1.1《长度和时间的测量》课件2021-2022学年人教版八年级物理上册(共38张PPT)

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名称 1.1《长度和时间的测量》课件2021-2022学年人教版八年级物理上册(共38张PPT)
格式 ppt
文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2021-07-06 21:41:58

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文档简介

(共38张PPT)
第1节
长度和时间的测量
第一章
机械运动
两个位于中心的圆哪个大?
曲线幻觉
竖线似乎是弯曲的
但其实他们是笔直而相互平行的。
这两条竖线哪一条长?
测量的意义
根据感觉来估测一个物体的大小、时间、长短,有时并不准确,所以要对物体的某些情况进行定量的计算。
我们定量计算的是长度和时间。
一、认识国际单位制
1、单位:测量某个物体用来进行比较的标准量叫做单位。
2、古代的测量单位:
在古代,人们利用身边的物品、自然界的某些有规律的变化作为测量的单位。
如:利用身高、足长等作为长度单位;
利用昼夜的交替、季节的变化、月圆月缺等作为时间单位。
3、国际单位制
二、长度单位
1.国际单位:
米(m)
2.
常用单位:
103
103
103
103
10
10
10
千米

毫米
微米
纳米
km
m
mm
μm
nm
分米
厘米
dm
cm
1km=103
m
1cm=10-2m
1mm=10-3m
1?m=10-6m
1nm=10-9m
1dm=10-1m
常用长度单位之间的换算
3.长度单位换算
一张纸的厚度为7.5×10-5m
=
μm=
Km
大单位→小单位,乘以进率
小单位→大单位,除以进率
珠穆朗玛峰的高度为8844.43m
=
Km=
mm
75
7.5×10-8
8.84443
8.84443×106
单位常识与换算
1、500m=
?m
2、86nm=
m
3、给下列物体标出单位及数据
中学生身高大约15.7
.
粉笔盒高度大约为8
.
一支铅笔直径约为10
.
5×108
8.6×10-8
dm
cm
mm
4、讲台桌的高度大约为
.
1.2
m
三、长度的测量
测量长度最基本的工具:刻度尺
螺旋测微器
游标卡尺
刻度尺的使用
使用前:“三看”
1、看刻度尺的零刻度线在哪里,是否磨损,如已磨损则从其他刻度量起
2、看刻度尺量程(测量范围)
3、看刻度尺的分度值(相表示的值邻两条
刻度线)
刻度尺的量程、分度值、零刻度线的位置.
零刻度线
量程
分度值
1.它的量程是

2.它的分度值是
;
3.它的零刻度线在哪里?
8
cm
1
mm
使用时“五会”
“会选”:指刻度尺的选择。
不同的刻度尺其精确程度不同,即分度值不同。测量对象不同,所需的精确度也不同
例如:现有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:
1、测量跳远长度需用_________.
2、测量铜丝的直径需用_________.
⑴使刻度尺
紧靠被测物体;

尺的位置,不能倾斜;
⑶刻度尺的
与被测物体的一端对齐.
测量值要估读到
;
有刻度的一边
放正
零刻度
垂直
分度值的下一位
数字
单位
会放
视线要与尺面
.
会读
会看
会记
记录测量结果时,要写出


0
cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
会放
×

×
0
cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
会看
×
×

分度值
;物体长度
.
分度值
;物体长度
.
会读
1
mm
2.76
cm
1
cm
2.8
cm
会记
数字:
准确值
+
估计值
单位
有且仅有一位
由分度值决定
木块B的长度是:

木块B的长度是:
.
你能读出下列物体的长度吗?
哪个使用方法正确?
2.
用最小刻度是毫米的刻度尺,测量一木块的长度,如图1所示,则此木块长度是(

A、1.8厘米
B、1.85厘米
C、7.85厘米
D、7.8厘米
B
3.木块A的长度是_______厘米
2.35
1min=60s
1h=60
min
四、时间的单位及测量
1、时间的国际单位是秒,符号s
2、时间单位的换算
测量工具:
停表、秒表
停表的使用:
⑴观察:
①大表盘一周量度的时间是多少,分度值是多少;
②小表盘一周量度的时间是多少,分度值是多少。
⑵使用:第一次按下按钮开始计时,第二次按下按钮计时结束;第三次按下按钮指针归零。
五、误差
误差的来源:
(测量工具、测量方法、测量者)
注意:误差是客观存在的,不可避免的,不可能消除,只能尽量的减小。
误差:测量值和真实值之间的差异.
注意:
⑶减小误差的办法:
⑵误差总是存在,不可避免的.
⑴误差不是错误,错误应该避免.
①校准测量工具
②改进测量方法
③多次测量求平均值取
④使用更精密的测量工具
误差不是错误:
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的,是可以避免的
课堂延伸
长度测量的特殊方法
1、测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
2、测较短的曲线,例如地图册上的铁路线长,测较长的曲线例如运动场的跑道
滚轮法
3、测纸张厚度,细丝直径
累积法
用三角板和刻度尺测硬币直径时,下列测量方法中正确的是
A.
0
1
2
3
cm
0
1
2
cm
0
1
2
cm
0
1
2
cm
B.
C.
D.
【D

小资料
有趣的人体尺度
古代中国、古埃及、古罗马,不管是东方文化还是西方文化,最早的尺都来源于人体,这是为什么?
你也许会说用身上的尺子方便呗!这当然是主要的。但是,还有一个更深一层的原因,那就是人体各部分的尺寸有着规律,不信,咱们试试看。
你用皮尺量一量拳头的周长,再量—下你的脚底长,你会发现,这两个长度很接近。所以,买袜子时,只要把袜底在自己的拳头上绕一下,就知道是否合适。
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有趣的人体尺度
高个子要穿大号鞋,矮个人要穿小号鞋就是这个道理。
如果为父母或兄长量一量脚长和身高,
你就会发现其中的奥秘:
身高往往是脚长的7倍。