的四处语句。（４分）
1）___________________________________________________
2）____________________________________________________
3）_________________________________________________
4）_____________________________________________________
4.“当我认为这一切都是理所当然时，这个打工的青年却给我上了生动的一课。”请你分析一下句的的“生动的一课”具体指代什么内容？（３分）
十二、妙笔生花（３０分）
随着社会的进步，环境的恶化越来越引起人们的关注，无数事实证明，只有人与大自然保持和谐，才会使环境更加美好，作为小学生更要以身作则，做保护环境的小卫士。
请你以“环保”为主题，写一篇作文，自选角度，自拟题目，不少于400字。
答案
一、bǔ dí tuān mán shuò yùn yuè yú
二、磅礴 摇曳 启迪 茁壮 深思熟虑 鸿鹄之志 璀璨 气概 晨曦 袅袅青烟
三、1、幽 忧 悠 优 2、英 鹰 英 英3、妄 忘 望 旺 4、智 稚 至 致 5、溉概盖概
四、C B B B A
五、1、闪烁 2、闪耀 3、荡涤 4、流连 5、严厉 6、呼唤
六、禁 夷 锤 寐 恙 得 应 潜 暗 疾 迫 手
七、1、（清晨寂静的）峡谷里（忽然）升起（一股浓浓的）烟雾。
2、“保护母亲河”的行动我们不能不参加。3、把“顿时”或“马上”去掉 4、去掉“通过”或者“使”
八·比喻 夸张 比喻 拟人
九、1、唐 刘禹锡 浪淘沙 如今直上银河去，同到牵牛织女家 2、一片孤城万仞山。恙笛佑须怨杨柳。3、公正无私； 毫无意义；见不得人的；欺骗同伴；绞缢；声名扫地
十（一）1、《三峡之秋》 方纪 2. 时间 夜 月亮 月光 时间 起初 也不知什么时候 这时 3. 山高峡深 4. 就像一道道瀑布凌空飞降，又像一匹匹素锦从山上挂下来。 这样写三峡月光的独特写出了月光的动感。5. 时间顺序，运用比喻6、理解中秋这天的特殊含义，表明作者对远方亲人的思念。
（二）1. 气候的变化和无节制的开垦放牧 2.举例子 列数字 打比方 3.形象地说明了水土流失的严重性以及黄河对中华民族的重要性。
（三）1、淘汰 执著 2、感慨 感激 3、1）一整天，他都闷头干着活，也不说话，一直干到很晚。 2）他很拘谨连菜也不敢夹。3）他涨红了脸，推辞着不肯收。4）他低头接过袋子，连句道谢的话也没有，就走了。
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六上七八单元综合
1、 慧眼识珠 （选出正确的读音）（5分）
松柏(bǎi bó ) 舂(chūn chōng)谷 磨坊(fāng fáng) 鹧(zhè zhé)鸪 冢(jiā zhǒng)
岿(kuī guī)然 天阙(kuí ) 阿(ā ē)谀 乐(yuè lè)府 衣冠(guān guàn)
二、小试牛刀（读拼音，写汉字）（5分）
chén āi wǎn zhuǎn tiáo zhou lièqie dū dū nāng nāng
qián kūn fǔ bài dā la tuǒ xié qīng cuì yù dī
三、火眼金睛，辨字组词（5分）
贻（ ） 炕（ ） 疑（ ） 铮（ ） 傍（ ）
怡（ ） 坑（ ） 凝（ ） 挣（ ） 滂（ ）
伸（ ） 折（ ） 俏（ ） 睁（ ） 矫（ ）
抻 （ ） 拆（ ） 梢（ ） 铮（ ） 娇（ ）
四、按要求写短语
1、 搭配成适当的短语（6分）
（ ）的瓦砾 （ ）的歌声 （ ）的小道 （ ）地冷笑
（ ）的回答 （ ）地唱歌 ( )的苇絮 （ ）的芦苇
（ ）的天空 （ ）地飞起 （ ）地吼叫 （ ）地飞来
2、 近义词、反义词（3分）
近义词：救济—（ ） 新奇—（ ） 俏丽—（ ）
反义词：糊涂—（ ） 舒展—（ ） 廉洁—（ ）
3、按要求写成语（不少于3个）（6分）
描写人物心情的：
描写自然风光的：
含有动物的成语：
5、 对号入座（5分）
宁可……也…… 因为……所以…… 如果……就……
不论……总…… 虽然……但是…… 尽管……还
1、（ ）遇到什么因难，我们（ ）能想出办法去应对。
2、（ ）小明能再加一把劲，这次考试他（ ）会及格了。
3、（ ）大家一直轮流照顾他，（ ）他在家一点也不觉得寂寞。
奇妙 奇怪 奇异
4、海底真一个（ ）的世界。
救济 救治 接济
5、郑板桥上书请示放赈，打开官仓，（ ）百姓。
六、句子加式厂（3分）
1、 喂，走开点，我要过去。（改为礼貌用语）
2、 这怎么承受得了呢？（改为陈述句）
3、 五彩缤纷的礼花在空旷的夜空中构成一幅幅美妙的图案。（缩句）
4、 扁鼻子军官拍着雨来的肩膀说：“我喜欢小孩。”（改为第三人称转述）
5、 人们都说雨来是个英雄。（改为双重否定句）
6、 我们是中国人 我们爱自己的祖国（用关联词语合并成一句话）
七、句子疹所（5分）
1、 这本书我整整用了差不多半年的时间才读完。
2、 读了这篇感人肺腑的文章，使人热泪盈眶。
3、 在我们军训期间，受到军官们无微不至的关怀。
4、 多读好书可以丰富和提高我们的知识。
5、 我要改掉这个不好的毛病。
八、课文精彩回放（7分）
1、__________________, ____________________,中庭行旅谷，井上生旅葵。________________。羹饭一时熟，不知贻阿谁。
2、，岁寒三友指的是：________________。请分别写出一句赞美他们的诗句：
____________________________ ________________________________
____________________________ ________________________________
9、 语文大实践 大开放（4分）
我们不会也不应该忘记为我们今天幸福生活付出生命的革命先烈们，你知道哪些英雄？请写出他们的名字和简要的事迹：_______________________________________________________________________________________________________________________________________
1、 你知道吗？有些体育项目就源于战争或与战争不关，你能说出其中几项吗？
2、 如果让你把“岁寒三友”送给三种人，你会分别送给谁，说说你的理由。
十、开心阅读（18分）
（一）（8分）
___________________
到了河岸，别说尸首，连一滴一血出没有看见。
大家呆呆地在河岸上立着。还乡河静静的，河水打着旋涡哗哗地向下流。虫子在草窝叫着。不知谁说：“也许鬼子把雨来扔在河里冲走了！”
大家就顺着河岸往下找。突然铁头叫起来：“啊，雨来！雨来！”
在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。 雨来还是像小鸭子一样，抖着头上的水，一边用手抹了一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，一手扒着芦苇，向岸上人问道：“鬼子走了？”
大家都欢喜地叫起来，“雨来没有死！ 雨来没有死！”
原来，枪响之前，雨来就趁鬼子不防备，冷不防扎到河里去。鬼子慌忙向水里打枪，我们的小英雄雨来，却已经从不底游到远处去了。
1、 本文选自 _____________ 故事发生在___________时期，这一时期，涌现了很多小英雄，你还知道 哪些小英雄我名字？
2、 用“--------”划出照应第一句话的句子。这一句话表现了雨来 ________ __________
3、 找出文中描写景物的句子， 并分析它的作用。
4、 雨来出水时作者用的动词是_______ _______ _______ ______ _______ ，表现了雨来 ________ _________
5、 最后一段揭示了谜底，你认为这样结尾有什么好处？
6、给本段加一个能表现主要内容的小标题。
（二）
我爱春风和朝霞，也爱小草和鲜花，但更爱落叶它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。
在瑟瑟的秋风中，落叶（沙沙 哗哗 簌簌）地飘到地上。当它们还高高挂在枝头的时候，，秋雨最后一次为它们洗去了身上的灰尘，夕阳轻轻地为它们抹上了一层金黄的色彩。于是，它们终于落下来了，从相伴了一个春夏的树枝上悄悄地落下来了。它们（ ）没有一丝的哀怨，（ ）不感到一点悲哀。因为它深深懂得，自己的一生曾给人们献出了一片绿阴，把大地（修饰 化装 打扮）成绿的海洋。
在瑟瑟秋风中（沙沙 哗哗 簌簌）地飘到地上。当我背着书包放学回家的时候，看到一个老爷爷迎着火红的晚霞，把一堆堆黄灿灿的落叶轻轻扫到花园里，他微笑着告诉我，它是一种很好的肥料。是啊，它们落到地上，或者被踩在脚下，踏入泥泞；或者被烧成灰烬，埋入泥土，它们仍像离开树枝的时候一样，没有一点（埋怨 怨恨 憎恨），也不感到一点悲伤。因为它们深深懂得（ ）自己已化入泥土，（ ）会换来更加美好的春光。
啊，朋友，如果你爱嫩绿的芽，你也一定会爱这深秋的落叶！
1、在“____”画出文中括号里正确的词语
2、在括号内填上适当的关联词语
3、理解句子
它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。
（1）句中“它们”指_____________
（2）这句话的意思是________________
（3）这句话写出“我”____________________思想感情
4、落叶为什么值得我去爱？
十一、妙笔生花（30分）
第八单元学习的三首诗都是诗人通过描写物来表明心迹，以及人生的态度和对人生的感悟。这种写法叫咏物言志。生活中许多常见的事物都可以借来喻人，如松柏、红烛、 粉笔、蚕等，请根据你的理解试着写篇借物咏志或借物喻人的作文，字数在400以上。
参考答案：
一、bǎi chōng fáng zhè zhǒng kuī què ē yuè guān
二、尘埃 婉转 笤帚 趔趄 嘟嘟囔囔 乾坤 腐败 耷拉 妥协 青翠欲滴
三、略
四、1、略 2、近义词： 赈济 奇特 俊俏 反义词： 聪明 拘谨 腐败
3、描写人物心情的：喜出望外 忐忑不安 心惊肉跳 欣喜若狂
描写自然风光的：鸟语花香 山青水秀 绿树成荫 莺歌燕舞
含有动物的成语：画蛇添足 鸡飞狗跳 狗急跳墙 黔驴技穷
五、1、不论……总……2、如果……就……3、因为……所以……4、奇妙5、救济
六、1、请让开点好吗？我想过去。 2、这承受不了。3、礼花构成图案 4、扁鼻子军官拍着
雨来的肩膀说他喜欢小孩。 5、人们没有一个说雨来不是英雄。6、因为我是中国人，所以
我爱自己的祖国。
七、1、去掉“整整”2、去掉“读了” 3、把“我们”放到“受”前面 4、把“丰富和”
去掉5、把“不好的”去掉
八、略 九、1、举例：董存瑞舍身炸碉堡。 黄继光 挺身堵枪眼 宁死不屈 的刘胡兰等 2、
射箭 围棋 马拉松等 3、提示：可以从竹的坚贞,刚烈不屈,虚心直节,不畏霜雪，梅的不畏严
寒、铁骨铮铮、凌霜傲雪的崇高品质和坚贞气节；松的坚贞不屈的英雄气概方面考虑，写基
某个人或某类人，找出他们的相似性，只要说的有道理即可
十、（一）1.《小英雄雨来》 抗日战争 王二小 王扑 2. 最后一段 机智勇敢 沉着冷静 3. 烘托气氛实际上是写人们的心情，反映出乡亲们悲愤交加的的心情 4. 抖 抹 吹 扒 问 天真可爱5. 增加了故事的悬念，吸引读者，侧面衬托雨的机智勇敢。6.成功脱险。
（二）1、簌簌 打扮 簌簌 怨恨 2、既 也 虽然 但是 3、（1）秋雨洗去了灰尘（2）
“我”在梦里常梦见落叶 （3）爱落叶 4、（1）曾带给人们一片绿阴 （2）落叶又是一种很
好的肥料
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期末专项分类检测卷
成语谚语古诗
一、改正成语中的错别字
完壁归赵（ ） 克苦耐劳（ ） 意不容辞（ ） 走头无路（ ）
礼上往来（ ） 丛山峻岭（ ） 一劳永易（ ） 指高气扬（ ）
不记其数（ ） 死心他地（ ） 心旷神移（ ） 得心硬手（ ）
二、成语填空
（ ）( )深长 （ ）高（ ）重 随心（ ）（ ） （ ）贫无洗
狂风（ ）（ ） 水（ ）石出 可见一（ ） （ ） 目圆睁
（ ）然大悟 莫（ ）其（ ） 积（ ）成（ ） 弄（ ）成（ ）
（ ）（ ）忘返 阴谋（ ）计 各（ ）己见 同心（ ）力
书声（ ）( ) 支支（ ）（ ） 饱经（ ）（ ） （ ）（ ）细雨
潜（ ）暗（ ） 张（ ）李（ ） 无与（ ）比 张（ ）舞（ ）
三、给下列成语分类
前仰后合 满腔怒火 螳螂捕蝉 没精打采 心惊肉跳 忐忑不安
手舞足蹈 东施效颦 目瞪口呆 垂头丧气 刻舟求剑 张牙舞爪
描写动作的：
描写心理的：
描写神态的：
说明道理的：
四、把诗句与与之意思相通的成语用线连起来
读书破万卷，下笔如有神 高瞻远瞩
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 熟能生巧
欲穷千里目，更上一层楼 来之不易
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 死不瞑目
山重水复疑无路，柳暗花明又一村 豁然开朗
王师北定中原日，家祭无忘千乃翁 死而后已
五、根据意思写出成语
1、放在一边不加理睬。
2、在比赛考试中成绩优异名次排在前面。
3、态度谦逊和蔼，使人容易接近
4、缩着手在旁边看着，指有的人对某件事采取消极冷淡，坐观成败的态度。
5、顺着次序， 一步步地前进。
6、形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
7、思想行为在不知不觉中滋生发展。
8、比喻虚妄荒诞的言论。
六、按要求写成语
1、写出四个由寓言得来的成语：__________________________________________
2、写出四个由历史故事得来的成语 ：_______________________________________
3、写出四个含数字的成语 ：______________________________________________
