五年级下册数学课件-4.10 体积和容积沪教版 18张ppt

(共18张PPT)
体积和容积
大象的身体真大，所占空间也大；
小老鼠的身体真小，所占空间也小。
物体所占空间的大小叫做物体的体积。
是不是所有物体都有体积？
（1）用12个小正方体搭两个长方体，使这两个长方体的体积一样大。
（2）用12个小正方体搭两个长方体，使其中一个长方体的体积是另一个长方体的2倍。
想一想，搭一搭：
（3）两根长短相等的木棍，体积一样大吗？为什么？
（4）两本字典的封面面积一样大，体积也一样大吗？为什么？
（1）一块橡皮泥，先用它捏成一个正方体，再把它捏成一个圆柱体，它们的体积一样大吗？为什么？
在不计损耗的情况下
（2）如果把这个圆柱体切成8块，他们的体积变了吗？
（3）把一杯水倒入玻璃缸中，水的体积变了吗？
在不计损耗的情况下
（4）7枚1元硬币，分别如下图叠放，它们的体积变了吗？
这些物体，形状变了，它们所占的空间大小没有变化，体积都不变。
老师准备暑假外出旅游，想买个装水较多的杯子，请你帮我选一下。
像杯子、酒瓶、水桶、油桶、集装箱等容器所能容纳物体的体积，叫做容器的容积。
像杯子、酒瓶、水桶、油桶、集装箱等容器所能容纳物体的体积，叫做容器的容积。
快速判断，容器里物体的体积，是不是这个容器的容积？为什么？
判断：
冰箱的体积就是冰箱的容积。
（
）
×
请你说出以下物体的体积和容积分别指什么？
体积和容积是两个有着密切联系的概念，他们有什么不同？
回顾与总结
同学们，通过这节课你有什么收获？还有什么疑问？