新教科版三年级科学上册第一单元测试卷（含答案解析）

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教科版（2017年）小学三年级上册第一单元测试卷
一、填空题（10分）
1.水变成水蒸气后，体积会________。
2.加快溶解的方法________、________、________。
3.物质变化可以分为________变化和________变化。
4.冰在融化的过程中，要从周围________热量。
5.水温下降到________，水就变成了冰，这时可以说水由________态变成了________态。
二、单选题（30分）
6.夏天，人们在院子里洒水，这样做（
）。
A.?是对的，因为水蒸发时会吸收热量，气温会降低
B.?是错的，因为水蒸发时会放出热量，气温反而会升高
C.?毫无意义，因为水温和气温是相同的，不会降低地面温度
7.冰融化成水，它的质量
?
?
?
。
A.?增加了???????????????????????????????????????B.?减少了???????????????????????????????????????C.?不变
8.下列有关使用酒精灯的方法，正确的是(
???)。
A.?用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯
B.?用嘴吹灭火焰
C.?用灯帽盖灭火焰
9.使冰糖在嘴里溶解最快的方法是(???
)。
A.?咬碎含在嘴里??????????????????????????B.?用舌头搅拌??????????????????????????C.?咬碎并用舌头搅拌
10.用(
???)方法不能分离水中糖分。
A.?给糖水一直加热????????????????????????????B.?用滤纸过滤????????????????????????????C.?放阳光下晒
11.如果杯子中装的是水，不可能出现的情况是（???
）。
A.???????????????????????????????????B.???????????????????????????????????C.?
12.下列属于凝结现象的是（???
）。
A.?湿毛巾放在空中变干????????????????????????B.?冰棍袋上的小水珠????????????????????????C.?河面结冰
13.关于烧水时发生的变化，说法不正确的是（
）。
A.?水的成份发生变化??????????????????????B.?温度发生变化??????????????????????C.?水的状态发生变化
14.冰块放在桌上会融化的原因是（
）。
A.?冰块太小???????????????????????????????B.?桌子有热量???????????????????????????????C.?室内比较温暖
15.在做水结冰的实验时，往碎冰中加入食盐的目的是（
）。
A.?让盐结冰???????????????????????????B.?制造更低的温度???????????????????????????C.?制造更高的温度
16.寒冷的冬天，刚洗过的衣服晾在室外，衣服中的水会结成冰，过一段时间，结冰的衣服会慢慢变干。在“湿衣服→湿衣服结冰→衣服变干”的过程中，水的形态变化是（
）。
A.?固态→液态→气态????????????????????B.?液态→固态→气态????????????????????C.?液态→气态→固态
17.下列说法错误的是(??
?)。
A.?水和水蒸气没有固定的形状，冰有固定的形状
B.?水、水蒸气、冰都有一定的体积
C.?水、水蒸气、冰尽管形态不同，但它们是同一种物质
18.霜和雪都是???????
的水。
A.?固态?????????????????????????????????????????B.?液态?????????????????????????????????????????C.?气态
19.下面说法错误的是（??
?）。
A.?水的形态多姿多彩，有的是固体，有的是液体，还有的是气体。
B.?烧开水时，锅里冒出来的是气体的水蒸气。
C.?云、雾都是液体的水。
D.?热水壶瓶口冒得“白气”是极小的水滴。
20.“把易拉罐压扁”，“水结冰”，这两种变化过程的相同之处是(??
?)。
A.?都没有产生新的物质????????????B.?物质的成分都发生了改变????????????C.?物质的颜色都发生了改变
三、判断题（24分）
21.世界是由物质构成的，物质在不断地发生变化。（
）
22.冰融化成水了，所以冰融化成水是化学变化。（
）
23.给盐水加热，水蒸发的同时，一部分盐也蒸发了。（
）
24.漂在水面上的杂质可以利用过滤的方法进行分离。?????
（
）
25.用滤纸过滤时，漏斗里面液体的液面要高于滤纸边缘。（
）
26.要保持水一直沸腾，这就需要不断加热，所以水的温度还在不断升高。（
）
27.空气、水蒸气都是无色、无味、透明、能流动又占据空间的气体。（
）
28.在相同条件下，不同物质在水中溶解的量是不同的。（
）
29.在20℃时，搅拌能使100毫升的水溶解多于36克的食盐。（
）
30.水结冰时，冰水混合物的温度会长时间保持在0℃。（
）
31.地球上的水不断流人海洋，总有一天海洋中的水会溢出来（
）。
32.蒸发在温度很高的条件下才能进行。（
）
四、实验探究题（24分）
33.在“烧开水”的实验中。
??
甲?????????????????
乙
（1）上图甲中①所指的实验仪器是（________）。
（2）上图中①放置时需要注意（???