4、写出四个含动物的成语 ：_________________________________________________
七、下列句子中填上恰当的成语
1、他这个经常口无遮拦（ ），想说什么就说什么。
2、这样的计划给人以（ ）的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可即。
3、老张作决定很少调查研究，常常（ ），还自夸“秀才不出门，能知天下事”。
4、学习或做事，如果（ ），随心所欲，那么结果是可想而知的。
八、谚语使我们懂得各方面的知识。根据下面的要求，写出适当的谚语。
1、
它告诉我们要珍惜时间，把握住机遇。（ ）
2、
它告诉我们要谦虚，不要骄傲。（ ）
3、
它告诉我们要虚心听取别人的意见。（ ）
4、
它告诉我们如何种好庄稼。（ ）
九、在下面括号中填上适当的谚语使前后后意一致。
1、他能写出一手好文章 ，主要是因为 ( ) 。
2、他自从从监牢中放出来以后 ，就 ( ) 了 。
3、俗语说( )， 只要你肯下苦功夫努力工作， 你也可以成为一位专才 。
4、这位老公公的年龄已达六十，但他仍不断向人学习，这种( ) 的 精 神， 值 得 我 们 学 习 。
5、( ) 所 以 保 卫 国 家 是 每 一 个 公 民 应 尽 的 义 务。
十、古诗文文学常识
1、默写《凉州词》：____________,____________。_____________, _____________。这首诗的作者是______, 我们还学过他们的一首有名的诗，题目是《 》。在这首诗里，可以用来劝人努力开拓追求上进的句子是_______________________________
2、《东施效颦》这个故事选自《 》，这本书收录了战国时期道家学派的创始人______及其弟子的作品。《楚王好细腰》出自《 》一书，这本书是______家学派的创始人_______的弟子和后人根据他的主张写的。《学弈》选自战国时期另一位思想家_________
的言论汇编《 》一书。这则故事说明了_____________________________________
__________________________________________道理。
3、《墨竹图题诗》是清朝诗词书画家______作品。诗的一、二托物取喻，其中第二句“_______________”是作者由凄寒的竹子声产生的联想，作者由自然界的风竹之声而想到________________; 三、四句畅述胸怀，其中第四句“ ”既照应了风竹画和诗题，又寄予深厚的情感。这首图题诗以“竹”为依托之物，表过了诗画家______________的胸襟，以及“_______________,______________”的气概。
4、《十五从军征》中老人从别人口中得知亲人去世的诗句是：_____________, ____________。
《十五从军征》与贺知章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是______________,
_________________。
5、连连看
郑燮 唐 《逢雪芙蓉山主人》 李白 诗圣
刘长卿 宋 《墨竹图题诗》 杜甫 诗魔
于谦 元 《 天净沙·秋思》 王维 诗鬼
叶绍翁 明 《石灰吟》 李贺 诗佛
马志远 清 《游园不值》 白居易 诗仙
十一、古诗文默写
1、《凉州词》中描写祖国山川雄伟气势的诗句是：_______________________________
2、《浪淘沙》中描写黄河雄伟壮美的诗句是：________________________________
3、弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人____________,_______________;一人虽听之，一心以为有__________,________________.虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
4、十五从军行，___________。道逢乡里人，“___________ ？”
5、中庭生旅谷，_____________。_______________,____________________。
6、________________, 万里长征人未还。但使龙城飞将在， _________________。
7、______________, 疑是民间疾苦声。_______________, 一枝一叶总关情。
8、_____________,万物贵其真。
9、_____ _________, 个个花开淡墨痕。_____________, 只留清气满乾坤。
十二、理一理，顺一顺（越多越好）
1、 写出描写春、夏、秋、冬四个季节的诗句
春：
夏：
秋：
冬：
2、 描写山水的：
表达思乡之情的：____________________________________________________________
劝人珍惜时间的：____________________________________________________________
赞美奉献精神的：____________________________________________________________
表现表现爱国的：____________________________________________________________
描写春雨的：________________________________________________________________
描写雪的： ______________________________________________________________
写长江的：__________________________________________________________________
写黄河的：__________________________________________________________________
写梅花的：__________________________________________________________________
十三、趣味诗词
填花名
1、借问酒家何处有，牧童遥指（ ）村
2、接天莲叶无穷碧，映日（ ）别样红。
3、人间四月芳菲尽，山寺（ ）始盛开。
填地名、名胜古迹
4、不识（ ）真目，只缘身在此山中。
5、故人西辞（ ），烟花三月下（ ）
6、欲把（ ）比西子，淡妆浓抹总相宜。
填颜色
7、日出江花（ ）胜火，春来江水绿如（ ）
8、晓看（ ）湿处，花重锦官城。
十四、古诗文阅读
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
1、 从诗中可以看出，事情发生的时间是______, 地点是_______。故的目的地是_______.
2、 记事的诗句是_________________________________.
3、 写景的诗句是_________________________________
4、 作者站在江边久久不愿离去的诗句是：______________________
5、 请再写两句送别的诗句：____________________________
6、 ________。
7、 表现将士战争艰苦的诗句是：____________________________________。
参考答案：
一、璧 刻 义 投 尚 崇 逸 趾 计 塌 怡 应
二、意味 德望 所欲 一 暴雨 落 斑 怒 恍 名妙 少多 巧拙 流连 诡 抒 协 朗朗 潜滋
冠戴 伦 牙爪
三、给下列成语分类
描写动作的：前仰后合 手舞足蹈 张牙舞爪
描写心理的：满腔怒火 心惊肉跳 忐忑不安
描写神态的：没精打采 目瞪口呆 垂头丧气
说明道理的：螳螂捕蝉 东施效颦 刻舟求剑
四、
郑燮 唐 《逢雪芙蓉山主人》 李白 诗圣
刘长卿 宋 《墨竹图题诗》 杜甫 诗魔
于谦 元 《 天净沙·秋思》 王维 诗鬼
叶绍翁 明 《石灰吟》 李贺 诗佛
马志远 清 《游园不值》 白居易 诗仙
五、根据意思写出成语
1、 置之不理2、 名列前茅3、 平易近人。4、 袖手旁观5、 按部就班6、 小心翼翼7、 潜滋暗长。8、比喻虚妄荒诞的言论。7、天方夜谭
六、按要求写成语
1、写出四个由寓言得来的成语 守株待兔 狐假狐威 鹬蚌相争 水中捞月
2、写出四个由历史故事得来的成语 南辕北辙 滥竽充数 指鹿为马 完璧归赵
3、写出四个含数字的成语 五颜六色 九死一生 成千上万 三心二意
4、写出四个含动物的成语 画蛇添足 鸡飞狗跳 狗急跳墙 黔驴技穷
七、信口开河 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢
八、1机不可失失不再来2、谦虚使人进步骄傲使人落后3、三人行必有我师4、瑞雪兆丰年
九、1、读书破万卷，下笔如有神2、洗心革面重新做人 3、只要功夫深铁杵磨成针4、活到
老学到老5、天下兴亡匹夫有责
十．1、略2、略3、略4、“家中有阿谁”，松柏冢累累 十五从军征 八十始得归 5.略
十一、1、黄河远上白云间，一片孤城万仞山 2、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。3－9
略
十二1、例：春眠不觉晓，处处闻啼鸟 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。冬：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 日幕苍山远，天寒白屋贫。
3、 描写山水的： 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 会当凌绝顶，一览众山小。
表达思乡之情的：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
劝人珍惜时间的：少壮不努力，老大徒伤悲。
赞美奉献精神的：春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 粉身碎骨全不惜 只留清白在人间
表现表现爱国的：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
描写春雨的：好雨知时节，当春乃发生
描写雪的：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪
写长江的：孤帆远影碧山尽，唯见长江天际流 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
写黄河的：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回
写梅花的：墙角数枝梅，凌寒独自开。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
填花名十三、填花名 杏花 荷花 桃花 填地名、名胜古迹 ：庐山 黄鹤楼 扬州 西湖 填颜色：红 蓝 红
十四、1、三月 黄鹤楼 扬州 2、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 3、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流4、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 5、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。6、孤城遥望玉门关 7、黄沙百战穿金甲 8、不破楼兰终不还
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期末试卷（重点2）
1、 积累与运用
1.读《体育颂》中一段文字， 在括号中写出正确的汉字。（3分）
啊，体育，天神的欢yú( ),生命的动力！你cù( )然临在灰蒙蒙的林间空地，苦难的人们，激动不yǐ( )。你像是容光huàn( )发的使者，向暮年人微笑致意。你像高山之diān( )出现的晨xī( ),照亮了昏暗的大地。
2、划去不正确的音或音节。（2分）
这一天，正是（中，仲）秋，长江（像，象）是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶（ǒu, ōu）尔驶过的（驳，泊）船，响着汽笛， 在江面划（huà, huá ）开一条发光的路。
3、把成语补充完整，并选择其中的两个写一句语意连贯的话。（5分）
（ ）( )吞枣 张（ ）李（ ） 小心（ ）（ ）
（ ）牙（ ）爪 （ ）花（ ）乱 （ ）心（ ）手
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4、把“拟人”、“比喻“排比”分别填在合适的括号里。（3分）
（1）黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。（ ）
（2）密集的芦苇，细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。（ ）
（3）生产多么需要科学！ 革命多么需要科学！人民多么需要科学！
5、下列表述有错误的一项是（ ）（2分）
A． 郑板桥是明朝诗词书画家，“扬州八怪”之一。
B． 《学弈》选自《孟子》，孟子是战国时期著名的思想家。
C．鲁迅是我国伟大的文学家、思想家，著有《呐喊》《彷徨》等多部作品。
D． 《花脸》是我国著名用家冯骥才的作品，它充满了童趣。
6、按原文填空（3分）
（1）羌笛何须怨杨柳，________________________.
（2）________________________, 只留清气满乾坤。
（3）其里之富人见之， ___________________; 贫人见之，__________________________。
（4）你从远古走来，______________________; 你向大海奔去，____________________.
