2021年秋季新高三开学摸底考试05文综历史卷(全国卷)原卷版+解析版

文档属性

名称 2021年秋季新高三开学摸底考试05文综历史卷(全国卷)原卷版+解析版
格式 zip
文件大小 2.8MB
资源类型 试卷
版本资源 通用版
科目 历史
更新时间 2021-07-07 13:42:02

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
2021年秋季新高三开学摸底考试05(全国卷)




(总分100分
时间:50分钟)
第I卷(选择题)
1、选择题:本大题共12题,每题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。
1.商朝前期龟甲占卜所问,巨细
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)靡遗,包括祭典任免征伐等大事公事,及疾病生育等小事私事;而后期则仅及于祭祀田猎征伐等例行公事大事。前期由贞人选卜问内容,宣布占卜结果;后期则由商王自选卜辞内容,甚至自己判断吉凶。这反映出商朝(
)21世纪教育网版权所有
A.神权与王权共治的特点
B.王权的地位在逐渐上升
C.封建迷信观念占统治地位
D.神权与王权矛盾日益激化
2.下面为西汉时期中央太学博士弟子人数的变化情况统计图,出现图中曲线走势的主要原因是(

(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A.汉武帝采取积极有为的统治政策
B.儒学开始成为各学派中的显学
C.儒学迎合了君主专制统治的需要
D.董仲舒继承并发展了诸子思想
3.宋代的服饰色彩一反唐代浓艳鲜丽之色,形成
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)了淡雅恬静之风,风格趋于修长、纤细、朴素无华,在朝服仍重视旧有传统的基础上,体现等级的饰品与图案也更多、更加严格。对此合理的解释是宋代(

A.理学影响社会审美
B.商品经济异常活跃
C.科举制度发展完善
D.等级制度十分严密
4.满蒙联姻是清朝皇族的传
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)统,据清皇家族谱《玉牒》记载,有清一代,满蒙联姻超过500次;《宗人府则例》载,满蒙贵族需定时上报符合条件的子弟信息,面呈皇帝指婚。这说明清朝(

A.满蒙子弟婚姻需经宗人府批准
B.延续前代民族和亲政策
C.以联姻方式促进各民族的融合
D.通过联姻加强政权认同
5.以下对如表中数据解读合理的是(

(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A.晚清中国对外贸易始终处于逆差地位
B.中国经济游走于世界市场的边缘之外
C.中国商品整体上缺乏有效国际竞争力
D.辛亥革命推动中国出口贸易加快发展
6.北京的学生们看到《晨报》上“胶州亡矣
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?),山东亡矣,国不国矣。国无亡日,愿合四万万众誓死图之”的呼号,踏上了示威抗议之路。而将北京五月四日发生的事件传遍全国,也端赖报章之力。据此可知(

A.舆论宣传推动了五四运动的进程
B.五四运动是报纸宣传掀起的革命
C.报刊宣传有利于民族进一步觉醒
D.五四运动具有了广泛的群众基础
7.1943年(延安整风期间),
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)毛泽东在《关于领导方法的若干问题》中指出:在运用领导和群众相结合,一般和个别相结合这些原则时,不能只停留在发动群众运动的层面,要做到“从群众中集中起来又到群众中坚持下去,以形成正确的领导意见,这是基本的领导方法”"。这表明(
)www.21-cn-jy.com
A.群众路线是延安整风的主要内容
B.党对群众路线的认识达到新高度
C.群众路线在延安整风中得到实践
D.毛泽东思想已逐步得到发展完善
8.如图是1954年初缪印堂
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)所做的漫画《敬祝进步》。作者为画面上的两位人物设计了这样的对话:1954年:“你好啊!我(今年)的任务超额完成啦!”1953年:“哈!我相信你!”该漫画意在说明(

