青岛版六三制三年级上册9.2分数的比较课件（25张PPT)

青岛版数学

三年级上册
分数的比较
青岛版数学三年级（上）
九 我当小厨师
——分数的初步认识
理解并掌握同分母分数大小的比较方法，能正确比较大小。
理解并掌握分子是1的分数的比较方法，能正确比较大小。
初步培养探究问题和解决问题的能力。
【重点】
掌握同分母分数和分子是1的分数比较大小的方法。
【难点】
掌握分子是1的分数比较大小的方法。
观察图片，你能提出什么数学问题？
小东吃了这个橙子的 。
小东吃了这个橙子的 。
小利吃了这个橙子的 。
小东
小利
小东和小利谁吃得多？
比一比?????????和????????大小，就知道谁吃的多了。
?
?????????表示8等份中的5份， ????????表示8等份中的3份。
?
＞
方法一：借助直观图比较
＞
????????里面有5个????????
?
????????里面有3个????????
?
方法二：根据分数的组成比较
＞
分母相同的分数，分子大，分数就大；分子小，分数就小。
分母相同
分子不同
分母相同的分数大小的比较方法。
你会比较下面每组分数的大小吗？
分析：从图中可以看出，9份中的1份要比4份中的1份小，也就是 < 。
＜
＞
分析：同样长的线段平均分成2份和4份，2份中的1份比4份中的1份大，也就是 > 。
你会比较下面每组分数的大小吗？
＞
＜
分子是1的分数大小的比较方法。
分子是1的分数，分母大，分数就小；分母小，分数就大。
1.在 里填上“＞”或“＜”。
（教材第96页“自主练习” ）
＞
＞
＜
????????
?
????????
?
????????
?
????????
?
????????
?
????????
?
2.先写出涂色部分所表示的分数，再比较大小。
（教材第96页“自主练习” ）
<
1
3
2
3
3
10
5
10
1
5
3
5
<
<
3.看图比较分数的大小。
（教材第96页“自主练习” ）
<
>
>
4.比一比，排一排。
（1）将????????、????????、????????由大到小排列。
?
????????＞????????＞????????
?
（2）将????????、????????、????????由小到大排列。
?
????????＜????????＜????????
?
分母相同，分子大的分数大。
先比较????????和????????，再比较????????和????????。
?
（教材第96页“自主练习” ）
5.应用题。
（1）一瓶果汁，张浩喝了它的????????，刘明比张浩喝得少。刘明可能喝了这瓶果汁的几分之几？把它圈出来。
?
（教材第97页“自主练习” ）
????????
?
????????
?
????????
?
????????
?
刘明比张浩喝得少，所选择的分数应该小于????????。
?
（2）小伟和小宇进行百米赛跑，3秒后，小伟跑了全程的????????，小宇跑了全程的 ???????? ，他们谁跑得快？
?
?????????
答：小宇跑得快。
（3）有一根长丝带，第一次用去这根丝带的????????，第二次用去这根丝带的????????，哪次用得多？
?
（教材第97页“自主练习” ）
答：第一次用得多。
????????＞????????
?
（4）把一张彩纸平均分成9份，用其中的2份做小鱼，用其中的3份做纸鹤，用其中的4份做小船。
①做小鱼用了（ ），做纸鹤用了（ ），做小船用了（ ）。
②将上面的分数按从大到小的顺序排列：
（ ）＞（ ）＞（ ）。
????????
?
????????
?
????????
?
????????
?
????????
?
????????
?
（5）两张纸都被挡住了一部分，猜一猜，哪一张
比较长？
????????
?
????????
?
答：第二张纸条比较长。
两张纸条露出的长度相等，第一张纸条有7个1份那长，第二个有8个1份那长，所以第二张纸条比较长。
解 析
这节课你有什么收获？
1.同分母分数比较大小，分子越大，分数就越大；分子越小，分数就越小。
2.分子是1的分数的大小比较，分母越大，分数就越小；分母越小，分数就越大。
相关练习。
02
01
课后练习第6、11题。