第十一单元 盐 化肥>>本单元综合

课题 盐 化肥复习 周次 4
课型 新授课 复习课 编订人 审核人 课时数 3
学习目标 知识目标 1．了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途； 2．能根据复分解反应的发生条件判断酸、碱、盐之间的反应能否发生； 3．掌握碳酸根离子的检验方法； 4．学习蒸发操作技能并综合运用相尖操作分离、提纯固体混合物； 5．了解化学元素对植物生长工重要性及常见化肥的种类和作用； 6．了解化肥、农药对环境的影响。
能力目标 知识的归纳与延伸，CO32 的检验方法，简单固体混合物的分离。
情感目标 提高生活中盐的作用的认识，培养探究精神。
学习重点 1．复分解反应的条件及酸、碱、盐之间的复分解反应；2．分离提纯物质的基本操作技能，以及化学与生活生产的关系；3．几种常见盐的性质和用途；
学习难点 酸、碱、盐之间的相互转化关系及有关计算
学习方法 归纳、总结、练习
教学过程示标导学今天我们对第十一单元进行复习。出示学习目标。自学解疑一、主要内容回顾（一）生活中几种常见的盐1． 盐的概念：由金属离子和酸根离子构成的化合物（离子化合物）； 2．生活中常见的几中盐 氯化钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙俗名食盐纯碱或苏打小苏打大理石或石灰石的主要成份化学式NaClNa2CO3NaHCO3CaCO3物理性质白色晶体，易溶于水白色晶体，易溶于水白色晶体，易溶于水白色固体，难溶于水化学性质NaCl+AgNO3=====AgCl↓+NaNO3与酸反应Na2CO3 +2HCl==2NaCl+CO2 ↑+H2 O与碱反应Na2CO3 + Ca(OH)2=2NaOH+ CaCO3↓与盐反应Na2CO3 +CaCl2==2NaCl+CaCO3↓（1）加热分解2NaHCO3=====Na2CO3+CO2↑+H2 O（2）与酸反应NaHCO3+HCl===NaCl+CO2↑+H2O高温分解CaCO3故知新 CaO + CO2 ↑与盐酸反应CaCO3 +2HCl==CaCl2 +CO2↑+H2 O与CO2 反应Ca（OH）2+ CO2+H2 O==== Ca(HCO3)2用途化工原料、调味化工原料、洗涤剂食品工业、医疗建筑材料、制生石灰3． 复分解反应及条件：（1）概念两种化合物相互交互成分，生成另外两种化合物的反应叫复分解反应（2）复分解条件发生的条件是生成物中有沉淀、或有气体或有水生成。（3）熟记常见盐类溶解性表：A、钾钠铵根硝酸盐皆可溶B、盐酸（盐）不溶氯化银C、硫酸（盐）不溶硫酸钡D、碳酸（盐）多不溶E、碱溶钙和钡4．盐的性质 （1）盐+金属 新金属+新盐，发生的条件是：盐可溶可溶，而金属必须是金属活动顺序表中的前换后（K、Ca、Na不能与盐反应置换出其它金属）。 例：Cu+2AgNO3 ====== 2Ag+Cu(NO3) 2 （2）.盐+酸 新盐+新酸，例：AgNO3+ HCl====AgCl↓+ HNO3（3）.盐+碱 ==== 新盐+新碱，发生的条件是：反应都可溶，而生成物至少有一种不溶。. 例：CuSO4+ Ba(OH)2 ======= BaSO4↓ +Cu(OH)2↓ （4）盐+盐 新盐+新盐，发生的条件是：反应都可溶，而生成物至少有一种不溶。例：. CuSO4+ BaCl2 ======= BaSO4↓+CuCl25.碳酸根离子或碳酸氢根离子的检验：（1）步骤：加入稀盐酸，并将产生的气体通入澄清石灰水中。（2）现象：澄清石灰水变浑浊。