(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A.社会主义改造取得全面的胜利
B.人大代表履行当家做主的职责
C.人民群众参与工业化的建设热情
D.社会主义工业化已经初步实现
9.下面是关于古希腊官员任职资格审查的案例。由此可知,古代雅典
案例1
被告因曾在三十僭主的骑兵队中服役,没有出任议员的资格
案例2
被告被指控在三十僭主时期参与了颠覆民主政体的活动,不能出任执政官
案例3
被告在三十僭主乱政时逃离了雅典,没有和雅典民众一起抵制僭主的暴力,没有出任议事会议员的资格
A.强化民众责任意识
B.民主主体范围狭小
C.培育官员权利观念
D.重视官员政治立场
10.法国启蒙思想家卢梭认为,如果
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)人不用一种普遍的意志代替他自己自私的个别意志,无论个人还是国家都将不能获得幸福和美德。德国哲学家谢林也讲过,“作为其自我实现的个人的自由在于使他自身与整体一致。”他们都主张(
)2·1·c·n·j·y
A.个人自由服从国家意志
B.自由是普世性价值理念
C.对自由意志的尖锐批判
D.法律对个人权利的约束
11.苏联在实施“四五”计划期间(1946
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)—1950年),国民经济在短时间内取得了恢复和发展,西方舆论断言的“苏联将从世界大国的名单中被勾销”不攻自破。据此可知,这一时期(

