3.1《蜀道难》课件（27张PPT）2020-2021学年统编版高中语文选择性必修下册第一单元

(共27张PPT)
　　唐代是我国诗歌最光辉的时期。按它发展的情况分为初唐、盛唐、中唐和晚唐四个时期。
　　初唐的代表人物是王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王，他们被称为“初唐四杰” 。
　　盛唐的代表人物就是两位著名诗人李白和杜甫。除此以外，盛唐还出了以高适、岑参、王昌龄为代表的边塞诗作，以及王维和孟浩然为代表的山水田园诗作。
　　中唐的代表人物是韩愈、白居易，白居易的叙事诗《琵琶行》和《长恨歌》广为传诵。
　　晚唐时被称为“小李杜”的李商隐和杜牧，也留下了许多脍炙人口的诗作。
关于唐诗：
5.按题材给诗歌分类，以了解主旨。
3.了解诗人经历、思想和艺术风格。
2.借助意象，进入诗人描绘的意境。
1.寻找有效切入点，关注所有信息。
4.了解诗人所处时代，以知人论世。
古代诗歌鉴赏题一般方略
送友人入蜀
李白
见说蚕丛路，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。
升沉应已定，不必问君平。
听说从这里去蜀国的道路，崎岖艰险自来就不易通行。
山崖从人的脸旁突兀而起，云气依傍着马头上升翻腾。
花树笼罩从秦入川的栈道，春江碧水绕流蜀地的都城。
你的进退升沉都命中已定，用不着去询问善卜的君平。
送别诗
或表达依依惜别的不舍与伤感；
或表达离别后的凄凉与相思；
或表达离别后的惆怅与孤寂；
抑或表达对友人的乐观与豁达。
1.噫吁嚱，危乎高哉
2.蜀道之难,难于上青天
3.西当太白有鸟道
4.然后天梯石栈相钩连
5.上有六龙回日之高标
6.猿猱欲度愁攀援
7.青泥何盘盘
8.一夫当关，万夫莫开
9.所守或匪亲
高
比
多么
挡
沟通相连
使动用法，使……回转；回旋
越过
梳理重点字词
人 把守
同“非”
1、猿猱欲度愁攀援
2、使人听此凋朱颜
3、砯崖转石万壑雷
4、侧身西望长咨嗟
为---发愁，为动用法
使---凋谢，使动用法
使---滚动，使动用法
向西，名作状
指出划线字的意义和用法。
思考：
1.这首诗的主旨句是哪句 ？
“蜀道之难，难于上青天”
2.它重复三次有什么作用？
以形成一个主旨句贯穿始终、内容层层深入的格局，有一唱三叹之效。
一 、诵读感知：风格之奇
3.诗人咏叹主旨句强调的是什么？
（三个方面）
蜀道之难，难于上青天。
1、开头：
2、中间：
3、结尾：
领起全文，奠定雄浑基调
强调主旋律，推向高潮
照应题目，强烈感叹
叹蜀道之高
叹蜀道之险
叹蜀道之要
二、品读涵泳 意境之奇
边阅读，边鉴赏，说说哪些表现蜀道难的句子最精彩？
第一段：蜀道之高是如何表现的？
“蚕丛及鱼凫，开国何茫然。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。”
——运用夸张手法，与外界如此隔绝，正因山高。
“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。”
——点明山高无人行。
“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。”
——引用神话传说“五丁开山”，写出了开辟蜀道的艰难，从侧面写出了蜀道的“高峻”，赋予蜀道神秘色彩。
古栈道遗址
栈道为无路可通之处，人工凿壁插以木枋，上铺木板而成的古代悬空通道。远望仿佛悬空小阁，故称栈阁。充分反映了古蜀道之险绝艰难与古人坚韧顽强的毅力。
“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。”
——运用想象手法，大胆、奇特，展现出蜀道高险地貌。
“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲渡愁攀援。”
——运用虚写反衬、夸张的手法，善飞的黄鹤“尚不得过”，善攀的猿猱“愁攀援”，可见蜀道之高峻。
“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。”
——运用夸张、细节描写手法，写出山之高危，及人对此愁攀援的无可奈何。
二叹险而可畏
山水险恶
景物凄清
悲鸟号古木，看
雄雌绕林间。
子规啼夜月 听
借意象，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境气氛，有力地烘托蜀道之难。抒发了旅人的愁思。
连峰去天不盈尺，
枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，
砯崖转石万壑雷。
夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛，表达了对友人入蜀的担忧劝阻之情。
第二段 蜀道之险 诗人怎样表现蜀道的险峻？
看
听
借景抒情
环境烘托
运用夸张
风光奇险
