第一章第4节 科学测量 同步练习 含解析（基础巩固）

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浙教版科学七上第一章第4节 科学测量同步练习（基础巩固）
一、单选题
1.国庆节，外出游玩，许多小朋友和“恐龙”合影。图中的“恐龙”身高可能是（ ???）
A.?16米????????????????????????????????????B.?6米????????????????????????????????????C.?1.6米????????????????????????????????????D.?0.6米
2.某同学测得一支铅笔的长度是16.34厘米。从数据分析，他所用刻度尺的最小刻度是（??? ）
A.?1分米??????????????????????????????????B.?1厘米??????????????????????????????????C.?1毫米??????????????????????????????????D.?1微米
3.小科用毫米刻度尺测量一块积木的高度时，测得四次数据分别是2.12厘米、2.13厘米、2.13厘米、2.24厘米，则正确的测量结果应该是（?? ）
A.?2.12 厘米??????????????????????????B.?2.127 厘米??????????????????????????C.?2.13 厘米??????????????????????????D.?2.15 厘米
4.科学来源于生活，下列情况不符合生活实际的是（?? ）
A.?一般人体电阻的平均值约为100欧—200欧??????????B.?人体正常的体温为37℃左右
C.?一般动物体的含水量约为 70%～80%?????????????????D.?一节普通干电池的电压为1.5伏
5.凭你的生活经验，下列表述不符合实际情况的是 （ ??）
A.?缙云夏天的气温高达 38℃
B.?教室里课桌的高度约为 80 厘米
C.?某中学生的质量约为 50 千克
D.?我们上课的教室体积约为 20 立方米
6.下列单位的换算，正确的是( ???)
A.?0.556升=0.556×1000毫升=556毫升
B.?1.8米=1.8×1000=1800毫米
C.?0.5厘米=0.5毫升×1000=500毫米
D.?12米=12米×100=1200厘米
7.有甲、乙、丙三种量筒，它的测量范围和最小刻度分别为甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，1毫升；丙：50毫升，1毫升。现要量取42ml水，应选择上述哪一种量筒进行测量（?? ）
A.?甲???????????????????????????????????????B.?乙???????????????????????????????????????C.?丙???????????????????????????????????????D.?都可以
8.能直接测量体温的工具是（?? ）
A.?刻度尺????????????????????????????????B.?温度计????????????????????????????????C.?电子秤????????????????????????????????D.?体温计
9.某同学将示数为37℃的体温计插入冰水混合物中，测得结果是（?? ）
A.?体温计的示数下降为32℃???????????????????????????????????B.?温度太低，超出测量范围，体温计损坏
C.?体温计的示数依仍是37℃???????????????????????????????????D.?体温计的示数降到35℃以下，无法读数
10.下列有关科学量与其测量工具的相对应关系错误的是（?? ）
A.?温度—— 温度计?????????????B.?长度——刻度尺?????????????C.?体积——量筒?????????????D.?体温—— 温度计
11.用一把受潮的木尺测量一物体的长度，测量结果将（? ）
A.?偏小????????????????????????????????B.?不变????????????????????????????????C.?偏大????????????????????????????????D.?以上都有可能
12.下列不属于时间计量单位的是（???? ）
A.?日????????????????????????????????????????B.?月????????????????????????????????????????C.?秒????????????????????????????????????????D.?光年
13.某同学用刻度尺量出一本书的厚度为1.30cm，这本书共有260页。则每张纸的厚度是（?? ）
A.?0.05mm??????????????????????????????B.?0.005cm??????????????????????????????C.?0.1cm??????????????????????????????D.?0.1mm
14.制作航天员舱外服的橡胶材料，能耐-160℃的极低温度。-160℃的正确读法是(?? ?)。
A.?零下160度??????????????????B.?零下摄氏160度??????????????????C.?负摄氏160度??????????????????D.?零下160摄氏度
15.饮水机上每桶水的体积约是(?? ?) 。
A.?19毫升???????????????????????????????B.?19立方米???????????????????????????????C.?19升???????????????????????????????D.?19千克