(5)要过春节了，请你为一位军属家庭题写一幅春联。（2分）
二阅读理解（30分）
（1） 课内阅读
我的伯父鲁迅先生
片段一：
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
“那怎么----”
“可是后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我说，“你怎么会碰壁呢？是不是不小心？”
“你想，四周围洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦！我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
1. 联系上下文解释词语
恍然大悟：________________________________________
2. “四周围黑洞洞的“怎么理解？
片段二：
爸爸跑到伯父家里在去，不一会儿，就和伯父拿了药和纱布出来，他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着一个半脆着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
用一句话概括这段文字的内容
____________________________________________________________________
片段三
他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，突然变得那冰冷，那么严肃。他没有回答我，只把那枯瘦的手按在我的头上，半天没动， 最后深深叹了一口气。
这句话通过对鲁迅的________和_________的描写，表现了鲁迅先生___________________________________________________________________________
(二)课外阅读（一）（20分）
________ 的价值
从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分红火。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“哎！你把我们最值钱的东西——信誉，只五元钱就卖掉了！果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了……”
①把题目补充完整。
②在文中找出和下面词语意思相近的词填 在后面的括号里。
兴隆( )信用( )后悔( )
③联系上下文理解“物美价廉”的意思。
物美价廉:________________________________
④根据你的理解，给短文结尾补上“妻子”说的话。
“我明白:__________________________________________
⑤读了本文，你想起了哪句名言警句？请写下来。
桃花心木
乡下老家屋旁，有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大崦笔直，从前老林场种了许多，已长成丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。
种桃花心木的是一个个子很高的人，他弯腰种树的样子，感觉就像插秧一样。树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
我住在乡下时，天天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶而会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。我越来越感到奇怪。更奇怪的是，桃花心木苗有时（1）（ ）地枯萎呢？后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是忙人怎么可能做事从从容容？
我忍不住问他，到底应该什么时间来 多久浇一次水？桃花心木为什么（2）（ ）会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧？种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可收成。所以树木自己要会会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老下雨是不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了、但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树不成问题了。”
种树人（3）（ ）地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎的更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗（4）（ ）的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1． 根据下面的意思在文中相应序号的括号中填上成语。
（1） 没有人能说明它的奥妙，表示事情委奇怪，使人不明白。
（2） 没有原因
（3） 言辞诚恳，情意深长。
（4） 学受外边控制、支配，自己行使主权。
2、选择带点的字的正确读音，在下面打“√”
膝(qī, xī)盖 枯萎(wěi, wǔi) 汲(jī, jí)水
3. 读句子，回答问题
（1）“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较母得起生活的考验，会锻炼出一颗……的心。”
①“不确定中生活”指什么？
②整句话的含义是什么？
（2）“种树人不再来了，树花心木也不会枯萎了。”
① 桃花心木为什么不会枯萎？
② 你从“种树的人不再来了”这一举动，再给合自己的成长经历，感悟出什么？
三． 习作（30分）
“尝试”也就是试一试，它可能成功，也可能失败。然而，不管怎么样，这都会使你有所发现，有所感悟。请你选取你生活中的一次尝试，用《那是一次___________的尝试》作题目，写篇记叙文。
要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。
参考答案
一1、娱 猝 已 焕 颠 曦
2、中 象 ōu 泊 huà
3、囫囵 冠戴 翼翼 张舞 眼缭 得应
4. 比喻 “拟人 排比
5. A
6.（1）-（4 ）见课文 （5）格超梅以上 品在竹之间
片段一.形容一下明白 过来 2.指旧社会的黑暗
片段二 救助车夫
片段三 神情 动作 对劳动人民的同情和对旧社会的憎恨
1.诚信 2. 红火 信誉 悔恨 3.物品好，价格低 4.诚信无价
5.言而无信 ，不知其可
1.莫名其妙 无缘无故 语重心长 独立自主
Xī wěi jí
1.没有固定工作，生活比较苦难的人
在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很的养分转化为巨大的能量，
努力生长。
树，经得起活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心的心。在不确定中，深化了对环境的感受
与情感的感知，就能学会把很的养分转化为巨大的能量，努力生长。
只有经历磨难，才能顽强的
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期末复习一二单元综合测试卷
一、独具慧眼（把正确的读音挑选出来！）（3分）
转（zhuàn zhuǎn）椅 搁（gē gé）板 冈（gāng gǎng）峦
魁梧（wú wǔ） 撮（cuō cuǒ ）合 曲（qū qǔ）折
二、小试牛刀（拼一拼，写一写）（10分）
Shěn yuè méng lóng bào yuàn quán suō yáo yè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qīng sù jǔ sàng zǔ zhòu jú cù nán kān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、词义小屋（根据要求写出下列词语的近义词或反义词）（3分）
近义词：思索－（ ） 舒适－（ ） 富裕 －（ ）
反义词：陌生－（ ） 聪明－（ ） 灰心丧气－（ ）
四、词语陷阱（选择合适的词填空）（3分）
浏览 审阅 批阅
1、每当我买了一本新杂志，总是要大致地（ ）一遍。
呈现 涌现 展现
2、国庆节期间，全市 （ ）一派欢乐祥和的节日气氛。
陈设 陈列 摆设
3、这间屋子里（ ）着许多动植物的标本。
指望 期望 渴望
4、什么困难也阻止不了人们对幸福生活的（ ）
招呼 呼喊 呼叫
5、伯父（ ）我坐在他的对面，我心里有点不安。
偶然 突然 竟然
6、多年不见了，然而一个非常（ ）的机会，我们又相逢了。
五、排排坐（选择恰当的关联词语语填空）。（6分）
不但……反而…… ； 尽管……还是…… ；因为……所以……
与其……不如……； 不是……而是……； 虽然……但是……
1、她和丈夫（ ）从早忙到晚地干活，一家几口（ ）只能勉强填饱肚子。
2、渔夫出海打鱼遇到了大风浪，（ ）没有打到鱼，（ ）把鱼网弄破了。
3、学习 成绩上不去（ ）因为脑子笨，（ ）因为下的工夫不够。
4、（ ）王妈妈一家生活很难，（ ）她还是要把英雄的孩子养大成人。
5、（ ）等到将来学习差了后悔，（ ）现在就在学习上多一些工夫。
6、（ ）他的普通话标准，（ ）老师上课经常叫他读课文。
六、句子加工厂（7分）
1、写一个感叹句，表达对老师的感谢之情。
2、雨滴滴落。（扩写句子，至少扩两处）
3、修改病句：爷爷退休在家，他常常回忆起过去那些有趣的往事。
4、下雨了，人们纷纷把伞撑起来，____________________________________.(把句子补充为一个比喻句)
5、车轮压过了他的双腿。（改为“被”字句）
6、鸟儿叫。（改为拟人句）
7、她用慈祥的目光静静地望着我。（缩句）
七、课文在线（根据课文内容填空）（7分）―――39
1、窗下是茫茫的林深，随着______________,绣出层层叠叠、浓浓淡淡的_________.紧靠着瞭望楼的是一片__________。___________的树干、_________的树冠，随着阵阵_______, ________着身躯和手臂，仿佛在向我们_____________……
2、如果不能成为大道，那就当一条小路；如果不能成为_______, 那就做__________; 做河里的________,做林中的_____________,做草地上____________,做天上___________……决定你成败的不是你尺寸的大小，而是做一个最好的你!
八、综合实践大比拼
（一）根据成语典故或音乐名称，填上相关的人物的名。（6分）
1、《命运交响曲》（ ）
2、 闻鸡起舞 （ ）
3、无颜见江东父老（ ）
4、身在曹营心在汉（ ）
5、 卧薪尝胆（ ）
6、 二泉映月 （ ）
（二）生活小体验（4分）
学了《做一个最好的你》之后，结合自己生活学习体会，谈一谈你对“最好的”理解。
（三）直击实事（4分）
一位作家说：“如果要评选2008年度热词，我想推荐‘捐’。因为这个初夏，我真真切切地触摸到了这个汉字的温度—捐出金钱，捐出热血，捐出希望……‘捐’让我感受到了什么叫‘众志成城’，什么叫‘多难兴邦’！”
如果让你推荐2009年度热词，你想推荐的词是_____________,因为______________________________________________________________________________.
九、阅读小屋（17分）
（一）
“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨。”
我被这位老人诗一般的语言打动了；我羞愧起来，同时 暗暗有几分信心。 嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个可怜的聋子。我于是继续拉了起来。
以后，每天清晨，我都到小树林里去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说一句：“真不错。我的心里已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有地的感觉。
……每天清晨，我都要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了。有一次她竟然说我的琴声能给她带来欢乐和幸福。我也常常忘记了她是个可怜的聋子。
1、 用“﹏”画出这个“耳聋”老人鼓励“我”的句子。（1）
2、 老人关注、鼓励对“我”有什么影响？（2分）
3、 这是一位什么样的老人？请你根据自己的理解评价一下。（3分）
（二）
①费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重的躺在沙发上休息。忽然门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位素不相识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。
②李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。
③我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么 还要住在一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽是小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。
④在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时的“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生之托。时间过得很快，转眼一年未被打过去了。有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们二话没说，先给我和妻子深深地鞠了一躬，半晌头也没抬起来。
⑤我急忙扶起询问。李先生眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对于自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。
⑥送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门是举手之劳，居然换来别人的如此大的感激，真是想不到也担不起啊。”生活就是这样：当你在为别人行善的时候也在为自己储蓄幸福.
1、 用自己的话概括李先生夫妇两次来我家的目的。（2分）
第一次：______________________________________
第二次：______________________________________
2、 第②中划线的句子属于________描写。表现了李先生的什么心情？（2分）
3、 文中主要从哪些方面表现了李先生的“儒雅”？（2分）
4、 分析第③段“我心里顿时一阵感动”的原因。（2分）
5、从李老先生临终的交代和李先生的行为上看，两人各是什么样的人？（3分）
十、妙笔生花（30分）
一个人离开了集体犹如一只孤雁，相信你一定也有同感。你爱你的班集体吗？请用充满智慧和爱的心去发现集体中哪些有趣的、有意义的、令人难忘的事吧，从中提炼出一点美的东西和同学一起分享吧！
请以“班级里的事”为话题，自拟题写一篇作文，不少于400字。
参考答案：
一、zhuàn gē gāng cuō qū
二、审阅 朦胧 抱怨 蜷缩 摇曳 倾诉 沮丧 局促 难看
三、思考 舒服 富足 熟悉 糊涂 意气风发
四、1、浏览 2、呈现 3、陈列 4、渴望 5、招呼6、偶然
五、 1、尽管……还是……2、不但……反而…… 3、 不是……而是……4、虽然……
但是……5、与其……不如……6、因为……所以……
六、1、例句：敬爱的老师，感谢您多年来对我的谆谆教诲，我一定会优异的成绩来报答您
的！
2、例句：晶莹的雨滴像断了线的珍珠从屋檐上滴落下来。
3、爷爷退休在家，他常常回忆起那些有趣的往事。
4、例句：下雨了，人们纷纷把伞撑起来，街道上像盛开了一朵朵五颜六色的小花。
6、鸟儿在欢快地唱着歌。
5、他的双腿被车轮压了过去。
7、她望着我。
七、1、山峦起伏 绿浪 白桦林 银白 灰绿 山风 摇曳 低吟浅唱
2、太阳，一颗星星，做河里一条最活跃的小鱼 林中一棵最挺直的小树 草地上一朵朝气
蓬勃的小花 天上一只展翅飞翔的小鸟
八、（一）1、贝多芬 2、祖逖 3、项羽 4、徐庶 5、勾践 6、阿炳
（二）所谓的“最好只是相对而言，我认为没有最好，只有理更好，在我们的学习生活中，只
要做好身边的每一件小事，不断的超自己，就是不断进步，不断的向最好迈进。
（三）例1：网络监督。因为这一年我真正的领略了网络监督的作用。“‘躲猫猫’事件”，“罗
彩霞事件”，“邓玉娇事件”，“为谁说话”，一系列的平民事件在网络舆论监督下得以圆满的
解决，让我感受到了什么叫“正义的力量”。
例2：酒后驾车。因为这一年我亲见了一系列的酒后驾车导致的惨案，以及之后一系列治理
酒后驾驶法规的出台。让我真正感受到了什么叫做“车祸猛如虎”，什么“执政为民”。
突出“我”不安的心理。
九、（一）1、也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。有一次她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。2、她给了我勇气和力量，便“我”逐渐有了信心。3、老人有独特的教育技巧，还有一颗金子般闪光的心。
（二）1、第一次祝贺乔迁之喜，提出轻点关门的请求。第二次完成父亲的遗愿，对大家的照顾表示感谢。 2、神态。给邻居增添了麻烦，心里很是过意不去。3、主要是从他的言谈举止4、我是被李先生夫妇的孝心感动。他们为了照顾患心脏病的父亲，甘愿住在“既潮湿又脏”的一楼。5、李老先生是一个对大家的照顾心存感激、知恩图报的人。李先生是一个儒雅、孝顺的人。
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期末试卷4
时间：90分钟 满分： 100分
一、拼音写词语（4分）
jián pǔ liú lǎn wān yán dūo dūo bī rén
( ) ( ) ( ) ( )
zǔ zhòu yú yuè méng lóng hú lún tūn zǎo
( ) ( ) ( ) ( )
二、把下面的词语补充完整（8分）
东施效（ ） （ ）涌澎（ ） 张（ ）李（ ）
（ ）然大（ ） （ ）锤定（ ） 梦（ ）一求
浮（ ）跃（ ） （ ）头（ ）气
三、我会对号入座（５分）
幸福 向往 甜美 陶醉 灿烂 清脆
１.盲姑娘（ ）在他的歌声里，从他的（ ）而又 （ ）的歌声里，从他的（ ）而又（ ）的微笑里，我似乎看到了他（ ）的那个光明的远方。
2、洁白 透明 明丽 明净
早晨，（ ）的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的树撒了一层（ ）的霜，新鲜而（ ），太阳出来了，三峡中又是一片秋天的（ ）。
四、用修辞符号在原题上修改病句（5分）
1、上星期去植树。
2、我们要养成爱劳动。
3、今天，全体六年级二班同学看电影。
4、经过老师的教育，受到了深刻的教育。
5、他经常回忆过去的有趣的往事。
五、关联词填空（3分）
尽管….但…. 既….又……. 虽然…..但是…… 只有……才…因为……所以如果……就……
1、今天，小红在班会上的演讲（ ）大方（ ）生动。
2、（ ）总理生活简朴，工作劳苦（ ）深受人民爱戴。
3、桑娜（ ）勤劳能干，（ ）乐于助人。
4、（ ）没有看林人付出的劳动,( )不会有美丽的兴安岭。
5、（ ）平时刻苦训练，（ ）能在比赛中取得好成绩。
6、（ ）家境贫寒，（ ）我还是坚持订了一份报纸。
六、火眼金睛，巧辩修辞方法（5分）
1、你们见过这样的总理吗？（ ）
2、桂子花开，千里飘香。（ ）
3、长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着、呼啸着、奔腾流去。（ ）
4、门突然开了，一股清新的海风冲进了屋子。（ ）
5、如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这脚下的路，就没有这秀丽的景色，就没有诱人的欢乐。（ ）
七、精挑细选、（6分）
1、下列句子没有语病的一句是…………………………（ ）
A、在班主任的教育下，李志新同学很快克服了自己的缺点和错误。
B、家长们讨论并听取了王教授关于新思维家庭教育的报告。
C、开展优质教学活动后，李老师的教学水平有了明显提高。
D、看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已
2、下列词语中带点字意思相同的一项是……… ( )
A、张冠李戴——衣冠楚楚 B、身临其境——居高临下
C、无足轻重——亲如手足 D、喜笑颜开——五颜六色
3、《浪淘沙》的作者是（ ）。
A、刘禹锡 B、卢纶 C、张志和 D、柳宗元
4、“劝君更尽一杯酒”出自王维的（ ）。
A、《送元二使安西》 B、《芙蓉楼送辛渐》 C、《鹿柴》
5.：《唯一的听众》的主人公是： C、妹妹
A、“我” B、老妇人 C、妹妹
6.忽如一夜春风来，千树万树梨花开写的是下列哪个季节？
A、春 B、夏 C、秋 D 冬
八、课文内容我知道（6分）
1、羌笛何须怨杨柳，-------------------------。
2、竹开 霜 启翠，-------------------------。
3、天地本无心，-----------------。
4、-------------------- ，万里长征人未还。
5、东施之所以出丑，是因为---------------------------。
6、为了讨好楚灵王，灵王之臣-----------------，--------------，-----------。
九、课文阅读，我最棒。（20分）
（一） (6分)
啊，体育，你就是荣誉！荣誉的赢得要公正无私，反之便毫无意义。有肉恩要弄见不得人得诡计，以此达到欺骗同伴的目的。他内心深处却受着耻辱的绞缢 ，有朝一日被人识破，就会落得名声扫地。
1、为什么说“体育，你就是荣誉？”（2分）
2、“见不得人的诡计”你以为指哪些行为？（2分）
3、北京成功的举办了29届奥运会，你从我国运动健儿身上有体会到了什么？（3分）
（二）（8分）
《杨震暮夜却金》
（杨震）四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，故所举荆州秀才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十金以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。
1．解释加点字。
迁 谒 愧 遗
2．翻译句子
（1）故人知君，君不知故人，何也？
（2）暮夜无知者。
3．用一句话概括选文主要内容。
4.王密为什么给杨震送金？
5．杨震为什么对王密说“君不知故人”？
6．结今现实，说说今天读《杨震暮夜却金》的意义
（三）(6分)
盛夏时节，月朗风清的夜晚，舅舅便领我去那塘边散步。
来到塘边，只见一塘波动的春水，浮光跃金，如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙泡泛着金光，在那一围黑绿中，恰似蓝天上一弯晶莹的新月。
白天，塘面几乎是一片绿，在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪。又点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着轻纱跳舞的少女.