）。
A.液泡没入水中，紧贴杯底
B.液泡没入水中，紧贴杯壁
C.液泡没入水中，既不能紧贴杯底也不能紧贴杯壁
（3）烧开水的过程中，我们看见有大量“白气”冒出，这是（???
）。
A.水蒸气
B.水蒸气遇冷凝结成的小水珠
C.不确定
（4）下列自然现象的出现与该实验中“白气”出现的原理相同的是（???
）。
A.云和霜
B.霜和雾
C.露和雾
（5）如上图乙所示，水烧开了的温度是（________）℃。
（6）当水烧开后，继续加热，我们发现（???
）。
A.温度继续上升
B.温度保持不变
C.温度逐渐下降
34.为了研究“搅拌是否可以加快冰糖在水中的溶解速度”，小明找来了很多实验材料，如下图所示
（1）在上图中，请圈出这个实验所需要的材料。
（2）实验中保持相同的条件是(________
)
和(________)。
A.颗粒大小
B.水的温度
C.液体是否被搅动
（3）实验中不同的条件是(??
)
A.颗粒大小
B.水的温度
C.液体是否被搅动
（4）如果实验结果是搅拌的那杯水，冰糖溶解得较快，那么说明(??
)
。
A.搅拌不影响溶解速度
B.搅拌会减慢溶解速度
C.搅拌会加快溶解速度
（5）通过正确的实验方法，我们可以观察到的现象是(??
)
A.不搅拌的一杯溶解快
B.搅拌的一杯溶解快
C.两杯溶解一样快
五、综合题（12分）
35.水的三态变化。
（1）水、水蒸气、冰，它们（
）。
A.是水的三种形态
B.不可以互相转化．
C.不会同时存在
（2）水(________)固定的形状，水蒸气(________)固定的形状。
A.有?
?
B.没有
（3）地球表面的水在不断地变化：湖泊里的水会因为(
________?)蒸发成水蒸气，空气中的水蒸气又会因为(________)凝结成小水滴或小冰晶。
A.受冷???
B.受热
（4）冰变成水，体积(________?)；水变成水蒸气，体积(________)。
A.不变??
B.变大???
C.变小
（5）通常情况下，水结冰的温度是(________?)，水沸腾的温度是(________)。
A.0℃?????
B.37℃??????
C.100℃
（6）夏天时，把冰块放进一个干燥的透明塑料袋里，
密封，如图所示。过一会儿，我们会发现(
???)。
A.只有塑料袋里面出现了水，它是冰块融化而成的
B.塑料袋里面和外面都出现了水，它们都来自冰块
C.塑料袋里面和外面都出现了水，它们分别来自冰块、水蒸气
答案解析部分
一、填空题
1.答案
变大
解答：水变成水蒸气后，体积会变大
分析：单位体积的水要比水蒸气重，因而水变成水蒸汽以后体积会变大。
2.答案
加热；搅拌；研碎
分析：在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。
3.答案
物理；化学
分析：物质变化可以分为物理变化和化学变化。它们的本质区别在于是否产生了新物质。物质发生化学变化时常会伴随一些现象，比如：发热、发光、产生气体等。
4.答案
吸收
分析：冰融化过程中要吸收热量
5.答案
零度；液态；固态
分析：温度降低，水结成冰，水由液态变为固态
二、单选题
6.答案
A
分析：夏天院子里洒水，水会蒸发，蒸发会吸热，带走一部分热量，温度会降低。
7.答案
C
分析：冰融化成水，体积变大，质量不变。
8.答案
C
分析：使用酒精灯时，要用灯帽盖灭，不能用燃着的酒精灯去引燃另一个酒精灯。
9.答案
C
分析：物体溶解速度和颗粒的大小，是否搅拌，温度有关。
10.答案
B
分析：糖分在水中已经充分溶解，形成稳定的溶液，是不可以用滤纸过滤的，可以采用蒸发的方法分离，AC都是利用了水分可以蒸发的原理。
11.答案
C
分析：所有的物体包括水都受到重力的作用，不管装在什么容器里，水面都是保持水平。
12.答案
B
分析：水蒸气变成水的过程叫凝结。A湿毛巾放在空中变干，这是水蒸气散失到空气中的蒸发现象；B冰棍袋上的小水珠，是空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棍袋变成小水珠附着在袋子上，是凝结现象；C河面结冰，是水由液态变为固态的凝固现象。
13.答案
A
分析：烧水时，温度升高，变成了水蒸气
14.答案
B
分析：冰块融化的原因是吸收了热量，说明桌子有热量
15.答案
B
分析：盐能加速冰的融化，快速吸收热，所以水就结冰了。
16.答案
B