二、填空题
16.该体温计的测量范围为________。如图所示，该体温计的示数为________。

17.常用的水银温度计是根据液体的________ 规律制成的；在烈日当空下的海边沙石热得烫脚，而海水却是凉凉的，这主要是由于海水的比热容比沙石的大．
18.完成下列换算
（1）2米=________毫米
（2）1.5升＝________毫升
（3）3．2 微米=________毫米
（4）880 厘米3＝________米3
19.科学上，把一个标准大气压下，冰水混合物的温度规定为________℃，水的沸点定为________℃，将冰水混合物的温度与沸水之间的温度等分为________份，每一份就是________℃。
20.请填入适当的单位或完成单位换算：
今天，天气晴朗，气温20________?，某中学学生小科，今年14岁，身高1.58________，离家前他喝了200________的鲜牛奶一瓶等。小科家距离学校大约1________?，她步行到学校所花的时间是12分钟。她现在正认认真真地在一间体积大约为200________的教室内考试。
21.右图中温度计的示数是________，读作。

22.凭感觉来判断温度的高低是________的。为了准确地反映物体的冷热程度，需要用________准确地测出物体的温度。
23.要准确而严密地解释一些科学现象，往往要对研究对象进行_________描述。因此，我们必须对研究对象进行测量。测量是一个把________与________进行比较的过程。
24.刻度尺的使用方法：测量前，首先要看刻度尺的________和________。测量时，①放正确：0刻度线对准被测物体________，刻度线尽量________被测物体；②看正确：视线跟刻度尺________；③读正确：测量值包括准确值和一位估计值，不要忘记________?。
25.测量长度和距离的工具，除了刻度尺之外，还用到一些特殊工具，如潜水艇采用________，雷达用________原理，________也是现代测量中常用的技术。
26.如图所示，可用来测冰水混合物温度的温度计是________，其分度值是________。读数时可离开被测物体的温度计是________，其量程是________，分度值是________，图甲温度计的示数是________。

27.学习了温度计的知识后，同学们尝试自制了一支气体温度计（如图甲所示）。瓶中装的是空气，装置不漏气，玻璃管中间封有一段红色液柱。
（1）此温度计是根据________的原理制成的。
（2）小明把该温度计先后放入10℃和60℃的水中，标出红色液柱右侧到达的位置A和B，如图乙所示（右边装置已省略），用刻度尺测出温度计上AB段长度为________cm；再用该温度计测室内温度，液柱右侧正好移动到C处，则此时室内的温度为________。
28.??????
（1）如图A所示的物体的长度是________。
（2）图B温度计的示数是________℃。
（3）图C温度计示数是________℃。
29.???????????????
（1）图甲所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就使用方法而言，正确的是________。
（2）如图乙所示，木块的测量值是________。
30.???（1）图甲所示是测量乒乓球直径的一种方法，它的直径是________厘米。
（2）图乙所示是在我国南极“中山站”某次观测到的温度计的示意图，此时温度计指示的“中山站”的气温是________℃。
31.请给下面的测量数据填上符合实际的单位：
（1）《科学》课本的长度约24________；
（2）一间教室内空气的体积大约是200________。
三、解答题
32.小明是一个善于总结的学生。在学习完用刻度尺测量长度后，他对所学的知识进行了总结。请你帮他将遗漏的部分补齐。
（1）应首先观察刻度尺的零刻线，如果零刻度线磨损，则应以________作为测量的起点。
（2）测量时要用刻度尺________的一侧，沿________方向________放置。
（3）读数时，视线要正对观测点，且视线与尺面________。
四、实验探究题
33.科学研究过程中经常要进行各种测量。请根据图示填空。
（1）图甲中，刻度尺的最小刻度值是________，物体的长度是________。

（2）图乙是体温计，它的最小刻度为________，此时指示的温度是________。
（3）图丙中，量筒的量程是________，金属块的体积为________。
答案解析部分
一、单选题
1. B
解析：将图片中的恐龙与周围的建筑物或树木进行比较，从而确定它的大致高度。
根据图片可知，恐龙比右下角的房屋高一些，因为一层房子的高度大约3m，所以它的身高6m左右，故A、C、D错误，而B正确。
故选B。
2. C
解析：一个正确的长度的测量结果，从右边数起，倒数第一个数字为估读数字，倒数第二个数字所在的单位就是刻度尺的最小刻度。
同学测得一支铅笔的长度是16.34厘米，最右边的数字“4”为估读数字，而数字“3”所在的单位毫米就是刻度尺的最小刻度，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
3. C
解析：同一把刻度尺测量同一物体的长短，结果略有不同但相差不大，据此去掉错误数据，然后求出剩余数据的平均数即可。
比较可知，2.24cm明显偏大，将其去掉。
那么这个物体的测量值为：。
故选C。
4. A
解析：根据有关电阻、电压、温度的常识分析判断。
A.一般人体电阻的平均值约为10万欧，故A错误符合题意；?