A.苏联模式是向社会主义过渡的正确途径
B.意识形态领域斗争取得阶段性胜利
C.美苏争霸成为战后国际关系的主题
D.苏联“斯大林模式”仍具有一定积极作用
12.IBM前副总裁拉尔夫·戈莫
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)里说:“在这个全球化的崭新时代,公司利益和国家利益早已分道扬镳。与过去相比,对美国全球性企业有利的事情,对于美国人民而言,已经未见得是什么好事了。”拉尔夫·戈莫里指出经济全球化(
)【来源:21·世纪·教育·网】
A.使美国国家职能面临新挑战
B.受到原主要推动者的阻力
C.违背了世界经济发展的潮流
D.不利于美国经济长远发展
第II卷(非选择题)
二、材料题:本大题共3题,共52分。
13.阅读材料,完成下列要求。(共25分)
材料一
甲午战后,受战败的刺激,
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)国人东渡留学的热情高涨。在维新变法运动期间,开启了留日教育的闸门,地方督抚率先派遣了留日学生。维新运动时期,留学生作为新的社会群体有了崭新的形象。光绪二十四年(1898年),张之洞撰写了《劝学篇》,强调教育要传授中国传统之学,再学习西学中有用的东西,以补中学之不足,这受到清政府的赞赏并广为刊布。后留学日本成为时代潮流,带动了晚清留学教育的风起云涌。在此后很短的时间内,留学生、特别是留日学生成为中国“存亡绝续”所仰赖的力量。
——摘编自刘晓琴《晚清民初留学生社会形象及其演变>
材料二
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
——摘编自孙璐《民国初年中国留学生群体考析》
材料三
新中国成立初期的“留苏潮”是在特定
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的国内外环境下形成的。新中国成立之初,百废待举,一个突出的困难在于建设和管理人才奇缺。在中苏友好结盟的条件下,向苏联派遣留学生,加速培养一支强大的建设人才队伍,成为新中国的一项重要战略选择。尽管“留苏潮”经历了潮起潮落、起伏曲折,但它对新中国建设事业的作用是不容低估的,最重要的是为国家培养了一大批技术骨干和各种专门人才。
——摘编自周尚文《新中国成立初期“留苏潮”述评》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出清末民初中国留学日本人数增多的历史背景。(9分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括20世纪20年代中国赴美留学学生群体的特点。(6分)
(3)根据材料三并结合所学知识,分析新
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)中国成立初期“留苏潮”形成的原因。综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对近现代中国“留学潮”的认识。(10分)21教育网
14.阅读材料,完成下列要求。(12分)
政治制度的设计和发展是一
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)个关系国家前途、人民命运的根本性问题。必须从实际出发,不能罔顾国情,超越阶段,这样,政治制度才能生根发芽、茁壮成长,具有巨大的生命力和活力。“照搬照抄他国的政治制度行不通,会水土不服,会画虎不成反类犬,甚至会把国家前途命运葬送掉。只有扎根本国土壤、吸取充沛养分的制度,才最可靠、也最管用”。21cnjy.com
评价一个国家政治制度是好是坏、是优是劣,没有
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)千篇一律的标准。不能有意无意地以西方的评判标准来评判本国的政治制度。……符合西方标准就行,不符合西方标准就是落后的陈旧的,就要批判、攻击,那后果不堪设想!最后要么就是跟人家后面亦步亦趋,要么就是只有挨骂的份。21·世纪
教育网
——黄小钫《坚定中国政治制度自信》
从上述材料中提炼一个观点,依据材料并结合所学知识加以阐述。(要求:观点明确、史论结合)
15.(历史上的重大改革)
阅读材料,回答问题。(15分)
材料
宋代荒政变革表现在参与主体
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的变革、荒政机构的变革、荒政制度的变革。具体说是宋代改变了以往由皇帝和贵族官僚作为荒政执行主体的状况,而利用政府行政权力将文人士大夫阶层、富民阶层、僧侣阶层等群体纳入荒政执行者的行列,分担政府荒政职能。另外,宋代首次出现了诸如居养机构、医赈机构、慈幼机构、助葬机构等长期具体执行政府荒政职能之机构。这些在宋代发生的变化不仅扩展了“荒政”的概念,更是宋代荒政发生变革之有力证据。www-2-1-cnjy-com
——摘编自傅振宇《宋代荒政变革研究》
(1)根据材料并结合所学知识,简述宋代荒政变革的主要变化。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,说明宋代荒政变革的特点及影响。(9分)
16.(20世纪的战争与和平)阅读材料,回答问题。(15分)
材料
《非战公约》包括序言和
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)正文3条。在第1条中,缔约各国郑重声明:谴责用战争解决国际争端,并在它们的相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具。第2条规定:缔约国之间的一切争端,不论性质和起因如何,“只能用和平方法加以处理或解决”。第3条是规定程序问题。主要内容是:缔约各国谴责用战争解决国际争端,并废弃以战争作为在其相互关系中实施国家政策的工具;缔约国之间的一切争端或冲突,不论性质和起因如何,只能用和平方法加以解决;任何签字国如用战争手段谋求利益,即不得享受公约给予的益处。2-1-c-n-j-y
——摘编自《世界现代史》
(1)根据材料并结合所学知识,概括《非战公约》签订的背景。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析《非战公约》的历史影响。(9分)
17.(中外历史人物评说)阅读下列材料,回答问题。(15分)
材料
利玛窦(1552年10月6日—
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)—1610年5月11日),号西泰,又号清泰、西江。意大利的天主教耶稣会传教士、学者。明朝万历年间来到中国传教。其原名中文直译为玛提欧·利奇,利玛窦是他的中文名字,王应麟所撰《利子碑记》上说:“万历庚辰有泰西儒士利玛窦,号西泰,友辈数人,航海九万里,观光中国。”21·cn·jy·com
利玛窦是天主教在中国传教的最
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)早开拓者之一,也是第一位阅读中国文学并对中国典籍进行钻研的西方学者。他通过“西方僧侣”的身份,“汉语著述”的方式传播天主教教义,并广交中国官员和社会名流,传播西方天文、数学、地理等科学技术知识,他的著述不仅对中西交流作出了重要贡献,对日本和朝鲜半岛上的国家认识西方文明也产生了重要影响。21
cnjy
com
——摘编自(日)平川祜弘《利玛窦传》
(1)根据材料并结合所学知识,概括利玛窦来华传教的背景。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,概括利玛窦来华传教的作用。(9分)
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2

(共
2
页)
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
2021年秋季新高三开学摸底考试05(全国卷)