分析：试衣服上是液态的水，试衣服结冰是固态，衣服变干水变成了气态的水蒸气。
17.答案
B
分析：水蒸气没有固定的体积。
18.答案
A
分析：霜和雪是水的另一种形态，固态。
19.答案
B
分析：水有固、液、气三种形态，A正确;
烧开水时我们看到的白汽是液态的小水滴，B错误，
云、雾都是液体的水，C正确;
20.答案
A
分析：
把易拉罐压扁，水结冰这两种变化只是物体的形态发生变化，都没有新物质生成，属于物理变化。
三、判断题
21.答案
正确
分析：世界是由物质构成的，物质总是在不断地运动变化的，有些变化只改变了物质的状态、形状、密度等，没有产生新的物质，叫物理变化；有些变化产生了新的物质，这种变化叫化学变化。
22.答案
错误
分析：水是冰的液态，没有产生新物质，是物理变化。
23.答案
错误
分析：给盐水加热，水蒸发后，剩下的是食盐，是晶体，盐不会蒸发。这种方法可以分离盐水中的食盐。
24.答案
正确
分析：过滤是在推动力或者其他外力作用下悬浮液（或含固体颗粒发热气体）中的液体（或气体）透过介质，固体颗粒及其他物质被过滤介质截留，从而使固体及其他物质与液体（或气体）分离的操作。
25.答案
错误
分析：过滤时，液面要低于漏斗边缘
26.答案
错误
分析：水沸腾后，继续加热，水的温度也不再上升了。
27.答案
正确
分析：空气和水蒸气都是无色无味的气体，气体占据一定的空间，能流动，但没有确定的形状。
28.答案
正确
分析：相同情况下，每种物质的溶解能力是不同的
29.答案
错误
分析：搅拌只是加速溶解不能改变溶解的质量
30.答案
正确
解答：水结冰时，冰水混合物的温度会长时间保持在0℃。
所以题目的说法是正确的。
分析：冰水混合物的整体温度是不能被准确测量出来的，由于温度的互溶是需要一定时间的，接近冰温度会相对降低，远离冰温度会较高入混合在一起的讲法。
31.答案
错误
解答：
地球上的水不断流人海洋，但是海洋中的水并不会出现无限增多最终会溢出来这种情况。因为海洋里的水不停地蒸发变成气体跑到空气中去了。
分析：水有固液气三种状态，这三种状态可以互相转化，从而实现了水循环。
32.答案
错误
解答：蒸发可以在任何温度下进行。
分析：水由液态变成气态是蒸发。
四、实验探究题
33.答案
（1）温度计（2）C（3）B（4）C（5）100（6）B
分析：（1）物体的冷热程度叫温度，温度计是测量温度的仪器，单位叫摄氏度。
（2）使用温度计的注意事项：用手拿着温度计的上部；将温度计的玻璃泡浸在水中，不要接触容器壁；等温度计内的液柱静止后，读出温度；读数时，温度计不能拿出水面，视线要与温度计液柱顶端相平。
（3）水蒸气是一种白色的气态，我们肉眼是看不到的，而我们看到的白气是由水蒸气遇冷变化而来的小水珠。
（4）烧开水的过程中，我们看见的大量“白气”冒出，是水蒸气遇冷凝结成的小水珠，露和雾这种自然现象的出现与该实验中“白气”出现的原理相同的即水蒸气遇冷凝结成小水珠。
（5）如上图乙所示，温度计显示的温度是100℃。
（6）当水烧开后，继续加热，水不断沸腾吸收热量，温度保持不变。
34.答案
（1）?
例如：圈出来的是：冷水、冷水、冰糖、搅拌棒
再如：圈出来的是：热水、热水、冰糖、搅拌棒（2）A；B（3）C（4）C（5）B
分析：该实验探究搅拌是否可以加快冰糖在水中的溶解速度，除了是否搅拌这一个条件不同，其他的条件都要保持相同。通过实验现象，得出搅拌可以加快物质在水中的溶解。
五、综合题
35.答案
（1）A（2）A；A（3）A；B（4）C；B（5）A；C（6）C
分析：1、
水、水蒸气、冰，它们是水的三种状态，他们可以相互转化，也能同时存在。
2、水和水蒸气都没有固定的形状，它们的形状取决于容器形状。
3、
地球表面的水在不断地变化：湖泊里的水会因为受热蒸发成水蒸气，空气中的水蒸气又会因为遇冷凝结成小水滴或小冰晶。
4、冰变成水，体积变小；水变成水蒸气，体积变大。
5、
通常情况下，水结冰的温度是0℃，
水沸腾的温度是
100℃。
6、
夏天时，把冰块放进一个干燥的透明塑料袋里，
密封，如图所示。过一会儿，我们会发现
袋子的外表面会有水珠，因为空气中的水蒸气遇冷会液化成小水珠。?
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精品试卷·第
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