（1） 用 ---------画出语段中的比喻句.
（2） 夜晚中的荷塘是什么样子的
（3） 白天的荷塘又是一番什么景象
十．天地阅读。(8分) （一）
我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是ē nuó（ ）多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。
别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。
有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草好像被折磨得yǎn yǎn yī xī（ ）了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着jīng yíng（ ）的泪珠！它们好像骄傲地说：你看，我们多么顽强啊。是啊！小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊！
“ ， 。”白居易这句诗写得多好呀！严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。
1、给短文加上合适的题目。
2、把文中的拼音写在后面的括号里。
3、生机勃勃的反义词是 。欣赏的近义词是 。
4、本文表达了作者对小草的 的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话，用“ ”画出来。
5、找出短文中前后照应的句子。用“———”画出来。
6、用“~~~~~”画出文中把物当作人来写的句子。（至少找两句。）
7、将文中白居易的诗填完整，并写出这两句诗的意思，然后写出这首诗的前两句。
十一、我是小作家(30分)
生活中你可能是被呵护者，也可能是呵护者；生活中呵护可能带来温情友爱，也可能带来不尽的烦恼。请结合自己的生活经历，以《——呵护》或《呵护——》写一篇500字以上的记叙文。
附参考答案：
一、简朴 浏览 蜿蜒 咄咄逼人 诅咒 愉悦 朦胧 囫囵吞枣
二、颦 汹 湃 冠 戴 庞 物 一 音 寐 光 金 垂 丧
三、1.陶醉 清脆 甜美 灿烂 幸福 向往
2透明 . 洁白 明净 明丽
四.1、2、成分残缺 3语义重复4缺少成分5. 语义重复
五、1. 既….又…2因为……所以 3既….又…4如果……就5只有……才6尽管….但
六、反问 夸张 比喻 拟人 排比
七、1.C 2 .A 3. A 4. A 5. B 6. D
八、见课本
九、略
十1、我爱小草
2、婀娜、奄奄一息、晶莹
3、死气沉沉、 观赏或赞赏
4、喜爱、画文中第一句。
5、第二自然段的第一句与文章最后一句前后照应。
6、第三自然段的第一句、第四自然段、第五自然段的第四句（“一会儿……泪珠！”）都把小草当作人来写。7、野火烧不尽，春风吹又生。野外的大火不能把它烧完，春风轻轻一吹它又生长起来了。离离原上草，一岁一枯荣。
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单元试卷三（五六单元综合）
（90分钟 100分）
一、选择正确的读音（5分）
吊唁(yàn nàn) 水渍(zè zì) 恬(tián kuò)静 炫(xuàn xuán)耀 张牙舞爪(zháo zhuá)
回眸（móu mù） 支付（fū fù） 禁（jīn jǐn）不住 怦怦（pēng pīng）跳
二、我拼得准，写得也棒！（5分）
hú lun shēn yín mèi lì diǎn zhuì 大义lǐn rán
huí móu chén jìn xī luò yā yì qǐ pàn
三、词语充值（4分）
张（ ）李（ ） 月（ ）风（ ） （ ）刀（ ）马 （ ）光（ ）影
了如（ ）（ ） （ ）（ ）大悟 （ ）（ ）逼人 （ ）不成声
四、词语陷阱 （5分）
和蔼 和谐 和睦
1、在这里我们认识了大自然（ ）的美和人类的淳朴的爱。
爱抚 爱戴 爱护
2、我从此永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的（ ）了。
热情 热烈 激烈
3．不管是谁到我家，我都会（ ）地接待。
拒绝 谢绝 谢过
4、我不止一次想跟丽莎拉拉手做朋友，但都被她（ ）了。
严峻 严肃 严厉
5．雷棣经受了生活中各种（ ）的考验。
五、词语对对碰(4分)
1、近义词：憨直－（ ） 苦恼－（ ）严峻－（ ）尽情－（ ）
2、反义词：和平－（ ） 麻烦－（ ）讨厌－（ ）恰当－（ ）
六、句子门诊(5分)
1、有一年的除夕，都到伯父家里去了。
2、悦耳的歌声被我的思路打断了。
3、作为学生应该敢于怀疑老师的错误。
4、党和国家的关怀下，地震灾区的所有群众全部都得到了妥善的安置。
5、冬天的北国是白雪飘飘的季节
七、句子加工厂（按要求改句子）
1、伯父就是这样一个人。（反问句）（6分）
2、今天的作业必须完成。（双重否定）
3、一根开花的小桃枝迎面插在他梳得油光光的头发里。（缩写）
4、你不要把良心从心灵深处挤走。（改为“被”字句）
5、水流像_______________,轻轻地抚摸着我们，我们像______________。(补充完整比喻句)
6、丁丁指着小摊上的泥人说：“我就要这个孙悟空。”（改为第三人称转述）
八、课文在线（根据课文填空）(7分)
1、爸爸跑到伯父家里去，不一会儿，就和伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的____上车子，一个____着，一个______着，爸爸拿镊子给那个拉车的____出脚里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他____干净。他们又给他____上药，___好绷带。
2、不要把善良从心灵深处挤走，__________________。给道德以应有的地位，_______________;让每天成为一项严峻的记录，_______________,________________;给别人________________________, _____________________,不要挤，__________________。
九、语文实践园地（6分）
换位品真情：（仿写句子）
例：幸福是什么？救灾的战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。
幸福是什么？医生说：“___________________________________________。”
幸福是什么？教师说：“___________________________________________。”
幸福是什么？工人说：“___________________________________________。”
幸福是什么？农民说：“___________________________________________。”
幸福是什么？科学家说：“___________________________________________。”
幸福是什么？我说：“_____________________________________________。”
十、开心阅读（19分）
（一）（9分）
然而，无论怎样闹，决不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线。线那边水深，还有些杂草，小朋友都怕，可我却到过那里。
刚学会几下“狗刚”时，我觉得有了水中自卫的本事，就满不在乎冲破了那道绿线，到了荷花从中。该城里的人向乡下人炫耀了，我想站立起来，再向小朋友骄傲地喊上一声：“你们看！”
可是这壮举刚开头，水便一下子没了我的头顶。顿时，一种不可名状的恐惧感紧紧地攫住了我。
我挣扎出水面，凄厉地嚎起来：“救命啊……”
“咕噜”，一口水进了肚。
我晕头转向地一个劲往上挺，每次冒头只能喊：“救……”，便“咕噜”，喝一口水。
我双脚够不着底，身子像铅块般往下坠，只觉得眼前金花乱冒，耳朵里嗡嗡作响，脑袋胀得几乎要炸，水还一个劲往嘴里涌。突然，我觉得有人抓住了我的手腕，接着一股力把我拉出来。原来，小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上。
我吓得哇哇大哭，一个劲吐水。他们却围着我哈哈大笑，这下，他们可逮着机会嘲笑我傲气十足的城市小少爷了。
然而，那笑声是多么憨直纯朴啊！我一直留恋年啊笑声。
如今，我的孩子已经上学了，往事也忘了许多，可是，那荷塘却同天上的月牙儿一样，时时浮现在我的眼前。
我怀念那荷塘，在那里我认识了自然和谐的美和人类纯朴的爱。
1. 给加点的字选择正确的读音：（1分）
炫耀（xuàn xuán） 攫住（jué jié） 喧闹（xuān xuàn）
2.解释下列词语：（1分）
炫耀 不可名状
憨直 傲气十足
3、找出文中破折号，分析它们的作用（1分）。
4.我冲破那道绿线的原因是什么？（1分）
5. 文中“我”溺水时，伙伴们是怎样救 “我”的？表现了小伙伴们什么样的性格特征？（2分）
6.. 他们围着我哈哈大笑，表现了乡下孩子们具有怎样的性格？（1分）
7.. .多年后“那荷塘却同天上的月牙儿一样”时时浮现在作者眼前的原因是什么？（1分）
8.仔细读最后一句话，它的作用是什么？（1分）
（二）（10分）
鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背老师就让他比别多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还靠自己的勤奋。
鲁迅小时候也很喜欢玩 他怎样玩呢 第一他喜欢种花 为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书 花镜 来看 他还在各种花旁插上竹签 写明花的名称 弄得津津有味 第二，他喜欢描画。那时候没有开设美术课，他自己买了一些很薄的纸，映在绣像小说上，把书上的人、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这为他以如后在南京矿路堂学画图很有帮助。
鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个很深刻的启示：读书就该专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，扭扭捏捏，同时要玩得有趣、有益，不要胡闹、“乱玩”。
1、 给文中第二自然段没有标点符号的句子加上标点符号。
2、 填空
（1） 鲁迅小时候很聪明，很能背书，说明他___________,但还得靠_______________.
（2） 鲁迅小时候喜欢读书也喜欢________________,而且玩得_____________,说明他玩得___________________。（3分）
3、 仿照下面摘录的样式，在文中找出描写鲁迅小时种花时有滋有味的有关词语，并抄写下来。（2分）
他喜欢描画：买纸――描人物、房屋――订成册子
他喜欢种花：（ ）――（ ）――( )
4、这篇文章说明了____________________________________________________（2分 ）
十一、作文（30分）
以“温暖”为题，写一件表现人与人之间真诚关心、帮助的事
要求：内容具体，条理清晰，语句通顺，500字以上。
答案
一、yàn zì tián xuàn zháo móu fù jīn pēng
二、囫囵 呻吟 魅力 点缀 凛然 回眸 沉浸 奚落 压抑 企盼
三、冠 戴 朗 清 横 立 浮 掠 指掌 晃然 咄咄 泣
四、1、和谐2、爱抚3、热情4、拒绝5、严峻
五 1、憨厚 苦闷 严肃 倾情 2、战争 顺利 喜爱 不妥
六 1、在“都”前加上“我们”2、把“被”改为“把”3、“怀疑”改为“指出”4、去掉“全部”或者“都”5、在“季节”前加上“寒冷的”
七、1、难道伯父不是这样一个人吗？2、今天的作业不能不完成。3、桃枝插在头发里。4、你不要让良心被从心灵深处挤走。5、母亲柔和的手 荡在摇篮中 6、丁丁指着小摊上的泥人说他就要那个孙悟空。
八、1、扶 蹲 半跪 夹 洗 敷 扎
2、略（见课本）
九、1、示例：幸福就是让危重的病人恢复健康 幸福就是让学生能够快乐的学习。幸福就是爸爸、妈妈、老师和周围所有人的脸上的笑容。
十、
一1. xuàn jué xuān
2.略 3.内容的省略。表现出情况的紧急。4. 刚学会几下“狗刚”时，我觉得有了水中自卫的本事，想向伙伴们炫耀。5. 小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上。表现出小伙伴们机智勇敢，沉着冷静。6.淳朴善良 7. 我认识了自然和谐的美和人类纯朴的爱
8.总结全文。
（二）1、鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。
2（1）聪明 勤奋（2）玩 津津有味 有趣有益 3、 买书－插竹签－写花名4、读书就该专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息玩耍，要玩得有趣、有益
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期末测试题（一）
一、看拼音，写汉字（5分）
zī xún jiǎn pǔ quán suō zǔ zhòu jǔ sàng pángbó
yǎn rán chún pǔ huí móu xī luò wǎn zhuǎn jié nàn
二、比一比，再组词（5分）
峦（ ） 愈（ ） 殉（ ） 嫌（ ） 概（ ）
蛮（ ） 逾（ ） 询（ ） 谦（ ） 慨（ ）
三．把成语补充完整， 并选择三个写段完整的话（4分）
嘟嘟（ ）（ ） 兴致（ ）（ ）小心（ ）（ ）无微不（ ）
（ ）刀立马 难以（ ）信 （ ）滋暗长 （ ）肉跳跳
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
四．1. 请你写副赞美松竹梅的对联。(6分)
________________________________________________________
2. “岁寒三友：指的是______________，象征了________________ 、_____________、_ __________、____________等精神。
本册中的两首以“战争”为主题的诗中， 我喜欢______ 朝诗人________写的_________.
写出你喜欢的诗句：“___________________, ___________________”。
4.《阳光皮肤》一文中以___________ 为主线， 通过“我的一番话写出了南非黑人—______________、______________的心声。
5、《把掌声分给她一半》是一篇以_______ 为题材的典型人物报告文学作品，文中成功地刻画了一个__________________________________的女排队长的形象。
6、______________________, 奔流到海不复回。
7. 黄鹤一去不复返，_____________.