(总分100分
时间:50分钟)
第I卷(选择题)
1、选择题:本大题共12题,每题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。
1.商朝前期龟甲占卜所问,巨细
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)靡遗,包括祭典任免征伐等大事公事,及疾病生育等小事私事;而后期则仅及于祭祀田猎征伐等例行公事大事。前期由贞人选卜问内容,宣布占卜结果;后期则由商王自选卜辞内容,甚至自己判断吉凶。这反映出商朝(
)21教育网
A.神权与王权共治的特点
B.王权的地位在逐渐上升
C.封建迷信观念占统治地位
D.神权与王权矛盾日益激化
【答案】B
【解析】
本题考查商朝政治制度。材料信息
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)表明,商朝前期事无巨细均由龟甲占卜确定,说明都由神权控制,王权地位低下,而后期的变化表明王权可自作主张,即地位上升,据此可知B项符合题意;A项没有全面理解材料信息,没有认清其变化;C项封建词与时代不符;D项中矛盾日益激化无法得出,故排除。21·cn·jy·com
2.下面为西汉时期中央太学博士弟子人数的变化情况统计图,出现图中曲线走势的主要原因是(

(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A.汉武帝采取积极有为的统治政策
B.儒学开始成为各学派中的显学
C.儒学迎合了君主专制统治的需要
D.董仲舒继承并发展了诸子思想
【答案】C
【解析】
据图示,汉武帝至汉元帝时期,太学博士子弟的人
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)数稳步上升。结合所学知识,太学是汉统治者培养人才的学校,武帝之后,儒学逐渐成为封建正统思想,说明儒学迎合了专制统治的需要,故C项正确。A项并非主要原因;早在战国时期儒学已成为诸子百家中的显学,B项错误;董仲舒吸收的主要是道、法、阴阳家的部分思想,而非所有诸子思想,D项错误。21cnjy.com
3.宋代的服饰色彩一反唐代浓艳鲜丽之色,
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)形成了淡雅恬静之风,风格趋于修长、纤细、朴素无华,在朝服仍重视旧有传统的基础上,体现等级的饰品与图案也更多、更加严格。对此合理的解释是宋代(

A.理学影响社会审美
B.商品经济异常活跃
C.科举制度发展完善
D.等级制度十分严密
【答案】A
【解析】
本题主要通过宋代朝服等级色彩鲜明、严格的历史
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)现象考查宋代理学的政治影响。理学构建了一套完整的封建伦理道德体系,在理学的影响下君臣父子等级制度逐渐明显,故本题选择A项;B项逻辑混乱,商品经济的活跃无法推理出封建等级制度的严格,排除B项;C项与题无关,科举制度作为选官制度,为朝廷选拔人才,无法解释服饰等级严格,排除C项;D项特征不明显,等级森严是中国古代社会的常见现象,无法解释宋代服饰问题,排除。www-2-1-cnjy-com
4.满蒙联姻是清朝皇族的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)传统,据清皇家族谱《玉牒》记载,有清一代,满蒙联姻超过500次;《宗人府则例》载,满蒙贵族需定时上报符合条件的子弟信息,面呈皇帝指婚。这说明清朝(

A.满蒙子弟婚姻需经宗人府批准
B.延续前代民族和亲政策
C.以联姻方式促进各民族的融合
D.通过联姻加强政权认同
【答案】D
【解析】
从材料信息可知,满蒙联姻时间长,次数多,而
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)且写入《宗人府则例》,说明满蒙联姻制度已经成为清朝的定制。这一制度的目的是通过频繁的婚姻关系加强蒙古贵族对清王朝的认同与拥护,故选D;满蒙联姻的范围主要是贵族子弟,不是所有的满蒙子弟,排除A;和亲政策与满蒙联姻属于不同性质,排除B;材料仅仅涉及满蒙两个少数民族,与各民族的融合不符合,排除C。www.21-cn-jy.com
5.以下对如表中数据解读合理的是(

(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A.晚清中国对外贸易始终处于逆差地位
B.中国经济游走于世界市场的边缘之外
C.中国商品整体上缺乏有效国际竞争力
D.辛亥革命推动中国出口贸易加快发展
【答案】C
【解析】
由表格数据可知,当时进出口贸
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)易总额都在增长,但进口比重越来越大,这说明中国商品整体上缺乏有效国际竞争力,故选C项;材料只是1871年以后的数据,不能说明晚清中国对外贸易始终处于逆差地位,排除A项;此时进出口贸易总额都在增长,说明中国经济被卷入世界市场,排除B项;1911年辛亥革命发生,与材料所处时间不符,排除D项。2·1·c·n·j·y
6.北京的学生们看到《晨报》
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)上“胶州亡矣,山东亡矣,国不国矣。国无亡日,愿合四万万众誓死图之”的呼号,踏上了示威抗议之路。而将北京五月四日发生的事件传遍全国,也端赖报章之力。据此可知(