（3）结论：原物质中一定有碳酸根离子或碳酸氢根离子 说明：实验室制二氧化碳选用大理石或石灰石与稀盐酸反应，原材料易得且价格便宜，一般不用纯碳酸钙、碳酸钠或碳酸氢钠的原因是相对成本较高，反应速度过快不易控制。不用浓盐权的原因是浓盐酸有挥发性，使制得的二氧化氧碳不纯。不用硫酸的原因是反应会生成微溶的硫酸钙，覆盖在生石灰或石灰石上面，阻止反应进一步发生。6．铵盐的检验：加碱微热产生刺激性气味气体。原理是：NH4++OH-===NH3↑+H2 O7．粗盐的提纯：（1）粗盐中由于含有氯化镁和氯化钙等杂质，易吸收空气中的水分而潮解。（无水的氯化钙可作干燥剂）（2）溶解 过滤 蒸发结晶 计算产率实验步骤实验仪器其中玻璃棒的作用溶解烧杯、玻璃棒加速溶解过滤铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒引流蒸发铁架台（带铁圈）、蒸发皿、玻璃棒使液体受热均匀，防止液体飞溅（二）、化学肥料1、常见的化肥种类和作用化肥种类常见化肥物质种类在植物生活中的作用缺泛时的症状氮肥尿素[CO（NH2） 2 ]、氨水（NH3●H2 O）铵盐：NH4Cl、 NH4HCO3硝酸盐：Na N O3、NH4 N O氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素，氮肥能促进作物的茎叶茂盛，叶色浓绿生长发育迟缓或停滞，光合作用速率和产物受影响，蛋白质含量下降。植株矮小叶片发黄磷肥磷矿粉[Ca3（PO4） 2 ]钙镁磷粉（钙和镁的磷酸盐）过磷酸钙[Ca（H2PO4）2 和Ca S O4 ]增强抗寒和抗旱能力促进作物提旱成熟、穗粒增多、籽粒饱满生长迟缓、产量降低，钾肥硫酸钾（K2 S O4 ）氯化钾（KCl） 能促进作物生长健壮，茎杆粗硬，增强抗病虫害和抗倒伏能力。茎杆软弱，易倒伏，复合肥料磷酸二氢铵（NH4H2PO4）、硝酸钾（KNO3 ）磷酸氢二铵同时含有两种以上营养元素，有效成分高探究提升2、化学肥料的简易鉴别氮肥钾肥磷肥看外观白色晶体灰白色粉未加水全部溶于水大多不溶于水或部分溶于水燃烧可燃烧、熔化起泡或冒烟不能燃烧，跳动或有爆炸声加熟石灰大部分入出具有刺激性气味的氨气无刺激性气体放出3、几种氮肥的简易鉴别 氮肥 加 碱 有氨味 无氨味 灼烧燃烧发光 熔化冒烟 无沉淀产生 溶于水后加氯化钡学液 产生白色沉淀 4、使用化肥、农药对环境的影响（1）、危害：化肥中的重金属元素、有毒有机物、放射性元素物质造成污染，土壤酸化；氮化物和硫化物气体（二氧化氮、氨气、硫化氢气体等）造成大气污染；水域中的氮磷含量升高，会造成水体富营养化，赤潮、水华。（2）措施：合理使用农药和化肥，农家肥料和化肥合理配用。当堂达标1．做馒头的面团发酵过度会发酸，要除去酸味，可在面团中加入（ ） A.氢氧化钠 B.氧化钙 C.碳酸钠 D.氯化钠2．下列各组物质相互间不能发生反应的是（ ） A.NaOH、HCl B.BaCl2、Na2CO3 C.NaCl、Na2SO4 D.CuSO4、KOH3．有M、N、R三种金属，将M和N浸入稀盐酸中，N溶解，M不溶解；将M浸入R的硫酸盐溶液中，在M的表面有R析出，则M、N、R的金属活动性由强到弱可排列为（ ） A.R>M>N B.N>R>M C.R>N>M D.N>M>R4．CuSO4不能用下列哪种容器盛放（ ） A.铁质容器 B.铜质容器 C.银质容器 D.塑料容器5．下列各组物质的混合物，溶液质量不发生改变的是（ ） A.氢氧化钾溶液与盐酸 B.氯化钡溶液与稀盐酸C.碳酸钡溶液与盐酸 D.铜和硝酸汞溶液6．