五．句子训练营（5分）
1、我们应该维持公共场所的清洁。（修改病句）
__________________________________________________
2、看到这种情况，我怎么能袖手旁观呢？（改为陈述句）
____________________________________________________
3、按要求用“欣欣向荣”造句。
（1）用来形容花草树木：_________________________________
(2 ) 用来形容事业：_____________________________________
4. 大片大片的雪花从彤去密布的天空中飘落下来。（缩句）
______________________________________________________
5. 仿句填空
（1）如果你是鱼儿， 那快乐就是一汪清泉；如果你是小草，那快乐就是一束____；如果你是麦苗，那快乐就是一方_______。
（2）人生需要不断奋斗，奋斗需志存高远，需要__________, 需要____________。
六、读读、想想、做做、（6分）
梅花
王安石
墙角数枝梅
凌寒独自开
遥知不是雪
为有暗香来
1.梅，古之“四君子”之一，另 “三君子”为：
2.写出下列词语的意思。
凌寒： 为： 暗香幽幽的香气：
3.写出“遥知不是雪，为有暗香来”的意思
七、阅读短文，按要求回答问题（9分）
（一）
弈秋，通国之善弈者也。 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援引缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。 为是其智弗若与？吾曰：非然也。
1、《学弈》选自《孟子·告子》，孟子是我国古代_______家， _______.
2、给文中加点的字注音 （1）________ (2) _________
3、解释词语
鸿鹄 弗
4、下列对“弈秋，通国之善弈者也“一句解释最准确的一项是（ ）
A、弈秋是所有国家中擅长下棋的人之一。
B、 弈秋， 全国最善于 教人下棋的人
C． 弈秋是全国下棋的高手。
5、本文通过学弈这件小事，意在说明一个什么道理？
八、快乐阅读（10分）
(一)
队伍出发了，行军灶打头，后边是孩子和中尉并排走着。孩子有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打路旁的树枝，或者弯下腰去拾球果，或者用脚把球果踢起来。 好像把在身边的敌人完全忘了。
1、 选择恰当的描写方法，把序号填入括号里
A 动作描写 B。 外貌描写 C 语言描写 D 心理描写
（1）他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。（ ）
（2）“人？战争一开始，这里就没有人了。”孩子不慌不忙地回答（ ）
（3）孩子有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打路旁的树枝，或者弯下腰去拾球果，或者用脚把球果踢起来（ ）
2、用“或者……或者……”造句
____________________________________________________
3、文中对小夜莺的动作描写，既传神地写了孩子的________、________的特点，也传达出作者对小夜莺的_________与_______.
（二）（10分）
__________
下午第三节课， 班主任宣布要排座位。同学们听都“哄：的一下跑到教室外边站队去了。
为了坐上好座位，我早就进行了严密的计算：每排八个人，四名男生四名女生，第三排正中是最好的座位，坐在第三排正中应该排在第几位……
站队时，我故意磨磨蹭蹭，等别人快站好时，我偷偷数了数，悄悄插了进去，我的个头在班上不算太矮，为了不使老师看出来，我稍稍屈着腿。终于，“功夫不负有心人”，我如愿以偿，心里像喝了蜜，甜滋滋的。
老师----正当我得意之际，忽然听到身后发出喊声
什么事
我……看不见……一个矮矮的女同学站了起来 她脸色微微泛红 伸手指着我说他把黑板遮去了一大半……
糟糕！ 我心里咯噔一下：这个准要坏事！
果然不出所料，老师沉思片刻，对我说：“这位同学，你是不是和后面的同学调换一下座位，我可以找出很多 “理由”。
上帝保佑，老师总算没让我和那位女同学调换。
最后，老师慢慢踱上讲台，环视了一下全班，总结到：“咱们的座位就暂时这样定了。谁有特殊情况，再个别找我商量。”他顿了顿，接着说：“也许有的同学对自己的座位不太满意，不过不要紧，优异的学习就取决于位置的好坏吗？人就像天空中的星星，各有各的位置。有的人能找到自己的位置，有的人却一辈子也找不到。同学们，我相信你们经过努力，一定会在同学们中间以及在今后的人生道路上找到自己的位置的……”
“在同学们中间，在人生道路上……”我呆地坐在这个本不属于我的位置上，心里像针扎一样……
1、 给文中缺标点的地方加上标点符号
2、 给短文拟个题目，写在文前的横线上
3、 “他把黑板遮去了一大半”的意思是_______________________________________
4、 用“_____”画出描写我的得意的句子
5、
6、 课文以省略句结束，语意未完，发挥你的想象，将它写完
7、
8、 作者为什么“心里像针扎一样”？
9、、“人就像天空中的星星，各有各的位置。有的人能找到自己的位置，有的人却一辈子也找不到。”你怎样理解这句话？
九、课外阅读小天地：（10分）
（四）
罗杰·罗尔斯是纽约第五十任州长，也是纽约历史上第一位黑人州长。他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏，充满暴力，是偷渡者和游泳汉的聚集地。 在这儿出生的孩子从耳濡目染逃学、打架、偷盗甚至吸毒，长大后很少有人获得体面的职业。然而，罗杰是个例外，他不仅考入了大学，而且成了州长。
在就职的记者招待会上，到会的记者提出了一个共同的问题：是什么把你推向州长的宝座的？面对300多名记者，罗尔斯对自己的奋斗史只字未提，他仅说了一个非常陌生的名字——皮尔·保罗。后来人才知道，皮尔·保罗是他小学的一位校长。
1961年，皮尔·保罗被聘为诺必塔小学的董事兼校长。当时正值美国嬉皮士流行的时代。他走进大沙头诺必塔小学的时候，发现这儿的穷孩子比“迷惘的一代”还要无所事事。他们不与老师合作，他们旷课、斗殴，甚至砸烂教室的黑板。皮尔·保罗想了很多的办法来引导他们，可是没有一人是有效的。后来他发现这些孩子都很迷信，于是他在上课的时候就多了一项内容——给学生们看手相。他用这个办法来鼓励学生。
当罗尔斯从窗台上跳下来，伸着小手走向讲台时，皮尔·保罗说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。”当时罗尔斯大吃一惊，因为长这么大，只有奶奶使他振奋过一次，说他可能成为五吨重的小船的船长。这一次皮尔·保罗竟说他可以成为纽约州的州长，着实出乎他的预料，他记下了这句话，并且相信了它。
从那天起，“纽约州长”就像一面旗帜，罗尔斯的衣服上不再沾满泥土，说话也不再夹怵着污言秽语。他开始挺直打好杆走路，在以后的40年间，他没有一天不按州长的身份来要求自己。51岁那年，他真的成了州长。
在他的就职演说中，有这么一句话：“信念值多少钱？信念是不值钱的，这有时甚至是一个善意的欺骗，然而你一旦坚持下去，它就会迅速乱升值。”
仔细读文章，相信你能回答：
1. 罗杰·罗尔斯是一个什么样的人？
2. 是谁把罗杰·罗尔斯推向州长的宝座的？
3. 皮尔·保罗先生用看手相的方法人学生上课，是不是“迷信“？他为什么要这样做？
4. 罗杰·罗尔斯为什么能真的成为纽约州的州长？
十．妙笔生花
题目：我养成了一个好习惯（30分）
提示：在几年学习、生活中，你一定养成了不少良好的习惯，请选择其中之一，介绍一下，你养成了什么好习惯，又是怎样养成了。写的时候要有具体的事例。字数在
参考答案：
一、咨询 简朴 蜷缩 诅咒 沮丧 磅礴
俨然 纯朴 回眸 奚落 婉转 劫难
二、略
三、囔囔 勃勃 翼翼 至 横 置 潜 心
四、1.竹开双启翠，雪冻门前春 2. 松、竹、梅 坚贞不屈 纯洁 高尚
五、1.保持2.我不能袖手旁观。3.略 4.雪花飘落 5.⑴鲜花 沃土⑵持之以恒 脚踏实地
六、1.兰菊竹 2.冒着严寒 只有
七、1.思想家 教育家 2.hui zhuo 3.天鹅 不4. B 5.学习要专心致志，不要三心二意。
八、（一）1、1. B2. C 3. A 2、略 3、机智、勇敢 赞美 喜爱
（二）1.，。：“” 2.位置 3.我的个子高，不应该在这个位置
九、1.是一个有坚定信念，严格要求自己的人。2. 皮尔·保罗，是小学的一位校长。
3.不是。他用这个办法来鼓励学生，使学生树立自信。4. 他开始挺直打好杆走路，在以后的40年间，他没有一天不按州长的身份来要求自己。51岁那年，他真的成了州长。
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期末专项分类检测卷（字词句）
1、 给下面的字注音
尽（ ）管 苍劲（ ） 显露（ ） 闪烁（ ） 摇曵（ ）
哺（ ）育 畸（ ）形 猝（ ）然 卑鄙（ ） 茁（ ）壮
堕（ ）落 饶恕（ ） 静谧（ ） 点缀（ ） 水渍（ ）
颤（ ）抖 瓦砾（ ） 禁（ ）不住 木屑（ ） 默契（ ）
2、 拼音写字
diǎn zhuì róng yù xiāo shì páng bó huà xiān wéi yí
zǔ zhoù gěng zhí tiáo zhou qīng miè hú lún tūn zǎo
xùn nàn yǎn rǎn jī zǎn tiāo tī hān zhí chún pǔ
三、给下列多音字注音并组词
（ ）________ （ ）________ （ ）________ （ ）_______尽 冠 教 塞
（ ）________ （ ）________ （ ）________ （ ）________
（ ）________ （ ）________ （ ）________ （ ）________
分 丧 脉 当
（ ）________ （ ）________ （ ）________ （ ）________
（ ）________ （ ）________ （ ）________ （ ）________
曲 折 兴 朝
（ ）________ （ ）________ （ ）________ （ ）________
四写出下列词语的近义词
简朴—（ ） 擅长—（ ） 爱戴—（ ） 沉寂—（ ）
点缀—（ ） 难堪—（ ） 局促—（ ） 拥护—（ ）
五、写出下列词语的反义词
阴暗—（ ） 熟练—（ ） 深奥—（ ） 魁梧—（ ）
沮丧—（ ） 枯瘦—（ ） 柔和—（ ） 详细—（ ）
六、珠联璧合（按要求给下列词配上一个恰当的词语）
例：业务（熟练）
观点（ ）意志（ ）态度（ ）立场（ ）气氛（ ）
例：（寻找）办法
（ ）问题 （ ）事物 （ ）课文 （ ）情感 （ ）技术
例：（辽阔的）草原
（ ）环境 （ ）要求 （ ）进攻 （ ）地面
（ ）小草 （ ）天空 （ ）疼痛 （ ）战斗
（ ）故事 （ ）图案 （ ）山道 （ ）心灵
七、选词填空
繁重 沉重 严重
1、进入到毕业年级，我们的学习任务十分（ ）。
2、纤夫们迈着（ ）的步子，拼命拉着纤绳往前走。
观赏 玩赏 欣赏
3、老师非常（ ）我画的画，多次在课堂上表扬了我。
4、星期天， 我们到剧院（ ）了一场音乐会。
5、爷爷是个收藏家，他常常一个人（ ）他收藏的那古玩。
安静 幽静 平静
6、秋天的夜晚显得格外（ ）
7、和朋友说了谎话后，我心情久久不能（ ）。
8、竹林边有一片草地这里偏僻而又（ ）
真挚 真诚 真情
9、同学之间就应该彼此（ ）对待。
10、我对两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样（ ）的爱。
八、根据所给意思，写出词语
1、没有相同的；没有可以相比的。（ ）
2、形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（ ）
3、形容气势汹汹，盛气凌人。（ ）
4、把枣儿整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统的接受。（ ）
5、形容水势很大，波浪互相撞击，以出巨响。（ ）
6、心神不宁。也指心虚不定。（ ）
7、形容内心十分恐惧不安。（ ）
8、原来形容野兽的凶相，现在用来比喻坏人的凶相。（ ）
9.、形容全屋子的人同时大笑。（ ）
10、月光照耀下的水面闪着金光，比喻月光照耀下的水面。（ ）
九、文言天地（文言释词）
1、见而美之
2、坚闭门而不出
3、楚灵王好士细腰
4、皆以饭为节。
5、弈秋，通国之善弈者
6、思援弓缴而射之
7、惟弈秋之为听
8、虽与之俱学，弗若之矣。
9、为是其智弗若与？
10、使弈秋诲二人弈
十、句子万花筒
1、下列句中有语病的一项是（ ）
A．这桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十几百甚至上千年雄跨在江河之上。
B．我国是第一个世界上发明活字印刷的国家。
C．这时候，我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来。
2、下列句子不是比喻句的一项是（ ）
A．中国人民解放军是祖国的钢铁长城。 B．消息传来，人民广场上成了欢乐的海洋。
C．这个人好像是李明的爷爷。D. 我们是祖国的花朵。
3、“答应别人的事就要守信用”与这句话不一样的一项是（ ）
A．答应别人的事能不守信用吗？B ．答应别的事不能不守信用。
C．答应别人的事非守信用不可。D．答应别人的是非守信用不可吗？
4、读下面的句子，选出填在横线处比较恰当的一项（ ）
____________大家都很生气，异口同声地责问兽医，兽医没办法，再次抚摸重伤的老鹰。
A． 你不能见死不救。B ．你可以见死不救？C．你怎么能见死不救？
十一、仿写句子
例：如果一滴水代表一份关怀，我愿送你一片海洋。
1、 如果一棵树代表一个欢乐，我愿送你一片____________
如果一颗星代表一个祝愿，我愿送你一条____________
如果___________________, _________________________
例：夜空的繁星，宛如碧波上撒满的宝石。
2、_____________________________________
例：春风吹来，园中的花儿跳起了欢快的舞蹈。
3、_______________________________________________________
4、花从春走过，留下缕缕芳香；叶从夏走过，留下片片阴凉；__________,_______________
_____; ______________ ,________________。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么？
十二、写出下列句运用的修辞手法
1、一个麦穗就是一个跳动的音符。（ ）
2、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（ ）
3、用这种作风，拿来律己，则害了自己；拿来教人，则害了别人；拿来指导革命，则会害了革命。（ ）
4、大漠沙如雪，燕山月似钩。（ ）
5、我的心激动得要跳出胸膛。（ ）
6、千山鸟飞绝，万径人踪灭。（ ）
7、我怎能不留恋那段荷塘月事呢？
8、雨来没有理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑。（ ）
十三、句子加工厂（按要求完成句子）
1、 大雁向南方飞去。（扩句）
2、 学生劳动。(扩句)
3、 魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。（缩句）
4、 逆水行舟，不进则退，这个道理大家都明白。（改不反问句）
5、 你想四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）
6、 可是我却根本没把这个问题放在心上。（改不“被”字句）
7、 雨来用手抹一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么了没看见。“（改成间接转达的句子）
十四、给下面的句子加上标点
1、 哦 我恍然大悟 墙壁当然比我的鼻子硬得多了
2、 肺炎严重不严重 得了肺炎会不会死 一个小孩问
3、 他慢慢地数 一 二 三 四 一边数 一边用手打着拍子