A.舆论宣传推动了五四运动的进程
B.五四运动是报纸宣传掀起的革命
C.报刊宣传有利于民族进一步觉醒
D.五四运动具有了广泛的群众基础
【答案】A
【解析】
《晨报》将北京五月四日发
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)生的事件传遍全国,推动了五四运动的发展,故A正确;报纸宣传推动了五四运动,不是报纸宣传掀起的五四运动,B错误;C材料无法体现,排除;材料反映《晨报》号召全国人民爱国救亡,无法体现五四运动具有了广泛的群众基础,排除D。21
cnjy
com
7.1943年(延安整风期间
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)),毛泽东在《关于领导方法的若干问题》中指出:在运用领导和群众相结合,一般和个别相结合这些原则时,不能只停留在发动群众运动的层面,要做到“从群众中集中起来又到群众中坚持下去,以形成正确的领导意见,这是基本的领导方法”"。这表明(
)【版权所有:21教育】
A.群众路线是延安整风的主要内容
B.党对群众路线的认识达到新高度
C.群众路线在延安整风中得到实践
D.毛泽东思想已逐步得到发展完善
【答案】B
【解析】
根据材料“不能只停留在发动群众运动的层面”
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)“以形成正确的领导意见,这是基本的领导方法”可知,毛泽东在运用领导和群众相结合的问题上强调不能只停留在发动群众的层面上,而且通过与群众运动相结合形成正确的领导方法,说明对群众运动的认识达到新的高度,B项正确;材料内容体现了毛泽东在延安整风期间对群众运动的认识,没有体现延安整风运动的内容,A项错误;材料内容体现了毛泽东对群众运动的理论认识,没有体现对群众路线的实践,C项错误;毛泽东思想得到发展是在新中国成立后,D项错误。
8.如图是1954年初缪印
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)堂所做的漫画《敬祝进步》。作者为画面上的两位人物设计了这样的对话:1954年:“你好啊!我(今年)的任务超额完成啦!”1953年:“哈!我相信你!”该漫画意在说明(

(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A.社会主义改造取得全面的胜利
B.人大代表履行当家做主的职责
C.人民群众参与工业化的建设热情
D.社会主义工业化已经初步实现
【答案】C
【解析】
根据题干信息可知,材料反映了
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)我国一五计划时期人们建设社会主义的热情高涨,C项正确;1956年我国社会主义改造全面完成,排除A项;题干未涉及政治民主内容,排除B项;社会主义工业化在一五计划完成后初步建立基础,排除D项。故选C。2-1-c-n-j-y
9.下面是关于古希腊官员任职资格审查的案例。由此可知,古代雅典
案例1
被告因曾在三十僭主的骑兵队中服役,没有出任议员的资格
案例2
被告被指控在三十僭主时期参与了颠覆民主政体的活动,不能出任执政官
案例3
被告在三十僭主乱政时逃离了雅典,没有和雅典民众一起抵制僭主的暴力,没有出任议事会议员的资格
A.强化民众责任意识
B.民主主体范围狭小
C.培育官员权利观念
D.重视官员政治立场
【答案】D
【解析】
据表中“曾在三十僭主的骑兵队中服
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)役”“参与了颠覆民主政体的活动”“乱政时逃离了雅典”可知,上述三个案例都是参与了三十僭主时期的不当活动而被取消任职资格的,这说明古代雅典重视审核官员的政治立场,故选D;任职资格审查是针对官员的,其目的是要求官员积极维护民主政体,强调官员的责任意识,而不是民众的责任意识,排除A;材料没有涉及官员权利的相关规定,排除C;雅典民主范围狭小是指只有成年男性公民才能参与雅典民主政治,材料反映的是官员任职资格审查,与民主范围狭小无关,排除B。
10.法国启蒙思想家卢梭认为,
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)如果人不用一种普遍的意志代替他自己自私的个别意志,无论个人还是国家都将不能获得幸福和美德。德国哲学家谢林也讲过,“作为其自我实现的个人的自由在于使他自身与整体一致。”他们都主张(
)21·世纪
教育网
A.个人自由服从国家意志
B.自由是普世性价值理念
C.对自由意志的尖锐批判
D.法律对个人权利的约束
【答案】A
【解析】
卢梭认为只有用“普遍意志”代替“个别意志”,
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)个人和国家才能获得幸福和美德,谢林指出自我实现的自由在于“使他自身与整体一致”,反映出两人都主张个人自由服从国家意志,A项正确;材料不能说明两人都认为“自由是普世性价值理念”,B项错误;两个都没有“尖锐批判”自由意志,C项错误;两人探讨的是个人自由与国家利益的关系,没有强调“法律对个人权利的约束”,D项错误。21
cnjy
com
11.苏联在实施“四五”计划期
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)间(1946—1950年),国民经济在短时间内取得了恢复和发展,西方舆论断言的“苏联将从世界大国的名单中被勾销”不攻自破。据此可知,这一时期(