B.人体正常的体温为37℃左右， 故B正确不合题意；
C.一般动物体的含水量约为 70%～80%，故C正确不合题意；?
D.一节普通干电池的电压为1.5伏，故D正确不合题意。
故选A。
5. D
解析：根据对温度、长度、质量和体积的认识分析判断。
A.缙云夏天的气温高达38℃，在正常范围内，故A正确不合题意；?
B.教室里课桌的高度约为80厘米，故B正确不合题意；
C.某中学生的质量约为50 千克，故C正确不合题意；?
D.我们上课的教室体积约为V=abc=10m×6m×3m=180m3 ， 故D错误符合题意。
故选D。
6. A
解析：高级单位化低级单位，乘以进率；低级单位化高级单位，除以进率。
换算过程中，只能有一个单位，即要换算成的单位，写在进率的后面，据此分析判断。
A.升化毫升，低级单位化高级单位，乘以进率1000，且单位毫升写在进率1000的后面，故A正确；
B.换算过程缺少单位，故B错误；
C.换算过程中的单位应该是毫米，且进率错误，故C错误；
D.换算过程中的单位应该是厘米，且写在进率100的后面，故D错误。
故选A。
7. C
解析：选择测量工具时，要求量程要大于被测的物理量，但是稍大即可，这样分度值会更小，测量会更精确，据此分析判断。
三个量筒的量程都大于45mL，但是50毫升最小，且分度值也最小，所以测量最精确，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
8. D
解析：根据各个测量工具的用途分析判断。
A.刻度尺测量长度，故A不合题意；
B.温度计测量物体的温度，故B不合题意；
C.电子秤测量物体的质量，故C不合题意；
D.体温计直接测量体温，故D符合题意。
故选D。
9. C
解析：体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，当外界温度下降时，水银柱不能在自身重力作用下流回液泡，因此体温计的示数只能上升不能下降，据此分析判断。
冰水混合物的温度为0℃<37℃，那么体温计的水银柱不能下降，仍然显示37℃，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
10. D
解析：根据常见物理量的测量工具的知识分析即可。
A.温度的测量工具是温度计，故A正确不合题意；?
B.长度的测量工具是刻度尺，故B正确不合题意；?
C.体积的测量工具是量筒，故C正确不合题意；?
D.体温的测量工具是体温计，故D错误符合题意。
故选D。
11. A
解析：长度的测量结果= ， 据此分析即可。
木尺受潮后，它的长度会变大，即两个刻度之间的标准长度变大，根据长度的测量结果=可知，测量结果会偏小，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
12. D
解析：1、秒、分、时、日、月、年都是计量时间的单位；
2、光年是指光在一年中走过的距离，是一个长度单位。
选项A、日，B、月，C、秒都是计量时间的单位。光年是一个长度单位，不属于时间计量单位，D选项正确。
故选D
13. D
解析：用累积法测量每张纸的厚度的方法是：先选取一定数量的纸张，压紧后测出这一叠纸的总厚度，用总厚度除以总张即得到一张纸的厚度。
由题中信息可知，总厚度为1.30cm，这本书共有260页合130张，所以每张纸的厚度是：1.30cm/130=0.01cm=0.1mm，D选项正确。
故选D
14. D
解析：温度的单位以及符号的含义；
-160℃读作零下160摄氏度；故D符合题意；
故答案为：D。
15. C
解析：根据日常生活的常识回答即可；
饮水机上每桶水的体积约是19L；故C正确；
故答案为：C。
二、填空题
16. 35℃～42℃；38.1℃
解析：根据图片找到体温计上的最小刻度和最大刻度，从而确定体温计的测量范围。弄清体温计的分度值，然后根据液面的位置读出示数。
（1）根据图片可知，该体温计的最小刻度为35℃，最大刻度为42℃，那么它的测量范围为35℃~42℃；
（2）该体温计的分度值为0.1℃，那么示数为38.1℃。
17. 热胀冷缩
解析：根据液体温度计的工作原理解答。
常用的水银温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的。
18. （1）2000
（2）1500
（3）0.0032
（4）0.00088
解析：单位换算时，高级单位化低级单位，乘以进率；低级单位化高级单位，除以进率，据此分析解答。
（1）2米=2×1000毫米=2000毫米；
（2）1.5升=1.5×1000毫升=1500毫升；
（3）3.2微米=3.2×=0.0032毫米；
（4）880厘米3=880×10-6米3=0.00088米3。