十五、找出并改正下列句中的错别字
1、气魄雄伟的万里长城，在世界历史上是一个伟大的奇绩。（ ）
2、我放学回家后，一般是先做完作业在玩。（ ）
3、我体质比较虚弱，老师长长鼓励我要加强锻炼。（ ）
4、你好清凉的山泉！你棒出一面明镜，是要我重新梳装吗？（ ）
5、这里很多邻村的村民，熙熙嚷嚷地往来。（ ）
参考答案：
一、jǐn jìng xiǎn lòu shuò yè bǔ jī cù bǐ zhuó duò shù mì zhuì zì chàn lì jīn xiè qì
二、点缀 荣誉 消逝 磅礴 化险为夷 诅咒 耿直 笤帚 轻蔑 囫囵吞枣 殉难 俨然 积
攒 挑剔 憨直 淳朴
三、尽（jìn jǐn） 冠（guān guan）教（jiào jiāo）塞（sāi sè sài）
分（fēn fèn）丧（sàng sāng）脉（mài mò）当（dāng dàng）曲（qǔ qū）
折（shé zhé zhē）兴（xīng xìng）朝（cháo zhāo）组词略
四、简陋 善于 热爱 沉默 装点 尴尬 拘谨 拥戴
五、明亮 生疏 浅显 矮小 兴奋 肥胖 有力 简略
六、略
七、繁重 沉重 欣赏 观赏 玩赏 安静 平静 幽静 真诚 真挚
八、1、独一无二2、小心翼翼 3、咄咄逼人 4、囫囵吞枣 5、汹涌澎湃 6、忐忑不安7、心惊肉跳8、张牙舞爪 9、哄堂大笑 10、浮光月金
九、1、以……为美 2、紧紧 3、喜欢 4、限制 5、善长 6、拿 7、只 8、一起 9、说 10、教
十、ACDC
十一、1、森林 银河 如果一朵花代表一个赞美，我愿送你一座花园。2、略3、略4、略
十二、比喻 ；拟人； 排比；对偶 比喻；夸张 ；反问；比喻
十三、1、示例：几十只大大雁排着整齐的队伍勇敢地向南方飞去。2、示例：一班的
题根本没被我放在心上。 7、雨来用手抹一下鼻子，嘟嘟囔囔地说他在屋里，什么了
进则退，这个道理大家没有不明白的。5、四周黑洞洞的，容易碰壁。6、可是这个问
没看见。
学生们在老师的带领下进劳动了整整一个下午。3、渔夫拖着渔网。4、逆水行舟，不
十四、1.“！”“，，。” 2. “？？”。 3. ：“、、、……”，。
十五、1、绩－迹 2、在－再 3、长长－常常4、装－妆 5、嚷－攘
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期末专项分类检测卷
课内外阅读
课内阅读
（一）
桑娜用头巾裹信睡 着的孩子，把他们抱回家里。她心跳的厉害。她自己也不知道为什么这样做，但是她觉得非这样做不可。
回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？不……还没来！……为什么把他们抱过不啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯 ，的揍我一顿也好！”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
1、 文中画“---”句子属于_____描写。表现了桑娜是个什么样的人？
2、 通过文中加点的两个词说明了桑娜此时是什么心情？
3、 “她自己也不知道为什么这样做，但是她觉得非这样做不可”的原因是（ ）
A. 桑娜做事没有考虑后果，现在有些后悔。
B. 桑娜抱回西蒙的孩子时并没有考虑，只是良心驱使她去这样做，可她又为今后的生活担忧。
C. 桑娜把西蒙的孩子抱回家是一种无意识的行为。
4、文段中，作者主要是采用了（ ）描写的手法来表现人物的。
A.语言 B.神态 C.动作 D.心理
（二）
“村子里就剩你一个吗？”中尉继续盘问他，并且把望远镜拿到眼睛前。
“怎么会就剩我一个？这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪，多着呢，夜莺倒是只有一个！”
你这个坏家伙！“中尉打断了孩子的话，我是问你有没有人。”
“人 战争一开始，这里就没有人了。”孩子不慌不忙地回答，“刚刚开火，村子就着火了，大家就喊着‘野兽来了，野兽来了’，就都跑了。”
“蠢东西!”中尉想着心事，轻蔑地冷笑了一下。
1、 文中的“孩子“指的是谁？从这段对话中，你觉得“孩子” 是个什么样的人？
2、“大家喊着：‘野兽来了，野兽来了’就都跑了。”句中的“野兽”是指_________________
3、“‘蠢东西！’军官想着，轻蔑地微笑一下。”军官认为__________是“蠢东西”，其实真正的“蠢东西！”是指___________。
4、用“～”画出孩子说的话，挑选一句写一写话里更深的含义。
课外阅读
（1）
我家后园栽了一棵橙子树，每年果实累累。可今年不知怎么的，竟一只橙子也没看见。奶奶说：“这么多年，它就要歇歇气了。”
转眼秋天过去 了。有一天，我爬上橙子树玩，突然发现一个熟透了的大橙子，宛如一只灯笼，深深藏在茂密的树叶里。我马上想起奶奶曾经说过，这叫“独果”，百年难遇。它是果树几十年的精炼成的，吃了便能延年益寿，聪慧过人，但只能独吃，不能分着吃。||
我一溜烟下了树，就往屋里跑，边跑边喊：“奶奶，我发现了一个橙子，可是独果呀！”奶奶不敢相信自己的耳朵：“什么？独果？在哪里？这怎么可能呢前人说过，独果不容易得到呀，可别骗我！”
我小地摘下独果，放在奶奶手中。奶奶抚摩着，嘴里不住叨念着：“独果，这是独果，这可是个宝物啊！猛地，她像想起了什么似的，把橙子往我手里一塞： “小荣，快吃了，快吃了，会有大造化的！”
“奶奶，您吃吧，您是能长生不老多好！”我执意不肯，尽管心里很想尝尝这种神物到底是什么味儿。
“你吃吧，我怕酸。奶奶活到七十多岁，已经心满意足了，反正老了没用了。”
我咽了一口水，跑开了。
玩了一会儿回到家里，只见那神物还端端正正地摆在桌上。奶奶又在劝妈妈：“这东西能治百病，你吃了吧。你身体不结实，家里里里外外都靠你一个人，身子不硬朗不行啊！”
妈妈说：“您老别信那些。来我们三个分着吃，这东西味道一定很不错。” “反正我不吃！”奶奶真的生气了。||
“好吧！既是稀物留着更好。”妈妈找来了尼龙线，编了一个网兜，把这稀物挂在奶奶的蚊帐上。从此屋里飘溢着沁人的香气。
1、 联系上下文给下面的词语选择合适的解释。
造化：①指自然界的创造者，也指大自然②福气，运气。
它在本文的正确解释是：_______.
2、 在第二自然段中，用横线画出一个比喻句。这句话是把______比作_______。
3、 按文章已经分的段落给各段各加一个小标题
（1）_____独果 （2）_______独果 (3)独果_______
4、文中画“——”的句子写了独果的______________,表现了奶奶_________________之情。
5、“我很想尝尝这种神物”的原因是（ ）
A. 吃了会有大造化 B. 吃了能延年益寿，聪明过人。C 嘴馋
6、说说结尾“从此，屋里飘溢着一股沁人的香气。”这句话的含义。
_____________________________________________________________________
（二）
某天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。
临近家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“喀嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车。一检查，发现旁边一辆小红车右侧的反光镜碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。
我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在小红车的雨刷下。纸条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主同我联系。
事隔三天，一位陌生男子打来电话。他就是小红车的主人。
“噢！是你，很对不起，我不小心把你的汽车反光镜碰坏了。”
“没关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”
“不，是我要向你表示歉意。请你把发票寄来，我把钱寄给你。”
“不用了，没几个钱。你在无人知晓的情况下主动给我留了字条。这很使我很感动。”
“这是应该的，这笔费用应由我支付。”
“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要，我再一次谢谢你！”说完他摞下了电话。
我很后悔，居然没有问他的姓名、地址，更不知道他的年龄，职业，但他的“诚实和信任比金钱更重要”的话却深深地印在我的脑海之中。
1、写出下面词语的反义词.
陌生--( ) 诚实--( )
2、用“居然”写一句话.
__________________________________________
3、联系上下文理解“毕竟”
________________________________
4、解释下面句子的含义.
“人和人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任,这比金钱更重要。”
(1)这里“诚实”指得是什么
_____________________
(2)“信任”指得是什么
___________________________
(3)为什么“诚实和信任”比金钱更重要
____________________________
(4)这句话的含义是:__________________________________________
5、本文写了这样一件难忘的小事,说明了_________________________
6、“我”是一个怎样得人
____________________________
7、根据你知道的交通知识,此事责任在谁 为什么
（三）
鸟有翼，这是常识。但有一种鸟，却无翼。她端庄妩媚，能舞善啼，极讨人欢心。新西兰人爱之尤甚，将其命名为国鸟，倍加宠养之。据说，这生灵早先曾能够遨游于高空，啾啾于山林，后来被人类饲养着，无须远走高飞了。久之，便失去了飞翔的能力。这似乎是喜，因为她终于不必自己觅食了。但实在是觉得悲怜，因为鸟儿失去了翅膀，毕竟是个不幸。除供人赏玩之外，她再不必振翮高飞。人类宠了她，但又确实害了她。宠她的人倒是出于厚爱，谁知道适得其反呢？不进现在并不要紧，反正有人宠着，她尽可以饱享人们的恩惠，无忧的生活。可我想某日人们的审美观变了，不再欣赏着畸形的美了，那时候这鸟又依谁而生活呢？
想起山鹰来了，山鹰训练雏鹰，总衔着雏鹰，狠心地把它扔下山崖，使它练着飞上来，飞上来……终于练就了一副强劲的翅膀。
鸟儿是应该有翅膀的，这是常识。
1、 “鸟儿是应该有翅膀的，这是常识。”试着把这句话换一种说法。
2、作者为什么说“让人觉得悲怜”？你同意这种说法吗？
3、“适得其反”的意思是什么？可以用另外一个词来替代文中这个词吗？说说“适得其反”的缘由。
4、“鸟儿是应该有翅膀的，这是常识。”你是怎样理解这句话的？由这篇文章你想到了什么？
参考答案：
课内阅读（一）1、属于行为（动作）描写 说明桑娜是个有爱心而细心的人。2、激动和不安3、B 4、D
课内阅读（二）1、是指学夜莺唱歌的小男孩。他是一个机智勇敢爱国的人2、德国鬼子3、 小男孩 德国鬼子 4、例如：“人 战争一开始，这里就没有人了。”他是意思是说，战争一开始这里就被你们这些魔鬼一样的坏人占领了。暗指你们就不是人。
课外阅读（一）1、② 2、把橙子比作灯笼 3、发现 让 飘香 4、珍贵 爱孙子 5、C 6、暗指尊老互爱幼的美德在我家永存下去。
课外阅读（二）
1、陌生―――熟悉，诚实―――狡猾。
2、我只是随便和他开了个玩笑，他居然真的相信了。
3、毕竟的意思是归根到底。文中指这辆汽车，归根到底的责任，还是在与我。
4、（1）这里的“诚实”指的是作者在主人不在的情况下撞坏了汽车，他没有逃走，反而留下了小纸条。愿意赔偿。
（2）这里的“信任”指的是作者对汽车主任的信任。
（3）一个人的“诚实”和“信任”是用金钱买不到了，更重要的是，这两样东西并不是普遍的，并不是人人都具备的。
（4）人与人之间的“诚实”和“信任”是比金钱更重要的，从你身上，我看到了比金钱还重要的“诚实”和“信任”。
5、说明了我们要做“诚实，信任”的人。
6、我是一个拥有诚实与信任的优良品质的人。
7、小红车的主人。这辆车的车头超出停车线二三十厘米
（三）1、大家都知道鸟儿是有翅膀的。2、提示：因为这种鸟失去翅膀，失去了飞翔的能力，除了供人赏玩外，再不能振翮高飞了，让人觉得悲怜。3、结果和希望相反。 事与愿违。缘由：提示：宠它的人因为宠爱而养它，使它不必外出觅食，但这样的结果是使它失去了双翼，失去了飞翔的能力，反而是害了它。4、提示：正常的鸟都有翅膀，能自由飞翔，反之则不正常，飞翔 是鸟独立生存的最起码的能力和需要。
这句话使想到了现在父母对孩子的宠爱，事事都替孩子着想，大事小事，都不必孩子去动手，使它们衣来伸手饭来张口，连最起码的生活自理能力都没有，一旦他们走向社会，何谈将来自己养活自己？爱孩子就要放手，给他飞翔的机会。
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期末专项分类检测卷
口语交际与习作
1、 礼貌交际
1、与人交际要讲文明，懂礼貌。明明从小就知道这一点，昨天他遇到一件事，已经深夜一点多了，可是隔壁的王阿姨的女儿还在弹着钢琴，明明想劝阻她，你认为哪句话是明明说的？
A． 干什么，深更半夜的，难听死了。
B． 请讲一点道德好不好？大家都睡觉呢。
C． 你还要不要人休息？
D． 王阿姨，您好，请让姐姐小声点好吗？
2、小明和小芳，一起到商店买铅笔，小明进门就喊:“嗨，来支铅笔。”小芳则说：“阿姨，我想买支铅笔。”售货员先给小芳拿过了铅笔。小明说：“凭什么我先到的你先给他呀？我又不少给你钱！”售货员说：“你是不少给我钱，但你先了礼。”“什么？”小明问道，“还要送礼呀！”站在一旁的小芳扑哧，笑了。小明不解地看着小芳。 小芳为什么笑呢？请你给小明解释一下。
2、 说话要根据场合和对象
1、说话假如你在画画方面有一定的水平，同学小刚画了一幅画请你指导，你会用下列哪种说话方式
A. 简直太糟了，这画的是什么呀？
B. 这些地方都不好，你应该这样，这样画……
C. 这些地方画得都不错，我认为这样会更好一些。
2、选择恰当的说法
没关系 小意思 不敢当 过奖了
A：你的字写的太好了，比赛一定拿第一。
B：（ ），哪有那么好。
A：我的字不好，和你同位，今后还请你多多指点啊。
B：（ ），尽我所能吧
3、今天下午最后一节是班会，班主任老师不在，请你主持班会，把昨天下午劳动的情况作一下总结，表扬二组，特别是王小明同学，你认为下边他不应该说的是哪一句？
A．你们在昨天的劳动中非常卖力，很值得表扬。
B．特别应该提出表扬的是王小明同学
C．学校领导和班主任老师对我们的表现非常满意。
3、 说话的魅力
1、 一次周恩来总理接见的美国记者不怀好意地问：“总理阁下，在我们美国，人们都是仰着头走路，而你们中国人总是低着头走路，这怎么解释？”总理笑着说“这不奇怪，问题很简单嘛，你们美国人走的是下坡路，而我们中国人走的是上坡路，当然得低着头走了。
美国记者的言外之意是：
总理的言外之意是：
2、一次，周总理出席一个记者招待会，一位美国记者见总理衣袋上别着一支派克笔，上来说：“一个中国的总理还着用我们美国产的笔呢？”周总理笑着说：“噢，这是我们在朝鲜战场上的战利品。”
美国记者的言外之意是：
总理的言外之意是：
3、安徒生成了著名的作家以后，仍然像往常一样戴着一项帽子。
有一天他在街上散步。走在十字街口，一辆马车停在他的身边，只见从车上走下一个穿得很讲究的人。这个人望着安徒生，打量了很久，说：“你脑袋上戴的是什么玩意儿？那能算帽子吗？”
听了他的话，安徒生笑了，他有意打量了那个一会儿，说：“先生，你的漂亮的帽子下是什么玩意儿？那能算脑袋吗？”
那个有钱人一听，刚才的傲慢变成了一脸的尴尬。安徒生走了很远，他还呆呆地站在那儿，不知说什么好。
（1）有钱人笑安徒生戴的帽子是什么意思？
（2）安徒生回答有钱人的话是什么意思？
4、读下面小幽默，假如你是这位老师，你怎样教育小强，请把老师的话写下来。
老师：小强，你给花浇浇水。
小强：你也有一双手，自己不会浇吗？
老师：你这是怎么说话呢？
小强：哎呀，错了，错了，我还以为在家里呢？
老师：___________________________________
四、下面是有李明为参加班级交流“过分自信带来的害处”搜集到的有关过分自信的材料，请根据材料帮他设计一个发言提纲。
11 自信是成功的条件之一，所有的事必须拥有自信这就是成功了一半，但是后面就要 看运气了
②太过自信就是自负，容易使人看高自己，导致最后的失败.