A.苏联模式是向社会主义过渡的正确途径
B.意识形态领域斗争取得阶段性胜利
C.美苏争霸成为战后国际关系的主题
D.苏联“斯大林模式”仍具有一定积极作用
【答案】D
【解析】
根据所学知识,二战后,苏联经济能够较快地
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)恢复和发展得益于高度集中的计划经济,能够集中人力、物力发展生产,这说明“斯大林模式”在此时期对苏联经济的发展仍具有一定的积极作用,故C项符合题意;由于各国国情不同,苏联模式未必合适,而且其本身具有弊端,故排除A项;这一时期,“冷战”兴起,故B项不符合史实;材料强调的是苏联实行“四五”计划使国民经济短时间内获得了恢复和发展,C项表述偏离材料主旨,排除。故选D。21世纪教育网版权所有
12.IBM前副总裁拉尔夫·戈莫里说
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?):“在这个全球化的崭新时代,公司利益和国家利益早已分道扬镳。与过去相比,对美国全球性企业有利的事情,对于美国人民而言,已经未见得是什么好事了。”拉尔夫·戈莫里指出经济全球化(

A.使美国国家职能面临新挑战
B.受到原主要推动者的阻力
C.违背了世界经济发展的潮流
D.不利于美国经济长远发展
【答案】A
【解析】
题干主旨是经济全球化使公司、国家、民众
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)关系及相互之间利益分配发生新的变化。这就对国家的管理提出了新的难题,挑战了国家职能,故A项正确;材料体现不出原主要推动者的阻力,故B项排除;C项与史实不符,故错误;全球化最大的受益者仍是美国为代表的发达国家,故排除D项。
第II卷(非选择题)
二、材料题:本大题共3题,共52分。
13.阅读材料,完成下列要求。(共25分)
材料一
甲午战后,受战败的刺激,国人东渡留
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)学的热情高涨。在维新变法运动期间,开启了留日教育的闸门,地方督抚率先派遣了留日学生。维新运动时期,留学生作为新的社会群体有了崭新的形象。光绪二十四年(1898年),张之洞撰写了《劝学篇》,强调教育要传授中国传统之学,再学习西学中有用的东西,以补中学之不足,这受到清政府的赞赏并广为刊布。后留学日本成为时代潮流,带动了晚清留学教育的风起云涌。在此后很短的时间内,留学生、特别是留日学生成为中国“存亡绝续”所仰赖的力量。
——摘编自刘晓琴《晚清民初留学生社会形象及其演变>
材料二
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
——摘编自孙璐《民国初年中国留学生群体考析》
材料三
新中国成立初期的“留苏潮”是在
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)特定的国内外环境下形成的。新中国成立之初,百废待举,一个突出的困难在于建设和管理人才奇缺。在中苏友好结盟的条件下,向苏联派遣留学生,加速培养一支强大的建设人才队伍,成为新中国的一项重要战略选择。尽管“留苏潮”经历了潮起潮落、起伏曲折,但它对新中国建设事业的作用是不容低估的,最重要的是为国家培养了一大批技术骨干和各种专门人才。
——摘编自周尚文《新中国成立初期“留苏潮”述评》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出清末民初中国留学日本人数增多的历史背景。(9分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括20世纪20年代中国赴美留学学生群体的特点。(6分)
(3)根据材料三并结合所学知识,分析
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)新中国成立初期“留苏潮”形成的原因。综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对近现代中国“留学潮”的认识。(10分)【出处:21教育名师】
【答案】(1)历史背景:西学传
