4.3停留在黑砖上的概率

年级：七年级 学科：数学 执笔： 审核：
内容：4.3停留在黑砖上的概率 课型：新授 时间：2012年 月 日
年 班 小组： 姓名：
学习目标：
1.了解一类事件发生概率的计算方法，并进行简单的概率计算.
2.了解一类事件发生概率的计算方法，并进行简单的概率计算.
3.加强学生积极参与数学学习活动，对数学产生好奇心和求知欲。
学习重点:会计算概率
学习难点:理解此类事件发生的概率模型，学会计算概率的方法.
学习过程:
一、预习导学：
请将下列事件发生的概率标在图上：
从三个红球中摸出一个红球
②从三个红球中摸出一个白球
③从一红一白两球中摸出一个红球
④从红、白、蓝三个球中摸出一个红球
预习效果： （较好、好、一般、较差）
二、合作探究：
1、想一想：
假如小猫在如图所示的地板上自由地走来走去,并随意停留在某的方砖上,它最终停留在黑色方砖上的概率是多少 (图中每一块方砖除颜色外完全相同)
(1)小猫在如图所示的地板上自由地走来走去,它最终停留在白色方砖上的概率是多少
(2)小明认为(1)的结果与下面事件发生的概率相等,袋中装有12个黑球和4个白球,这些球除颜色外都相同,从中任意摸出一球是黑球.你同意吗？
三、典例分析：
例1、某商场为了吸引顾客，设立了一个可以自由转动的转盘，并规定：顾客每购买100元的商品就能获得一次转动转盘的机会.如果转盘停止后，指针正好对准红、黄或绿色区域，顾客就可以分别获得100元、50元、20元的购物券（转盘被等分20个扇形）.
甲顾客购物120元，他获得购物券的概率是多少？他得到100元、50元、20元购物券的概率分别是多少？
四、谈谈本节课你的收获与同伴分享，还有哪些疑惑与同伴一起解决。
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五、当堂检测：
1、一只小鸟自由自在的在空中飞行，然后随意落在如图的某个方格中（每个方格除颜色外完全相同）则小鸟停在白色方格中的概率为______________.
2.下列说法正确吗？
（1）如果一件事发生的可能性很大，则它发生的概率为1； （ ）
（2）如果一件事发生的可能性很小，则它发生的概率为0. （ ）
3.超市的柜台上混合放着2个白皮，3个黄皮，6个红皮的软皮本.小丽每种颜色都喜欢，一时不能决定要哪一种颜色，便闭上眼睛随便拿了一个.她拿中哪一种颜色的概率较大？这个概率是多少？
4.小颖手里有6张卡片，分别标有A、B、C、D、E、F六个字母，将它们的背面朝上，洗匀后.任意抽出一张.
（1）P（抽到字母“E”）=___________；
（2）P（抽到字母“A”或“B”或“C”）=___________；
（3）P（抽到“H”）=___________；
（4）P（抽到“A”或“B”或“E”或“F”）=___________；
5.甲乙两人想利用转盘游戏来决定谁在今天值日，你能为他们设计一个这样的游戏吗？此游戏对双方是否公平？为什么？
6.一个布袋中有10个球，其中6个红球、4个黑球，每个球除颜色不同外其余均相同.现在甲、乙进行摸球游戏，二人闭眼从中摸出一球，然后放回袋中均匀搅匀，无论谁摸到红球，都算乙胜；无论谁摸到黑球，都算甲胜，则下列说法正确的是（ ）
A.甲获胜的可能性大 B.乙获胜的可能性大
C.甲、乙的获胜机会均等 D.不能确定
7.端午节小丽的妈妈包了20个粽子，其中有7个粽子内放了红枣，当粽子熟时，小丽随意拿出一个粽子吃，那么她拿得粽子中有红枣的概率是（ ）
A.0 B.1/2 C.7/20 D.13/20
8.从一个不透明口袋中摸出红球的概率是1/5，已知红球有3个，则袋中共有球的个数和是 个.
9.某停车场共有12个停车位，今从中任取一个给某车停放，则停车位置被选中的概率为
六、学（教）后记：