传染病及其预防

(共33张PPT)
保持健康，这是对自己的义务，甚至也是对社会的义务。
——富兰克林
第一节 传染病及其预防
人教版生物学初中二年级下册
第五单元 第一章 传染病和免疫
肆虐三百年，死亡近两亿 欧洲黑死病
“黑死病”于1347年在西西里群岛爆发后，在3年内横扫欧洲，并在20年间导致2500万欧洲人死亡。患者没有任何治愈的可能，皮肤出现许多黑斑，死亡过程极其痛苦，故称为“黑死病”。
此病在随后300年间多次在欧洲卷土重来，后世学者估计，共有多达2亿人死于这场瘟疫。
赤壁之战
赤壁之战（资料图）
《三国志·周瑜传》云：“权遂遣瑜及程普等与备并力逆曹公，遇于赤壁。时曹公军众已有疾病，初一交战，公军败退，引次江北。” 《三国志·武帝纪》记载：“公至赤壁，与备战不利。于是大疫，吏士多死者，乃引军还。”
“天花”成就千古一帝康熙
儿童预防接种证
一、传染病：
传染病是由病原体引起的，
能在生物体之间传播的疾病。
结核病
蛔 虫 病
这些病原体分别能引起什么疾病？
结
核
杆
菌
HIV立体模式图
艾滋病
流感患者
（传染源）
飞沫、空气
（传播途径）
易感人群
流行性感冒
甲型肝炎
细菌性痢疾
艾滋病
蚊子
跳蚤
传染源
易感人群
传播途径
我们怎样预防传染病呢？
保护易
感人群
切断传
播途径
控制传
染源
早发现，早报告，早隔离，早治疗。
饭前、便后要洗手，做好个人卫生和环境卫生。常开窗、通风好，空气爽、病菌跑。正确使用消毒液。
加强身体锻炼，充足休息，消除恐惧心理，以增强自身的抗病能力，积极参加计划免疫
传染病及其预防
1、传染源
2、传播途径
3、易感人群
1、控制传染源
2、切断传播传播途径
3、保护易感人群
由病原体引起，能在人与人，人与动物之间传播的疾病。
流行性、传染性（初期最强）
定义
特点：
传播途径
流行3环节
预防3措施
空气飞沫、饮食、
接触、生物媒介
切断其中任一环节，流行即可终止。
要做到综合措施和重点措施相结合。
梳理巩固
反思交流
为预防传染病，你认为我们在日常生活中应告别哪些不良行为，养成哪些良好的生活习惯？
告别不良行为
这样喝水才爽!
我很喜欢小动物哦!
露天经营,方便大众
被尘土、汽车尾气熏过的油饼滋味不一样啊！
行动起来，向‘零’艾滋迈进
——全面预防，积极治疗，消除歧视。
携带艾滋病病毒已快２1年的约翰逊至今身体不错，时常参加篮球和公益性活动。在回答自己如何保养身体的问题时，他称最主要的是锻炼。他说：“我有一份严格的食谱，以保证我吃得合适。每周我有５天要去健身房锻炼。”
“魔术师”约翰逊获艾滋病日魔术奖
　　
如果你周围的人不幸感染了HIV，你将如何与他相处呢？
奉献爱心 携手同行 共抗艾滋
达标检测：
1. 下列疾病不属于传染病的是（ ）
A．肺结核 B．甲型H1N1流感
C．乙肝 D．聋哑
D
达标检测：
2.正患流行性感冒的小华属于传染
病流行环节中（ ）。
A.病原体 B. 传染源
C.传播途径 D. 易感人群
B
达标检测：
A
3.给儿童进行预防接种，这种做法属于（ ）。
A.保护易感人群 B.控制传染源
C.切断传播途径 D.控制传播媒介
达标检测：
4.学校为了防控春季传染病，严格
实行卫生消毒措施，并且课间开窗
通风，此项措施属于（ ）。
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.以上都对
B
达标检测：
5.春夏季节是手足口病流行高发季节，你能根据自己所学知识说出手足口病的发病原因，有什么特点及合理的预防措施？
送瘟神
毛泽东
其 一
　　绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何！
　　千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。
　　坐地日行八万里，巡天遥看一千河。
　　牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。
其 二
　　春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。
　　红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。
　　天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。
　　借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧。
2011年度全国法定传染病报告发病、死亡统计表
警钟长鸣
传染病的预防是长期而艰巨的任务，要坚持不懈，反复进行，对一些已经消灭的传染病，也不能放松警惕，要防止死灰复燃或从境外传入。