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仅用于评估
机密★启用前
3.突触是神经元之间在功能上发生联系的部位,也是信息传递的关键部位,其结构模式
8.某种群的出生率和死亡率随时间变化的曲线如图所示(注:种群增长率=出生率一死
12.为解决生活污水(以有机物为主)的净化问题,某地将一废弃河道改造成人工湿地
图如图所示,下列有关叙述错误的是
021年湖北省高二年级学年期末联考
亡率,不考虑迁入和迁出}下列有关叙述错误的是
该人工湿地的植物主要有芦苇、荷花、藻类等,其嵌循环示意图如图所示,其中字母代
兴奋到达铀突末梢可能会引起突触小泡向突触前膜移动
A.该种群的数量呈“J”型增长
表该生态系统的组成成分,①2代表相应的过程,下列有关叙述错误的是
B.神经递质以胞吐的形式释放并以自由扩故的形式在突触间隙移动
B.种群的年龄组成属于稳定型
生物学
突蝕处信息传递需要发生信号转换兴奋传递速度相对较慢
自然界中符合上图特征的种群较少
D.神经递质发挥作用后往往会被回收乖新利用或被降解
4.某课外兴趣小组将生理状态大致相同的健康成年小白鼠随机分为
该种群性别比例可能比较适宜
本试卷共8页,24小题,满分100分。考试用时75分钟
甲、乙、丙三组,并分别依次给他们注射适量的激素A、激素B、激素C,一段时间后,发
9.某山区坡地生态环境破坏严重,人们对其进行了治理,陡坡在封山育林后若干年内,经
A.流入该生态系统的
中A代表的生产者固定的太阳能
★视考试顺利★
甲组小白鼠出现反应迟钝嗜瞻等症状,乙组小白鼠耗氧量明显增加,丙组小白鼠尿
年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型物种的种群密度变化如图甲所
量明显减少,据此可推知,激素A激素B、微素C可能依次是
示,下列有关叙述错误的是
图中B代表分解者,它可以将动植物遗体残骸和污水中的有机物分解为无机物
该湿地中植物有明显的垂直分层,可以提高该生态系统对阳光等资源的利用率
注意事项
A.胰高血糖素
肾上腺素
抗利尿激素
B.胰岛素
甲状脲激素
抗利尿激素
B.b+e段物种③代表的灌木在与草本植物竞争时
D.碳元素在过程①②中分别主要以CO2和有机物的形式进行传递
胰岛素
甲状脲激素
将条形码横贴在答题卡“条形码粘贴处
、种
土壤纤毛虫可作为指示生物,对土壤环境质量进行预警和监测,土壤受污染或质量下
D.胰高血糖素
甲状腺澉素
抗利尿激素
C.陡坡在封山育林过程中群落的垂直结构和水平
降时土壤纤毛虫的丰富度也会降低。某湿地受一定程度污染后,在污染土壤区设置
2。作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题日的答案信息
5.健康人和糖尿病患者饭后血糖变化情况如图所示,下列有关该过程的叙述错误的是
甲、乙,丙三个采样点,采样并统计各采样点纤毛虫的种类,其结果如图所示,下列有
点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,冉选涂其他答案。答案不能答在试卷上
A.曲线甲代表糖尿病患者,可以道过饭前口服胰岛素的方法,甲性数;(m
D.上述过程说明群落演替的速度与方向仅受人类
关分析错误的是
3.非选择誕必须用黑色字迹的锅笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题日指
缓解糖尿病
活动的影响
调查污染区域纤毛虫种类时可采用取样器取样法
定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后冉写上新答案;不准使用铅笔
B.饭后1小时以内甲乙血糖浓度的升高均与食物中糖类的
消化吸收有关
0.珊瑚礁区是地球上生物多样性极高的生态系统,珊瑚的色彩源于生活在珊虫消化
B.对照组的取样点应位于该湿地轻度污染区域
和涂改液。不按以上要求作答无效
中的虫黄萍,珊瑚虫为虫黄落提供无机物,虫賁藻进行光合作用为开瑚虫提供大部
C.饭后2小时左右甲乙血糖浓度的降低均与组织细胞对血
C.据统计结果可知土壤质量最差的区域是乙区域
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回
糖的摄取有关
分能量,下列有关叙述错误的是
釬毛血可能具有对土壤环境变化特别墩感的特点
D.饭后4小时左右健康人乙的院岛素分泌减少,胰高血糖素
A.珊瑚虫和虫黄藻之问是互利共生关系
14.普氏原羚是我国特有的瀕危物种,1994年其数量不
一、选择题:本题共20小题,每小題2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有
者,生产者一定是自养生物
足300只,近些年来由于一系列保护措施,其数暈持续上升,但它们面临的威勒依然
项是符合题目要求的
6.动植物的生命活动都离不开激素的调节作用,下列有关叙述错误的是
BcD
存在。由于道路和围栏的阻隔,普氏原羚被分为13个种群,在数场附近可见普氏原
血浆具有运输血细胞,运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等作用
A.动植物激素都是调节生命活动的信息分