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)入促进人们思想不断解放:甲午战败民族危机加剧;维新运动推动中国教育的近代化;留学生形象向好;地方官员的支持;张之洞《劝学篇》起推波助澜作用;科学制度的废除;辛亥革命的影响;借鉴8本明治维新成功的经验。(每点2分,共9分)
(2)特点:具有地城不平衡性;受国内政治气候变化的影响;留学生数量与当地经济发展程度和对外开放程度密切相关。(每点2分,共6分)
(3)原因:建国初期对各类建设人才的需
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)求;《中苏友好同盟互助条约》的签订,新中国实施“一边倒”外交;西方国家对新中国的孤立.封锁。(每点2分,共6分)
认识:“留学潮"的出现是特
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)定历史条件下的产物;其起落受中国国内政治变化.国际环境变化的影响;从热衷于留日到留美.留苏反映出中国近现代思潮的变化(每点2分,共4分)
14.阅读材料,完成下列要求。(12分)
政治制度的设计和发展是一个
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)关系国家前途、人民命运的根本性问题。必须从实际出发,不能罔顾国情,超越阶段,这样,政治制度才能生根发芽、茁壮成长,具有巨大的生命力和活力。“照搬照抄他国的政治制度行不通,会水土不服,会画虎不成反类犬,甚至会把国家前途命运葬送掉。只有扎根本国土壤、吸取充沛养分的制度,才最可靠、也最管用”。
评价一个国家政治制度是好是坏、是优
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)是劣,没有千篇一律的标准。不能有意无意地以西方的评判标准来评判本国的政治制度。……符合西方标准就行,不符合西方标准就是落后的陈旧的,就要批判、攻击,那后果不堪设想!最后要么就是跟人家后面亦步亦趋,要么就是只有挨骂的份。
——黄小钫《坚定中国政治制度自信》
从上述材料中提炼一个观点,依据材料并结合所学知识加以阐述。(要求:观点明确、史论结合)
【答案】示例一:政治制度设计要符合本国国情和实际。
一个国家的政治制度必须符合本国国情和
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)实际,只有符合国情的政治制度才具有生命力。英国资产阶级革命,在充分尊重本国君主制传统和社会经济状况,最终建立起君主立宪制度,实现了英国政治的稳定和经济的发展。辛亥革命后模仿美国建立了三权分立民主共和制政府。这种政体在美国获得成功,在中国由于不符合国情,革命成果最终被袁世凯窃取而失败了。新中国成立初期,人民政府根据中国国情与实际,构建人民代表大会制度,中共领导的多党合作和民主协商的政治制度,民族区域自治制度,实现了了人民当家作主,有力的推动了中国社会政治、经济的迅速发展。
因此,设计一国制度必须充分尊重国情和实际,在此基础上吸收他国经验,融入本国制度建构之中,只有这样才能实现一国政治制度的茁壮成长与发展。
15.(历史上的重大改革)
阅读材料,回答问题。(15分)
材料
宋代荒政变革表现在参与主体的变
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)革、荒政机构的变革、荒政制度的变革。具体说是宋代改变了以往由皇帝和贵族官僚作为荒政执行主体的状况,而利用政府行政权力将文人士大夫阶层、富民阶层、僧侣阶层等群体纳入荒政执行者的行列,分担政府荒政职能。另外,宋代首次出现了诸如居养机构、医赈机构、慈幼机构、助葬机构等长期具体执行政府荒政职能之机构。这些在宋代发生的变化不仅扩展了“荒政”的概念,更是宋代荒政发生变革之有力证据。
——摘编自傅振宇《宋代荒政变革研究》
(1)根据材料并结合所学知识,简述宋代荒政变革的主要变化。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,说明宋代荒政变革的特点及影响。(9分)
【答案】(1)荒政执行主体发生改变;出现了执行荒政的专门机构;政府荒政制度和思想相应改变;发展了古代荒政的概念。(每点2分,共6分)21教育名师原创作品
(2)特点:政府主导与民间参与相结合;荒政机构日益健全和完善。
影响:扩展了古代荒政体系;对后代荒政产生了积极影响。(每点2分,答满4点共9分)
