第11课电子邮件我收发 教案

电子邮件我收发
教学目标：
1、知识与技能：
（1）简单了解电子邮件的概念；
（2）电子邮件的特点及与传统邮件的比较；
（3）学会申请免费电子邮箱。
2、过程与方法：
通过申请免费电子邮箱的实践活动，让学生体验申请电子邮箱的一般过程和方法。
3、情感态度与价值观：
（1）通过对电子邮件的学习，让学生了解电子邮件给学习和生活所带来的便利，让我们的生活更加美好；
（2）让学生热爱网络，在生活中正确利用网络。
教学重点：
申请电子邮箱的步骤。
教学难点：
理解电子邮件地址中各部分的组成。
教学过程：
一、谈话导入：
课堂开始和同学们交流一下，了解学生对网络的认识程度，提出问题：
1、
网络和我们的生活有着密切的联系，网络给我们的生活带来那些影响呢？
答：工作学习方面：自从有了网络人们通过电脑可以省时省力！
生活娱乐方面：以前人们茶余饭后闲来无事的娱乐方式无非是看看电视，聊聊天，打打牌等，而自从有了网络，人们的生活变的丰富多采。上网聊qq、看最新的新闻、玩玩游戏、发电子邮件、看看电影等网络的吸引力对老少皆宜。
2、平时和远方的亲戚朋友是如何联系的呢？
答：电话，写信等等。写信时间太长，电话，速度快，太费钱。
那我们想想有没有既省钱，又快速的办法呢？
二、讲授新课
1、什么是电子邮件
师：要想申请自己的电子邮箱，首先要知道什么是电子邮件？电子邮件也就是E-mail，我们把它昵称为“伊妹儿”。它是随着计算机网络而出现的，依靠网络的通信手段实现普通邮件的传输，取代了传统的邮寄方式。
2、普通邮政信件与电子邮件的比较
师：它和我们传统的邮政信件有什么不同呢？你们寄过信吗？你知道我们平常的寄信过程吗？（生回答）
师：发普通信件时，要在信封上写上双方的邮政编码、地址和对方的姓名。然后将写好的信件贴上邮票后，投入信箱，邮局的工作人员把你的信通过各种交通工具，送到对方的邮局，对方邮局的工作人员，再把信送到收信人那里，一封信从寄出到收到，少的要一天，多的要数天。
师：那么，电子邮箱又是怎样送信的呢？谁用过电子邮件，请你来说一说。（生回答）
师：我们要发电子邮件，也需要双方都有自己的电子邮箱地址。当我们登陆自己的电子邮箱写好给朋友的信后，点击“发送”，电子邮件就从我们的电脑通过互联网，传到电子邮件服务器上，电子邮件服务器根据你发往的邮箱地址，自动将电子邮件通过互联网很快就传到对方的电子邮件服务器上，朋友上网登陆自己的电子邮箱，就可以看到你发给他的邮件了。
3、电子邮件的特点
师：刚才我们了解了普通邮政信件与电子邮件的寄信方式。那你知道电子邮件有什么特点呢？
师：由于电子邮件服务器每天24小时都在工作，因此，我们随时可以上网收发电子邮件，而且电子邮件除了可以传递文字信息外，还可以传递图像、声音等各种信息，除此之外，它还是一种高效率的通信工具，一封一千字大小的电子邮件可以在几分钟内传递到世界的任何一个角落，而且电子邮件的收发过程也非常简单。
师：既然它有这么多优点，大家是不是想拥有一个电子邮箱呢？老师今天就送给大家每人一个，不过要自己去把它拿回来，让我们一起来动手、动脑好吗？
4、申请电子邮箱的步骤
第一步：进入www.网站，单击“立即注册”。
第二步：开始填写用户名和密码，为了保证E-mail地址的惟一性，如果你填的用户名已经被别人注册过了，则电脑会出现“用户名已经存在”，让你重新填写用户名。
第三步：为了在我们忘记密码时，能找回密码，我们还必须填写“安全信息设置”。
第四步：输入验证码。
第五步：单击“创建帐号”。
第六步：如果申请成功就会显示另一张网页，单击“登录邮箱”就可以进入邮箱了。
现在，你就真正拥有了一个网易163的电子邮箱了。
5、学生动手或合作申请电子邮箱
三、小结
那么从上面我们申请的电子邮箱来看，E-mail的地址由三个部分组成：用户名、分隔符、域名。采用的是“用户名@域名”的方式。
注意事项
用户名：一般是账号所有者姓名的某种缩写形式，是你可以任意选择的,但是要符合用户名的命名规则。
分隔符：“@”该符号用来将用户名和域名分开，表示用户命名的邮箱建立在“@”后的服务器上。
域名：提供E-mail服务的邮件服务器的名称。如果说“用户名”就是“收件人”名字的话，“@”后面的域名则像是从邮局寄信的时候所写的地址。
四、打开电子邮箱
一、启动IE浏览器，地址栏中输入你的邮箱域名所在的网址，打开网页。
二、在网页上找到邮箱的入口，在登录界面上输入自己邮箱的用户名和密码，点击“登录”即可。
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