B.动植物激素一般都其有微量、高效的特点
羚被狼捕食后的残骸,下列有关分析错误的是
11.某一草原生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的营养结构,如表列出
下列有关血浆的叙述错误的是
动植物激素从产生部位运输到作用部位的方式和
各种群同化的能量(注:每种生物在该生态系统中只占有一个营养级)。图1表示种
调查普氏原羚种群数量时若只标记成年个体会导致调查结果低
D.动植物的生命活动往往需要多种激素相互作用、共同调节
群乙的能量变化,其中①·⑦表示能量值,下列有关分析错误的是
B.普氏原羚种群数量的变化受捕食者、竞争者等生物因素的影响
B.血浆中蛋白质的含量远高于组织液和淋巴
下丘脑、垂体和甲状腺功能的调节系统如图所示,某兴趣小组为了探究图中线所示
C.道路和围栏的阻隔可能会导致普氏原羚的基因多样性降低
C.血浆渗透压主要与血浆蛋白和无机盐的含量有关
情况是否存在,利用健康且生理状态相同的小鼠设计了甲、乙两组实验,下列有关甲
D.保护普氏原羚生活的生态环境是保护普氏原羚的根本措施
D.健康人血浆的主要成分和理化性质保持稳定不变
乙两组实验的设计合理的组合是
同化能量1.1×102×101.4×109×10°3.4×10
A.②代表乙的同化量,其中的能量来自
中国河蟹产业第
盘山县全面开展租田养墅产业技术,河继不仅能清除稻田
2.反射的结构基础是反射弧,其结构模式图如图所示,图中的字母代表反射弧的五个组
预防水稻虫害,同时粪便又能提高土壤肥力,河蟹的爬行能起到松动田泥的
成部分,数字代表相应的结构,下列有关叙述错误的是
B.③代表乙吁吸作用散失的能量
用,有利于水稻的生长,使得水稻产量增加,下列有关叙述错误的是
A.①处兴奋时Na内流使细胞膜两側的电位表现为内正外负
邮
A.杂草和水稻虫害的同化量均有一部分以河墨类便的形式流向分解者
①甲组手木切除甲状腺,乙组手术但不切
②甲乙两组,均手术切除甲状腺
C
态系统第三、四营养级间的能量
D处受到适宜刺激时,E处肌肉收缩的过程属于非条件反射
③甲乙两组,均不切除甲状驟④甲组注
TSH,乙组注射等量的生理盐水
B.养河蟹清除杂草有利于使能量持续高效的流向对人类最有益的部分
传递效率
C.E为效应器,一般由传出神经末稍和它支配的肌肉或腺体构成
甲乙两组,均注射等量且适量
两组小鼠血液中TRH的含量
为2
C,河蟹与稻田杂之间既有摘食关系又有竞争关系
D.反射弧中兴奋的单向传递与结枃2中的神经递质的释放有关
A.①DO
B.②④⑥
③⑤⑥
D.⑥和⑦流向分解者的能量来自两个不同营养级的生物
D.河蟹产业项目很好的体现了生态系统整体性原理
高二生物学试卷第1贞(共8页
高二生物学试卷第2页(共8页
高二生物学试卷第3页(共8页
高二生物学试卷第4页(共8页年湖北省高二年级学年期末联考生物参考答案
解析】健康人内环境中的每一种成分和理化性质都处于动态平衡,不是稳定不变
案
解析】刺激D,E
整的反射弧,不属于反射活动
解析】神经递质以胞吐的形式释放并以扩散的形式在突触间隙移
解析】胰岛素可以降低血糖,使小白鼠表现岀反应迟钝、嗜睡等低血糖症状:甲状腺激
以促进细胞代谢
白鼠耗氧量明显増加:抗利尿激素能促进肾小管和集合管对
水的重吸收,使尿量明显减
案
解析】胰岛素的化学本质是蛋白质,不能通过口服来缓解或治疗糖尿病
答案
解析】动物激素通过体液运输到全身,才能作用于特定的靶器官和靶细胞,植物激素一般
主动运输等方式从产生部位运输到作用部
解析】本实验的目的是探究垂体分泌的TSH是否对下丘脑分泌TRH有抑制作用
实
的自变量是TSH
变
的分泌量。为排除甲状腺激素对下丘脑的影响,应将
实验小鼠的甲状腺切除,因此实验组是小鼠切除甲状腺,注射一定
对照组是小鼠
,66
案
解析】该种群的增长率固定不变,因此成
增长,年龄组成属于增长型
案
解析】人类活动能影响群
速度和方向,气候等环境
及生物因素也会影响群
落演替的速度和方
案
解析】珊瑚礁区生物多样性极
我调节
抗力稳定
恢复力稳定性一般
较
解析】⑤是下一营养级的摄入量,能量传递效率是相邻两个营养级之间的同化量的
乙的粪便量属
养级流向分解者的能量,⑥属于乙流向分解者的能
答案】A
解析
态系统的总能量包括图中A代表的全部生产者固定的太阳能和污水中有机
案
解析】对照组应选择该湿地生态系统无污染区取样
答案
解析】调查普氏原羚种群数
年个体,会导致第二捕获个
数量偏低,调查结果偏高
答案】C
析】河蟹与稻田杂草之间只有捕食关系没有竞争关
答案
解杉
种群增长速率最大值在K/
要持续获得
大捕捞量,应该在鱼群
度大于K/2值时捕捞,使剩余的种群数量位于K/2左右
答案
析】酸笋中酸味的形成可能
菌产生的乳酸有关;酸笋泡水的酸性环境会抑
数微生物的生长繁殖,故其泡制过程中不必加白酒:酸笋泡制过程进行的是无氧发酵
8.【答案】B
解析】分
分解尿素的微生物,应使用以尿素为唯一氮源的选择性培养基;培养未
养基具有选择作用
培养接种的牛肉膏蛋白胨培养基;分解尿素的微生物能分解尿素并使門H值增加,使酚红
指示剂变红;瘤胃中分离出能够分解尿素的微生物是厌氧微生物,需要提供无氧环境
答案
解析】PEG诱导原生质体融合
现同种细胞融
况
定全是杂合细
0.【答案
解析】胚胎移植常选择发育到桑椹胚或囊胚阶段的胚胎作为移植对象