③就会内心不平衡 不相信世界上有各方面发展到比自己强的人存在 就感觉身边的环境条件亏待不适自己
④太自信，就会一切都看着不顺眼，目中无人，结果树敌太多。
⑤很多人喜欢仗着自己的“聪明”就觉得自己做的事情都很聪明，往往别人看来仅仅是小聪明。
⑥千万不要好高骛远。能把握住的才是自己的，把握不住的，虽然你有才，依旧不是你的。
⑦过分自信的人虚荣心强,只会欣赏自己,不了解自己,总错误的认为自己最强,瞧不起别人.
五、阅读下面问题完成所给任务。
1、相传蜀汉大将关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想一想这句话中的三个分句各表达了什么意思。
（l）“读书好”的意思：
（2）“好读书”的意思：
（3）“读好书”的意思：
2、有些句子由于离开了一定的语言环境，或停顿的地方不同，可以表示不同的意思，请你写出下面这句话的三种不同意思。
我扶你走吧.
A：
B：
C：
第二部分：习作
六、下面是王芳同学为写《我的秘密》准备的材料，请你在你认为比较新颖的材料后面打“√”，认为不可取的材料后打“×”
材料：
1、数年如一日，我和朋友们常常偷偷到敬老院帮助孤寡老人做家务。（ ）
2、上学路上，帮人推板车。（ ）
3、做了好事不留姓名。（ ）
4、在学习，自己选定了一个竞赛对手，可是不让人知道，暗暗地跟对手展开学习竞赛。（ ）
5、在日记中诉说自己的苦恼，不让爸爸妈妈看我的日记。（ ）
6、父母不了解情况，错怪了我，但我忍着，暂时保密，准备在适当的时候、适当的场合向他们说明真相。（ ）
7、我想当作家，并经常偷偷向报刊投稿。（ ）
8、班主任老师多次个别把我叫到办公室对我进行思想教育，我进步很快。（ ）
七、比较下面一组作文的开头，说说哪一个开头比较好。为什么？
《我最敬佩的人》
1、 长这么大，说起能让我敬佩的人，还真不少，但最让我敬佩的应该是我的父亲。
2、 同学们都有朋友，朋友中有不少让你敬佩的人；同学们也都有老师，老师中也有不少让我敬佩的；每个同学都有父亲，要说父亲，那应该说是最值得我敬佩的人了。
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
八、生活中每个人的性格都不相同，从人物的语言 动作 外貌 心理 等方面都可表现人物的的性格，请你选择其中一种方法写一个片段来表现人物性格。
要求：1、把握人物的（语言 动作 外貌 心理）
2、突出人物的一两个性格特点。
3、200字左右
九、夜以继日工作的周总理，收养孤儿的桑娜、尽职尽责的看林人---他们的地位有高有低，贡献有大有小，但都是有高兴品质的值得我们尊敬的人。。请你以“我最尊敬的人”为题目写一篇作文。
指导：1、写作前可回顾课文内容，学习课文中所运用一个或几个写作方法。
2注意选材时要选一两个最能表现人物品质的事件，细致刻画人物。不要罗列事件，使文章中心不突出。
十、法国著名的作家罗丹说“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。留意身边的一切，哪怕是平凡的人，细小的事，常见的景，你也会发现其中的美。请以“__________真美”这题，写一篇文章。
要求：1、先把题目补充完整，题目可以补充一个人、一种物、一处景……
2可以使用记叙、言论、描写、抒情、议论等表达方式。
3 不少于500字。
写作指导：1、标题中的“美”不要写成一般意义上的漂亮。
2、横线要填的正是你的材料所要重点写。可以先从你积累的素材中搜索、挖掘出适合你写作的东西，然后把它凝练成一个词，写到题目的横线上。
参考答案：
一、1、D 2、售货员阿姨说的“礼”是礼貌的的意思，她是说你缺少礼貌。
二、1、C 2、C 3、A
三、1、美国记者的言外之意是：中国人没精神没斗志，缺乏自信。
总理的言外之意是： 你们美国社会经济正在走向衰退。
2、美国记者的言外之意是：中国穷连笔都生产不了
总理的言外之意是：你们美国人是手下败将。
3、（1）你的帽子太破，太寒酸，还好意思戴出门。
（2）你的帽子虽然漂亮，但是说的话和你的穿戴和份很不相衬。
4、无论在什么地方，都要尊重长辈和长辈说话要有礼貌。
四、1、自信是成功的条件之一，做事必须拥有自信，但是要充分了解自己，太过自信就是自负，容易使人看高自己，导致最后的失败.
2、太自信，就会一切都看着不顺眼，目中无人，结果树敌太多，等于给自己前进路上树立一道道障碍。
3、太过自信就会内心不平衡 ，不相信世界上有各方面都有比自己强的人存在， 就感觉身边的环境条件亏待自己，不适合自己。
4、 过分自信的人虚荣心强,只会欣赏自己,不了解自己,总错误的认为自己最强,瞧不起别人
5、千万不要好高骛远。要充分认识自己，充分发挥自己的才能，能把握住的才是自
己的，把握不住的，虽然你有才，依旧不是你的。
五、1、（1）（2）养成读书的习惯（3）注重书的内容的质量 2、A.我扶着你走 B. 我扶着，你先走（不用你扶）C. 我扶你走好吗？
六、1、× 2、3、4、√5、6、√7、√ 8、×
七、第一全开头好。开门见山入题干净利落。第二个太罗嗦
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期末综合测试题（重点1）
时间：90分钟 满分100分
一、积累与运用
1、我会读句子，写字词。（5分）
Chén xī ( )初露，大兴安岭的白桦林yáo yè ( )着身躯，仿佛在向我们dī yín qiǎn chàng( )。在这美丽的地方，我结识了看林人，他那颗纯洁的心，永远dí dàng( )着我灵魂中的fú zào( )与狂妄。
2、给下面加点字选择正确的读音，用“ ”标出。（3分）
勉强（ qiáng qiǎng ） 娇娇（jiāo jiǎo ） 魁梧（wǔ wú ）
模样（mó mú ） 潜入（qián qiǎn ） 树冠（guān guàn ）
3、把下面的词语补充完整。（8分）
（ ）（ ）不安 心（ ）（ ）跳 （ ）（ ）逼人 张（ ）舞（ ）
惊（ ）动（ ） （ ）（ ）吞枣 无（ ）不（ ） （ ）不成（ ）
4、判断下列说法的正误。（5分）
（1）课文《穷人》 的主人公是渔夫和西蒙。（ ）
（2）鲁迅先生是这样一个人：他为自己想的少为别人想得多。（ ）
（3）“难得糊涂”是清朝的画家郑燮不屈权贵的写照。（ ）
（4）《体育颂》的作者是现代奥林匹克运动会的创始人。（ ）
（5）《夜莺之歌》讲的是第二次世界大战中的故事。（ ）
5、课文内容我熟悉。 （8分）
(1)不要人夸好颜色，__________________。
(2)君不见黄河之水天上来，_________________。
(3)吾爱松柏梅兰友，_____________________。
(4)虚心竹有低头时，_________________。
(5)数点梅花亡国泪 ____________________.
