青岛版六三制一年级上册二 妈妈的小帮手——分类与比较信息窗2 比较课件（35张PPT)

青岛版数学

一年级上册
比较
青岛版数学一年级（上）
二 妈妈的小帮手
——分类与比较
初步经历比较物品长短、高矮、轻重、大小和多少的过程，感受比较的思想方法。
掌握比较长短的一般方法，并能选择合适的方法对物品进行轻重、高矮、大小、多少的比较。
感受数学与生活的联系，体会学习的乐趣。
【重点】
掌握比较长短的一般方法。
【难点】
能选择合适的方法对物品进行轻重、高矮、大小、多少的比较。
哪条裤子长？
方法一
比一比
把裤子的一端对齐。
发现：蓝色裤子长。
1拃（zhǎ）
方法二
量一量
发现：蓝色裤子长。
长短是相对来说的，描述时，不能说谁长或谁短，而要说谁比谁长，谁比谁短。
小贴士
还可以比什么？
哪个花瓶高？
高。
比
把两个花瓶放在同一水平面上。
方法一
比一比
高。
比
方法二
量一量
哪个琉璃球重？
方法一
掂一掂
哪个更压手，哪个就重。
比 重。
下沉
上翘
比 重。
重的一端下沉。
方法二
秤一秤
哪个琉璃球大？
用眼睛直接观察。
比 大。
哪种瓷马多？
比
1个
3个
数一数，比一比。
比 多。
（教材第28页“自主练习”）
√
在短的后面画“○”。
在长的后面画“√”。
弯曲的长，直直的短
1.比一比。
个数少的那个重。
（教材第28页“自主练习”）
√
√
2.重的画“√”。
（教材第29页“自主练习”）
3.比一比，在多的后面画“√”。
方法一
数一数
1
2
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4
5
6
7
8
9
√
方法二
一一对应
√
（教材第29页“自主练习”）
√
√
的手比 的手（长 、短 ）。
的手比 的手（长 、短 ）。
4.在适当的□内画“√”。
√
谁的手最长？
（教材第29页“自主练习”）
√
在高的下面画“√”。
一样高
谁站得高，谁矮；谁站得低，谁高。
5.比一比。
在长的下面画“ ”。
3圈
哪个滚子粗，那个滚子上的绳子就长。
（教材第30页“自主练习”）
在最高的下面画“ ”。
在最矮的下面画“ ”。
这节课你有什么收获？
比长短
方法一：先把物品的一端对齐，再看另一端的长短。
方法二：先分别量一量物品的长度，再进行比较。
方法一：把物品放在同一水平面上比较。
方法二：量一量。
比高矮
方法一：掂一掂。
方法二：借助称量工具（如天平）进行比较。
比轻重
直接数各物品的数量进行比较。
比多少
直接观察，比较出物品的大小。
比大小
相关练习。
02
01
课后练习第3、5题。