Unit 2 My family Part A Let’s spell 教案

PEP教材三年级下册Unit
2?My
family
Part
A
Let’s
spell
学习内容
学习目标
1.能通过听例词ten,pen,leg,red,
观察例词结构中共有的特征，发现字母e在单词中的发音规则；
2.能根据e的发音规则拼读新词,并仿写例词；
3.能在四线三格中正确规范书写单词,注意字母间距；
4.能够进行发现式学习，通过观察、感知、体验,对符合发音规则的单词做到见形知音、听音知形，掌握正确的语音学习方法。
学习准备
1.复习旧知：
观看视频并跟读Alpha-blocks（请打开“复习资料”文件）
2预习新知：
听录音，模仿跟读P16单词ten,
pen,
leg,
red。
3.文具准备：
请同学们准备好铅笔、橡皮吧。
在每个学习活动后，都有一个自我评价环节。请根据自己的学习情况给自己打分哦！请给星星涂上颜色。
学习活动
自我评价
新知学习
Enjoy
a
story.
(欣赏故事）
Read
and
Find.
(仔细观察，你能发现什么？)
Read
and
Find.
(读下面的单词，你能发现什么？)
Listen
and
repeat.
（听音并跟读。）
Say
with
me.
（和我一起说一说。）
ten
pen
leg
red
Let's
chant.
（跟唱歌谣。）
Let's
spell
and
read.
（试着拼读单词吧！）
Watch
and
say.
(看视频，读一读。)
新知强化
Listen,
read
and
circle.
(听一听、读一读，圈出字母e发[e]音的单词。)
Red,
the
Hen
Red
is
a
hen.
She
is
a
very
good
hen.
We
get
an
egg
a
day
from
Red.
We
can
find
an
egg
in
the
pig
pen.
We
can
find
an
egg
on
the
bed.
We
can
find
an
egg
in
a
net.
Can
you
find
ten
eggs
from
Red?
2.
Let's
check.
（一起核对答案吧！）
3.Read,
listen
and
circle.
（听音圈词。）
4.Listen
and
write.
（听音，书写单词。）
课后巩固
(
1.基础类练习：听读
P
16四个单词并跟读单词和唱歌谣。
2.拓展类练习：请你找到更多符合本节课字母
e
发音规则的单词，记录下来并读一读。
3.课外补充资源（可选学）。（资源包）
)
同学们，通过微课的学习，你给自己点亮几颗学习之星呢？
还有不明白的内容将它们记下来，开学后请教老师和同学们吧！
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