16.(20世纪的战争与和平)阅读材料,回答问题。(15分)
材料
《非战公约》包括序言和正文3条
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)。在第1条中,缔约各国郑重声明:谴责用战争解决国际争端,并在它们的相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具。第2条规定:缔约国之间的一切争端,不论性质和起因如何,“只能用和平方法加以处理或解决”。第3条是规定程序问题。主要内容是:缔约各国谴责用战争解决国际争端,并废弃以战争作为在其相互关系中实施国家政策的工具;缔约国之间的一切争端或冲突,不论性质和起因如何,只能用和平方法加以解决;任何签字国如用战争手段谋求利益,即不得享受公约给予的益处。
——摘编自《世界现代史》
(1)根据材料并结合所学知识,概括《非战公约》签订的背景。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析《非战公约》的历史影响。(9分)
【答案】(1)背景:凡尔赛体系的建立和华盛顿
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)体系的建立,暂时缓和了列强的矛盾冲突;法国为解决安全保证问题,希望与美国结盟,使法国的安全得到美国的保障;一战之后人民渴望和平,使和平思想、和平运动得到发展。(每点2分,共6分)
(2)历史影响:它在历史上第一次以普遍性国
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)际公约的形式,正式宣布废弃以战争作为推行国家政策的工具,具有进步作用;有利于巩固欧洲的和平秩序;是二战后审判德、日主要战犯的重要法律依据;关于限制战争的基本原则,为其后的《联合国宪章》等国际文件所继承,从而推进了宣布侵略战争违法的历史进程;但它未明确区分侵略战争与自卫战争,正义战争与非正义战争的缺陷和不足,实际上没有起到制止侵略战争、维护和平的作用。(每点3分,任意3点共9分)
17.(历史选修4:中外历史人物评说)阅读下列材料,回答问题。(15分)
材料
利玛窦(1552年10月6日——16
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)10年5月11日),号西泰,又号清泰、西江。意大利的天主教耶稣会传教士、学者。明朝万历年间来到中国传教。其原名中文直译为玛提欧·利奇,利玛窦是他的中文名字,王应麟所撰《利子碑记》上说:“万历庚辰有泰西儒士利玛窦,号西泰,友辈数人,航海九万里,观光中国。”【来源:21cnj
y.co
m】
利玛窦是天主教在中国传教的最早
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)开拓者之一,也是第一位阅读中国文学并对中国典籍进行钻研的西方学者。他通过“西方僧侣”的身份,“汉语著述”的方式传播天主教教义,并广交中国官员和社会名流,传播西方天文、数学、地理等科学技术知识,他的著述不仅对中西交流作出了重要贡献,对日本和朝鲜半岛上的国家认识西方文明也产生了重要影响。【来源:21·世纪·教育·网】
——摘编自(日)平川祜弘《利玛窦传》
(1)根据材料并结合所学知识,概括利玛窦来华传教的背景。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,概括利玛窦来华传教的作用。(9分)
【答案】(1)背景:明朝较为开明的对外政策;新航路开辟后,欧亚联系更密切;欧洲发生宗教改革,旧派希望恢复天主教的势力。(每点2分,共6分)
(2)作用:利玛窦是天主教在中国传
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)教的最早开拓者之一;是第一位阅读中国文学并对中国典籍进行钻研的西方学者;传播西方天文、数学、地理等科学技术和知识;对中西交流作出了重要贡献。(每点3分,任意3点共9分)
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2

(共
2
页)
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
同课章节目录