1.1长度和时间的测量 课件2021-2022学年人教版八年级物理上册（51张）

课堂练习
1.图1中物体A的长度是 _____
二、时间的单位及测量
1、在国际单位制中，时间的单位是（s）。
常用的单位还有分（min）和小时（h）。
2、时间单位的换算关系：
1 min=60 s ； 1 h=60 min=3600 s
时钟的发展
学会使用秒表
请你仔细观察图示秒表：
（1）大表盘一周量度
的时间是（ ），
分度值是（ ）。
（2）小表盘一周量度
的时间是（ ），
分度值是（ ）。
二、时间的测量
*
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第一节 长度和时间的测量
第一章 机械运动
观察比较，谈谈感受
一、长度单位
（1）长度的国际单位是米，符号m.
（2）其它常见的长度单位及符号。
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm
换算关系
1km＝1000m=103m
1dm＝0.1m=10-1m
1cm＝0.01m=10-2m
1mm＝0.001m=10-3m
1μm＝0.000001m=10-6m
1nm＝0.000000001m=10-9m
理性提升
方法构思
单位换算的格式
400m=_______μm
400m=400×106μm=4×108μm
52cm=_______nm
52cm=52×107nm=5.2×108nm
二、长度的测量——最基本测量：
测量长度最基本的工具:刻度尺
螺旋测微器
游标卡尺
零刻度线是否磨损、量程、分度值.
零刻度线
量程
分度值
使用前观察：
1.它的量程是 ；
2.它的分度值是 ;
3.它的零刻度线在哪里？是否磨损？
8cm
1mm
左边。没有磨损
思考：刻度线磨损的刻度尺能否使用？
可以使用，从某一整数刻度量起
使用前观察
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
会放
×
√
×
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
会读
×
×
√
数字： 准确值 + 估计值
单位:
有且仅有一位
由分度值决定
记录的测量结果
记录测量结果时,要写出 和 。
测量值要估读到 ;
垂直
分度值的下一位
数字
单位
刻度尺的使用方法:
信息快递
一放
视线要与尺面 .
二读
三记录
刻度平行并紧贴被测物体
左边刻度线与物体边缘对齐
分度值 ；物体长度 .
分度值 ；物体长度 .
会读
1mm
2cm+7mm
准确值
估读值（分度值的下一位）
+0.6mm
2.76cm
1cm
2.7cm
2.70cm
1.00cm
2cm+
0.7cm
3.05cm（3.02cm-3.08cm都正确）
2.如图2所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是 刻度尺，其分度值是 ，该物体的长度为________cm。

图1
A
1mm
2.2
测量长度的特殊方法
辅助工具法
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
卡尺法
测较短的曲线，例如地图册上 的铁路线长
测较长的曲线例如运动场的跑道
化曲为直法
测纸厚，细丝直径
累计法
1、下列哪个长度最接近于18cm（ ）
A.一般墨水瓶的高度
B.圆珠笔芯的直经
C.课桌桌面的宽度
D.物理课本宽度

D
课堂训练
2、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误 的是（ ）
A. 测量时，刻度尺不能歪斜。
B. 测量时，必须从刻度尺的左端量起。
C. 读数时，视线应垂直于刻度尺。
D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位。
B
小结
一、长度 1.单位
m
km dm cm mm μm nm
换算关系
1km=103m
1dm=10-1m
1cm＝10-2m
1mm＝10-3m
1μm＝10-6m
1nm＝10-9m
二、刻度尺的使用方法:
使用前观察
零刻度线是否磨损、量程、分度值.
使用方法
一放
二读
三记录
左边刻度线与物体边缘对齐，刻度平行并紧贴被测物体
视线要与尺面垂直，测量值要估读到分度值的下一位
测量结果时,要写出数字和单位
3.时间的测量工具：
秒表、停表
60s
0.2s
30min
1min
1.定义： 测量值和真实值之间的差异就叫误差。
2.误差的来源：
１、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的 下一位数字，是估读就不可能非常准确。
２、仪器本身不准确 。
３、环境温度、湿度变化。
三、误差
3.误差不是错误：
注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消
除,只能尽量的减小。
2.减小误差的办法：多次测量取平均值
使用精密的测量工具
改进测量方法
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的
有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。
1.42
1.52
练 习
木块A的长度是_______厘米
2.35
随堂练习
2.4
木块A的长度是_________ 厘米
练 习
当堂测试
小结归纳
2
小资料
有趣的人体尺度
古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?
你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。
你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。
小结归纳
2
小资料
有趣的人体尺度
你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。
小结归纳
2
小资料
有趣的人体尺度
侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm×7＝179.9cm)
小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。
牛刀小试：
1、500m= ?m
2、86nm= m
3、给下列物体标出单位及数据
中学生身高大约15.7 .
粉笔盒高度大约为8 .
一支铅笔直径约为10 .
5×108
8.6×10-8
dm
cm
mm
会选：
在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.
1、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ）
A、1.8厘米 B、1.85厘米
C、7.85厘米 D、7.8厘米
B
2.刻度尺分度值为 木块A的长度是_______厘米。
0.1cm
2.35cm
思考？？？？？？
想一想：如何测出一张纸的厚度？铁丝的直径，乒乓球的直径，地图上上海到北京铁路线长与同学交流，确定自己的方案
测多算少法（累积法）
测量长度的特殊方法
相互配合法（卡测法）
（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）
测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长
化曲为直法（等效替代法）
练习正确使用刻度尺
1、基本工具：停表
随堂练习
用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ）
A、1.8厘米 B、1.85厘米
C、7.85厘米D、7.8厘米
B
2、时间的单位及换算
（1）国际单位制，基本单位是秒（s）
比秒大的单位：时（h）、分（min）
比秒小的单位：毫秒（ms）、微秒（μs）、纳秒（ns）
（2）换算关系：
1h = 60min=3600s
1s = 103ms= 106μs= 109ns
（一）、定义：测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。
（二）、误差的来源 (测量工具、测量方法、测量者）：
１、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。
２、仪器本身不准确 。
３、环境温度、湿度变化。
五、误差
3.误差不是错误：
（三）注意：
1.误差是不可避免的，误差不可能消
除,只能尽量的减小。
2.减小误差的办法:
A、多次测量取平均值。
B、使用精密的测量工具。
C、改进测量方法。
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的
小结归纳
2
小资料
有趣的人体尺度
古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?
你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。
你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。
小结归纳
2
小资料
有趣的人体尺度
你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。
中考链接
1、（2010常州）．在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（ ）
A．1．65m B．1．75m C．1．85m D．1．95m
2、（2010湘潭）小明用刻度尺和三角板按右图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是 mm，纽扣的直径是 cm。
答案：1；1.05—1.12
B
2.4
木块A的长度是_________ 厘米。
练 习
当堂测试
有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值 测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。
1.42
1.52
mm
当堂测试