(6)拥护天阙高且坚________________________
(7)螳螂捕蝉_____________________________
(8)九曲黄河万里沙______________________________
6、修改病句。（5分）
(1)学习了《一夜的工作》一文，真使我受到了深刻的教育_________________________________
(2)由于没听朋友的忠告，差点淹死。
__________________________________________
(3)勇士们凯旋归来了。
_____________________________________________________
(4)参加劳动的有工人、农民、解放军、老人、妇女……
________________________________________________.
(5)、我们实施并制定了学习计划。
7、课文内容传真。（6分）
1、《凉州词》的作者是_________代诗人________。诗中描写景物的句子是。_______________________________________
2、2008年是中国的奥运年，学习了体育颂以后，我知道了体育就是____________、_______________、 ____________、 _______________、___________。
3、《做一个最好的你 》使我们明白：美和丑，并不_________________________________。
4、《学奕》告诉我们一个道理______________________________________________________。
5、《十五从军征》选自______________，最能表达诗人感情的句子是_________。
二、阅读
课内阅读（12分）
《学弈》
弈秋，通国之善奕者也。使奕秋诲二人弈，其一人专心致志，唯弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其志弗若与？曰：非然也。
1. 本文选自_____________。他是我国伟大的思想家，教育家，被尊称为: “______________”
2. 解释下列词语;
善;_______________诲：____________鸿鹄：___________为：______________
3. 文中有两个人，若根据学习态度起名字，一个可以叫_______________-另一个可以叫____________
4. .翻译下列句子:
使弈秋诲二人弈。
______________________________________-
虽与之俱学，弗若之矣。
__________________________
5.找出文中“之”字的两种不同用法
_____________________ _________________________
6.文中告诉我们的道理是
课外阅读
居里夫人的故事（9分）
1 903年，居里夫人发现了一种新的物质----镭，这一发现（震动 惊动）了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家。从此，他享有盛誉，博得了人们的敬仰。
居里夫人的法语老师最大的（希望 愿望）是重游他的出生地---法国北部第厄普。可是，他付不起由波兰到法国的一大笔旅费。回乡（希望 愿望）总是渺茫。居里夫人当时正好住在法国，他非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还要请老师到家中做客，居里夫人的热情接待石老师感到像回了自己家里一样。
1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许多著名人物都簇拥在他的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐轮椅的老年妇女面前，深情的亲吻了她的双颊，亲自推着他走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动，热烈的鼓掌，老人也流下了热泪。
居里夫人就是这样，当他成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经（传播 传授）给他知识的老师。
1、划去括号中不适当的词语（2分）
2、选择一个最正确的答案，在括号里写上序号。）（3分）
（1）“盛誉”在文中的意思是（ ）
Ａ很高的荣誉 Ｂ 称赞 Ｃ 赞美 ， 夸奖
（２）这篇文章是通过（ ）来表现居里夫人的高尚品质的。
Ａ一件事 Ｂ两件事 Ｃ四五件事
（３）“在场的人都被这动人的情景所感动，热烈的鼓掌，老人也流下了眼泪。”老人流下了“热泪”是因为（
Ａ.老人能参加开幕典礼，上了主席台，很激动，所以流下了热泪。
Ｂ．老人被居里夫人的这种成名不忘小时候教过他的老师的美德感动，所以流下了热泪。
Ｃ．老人看到会场的热烈场面，感动的流下了热泪。
３.第三自然段“动人的情景”指的是：（２分）
４.写出第２.３自然段的段落大意。（２分）
第二自然段：_______________________________________________。
第三自然段：。____________________________________________________
三、实践天地（9分）
1、给短文加上恰当的标题，并说明理由。
2007年10月24日，中国首颗探月卫星“嫦娥一号”从西昌卫星发射中心发射升空。一个月后的11月26日，中国第一幅月图完美亮相，中国首次探月工程取得圆满成功。
这是一项凝结着中华民族深切期望的重大工程。在党中央的英明决策和亲切关怀下，“嫦娥”插上了腾飞的翅膀，直上九天揽月，中国航天事业，也从太空时代迈向了深空时代。
我拟的题目是_____________________
理由:
2、读下面的小故事，理解人物的言外之意。
英国诗人乔治.英瑞出身于一个木匠的家庭。他在上流社会中从不隐讳自己的出身。有个贵族子弟嫉妒她的才华，在众人面前想出出他的洋相，就高声的问道：“对不起，请问阁下的父亲是不是木匠？”“不错，您说的对，。”诗人回答。“那他为什么没把你培养成木匠？”
乔治微笑着，很有礼貌的反问：“对不起，那阁下的父亲想必是绅士了？”“那当然！”这位贵族子弟傲气十足的回答。“那他为什么没把你培养成绅士呢？”
贵族子弟的话的意思是：
乔治反驳的话的意思是：
3、我来做法官（4分）
某工厂（甲方）在三年前向承包该厂工程的建筑商（乙方）立下一张字据，并加盖了公章。字据的内容为：还欠工程款贰拾万整。时隔三年双方对簿公堂，各执一词，争执不下。请人围绕该字据内容写出甲乙双方争执的理由。
甲方（工厂）认为字据的意思是：___________________________________________
乙方（建筑商）认为字据的意思是：_________________________________________
四、妙笔生花(30分)
你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。
参考答案：
一、晨曦 摇曳 低吟浅唱 涤荡 浮躁
二、qiǎng jiǎo wú mú qián guān
三、忐忑 惊肉 咄咄 牙爪 心魄 囫囵 微至 泣声
四、1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. √
五5.二分明月故臣心
六、去掉“真使”2.缺少主语3.去掉“归来”5.去掉老人、妇女5制定并实施
七、5.出门东向看，泪落沾我衣
八、甲 “huan 乙hai”
九、（一）1惊动 希望 愿望 传播 2. Ａ 3. Ａ 4. Ｂ
3.夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐轮椅的老年妇女面前，深情的亲吻了她的双颊，亲自推着他走上了主席台
4、居里夫人的愿望 居里夫人尊敬老师
（二）中国成功发射探月卫星。
(三)、嘲笑乔治.英瑞的出身 嘲笑贵族子弟没教养
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期末综合测试题（重点3）
1、 积累与运用（4分）
1、给下面加点字选择正确的读音。
潜滋暗长（qiǎn qián ） 介意（jiè jè ） 诀别（jué jié ）默契（qiè qì）
怒号（háo hào ） 桂冠（guān guàn ） 处理（chù chǔ） 轻蔑（mèi miè ）
2、、补充成语。（5分）
（ ）（ ）不安 低（ ）浅（ ） 微不（ ）（ ） 从容（ ）（ ）
（ ）关（ ）将 弱（ ）（ ）风 （ ）不成声 了（ ）（ ）掌 问心（ ）（ ） （ ）手（ ）脚
3、按要求填空（10分）
(1)写出表现人物优秀品质的四个成语_________ _________ ________ __________
(2)写出来自寓言故事的成语 _________ _________ ________ __________
(3)形容做事认真的成语 _________ _________ ________ __________
(4)看到有的同学学习不认真，虚度光阴，我会用名人的诗句“_______________,______________ ”劝他，看到有人取得一点成绩就沾沾自喜，我会用毛泽东的“_______________,______________”这句名言告诫他。
(4)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。谦虚使人进步，骄傲使人落后 5.芝麻开花节节高
6.羌笛何须怨杨柳 7.疑是民间疾苦声 8.只留清白在人间9.
(5)奶奶说：“改革开放后，我们的日子过的一天比一天好，这真是“_______________,______________啊！”（写句歇后语）
(6)_______________，春风不度玉门关。
(7) 衙斋卧听萧萧竹，_______________。
(8) 不要人快好颜色，_______________。
4、连一连（4分）
骄阳似火 冬 千树万树梨花开
粉妆玉砌 秋 霜叶红于二月花
草长莺飞 夏 两个黄鹂鸣翠柳
枫叶似火 春 映日荷花别样红
5、句子加工厂（7分）
（1）这就是场上队长孙晋芳，这就是“世界优秀二传手”孙晋芳。（用加点子造句）
（2）大家都说他瘦弱的可以被一阵风刮跑，胳膊细的好像一掰就会折断。（仿写一个夸张句）
（3）我觉得小山羊很可爱，______________________。（用上修辞，把句子写生动、具体）
二、阅读
课内阅读（15分）
（一）
回来的路上，我不断得对自己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作，他是多么劳苦，多么简朴！”
我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。”
1、写出概括全文中心的两个词_______________和_______________。
2、读读想想，这段话是作者在什么时候，什么情况下对自己说的话？表达了作者怎样的思想感情？
3、读读想想，作者为什么还要向全世界说呢？表达了作者怎样的思想感情？
4、“他每个夜晚都是这样工作的。”这句话在全文中的作用是什么？
（二）
白桦林该还在向你（ ），你该还在用专注的神情同他们（ ）。在白桦林的低语中，你听到我的声音----，我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满了渴望的投向森林和你们的胸膛！
1、在括号里填上恰当的词语，并体味所填词语所饱含的深情。
2、解释下面词语的意思，并用它造句。
专注：
专注：
3、结合课文回答，“我”为什么渴望再一次到大兴安岭的森林中去？ (三)
伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道伯父是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联的送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。那时候我有点惊异了，为什么伯父得到那么多人的爱戴？我呆呆的王泽红来来往往吊唁得人，想到我就要永远的见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴的掉下来。
1、 写出下列词的近义词。
年纪（ ） 去世（ ） 惊异（ ） 遗体（ ）
追悼（ ） 各色各样（ ）
２“爱戴”一词一般用于_______________对_______________：“爱抚”一词一般用于_______________对_______________。
３“爱戴”“爱抚”任选一词写一句话。
４文中的“惊异”是什么意思？我“惊异”什么？
课外阅读
（一）（15分）
一场雨下来，灰尘被冲得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子
雨后山间的空气格外清新，偶尔几声鸟儿鸣叫，让人好不惬(qiè)意
弯陡的羊肠道上，两双脚在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损；皮鞋却是黑黑的，不时发出缕缕光亮。
在这条道上，这两双脚曾有过无数次同行。先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮靴，能长年累月穿上发光的皮鞋，这意味着皮鞋人已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。皮鞋人间或回来一次，也是一二年才有的事。
六十多度的斜山道上，草鞋迈得和皮鞋一样艰难。两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎”担子，将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。
爸爸;我来挑吧！”后面的皮鞋人喘着粗气说道。
“我顶得住。”草鞋人汗流满面地说。一张蜗牛背，驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。
叭哒”担子变成四个包，顺道滚到皮鞋边。
草鞋人跌进了山间杂草中。
“爸！怎么了？怎么了！”皮鞋飞奔过来，草鞋却很快立在山道上，只是鞋上染了一道血。但草鞋人似乎很乐观，话中带笑。
“爸，我来挑吧！”皮鞋人抢着担子，说。
“刚才是草鞋挂了树根跌的，没事，我还能走一程。”草鞋人执意不让。
“伟伟听话么？”草鞋已是第三次这么问了。话刚出口，草鞋人便意识到自己在傻问。然而没办法，草人靴知道：只有这样，才不觉得压力下的艰辛。
“很听话，他常常念着您呢！”皮鞋人觉得前面的两次答话可能都不中老父之意，因此这次增添了后半句。
在“吱嘎吱嘎”的重压声中，草鞋人问了许多城里的事，并在做人做官问题上千嘱万咐，皮鞋人回答得满头大汗。
“爸，我来挑吧，你已挑了一个多钟头了。”皮鞋人双手抢担，请求说。
“下了这道坡，再走三里路，就是马家溪的枫亭口，到那你再挑吧！草鞋人移动着带血的草鞋，撂出一串
话。到了枫亭口，草鞋人果然将担子交在皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠闲状。
皮鞋草鞋在马家溪镇上街道移动着。
马家溪的村民们给了草鞋人很高的评价，养了个好儿，城里能做官，乡里能挑担，是个孝子。
草鞋人很快慰，从皮鞋人衣袋里掏出翻盖烟不停地丢给众人。
走过不到一华里的马家溪路段，又是一段漫长的山间无人道。草鞋人从皮鞋人肩上夺过担，驼腰前进。望着前面草鞋人负担背影，皮鞋人在后面流泪。
1.写出文中下列词语的近义词。
丈量( ) 弯陡( ) 快慰( ) 惬意( )
2.读开头第一段，这段是( )描写，在文中的作用是：
3. 本文第4自然段的写法，叫作插叙，说说它在文中的作用。
4.按要求找出对“草鞋人”进行描写的4个句子。
（1）穿着描写：__________________________________________________
（2）外貌及动作描写：____________________________________________________
（3）神态描写：________________________________________________________。
（4）侧面描写：________________________________________________________。
5.说说“草鞋人知道：只有这样，才不觉得压力下的艰辛”的深层含义。
三、语文实践天地（10分）
1、学习了第三单元《母亲河》，结合实际，谈谈为什么黄河长江被称为“母亲河”？
2、体育是勇气，体育是荣誉，体育是乐趣，体育是进步，体育是和平……这是顾拜旦对体育的理解，请根据你对体育的理解，写出几个能体现体育精神的成语(不少于四个)：______
__________________________________________.
3、通过学习，结合自己的亲身体会，请从不同角度谈谈体育的作用。
四、我是小作家（30分）
今年是建国六十周年。你的家乡一定发生了翻天覆地的变化，请你写一篇作文，告诉大家你家乡的巨变。题目自拟。
要求:
1. 内容真实，有条理。
2. 字数500字。
参考答案：
一、1.、qián jiè jué qì háo guān chǔ miè
2.、忐忑 吟 唱 足道 不迫 过斩 不 禁 泣 了指 无愧
3、1.拾金不昧 乐于助人 无私奉献 精忠报国 2.叶公好龙 守株待兔 亡羊补牢 东施效颦3.专心致志 聚精会神 一丝不苟 目不转睛
4.骄阳似火 冬 千树万树梨花开
粉妆玉砌 秋 霜叶红于二月花
草长莺飞 夏 两个黄鹂鸣翠柳
枫叶似火 春 映日荷花别样红
5.（1）例：这就是工作劳苦的总理，这就是生活简朴的总理（2）例：天气真热简直像个大蒸笼。（3）例：活蹦乱跳，就像一个古怪的精灵。
二、阅读
课内阅读
1.劳苦 简朴 2.这段话是作者目睹总理一夜的工作，在回来的路上，心情激动说的话，表达了作者对总理的崇敬、爱戴之情 3.因为作者想要告诉全世界的人民， 只有我们新中国的总
理，才会这样劳苦、简朴，表达了作者骄傲自豪的思想感情。4. 进一步总结全文深化主题
（二）1、絮絮低语 倾诉衷肠，写出了看林人同白桦林之间的深情厚意2. 目标专一。造句：略 3. 因为那里有默默奉献忠于职守的看林人。
（三）1.岁数 死亡 惊诧 尸体 追忆 形形色色 2.下级对上级。 一般用于长辈对晚辈。3.略 4. 感到奇怪。“许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联的送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有”
课外阅读
1.测量 弯曲 欣慰 舒适 2.景物描写 交代故事发生的时间地点和环境 3.交代故事发生的原因
4.（1）穿着描写：草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损；皮鞋却是黑黑的，不时发出缕缕光亮。
（2）外貌及动作描写：”草鞋人汗流满面地说。一张蜗牛背，驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。
（3）神态描写：草鞋人似乎很乐观，话中带笑。。
（4）侧面描写：马家溪的村民们给了草鞋人很高的评价，养了个好儿，城里能做官，乡里能挑担，是个孝子。。
5. 虽然老人生活在农村，生活艰辛，但从儿子口中了解到了孩子生活的很好，感到自己的付出有了回报，觉得生活有了意义。
三．语文实践天地
1、孕育了中华文明，是中华民族的发祥地；长江黄河滋润着两岸土地，养育着世世代代炎黄子孙。2、勇于拼搏、团结一致 奋勇当先 争先恐后 争分夺秒 超越自我 百步穿杨 3、可从 体育具有强身健体、娱乐；通过体育活动的参与得到更多的精神享受；体育有助于培养人们勇敢顽强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的意志和承担风险的能力；有助于培养人们的竞争意识、协作精神和公平观念。体育活动和体育赛事对丰富人们的文化生活，弘扬集体主义、爱国主义精神，增强国家和民族的向心力这些方面考虑。
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