下列关于碱的说法中，正确的是（ ） A.凡能电离出氢氧根离子的化合物是碱 B.能使无色酚酞变成红色的化合物是碱C.溶液的pH大于7的化合物可能是碱 D.100g10%NaOH溶液与100g10%的盐酸充分反应后，溶液呈中性7．下列试剂中，能将Na2CO3、NaCl、BaCl2三种物质的溶液一次鉴别出来的是（ ） A.盐酸 B.稀硫酸 C.石蕊试剂 D.澄清石灰水8．若将50g18%的NaOH溶液和50g18%的盐酸混合，下列叙述正确的是（ ） A.混合溶液的pH=7 B.溶液混合前后的温度不变C.混合溶液质量为100g D.混合溶液中生成物的溶质质量分数仍为18%9．已知甲、乙两种物质的相对分子质量分别为M和N。若将甲、乙两种物质的溶液混合，当溶液中甲和乙的质量比为2M：N时，充分反应后溶液的pH=7，则甲和乙应是下列物质中的（ ） A.盐酸和氢氧化钾 B.碳酸钠和氢氧化钡 C.盐酸和氢氧化钙 D.氢氧化钠和硫酸10．分别将下列物质，同时加到水中，得到无色透明溶液的是（ ） A.Ba(NO3)2、Na2SO4 B.CuSO4、NaOH C.AgNO3、HCl D.NaCl、KNO311．利用无色酚酞试剂就能鉴别的一组溶液是（ ） A.BaCl2、H2SO4、HCl B.NaOH、KOH、HClC.K2CO3、Na2CO3、KCl D.NaCl、NaOH、HCl12．下列各组内的离子，在溶液中不能大量共存的是（ ） A.H+、SO42-、Ba2+、NO3- B.Ca2+、H+、NO3-、Cl-C.Mg2+、K+、NO3-、Cl- D.K+、Na+、Mg2+、SO42-13．小明学习化学之后，想在家里用化学方法来鉴别碱面（主要成分为碳酸钠）和食盐，你认为下列方法可行的是（ ） A.观察它们的颜色 B.分别倒入水中观察是否溶解 C.取少量分别倒入食醋 D.分别尝它们的味道14．向下表中的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过量。反应过程中产生的气体或沉淀的质量与加入质量关系，符合下图曲线描述的是（ ）序号甲乙A铜、锌的混合物粉末稀盐酸B硝酸和稀硫酸的混合溶液氯化钡溶液C氢氧化钠和氯化钠的混合溶液稀盐酸D盐酸和氯化铜的混合溶液氢氧化钠溶液15．下列物质中，一般不跟其他物质发生复分解反应的是（ ） A.KNO3 B.NaCl C.CuSO4 D.Mg(OH)2 个性化教案①探究食盐水与AgNO3溶液反应实验。②设计实验除去NaCl中杂质CaCl2③设计方案用生石灰，纯碱、水等制取NaOH1、分析以下反应能否进行，说出理由KNO3+NaClCaCl2+H2CO3AgCl+NaNO3Cu(OH)2+NaCl 2、练习自写5个以上复分解反应方程，同座交流3、下列物质间能发生反应的，写出方程：①硫酸和硝酸钾 ②氢氧化钡溶液和硝酸 ③氯化铝溶液和硝酸银溶液 ④碳酸铵溶液和盐酸 ⑤硫酸铜溶液和氯化钡溶液 ⑥硫酸锌溶液和氢氧化钡溶液4、有四瓶分别为NaCl HCl NaOH Ca(OH)2无色溶液，设计实验方案进行鉴别。5、有三种白色粉未CaCO3 Na2CO3 NaHCO3，请设计方案区别出来。
归纳反思
注意利用对有关化肥、农药使用利弊的思考，培养和训练学生的辩证思维，使他们认识到科学技术的发展在解决原有问题、促进社会和生产发展的同时，往往又可能会引出新的问题，因此使他们认识到科学技术的进步将是永无止境的。
作业设计
《基训》p109 13题
高温
尿 素
硫酸铵、氯化铵、硝酸铵
氯化铵
硫酸铵
氯化铵
硝酸铵
硫酸铵
沉淀或气体的质量
乙的质量