19. 0；100；100；1
解析：根据摄氏温标的规定和温度计刻度的标注方法分析解答。
科学上，把一个标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃，水的沸点定为100℃，将冰水混合物的温度与沸水之间的温度等分为100份，每一份就是1℃。
20. 摄氏度；米；毫升；千米；立方米
解析：温度的单位是摄氏度。身高单位一般用厘米和米具体看数字的大小。
（1）今天，天气晴朗，气温13℃；
（2）中学生小科今年14岁，身高158cm；离家前他喝了200mL的纯牛奶一瓶。
（3）小科家距离学校大约1km，她步行到学校所花的时问是12分钟。他现在正认认真真地坐在一间体积大约为200m3的教室内考试。
21. -16℃零下十六摄氏度
解析：观察温度计的量程——能测量的温度范围，认清它的分度值，读出温度计示数。
由图可知温度计的读数在0℃以下，同时如图中所示温度计的每一小格是2℃，因此右图的温度计示数为-16℃，读作零下十六摄氏度。
故答案为：-16℃零下十六摄氏度
22. 不可靠；温度计
解析：根据温度的定义分析解答。
凭感觉来判断温度的高低是不可靠的。为了准确地反映物体的冷热程度，需要用温度计准确地测出物体的温度。
23. 定量；待测的量；公认的标准
解析：根据测量的定义和意义分析解答。
要准确而严密地解释一些科学现象，往往要对研究对象进行定量描述。因此，我们必须对研究对象进行测量。测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。
24. 量程；最小刻度；一端；贴近；垂直；单位
解析：根据刻度尺的使用方法分析解答。
刻度尺的使用方法：测量前，首先要看刻度尺的量程和最小刻度。测量时，
①放正确：0刻度线对准被测物体一端，刻度线尽量贴近被测物体；
②看正确：视线跟刻度尺垂直；
③读正确：测量值包括准确值和一位估计值，不要忘记单位 。
25. 声呐；电磁波反射；激光测距
解析：根据长度测量的特殊方法分析解答。
测量长度和距离的工具，除了刻度尺之外，还用到一些特殊工具，如潜水艇采用声呐，雷达用电磁波反射原理，激光测距也是现代测量中常用的技术。
26. 乙；2℃；甲；35～42℃；0.1℃；38.5℃
解析：（1）甲：体温计的分度值为0.1℃，测量范围为35℃~42℃。由于液泡上方有细小的弯曲，因此可以离开人体读数；
（2）乙：温度计的分度值为2℃，测量范围为-20℃~100℃，不能离开人体读数。
如图所示，冰水混合物的温度为0℃，可用来测冰水混合物温度的温度计是乙，其分度值是2℃。
读数时可离开被测物体的温度计是甲，其量程是35℃~42℃，分度值是0.1℃，图甲温度计的示数是38.5℃。
27. （1）气体的热胀冷缩
（2）4.00；22.5℃
解析：热胀冷缩是指物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩的特性。由于物体内的粒子（原子）运动会随温度改变，当温度上升时，粒子的振动幅度加大，令物体膨胀；但当温度下降时，粒子的振动幅度便会减少，使物体收缩。
（1）气体的体积受温度变化的影响，温度升高，气体体积膨胀；温度降低，气体体积减小。因此该温度计是根据气体的热胀冷缩原理制成的。
（2）小明把该温度计先后放入10℃和60℃的水中，标出红色液柱右侧到达的位置A和B，图中A的刻度在8cm处，B的刻度在4cm处。当温度升高50℃时，红色液柱共移动4cm。所以1cm刻度表示温度升高：。当液柱移动到C处时，液柱移动了1cm。因此此时室内温度为22.5℃。
故答案为：（1）气体的热胀冷缩；（2）4；22.5℃
28. （1）1.71厘米到1.75厘米都可
（2）-14℃
（3）36.6℃
解析：刻度尺是用来测量长度的工具，使用前要先观察其量程和分度值。
（1）如图A所示的刻度尺分度值为1mm，还有一位是估读，物体的长度是2.71cm-1.00cm=1.71cm。
?（2）图B温度计上，10℃之间有10个小格，一个小格代表1℃，所以此温度计的分度值为1℃；“20”在“10”的下方，液柱最高处在两者之间，说明温度低于0℃，为-14℃。
?（3）图C温度计示数是36.6℃。
? 故答案为：（1）1.71厘米到1.75厘米都可 （2） -14℃ （3）36.6℃
29. （1）A
（2）1.75cm（误差范围内都对）
解析：刻度尺的使用规则：（1）首先要了解刻度尺：①量程是多少；②零刻度是否磨损；③分度值是多少；（2）使用时：①刻度尺要与被测部分对齐；②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；③读数时视线要与尺面垂直；④读数时结果要估读到分度值的下一位；⑤记录数据要写单位.
