青岛版数学
三年级上册
时、分的认识
青岛版数学三年级(上)
七 庆元旦
——时、分、秒的认识
1.结合具体情境,认识时间单位时、分,并探索
时与分的关系。
2.会认读钟面上的时刻,并掌握时刻的两种写法。
3.在用时间描述生活现象的过程中培养应用意识。
【重点】
认识钟面,理解时与分的概念和它们的之间关系。
【难点】
能正确说出钟面上的时刻。
联欢会现在开始!
从图中,你能提出什么问题?
第1个节目开始时刻
第4个节目开始时刻
第10个节目开始时刻
第20个节目开始时刻
钟面上有( )个大格。
12
每个大格里有( )个小格。
5
钟面上共有( )个小格。
60
我发现了!
观察钟面,你发现了什么?
分针走1小格是1分钟,时针走1大格是1小时。分针走60个小格,时针走1大格。
1时=60分
10
20
30
40
50
60
联欢会什么时间开始的?
8时15分 也可以写成 8:15。
时针过了8和9之间。
分针走了15小格。
8时15分开始的。
第1个节目什么时间开始的?
第1个节目是8时16分开始的。
分针走了16个小格。
时针在8和9之间。
与联欢会开始的时间相差几分钟?
分针走了1小格,与联欢会开始的时间相差1分种。
1分钟有多长?1分钟能做什么?
我写12道算式大约需要1分钟。
我的脉搏1分钟跳86下。
第4个节目什么时间开始的?
第4个节目是8时30分开始的。
8时30分也可以说成8时半。
你能写出第10个节目与第20个节目开始的时间吗?比较一下,你发现了什么?
9:05
10:05
我发现第10个节目与第20个节目正好间隔1小时。
1小时有多长?
《大风车》的时间大约是40分钟,再加上20分钟就是1小时。
《新闻联播》的时间是30分钟,再加上30分钟就是1小时。
1.看图填空。
(教材第74页“自主练习” )
6:30
6时30分
起床:
记作:
早餐:
记作:
7:05
7时5分
(教材第74页“自主练习” )
7:45
7时45分
上学:
记作:
课间操:
记作:
10:00
10时
2.填上合适的时间单位。
(1)小朋友每天至少要睡10( )。
(2)莉莉吃饭大约用20( )。
(3)李阿姨拍一张照片用1( )。
小时
分钟
分钟
4.判断题。
(1)时针在5和6之间,分针指着9,是6:45。 ( )
(2)时针走一个大格,分针正好走一圈。 ( )
(3)小方写一个大字需要20分钟。 ( )
(4)时针从5走到9,走了40分钟。 ( )
×
√
×
×
5.画分针。
(教材第73页“自主练习” )
5:30
8:05
10:50
4:15
6.写出钟面上表示的时刻。
( : )
( : )
( : )
( : )
2 50
9 10
3 50
5 40
这节课你有什么收获?
1.认识钟面:钟面上有12个大格,每个大格里
有5个小格,一共有60个小格。
2.读写钟面上的时刻:钟面上时针刚走过几,就 是几时多;分针从12起走了几个小格,就是几分, 这时钟面上的时刻就是几时几分。
3.时、分之间的进率:1时=60分。
相关练习。
02
01
课后练习第3、5题。