从自然环境的角度来写蜀道的险而可畏
三叹蜀道险要
剑阁 一夫当关，万夫莫开
所守 化为狼与豺
朝避猛虎，夕避长蛇。
磨牙吮血，杀人如麻。
蜀道如此险峻，为何远道之人还要来这里？ （第三段：蜀道之要）
从地形险要，社会现实环境险恶的角度写出居留之难
慨叹：锦城虽云乐，不如早还家。
对比 易守难攻
位置重要
互文、比喻、夸张，写出了蜀地的战祸的惨烈凶险。
总结：诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的
神话传说：五丁开山、六龙回日——写出历史上蜀道不可逾越之险阻。
虚写映衬：黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘——映衬人行走难上加难。
摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚——困危之状如在眼前。
借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄(悲鸟号古木，子规啼夜月)——使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。
运用夸张：“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”——极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。
李白正是以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。
说说《蜀道难》所体现的浪漫主义特色
1.神话传说，想象瑰丽。全诗用了很多神话及传说，这些神话传说使人不仅从空间上想象到蜀道之难，而且能从历史的长河中去想象，同时笼罩上一层神秘的色彩。
2.大胆的夸张。说“蜀道之难，难于上青天”，已是夸大。在描绘高峻险曲时，用“六龙回日”“百步九折”“扪参历井”“去天不盈尺”等词语，进一步具体形容，使人惊心动魄。道之难，难于上青天”，已是夸大。在描绘高峻险曲时，用“六龙回日”“百步九折”“扪参历井”“去天不盈尺”等词语，进一步具体形容，使人惊心动魄。
3.感情强烈，全诗贯穿反复咏叹的情调，连续的感叹词，重复的惊叹句和咏叹式的小结语，三者交互使用，形成结构上的盘旋反复，大大增强了作品的抒情性和节奏感。
4.变幻的句式。《蜀道难》是乐府古题，这种诗歌体裁没有严格的字数、句数、平仄和韵脚的限制，李白充分运用了这一特点，使诗的语言形式更加自由活泼。
想象离奇
运笔如神
夸张新颖
飘逸、雄奇
浪漫色彩
拓展：从对文章的诗句分析，我们可以看出作者行文的一些特点，这些特点是什么？显示了作者的什么风格？
李白正是以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。
送别诗
或表达依依惜别的不舍与伤感；
或表达离别后的凄凉与相思；
或表达离别后的惆怅与孤寂；
抑或表达对友人的乐观与豁达。
梳理主旨
写作背景
对《蜀道难》的创作背景，从唐代开始人们就多有猜测，主要有：甲、此诗系为房琯、杜甫二人担忧，希望他们早日离开四川，免遭剑南节度使严武的毒手；乙、此诗是为躲避安史之乱逃亡至蜀的唐玄宗李隆基而作，劝喻他归返长安，以免受四川地方军阀挟制；丙、此诗旨在讽刺当时蜀地长官章仇兼琼想凭险割据，不听朝廷节制；丁，此诗纯粹歌咏山水风光，并无寓意。
有学者认为这首诗可能是天宝元年至三年（742至744年）李白在长安时为送友人王炎入蜀而写的，目的是规劝王炎不要羁留蜀地，早日回归长安，避免遭到嫉妒小人不测之手；也有学者认为此诗是开元年间李白初入长安无成而归时，送友人寄意之作。
1、此诗即事成篇，为送别友人入蜀而作，表达对友人的担忧和关心。
2、表面写蜀道的艰难，实则写仕途坎坷，表达诗人怀才不遇的愤懑。
3、写蜀道艰难，寄予了对国事的忧虑和担心。

诗歌主旨
清晨我站在青青的牧场
看到神鹰披着那霞光
像一片祥云飞过蓝天
为藏家儿女带来吉祥
黄昏我站在高高的山岗
盼望铁路修到我家乡
一条条巨龙翻山越岭
为雪域高原送来安康
那是一条神奇的天路
把人间的温暖送到边疆
从此山不再高路不再漫长
各族儿女欢聚一堂
黄昏我站在高高的山岗
看那铁路修到我家乡
一条条巨龙翻山越岭
为雪域高原送来安康
那是一条神奇的天路
带我们走进人间天堂
青稞酒 酥油茶会更加香甜
幸福的歌声传遍四方
那是一条神奇的天路
带我们走进人间天堂
青稞酒 酥油茶会更加香甜
幸福的歌声传遍四方
幸福的歌声传遍四方
天路
思考
表达古代劳动人民改造自然的强烈愿望和勇气。
蜀道难不难？
五丁开山
20世纪美国旅行家泰鲁.保罗在《游历中国》一书中断言：“有昆仑山脉在，铁路就永远到不了拉萨。”
被誉为“天路”的青藏铁路历时七年建设，于2006年7月正式通车运营。钢铁巨龙穿过昆仑山，翻越唐古拉，骄傲地腾越在世界屋脊之上。
蜀道难
道路再难，也在你的脚下。
走好自己的每一步路，成功就在你的脚下。