（1） 图甲所示，使用刻度尺时，刻线应紧贴被测长度，所以B刻度尺的位置是错误的，正确的是A。
（2）如图乙所示，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值位1mm；
物体左侧与6.00cm对齐，右侧与7.75cm对齐，所以物体的长度为：7.75cm-6.00cm=1.75cm
? 故答案为：（1）A（2）1.75cm
30. （1）4.00 （2）-30
解析：（1）该刻度尺使用时没有从零刻度线开始，应该读出乒乓球直径的左端对应值和右端对应值，两者之差即为乒乓球的直径；（2）温度计读数时要看清液柱上表面对应的刻度是零上还是零下，再进行读数。
（1）乒乓球直径的左端对应刻度值为6.00厘米、右端对应刻度值为10.00厘米，它的直径是10.00厘米-6.00厘米=4.00厘米；
（2）液柱位于零刻度值以下，读数为-30℃，此时温度计指示的“中山站”的气温是-30℃。
故答案是：（1）4.00；（1）-30℃。
31. （1）厘米（cm） （2）立方米（米3或m3）
解析：估测课本的长度；估测一间教室的长、宽、高，再计算出一间教室内空气的体积。
(1)《科学》课本的长度约24厘米（cm）；（2）一间教室的长、宽、高约为9m、8m、3m，所以一间教室内空气的体积大约为V=9m×8m×3m=216m3。
故答案为：（1）厘米（cm）；（2）立方米（米3或m3）。
三、解答题
32. （1）另外清晰的整数刻度 （2）带刻度；待测；紧贴待测物体 （3）垂直
解析：根据刻度尺的使用规范和注意事项分析解答。
（1）应首先观察刻度尺的零刻线，如果零刻度线磨损，则应以另外清晰的整数刻度作为测量的（2）测量时要用刻度尺带刻度的一侧，沿待测方向紧贴待测物体放置。
（3）读数时，视线要正对观测点，且视线与尺面垂直。
四、实验探究题
33. （1）1mm 或 0.1cm；1.85cm（1.81-1.85 都可） （2）0.1℃；36.6℃
（3）100 毫升；20 立方厘米
解析：考查长度、体积、温度的测量。量程是指测量的最大量，最小刻度值是指每一个小格所代表的量。（1）图甲中，刻度尺中的每一个小格代表1mm，故最小刻度值为1mm，读书时视线与刻度尺尺面垂直，要估读到最小刻度的下一位，故测量数据应由准确值、估读值和单位组成。；（2）图乙中，体温计中的每一个小格代表0.1℃，故最小刻度值为0.1℃，精确度较高；（3）图丙中，量筒所能测量的最大范围即量程为100ml，每一个小格代表4ml，故最小刻度值为4ml，读数时，视线要与凹形液面中央最低处保持水平。
（1）图甲中，刻度尺的一个小格代表1mm（0.1cm），故最小刻度值是1mm，物体的总长度是3.82cm-2.00cm=1.82cm；
（2）图乙中，体温计中的每一个小格代表0.1℃，故最小刻度值为0.1℃，指示的温度是36.6℃；
（3）图丙中，量筒所能测量的最大范围即量程为100ml，每一个小格代表4ml，故最小刻度值为4ml；两次量筒内液体读数之差即金属块的体积为80立方厘米-60立方厘米=20立方厘米。
故答案为：（1）1、1mm 或 0.1cm；2、1.85cm（1.81-1.85 都可）；（2）1、0.1℃；2、36.6℃；（3）1、100 毫升；2、20 立方厘米
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